#30 Esas problemáticas como lo del cambio de centro son excusas inventadas. En la práctica te aparece un crio de 6 años de edad, llegado directamente desde Guangzho, hablando únicamente cantonés, y ese crio en dos años te habla un catalan perfecto y un castellano perfecto.
#21 Los carriles bicis pintados son del anterior gobierno, mención especial el de GV Fdo. el Católico/Ramón y Cajal. Y valenbisi, qué quieres que te diga, las bicis son hierros dignos de un box de crossfit más que elementos para mobilidad urbana...
#5 En la Politécnica se trabajó hasta las 15:00 los turnos de mañana y a los de tarde no se les dijo que no tenían que ir.
Tengo un compañero que hace las tardes hasta las 18:30 y por poco no llega a su casa en Picassent.
Una cosa son los alumnos y otra muy distintos el personal.
El rector la cagó mucho. Más aún cuando cruzando la avenida, la UV estaba desierta.
#78 si, existen metanalisis sobre su influencia en las aulas. La mayoria de ellos tienen una metodología bastante dudosa y una extracción de datos muy orientada a las premisas del autor. El resto en sus conclusiones ya asientan que se necesita un mayor volumen de datos y que en caso de tenerlos todo apunta a su nulo impacto. Además hablan de hacer grupos de control a largo plazo y eso es muy peligroso para los alumnos. Hay que estudiarlo con mas ciencia y con menos modas educativas.
#68 ese método funciona cuando los maestros tienen nivel matemático (cosa que solo hace falta ir a cualquier facultad de educación y ves que les cuesta hacer una multiplicación de dos cifras sin calculadora).
#64 El primero hace un metaanalisis de estudios sin especificar rangos de edad, país, estrato social. Nada, hace un batuburrillo de datos y los cuece de tal manera que dice lo que el quiere.
El segundo se refiere a nivel universitario, cosa que no es de primaria.
#142 Vamos por partes, porque te veo muy convencido de tu cuento de hadas.
Sobre la delincuencia, te haces el listo pidiendo "datos de delincuencia descontrolada" cuando cualquier persona con dos dedos de frente sabe que la criminalidad no se mide solo con "delitos contra las personas". ¿Te suenan los delitos contra la propiedad? Robos, okupaciones, mafias organizadas que se aprovechan de la impunidad legal… Porque esos, casualmente, sí han aumentado en muchas zonas con alta inmigración. Y si te metes a mirar los perfiles de los presos en las cárceles, te vas a llevar una sorpresa con la sobrerrepresentación de ciertos colectivos. Pero claro, mejor mirar para otro lado y repetir el mantra de que todo va bien.
En educación, sí, hay menos niños porque la natalidad está por los suelos (gracias a décadas de políticas que no favorecen la familia), pero donde hay más inmigración no es que falten alumnos, es que el problema es otro: guetos escolares, falta de integración y niveles académicos cayendo en picado porque no se puede mantener el nivel con aulas donde buena parte del alumnado ni siquiera domina el idioma o viene de contextos sin ningún hábito educativo. Decir que "no hay sobrecarga" porque han cerrado escuelas en pueblos vacíos es una simplificación propia de quien tiene la profundidad de pensamiento de un cactus. Pero eh, tú a lo tuyo, que todo es falta de recursos y no un problema de modelo.
Lo de la sanidad es curioso: dices que está mal financiada, pero a la vez niegas que recibir a cientos de miles de personas nuevas cada año no tenga impacto. ¿De verdad te crees que meter a más gente en un sistema ya colapsado no tiene consecuencias? ¿O que los servicios de urgencias no están desbordados por gente que nunca ha cotizado pero que usa la sanidad como si lo hubiera hecho toda la vida? Si la financiación ha caído, más razón para no sobrecargar el sistema con gente que no lo sostiene.
Y la vivienda, el clásico: ahora resulta que los precios están disparados por "inmigrantes ricos". ¿Me estás diciendo que los que están petando los alquileres en barrios obreros son multimillonarios comprando casas de lujo? ¿O es más bien que la demanda de vivienda de alquiler barato ha subido porque cada vez hay más gente compitiendo por la misma oferta limitada? Pero claro, aceptar que la presión demográfica tiene algo que ver es demasiado incómodo, ¿verdad?
Puedes seguir repitiendo la retahíla oficial, pero la realidad no cambia porque te niegues a verla.
#58 ¿Que no la ves? Pues ponte gafas o sal de la burbuja en la que vives. ¿Te suenan las oleadas de delincuencia en barrios donde la inmigración descontrolada ha cambiado por completo la convivencia? ¿Te suena el aumento de la presión sobre la sanidad y la educación, donde los recursos no dan abasto? ¿O el acceso a la vivienda, que está disparado en parte porque la demanda se ha disparado con la llegada masiva de inmigrantes?
La desestabilización social no es solo que ardan las calles (aunque en algunos casos ya pasa), sino que la cohesión de una sociedad se erosiona cuando hay problemas de integración, competencia desleal en el mercado laboral y una cultura que se fragmenta sin control. Pero nada, tú sigue con tu burbuja de fantasía, mientras la realidad te pasa por delante.
#109 Nunca me hubiera imaginado a mi mismo saliendo en defensa de la ida, pero...
"De acuerdo a la explicación de la OMS, el nuevo nombre se toma de las palabras "corona", "virus" y disease (enfermedad en inglés), mientras que 19 representa el año en que surgió (el brote se informó a la OMS el 31 de diciembre de 2019)."
#109 Pues dios (en el que no creo) me libre de defender a esa señora, pero el 19 de COVID19 es porque el primer caso se detectó en el 2019 y se informó del brote a la OMS el 31 de diciembre de 2019. Por un día no fue 20
CO - Corona. (SARS-CoV-2)
VI - Virus
D - Disease
19 - 2019
#182 sigue hombre no te quedes a mitad. Por lo tanto, no aprenden razonando empíricamente, sino por consecuencias. Y los malos actos deben tener consecuencias, porque es parte de la socializacion, modulamos nuestro comportamiento en función del efecto que tienen nuestros actos. Y si la consecuencia es que, después de pegar, sales al patio a jugar y vuelves al aula como si nada, refuerzas lo que ha hecho y no educas. Por cierto, te recuerdo que hay leyes educativas y hay que cumplirlas, estés a favor o en contra. Si luego en tu casa dejas a tu crío darte de leches y romperlo todo, es tu problema.
#63 la sociedad te aparta cuando dañas a sus miembros. Los niños dejan de ajuntarte si les tratas mal. Eso es la socialización y eso es lo que le está pasando. Y como los papás la justifican siempre, cada día le pasa más.
Castigar a los malos es el principio de la reinserción, no te puedes saltar ese paso.
#93 Una cosa, no hay que olvidar que si tenemos una justicia ordinaria es justamente para no ir a la justicia de la turba. A mi no me importa si este tipo es un inepto ligando, o está frustrado sexualmente. Y tan deleznable como a otra persona le podrá parecer la actitud de ella.
#98 > y es lo que le ha llevado al ostracismo político y social
No le ha llevado al ostracismo ser un "cerdo", sino que se sepa públicamente. Mientras solo lo sabían las personas de su entorno no había problema, igual que sigue sin haberlo con todos los demás "cerdos".
#154 soyTanchus 
