#5 Tengo dudas sobre la fiabilidad de DeepSeek porque chatgpt se me ha inventado títulos y nombres de autores al preguntarle sobre tramas que yo había leído. Cuando le digo que ese autor o esa obra no existen me dice tranquilamente: "ay, perdona, tienes razón me he equivocado".
#3#5 De ese estilo me suena mucho "Distracción", de Bruce Sterling:
" El gobierno federal está en bancarrota, las ciudades son de propiedad privada, los militares extorsionan a los ciudadanos por las calles… El último lugar donde nadie espera hallar una respuesta es la capital de la nación. Estamos en noviembre de 2044, año de elecciones en Estados Unidos.
Washington se ha convertido en un circo, y nadie lo sabe mejor que Oscar Valparaíso, un maestro en los vericuetos de la política, que ha permanecido durante años en la sombra. Ahora desea lograr algo completamente inusual. Quiere que lo que hace importe. Pero tiene un grotesco e inexpresable escándalo que atormenta su vida personal."
#5 En el artículo de wikipedia de Steven Barnes no veo ninguna referencia a ningún libro llamado "By the Waters of Babylon". Negativo preventivo por difundir desinformación.
#20
Muy bien explicado, sobre todo en el ámbito de la oftalmología. Muchas gracias. En el ámbito del aprendizaje, es un hecho que la capacidad de atención y concentración en los niños y niñas actuales no tiene nada que ver con la que teníamos nosotros de pequeños.
Otra cosa es que tanto lo que muy describes tú, como esto que menciono yo, lo quieran reconocer negacionistas y meneantes como #18.
#20 No, si te creo. No hay más que ver las cosas que pones en Menéame usando, entiendo, bien un portátil, bien una tablet, bien un móvil.
Lo que diga un meneante al respecto es totalmente irrelevante precisamente por eso, todos los problemas que achaque al uso de esa tecnología le está afectando a él, con lo que nada de lo que diga puede ser de interés.
#18 Es un hecho que cada vez se lee menos, cuando buscas como reparar o solucionar un problema siempre te salen vídeos cuándo con un manual te vas a la página donde explican porqué te has quedado atascado en esa avería.
He tenido algunas discusiones con familiares jóvenes y, aunque muchos me dan la razón, hay bastantes que prefieren un vídeo que un manual y me parece absurdo, sobre todo si no eres un neófito en el tema.
Si quiero saber como abrir un móvil o como acceder a la caja de cambios de mi moto no tengo porque tragarme un vídeo cuando con un manual me voy a la parte que me interesa.
#15 Fatiga visual principalmente y aumento en el riesgo de desarrollar miopía, también se asocia con ralentizaciones en el aprendizaje y desarrollo del lenguaje, mayor riesgo de desarrollar TDAH...
#18 afecta a los ritmos circadianos, a la acomodación, a las vergencias, a la binocularidad, a la estereopsis e incluso a la agudeza visual, y toda la construcción visual que te haces de las cosas. Aparte que también "parece" predisponer a la miopía.
Afecta a la adquisición del lenguaje
Lo de la atención, como secundario a todo lo que te digo, afecta. No se puede mantener una atención plena a algo que ves doble o borroso a 30 cm. O a algo que no se entiende bien cuando se escucha.
Y te parecerá que no, pero hay muchos niños que están así y en su casa no lo saben.
#15 Tenéis la titulitis metida hasta el tuétano. Sí, en la vida real se hacen adaptaciones. A vehículos, como dices, pero a un ciego no se le expide el carnet de conducir. No estoy hanlando de adaptaciones como dar una hora más para hacer el examen a alumnos de carreras trucha como historia, sociología o similares. Hablo de ingenierías, profesiones en las que nunca conseguirán trabajo precisamente por esos trastornos. Los que los tienen, porque a los vagos, aunque acaben teniendo título, se les ve venir
#13 Ejemplo: me han dicho que en la universidad (sí, en la universidad) a determinados alumnos se les ha de permitir una hora más de tiempo en los exámenes porque vienen con TDAH y similares. ¿Crees que en la vida real, en el ejercicio de su profesión, sus clientes van a hacer lo mismo? Y lo peor de todo es que la mayor parte de esos alumnos no tienen trastorno alguno...
#11 Da igual a lo que me dedique. Imagínate que sí soy maestro: daría igual lo que piense en este aspecto si mis alumnos aprenden la materia que enseño.
#8 Después de toda esta parrafada está la realidad:
Lo primero, que el TDAH, como todos los problemas mentales, tienen un rango amplísimo de severidad, no son como un virus o una bacteria, que los tienes o no los tienes. Lo segundo, es que si trabajas en educación ves todos los días supuestos TDAH que son claramente mentira. Hoy en día un médico te lo acaba diagnosticando a poco que le insistas, porque no quieren problemas (los que los sufren son luego los profesores del insituto y, ultimamente, también los de la universidad). Y en una mayoría son excusa, como dije antes, para dos cosas: (1) para el propio estudiante vago, y (2) para muchísimos padres, que así pueden descargar la responsabilidad por no dedicar tiempo a la educación de sus hijos. Si todo es TDAH, nada es TDAH, y quien sufrirá las consecuencias serán lo que en verdad lo padezcan.
Y, bueno, leído tu comentario creo que podría asegurar que tu formación (si la tienes) es de las llamadas humanidades...
#248 Olarcos 
