Con el comienzo de curso a la vuelta de la esquina, toda la comunidad educativa se hace una pregunta recurrente: ¿Sirve de algo repetir curso? Existe un eterno debate pero cada vez más estudios dicen que no. Una nueva investigación de la Universidad Loyola de Andalucía apunta que repetir no tiene beneficios ni académicamente, ni desde el punto de vista del desarrollo del menor. El estudio asegura que los alumnos repetidores sufren problemas de integración social. "Son menos populares en las redes de amigos y de mejores amigos",
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¿Qué aporta pasar de curso estudiar?, porque habla del desarrollo del menor pero no del desarrollo de los demás menores.
Sería bueno en la facultad de medicina, que nadie repita asignaturas y que todo el mundo siga delante y luego de cirujano uno que no aprobó ni la mitad de la carrera.
O en las autoescuelas y que conduzca todo dios sin pasar los exámenes, para que no tengan que repetir los exámenes.
Tu ejemplo se sostendría con otra permanencia obligatoria, como por ejemplo sería la mili. ¿Te gustaría ver como algunos tienen que repetir varios años por no cumplir las expectativas del sistema?
La alternativa es que pase sin saber las bases de matemáticas, inglés, lengua, física o química etc... O lo que le quede. Y vuelva a suspender porque aunque quiera esforzarse en aprobar las pendientes (que se exige mucho menos) lo más seguro es que el nivel sea imposible de super. O sepa que puede pasar sin esforzarse y aprobar muchas asignaturas.
¿Sabes lo divertido que es ver cómo un niño promociona la ESO con 2 asignaturas e incluso 3? Y saber qué no deberíam
Estudios del descenso de la calidad educativa, de la adquisición de conocimientos, y de lo que se les exige a los niños los tienes por centenares, de hecho suelen llegar a portada a menudo
Y si el problema es la familia (Cosa que suele ser) separa al chico de la familia si hace falta.
Ya no sé como estará la cosa, pero cuando podían titular en 4º de la ESO con varias suspensas ya hacían sus cálculos a principios de curso para ver cual abandonaban. Para eso sirven esas medidas. Bajo el listón, vuelvo a bajar el listón, hasta que no hay listón.
Ya está todo dicho, señoría.
Mira en EEUU que bien les va con esta política.
gente que, literalmente, no saben leer tienen el bachillerato (el equivalente, high school)
Que les den directamente la ESO y bachiller, así como el acceso a la universidad, y elijan directamente una carrera.
O mejor aún, que vayan directamente al mercado laboral a ganarse el pan con su formación académica ya finiquitada, ¿para qué esperar y hacerles perder tiempo de vida mientras?
No sé qué clases de familia puede permitir que sus hijos ni estudien ni trabajen. Principalmente puedo conocer a la familia que no puede permitirse que sus hijos estudien, por eso lo de los trabajos de verano o fin de semana. Pero la mía lo intentó por todos los medios.
Soluciones :
Si el alumno no aprueba , se tendría que ver por que no ha aprobado, puede ser por muchos motivos y no necesariamente por ser un perro, y después de ese informe que es algo que es difícil de hacer y que vale dinero, enviarlo a otro sitio más adecuado para el alumno, que sorpresa vale dinero.
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Solo hay que ver el nivel con que salió el nietísimo Floiran de Marchalar de la privada que pudo hacer una carrera después: "la carrera del galgo".