El día que limiten el acceso a pantallas a los progenitores de los menores de diez años subirá el nivel formativo.
Dándole de comer al niño en la trona y la madre con el puto móvil en la otra mano, de esperpento.
Un poco aburrido de la hipocresía de "quitarles las pantallas a los niños" (que me parece correcto) cuando a más de un docente de hoy en día, sin chatgpt y power point, lo matas.
#37 El tema es que no hace falta ningún colegio para saber que los barcos no "atraviesan" islas, sino que embarrancan, encallan, atracan... En ellas
¡El conocimiento del mundo nos permite saber cuándo nos referimos al estrecho, a la isla, al asunto diplomático lo que sea!
Y no, el lenguaje no tiene nada que ver con la lógica, ni tiene pretensiones de ser exacto, ni es en absoluto enemigo de las ambigüedades ni los dobles sentidos, ni nada de eso.
#20 Pues si eso pasa en el "bloque colonizador" imagínate lo que les quedará allá por el "bloque colonizado".....
¡Ah, no, que allá la "edad media" nunca se ha ido porque los carepálidas supieron reproducir el sistema feudal en esas haciendas, minas y plantaciones de caucho!
Y con un éxito definitivo además, que ni las repúblicas independientes han querido podido acabar con la edad media por allá.
Bro, te tangan porque pareces gay, bro, es un fakin facto, cabrón.
A mí me vienen a puto quitarme las claves, bro, y sé mirar a los ojos del fukin cabrón ese, bro y puto decirle: no, no me vas a funar, bro ¿Por qué? Porque tengo testosterona, cabrón y no parezco gay, bro.
Aprende de mí, cabrón, con este tutorial masivo que te ofrezco solo para suscriptores, nada más que factos de cómo los alfas superamos los secuestros y las amputaciones, Bro.
#73 Disculpa la tardanza, pero quería responderte detenidamente:
No, no podemos sacar a los disruptivos de las aulas, eso es "docencia modo fácil".
¿Qué hacer? Pues depende de la clase, de cómo sea el disruptivo, qué carácter tengas tú, qué curso impartas...
En los cursos superiores suele pasar que a los disruptivos los mande a callar el resto, en los inferiores, no tanto.
Para conseguir que sean los compañeros los que manden a callar a los disruptivos, una técnica que practico es sentarme, quedarme callado y mirar fíjamente a la clase.
Luego a veces suelo dejar a algunos sin recreo.... No con todos me sirve, hay uno que me quiere un huevo y pasar tiempo conmigo para él es un premio, a ese lo que le hago es hacerle el vacío cuando me revienta la clase, lo ignoro.... Me funciona.
Luego hay otro que le fastidia que le toquen el fútbol, tengo el teléfono de su entrenador.
Hay una que, siendo súper buena académicamente, es muy tirana, déspota, gritona, maleducada... Su madre es igual, pero si la llaman del Instituto responde divinamente:
- ¡Mira, p+ta niñata de mierda, como me vuelvan a llamar de aquí te juro por tus putos muertos que... !
Eso gritándole a la fachada del centro mientras va llegando por la calle
Cada alumno es un mundo, cada casuística es única, cada padres reacciona de distinta manera, tu equipo docente es fundamental, los hay que se vuelcan con los compañeros, los hay que pasan de todo.... Cada centro es un universo.
Lo que hay que tener claro es que la prioridad no es impartir temarios, que si a un alumno le interesa algo lo va a aprender por su cuenta y que lo prioritario que tenemos que transmitir es capacidad de trabajar en equipo, disciplina, respeto, cultura del trabajo, saber estar en sitios públicos...
Si no ese año no llegamos a "las capitales de Europa" no pasa nada, al que le interese el tema, ya se las sabe y al que no, se iba a olvidar al par de días.
Hay una voluntad política reaccionaria bastante extendida, dentro de esta, quieren devolver la educación al siglo XIX (junto con otras muchas cosas) para que estudien solo los muy aptos y los que tengan dinero.
Para ello construyen un relato de que los institutos son campos de batalla en manos de adolescentes con trastorno de la personalidad de tipo antosocial.
Obviamente eso es una mentira que no se sostiene, ningún equipo educativo, alumnado, padres, administración... Podría trabajar con esas condiciones.
Un cuñao y un puto amargao que detesta su trabajo, que odia a los chavales y que claramente estaría mejor en otro sitio
Luego en las salas de profesores están callados como p**** hasta que les entra un ataque de ira de los suyos, tiene que agachar la cabeza y rezar para que no les pidan explicaciones ni los compañeros, ni padres, ni la administración.... Por eso escriben las mierdas estas.
Alguna vez las he tenido con compañeros así por defender a alumnado cuando se lo merece.
Enésimo artículo de amargado rabioso diciendo veladamente que el principal problema de la educación es que no dejan segregar como antes.
Además en un tonito de verdulera indignada que permite darle drama.
Y cómo no, se escribe siempre siguiendo el mismo patrón: alumno impulsivo, con progenitores horribles y académicamente nefasto rodeado de unas bellas flores delicadas y más indefensas que eso, que una flor.
Como si no hubiera alumnos académicamente brillantes que son unos psicópatas, alumnos que sufren bullying y luego lo pagan con sus profesores y padres, alumnos simpáticos y estupendos hasta que les dices que abran el libro, alumnado con padres desesperados que no saben cómo tratarlos....
Que la educación es mejorable es un hecho, pero ningún docente señalará entre los principales problemas: "no podemos expulsar a un alumno con un chasquido de dedos".
#4 Y sigue... No quería volver al reformatorio y se propuso acabar los estudios. Con el ritmo que llevaba, no le daba para soportar el ritmo escolar, pero ahí estuvo su salvación. Se quedó dormido en clase de Negocios y no le quedó más remedio que apuntarse a teatro para subir la nota media
Eso hoy sería impensable, si te equivocas, ya pueden ser ricos tus padres que si no, no hay segundas oportunidades.
Para que cuenten chorradas de que si "generación de cristal", "lo quieren todo hecho".... Nacer en ese país en los años cincuenta sí que era tener la vida en "modo fácil".
En ese país en los cincuente y en este en los sesenta, si me apuras....
#4 Cualquier país del continente americano tiene una naturaleza impresionante, no es algo específico de los Estados Unidos.
Argentina, Chile, México, Colombia, Perú, Canadá... También tienen unos parques naturales que se te va la olla, lo que Hollywood no nos los ha enseñado.
Lo mismo podemos decir de no pocas manifestaciones culturales de Iberoamérica.
Esto es como el niño que sufre bullying es la escuela y en vez de mandar a la mierda a su agresor, intenta congraciarse con él y así sufrir "menos bullying".
Incluso hasta usando la táctica de acosar a un tercero.
Pasa con los gays de derechas, los negros de partidos supremacistas, las tradwifes....
Y al final lo que consiguen es el desprecio de un lado y del otro.
#116 Por lo menos tiene algún respaldo jurídico, que se lo digan a Marruecos con el Sáhara y sus referéndums...
Es que además, eso de que Marruecos "no existía" antes de la descolonización es cuánto menos discutible.
Y que conste que no estoy defendiendo la cesión, sino diciendo que no nos vayamos a creer que la chorrada esa de "la posesión española de ambas ciudades es anterior a..." tiene alguna validez.
#6 Ese argumento no tiene validez legal alguna, si las cosas funcionaran de esa forma en el derecho internacional, el proceso de descolonización nunca hubiera tenido lugar.
Lo que hay que defender es que Ceuta y Melilla son españolas porque así lo quieren sus habitantes, punto.
El resto es meterse en jardines que no es más que un argumentario para nuestro consumo interno.
#137 No sabía ese dato... Que el perro lo llevaba una tipa ajena a la familia, lo que está claro es que, por razones que se me escapan, los medios están como de costumbre protegiendo al delincuente y aireando a la víctima.
Menos soltar propaganda del Kremlim y más leer a mi Supilú, al Pozzí y a toda la recua de clones de SantiH.
Ucranita buena no necesita reclutar a nadie y mucho menos a la fuerza, lo único que tiene que hacer es ver como los inútiles de los rusos se bombardean a si mismos y se autodestruyen... Aunque bueno, también nosotros les damos felpa ¿Eh?
Pero de todas formas hay que mandarles muuuuuucho dinerito "porsiaca".
Con el tema de los PPP hay una normativa que, a mi juicio, es correcta.
Lo que pasa lo mismo que con otras tantas cosas: que no se cumple.
¿Y por qué no se cumple? Pues porque en la práctica es muy difícil de acercarte a un tío que pasea a un perro de estos, hacerle que le ponga la correa y quedarte ahí con el tío con su perro hasta que venga el servicio de recogida de animales a llevárselo a la perrera, que el dueño vaya a su casa a por el bozal y recoja a su perro tras pagar la correspondiente sanción y el gasto ocasionado.
¿Pues no es más fácil y más realista prohibir su cría y su comercialización y punto?
Luego otra cosa, todo parece indicar que, en este caso, el perro era de la familia. Yo juzgaría a los padres por imprudencia grave con resultado de, esperemos, lesiones.
Y ya los que piden Glovo los días de calor extremo, lluvia fuerte o nevadas es que se merecen que les digan que no y los califiquen de psicópatas.