El "sociólogo de guardia" de la red, Wonka, nos narra la historia del ¿fracaso? de la implementación de internet/ofimática en las escuelas californianas como herramientas para mejorar el nivel educativo: "con datos desde el curso 1996-97 y llegan a la conclusión de que, si bien el programa ha conseguido que crezca más el acceso a Internet en las escuelas que iban más retrasadas, no puede afirmarse que hayan tenido ningún efecto positivo sobre lo que aprenden los estudiantes".
