Conozco a la gente de un grupo de Espeleo que por allí estaban investigando una sima. No se si será la de la noticia, porque por lo que he leido esto parece que es que han conectado dos cavidades que ya se conocían, y creo que esta gente estaba investigando una nueva, bastante tocha. Lo mismo es del mismo complejo. En cualquier caso, suena espectacular e interesante. Yo de espeleo controlo lo justo, pero vamos, justo ayer estuve bañándome a 120 metros de profundidad en Raja Santa, muy cerca de Granada.
#1 Cualquier planteamiento científico puede y debe ser debatido y el modelo de espacio-tiempo consensuado actualmente no es una excepción. Existen muchas alternativas que plantean que ya sea el espacio, el tiempo, la gravedad o el espacio-tiempo son propiedades emergentes o que, al contrario de lo que afirma la teoría dominante, no constituye un continuo. La loop quantum gravity, teorías de información cuántica, de cuerdas o hipótesis que giran sobre ideas como la de que la geometría espacial está determinada por el entrelazamiento cuántico o el tiempo es una propiedad emergente de la termodinámica se han propuesto en las últimas décadas y todas ellas desafían el consenso científico actual.
Sin embargo, este artículo no es más que un batiburrillo de "algunos" y "alguienes" que no muestra ninguna alternativa y se limita a establecer pobres metáforas sobre una idea y una materia que es evidente que el autor desconoce por completo.
El debate sobre el tema es necesario, pero este artículo es completamente irrelevante. Algo que, desde luego, a nadie que conozca un mínimo Gizmodo debería sorprenderle.
En la tv de aquí, solo he visto unos segundos un video de un movil. Tampoco es que me pase el día viendo telenoticias pero otras cosas se ven mucho más.
www.meneame.net/story/bajar-mantis-religiosa-agua-tentar-parasito-vive
www.meneame.net/story/mantis-parasito-viviendo-interior
www.meneame.net/story/gusanos-parasitos-secuestran-voluntad-libre-hues
www.meneame.net/story/boicots-empresas-alimentos-ligados-israel-comidi
Destrucción de empleo de educación junio de 2025
"Por contra, se han destruido 55.568 empleos del sector de la Educación, coincidiendo con el fin del periodo lectivo."
www.rtve.es/noticias/20250702/paro-empleo-junio/16648195.shtml
Es decir se han creado unos 5.500 empleos en educación
"Junto con las actividades administrativas (23.843) y las profesionales, científicas y técnicas (7.517)"
Es decir el tirón realmente lo dan las actividades administrativas y las profesionales, científicas y técnicas
Sin embargo, este artículo no es más que un batiburrillo de "algunos" y "alguienes" que no muestra ninguna alternativa y se limita a establecer pobres metáforas sobre una idea y una materia que es evidente que el autor desconoce por completo.
El debate sobre el tema es necesario, pero este artículo es completamente irrelevante. Algo que, desde luego, a nadie que conozca un mínimo Gizmodo debería sorprenderle.