Sufiah Yusof se ganó una plaza en la universidad de Oxford con 13 años, uno de esos pocos casos de gran inteligencia que permite entrar a menores en una Universidad. Apenas duró 3 años, se escapó de la Universidad y de su casa; la presión de sus padres para que destacara era insoportable. Hoy, 10 años después, con 23, bajo el nombre de Shilpa Lee ofrece sus servicios desde un portal de internet a 175 libras la hora.
#22:
#7 No está mal un CI de 164 pero aquí lo que cuenta el es karma.
#11:
#c-2" class="content-link" style="color: rgb(, , )" data-toggle="popover" data-popover-type="comment" data-popover-url="/tooltip/comment//order/2">#2 Te cuento lo que sé sobre esto: este fenomeno de idolatrar la genialidad infantil, es, segun Roland Barthes, una patologia social que busca validar la verdad del comportamiento adulto en las excepciones de niños que se comportan como grandes, pero, porque, por lo regular, son adiestrados para ello.
Te aconsejo leer el libro Mitologias completo, en donde acusa esta tendencia que tienen los adultos imbeciles a solazarce con la contemplacion de un "niño genio" en su analisis del caso de la niña: Minou Drouet.
Y el otro enlace, es para mi un texto magistral sobre esto mismo, la ridiculez de suponer que porque un niño tiene CI alto o porque dice cosas de grande es ya un adulto en toda regla. Es de un escritor argentino, Alejandro Dolina, y dice asi:
# LOS NIÑOS PRECOCES (por Manuel Mandeb)
Algunos chicos dan frutos tempranos, no lo niego.
Sus padres se enorgullecen y los exhiben entre sus familiares y conocidos, cuando no en el cine o la televisión.
Me atrevo a pensar -sin embargo- que no toda precocidad es auspiciosa.
Empecemos por decir que existen adultos bondadosos, agudos, valerosos o geniales. Y que también los hay mediocres, hipócritas, pomposos y canallas.
El niño precoz recibe la visita anticipada de ciertos rasgos de la adultez. Algunos tocan el piano como expertos profesionales, otros aprenden lenguas, dibujan o poseen la ciencia.
Pero hay chicos cuya precocidad consiste en adquirir antes de tiempo el tono vacío y protocolar de las conversaciones de sala de espera, y aprenden a los seis años la filosofía de los tontos satisfechos.
"Así anda el mundo, Doña Juana..." "Qué se gana discutiendo, Don José..."
"Hablando se entiende la gente, Carlitos..."
También repiten el lenguaje de las revistas y hacen suyas las respuestas de los reportajes más vulgares.
Por cierto, mucha gente cree que ésa es la sabiduría, y yo digo que más sabios son los pibes indoctos que observan con repugnancia los diálogos de los parientes bien educados.
Ojalá surjan muchos niños prodigio que se apropien del genio con impaciencia.
Pero para ser un papanatas, me parece que no hay apuro.
En definitiva, las universidades muchas veces toman niños para afectar que les importa solo el conocimiento o para salir en los diarios. Y habria que preguntarse si esta gente que mete a facultades a gente con alto CI de inteligencia tracional, no les afecta su inteligencia social o psicologica.
#20:
"Niños superdotados hay pocos, pero padres de niños superdotados hay cientos"
#30:
#7, ya que te llega a 164, ¿serás capaz de decir escala, dispersión y/o test? Porque no es lo mismo (de hecho, no tienen nada que ver) un 164 en un WAIS que en un Cattell, y mucho menos sin decir la dispersión aplicada. Es decir, que un fantasma que aparezca diciendo que tiene un CI de 164 sin apuntar la escala ni la dispersión, además de fantasma, es un auténtico ignorante. Apúntatelo para la próxima y suelta una del estilo "tengo 164 puntos en un test Wechsler WAIS-III". Quedará más creíble. Consejo de un humilde y deleznable personaje que a duras penas llegó a un 155 en el test arriba referido. Hecho con psicólogo, por cierto, no con Firefox.
#9:
130 (y no 175) libras a la hora es mucha tela. Probablemente gane más que si trabajara en un algo relacionado con la carrera que estudiaba. Irónico.
#c-2" class="content-link" style="color: rgb(227, 86, 20)" data-toggle="popover" data-popover-type="comment" data-popover-url="/tooltip/comment/340310/order/2">#2 Te cuento lo que sé sobre esto: este fenomeno de idolatrar la genialidad infantil, es, segun Roland Barthes, una patologia social que busca validar la verdad del comportamiento adulto en las excepciones de niños que se comportan como grandes, pero, porque, por lo regular, son adiestrados para ello.
Te aconsejo leer el libro Mitologias completo, en donde acusa esta tendencia que tienen los adultos imbeciles a solazarce con la contemplacion de un "niño genio" en su analisis del caso de la niña: Minou Drouet.
Y el otro enlace, es para mi un texto magistral sobre esto mismo, la ridiculez de suponer que porque un niño tiene CI alto o porque dice cosas de grande es ya un adulto en toda regla. Es de un escritor argentino, Alejandro Dolina, y dice asi:
# LOS NIÑOS PRECOCES (por Manuel Mandeb)
Algunos chicos dan frutos tempranos, no lo niego.
Sus padres se enorgullecen y los exhiben entre sus familiares y conocidos, cuando no en el cine o la televisión.
Me atrevo a pensar -sin embargo- que no toda precocidad es auspiciosa.
Empecemos por decir que existen adultos bondadosos, agudos, valerosos o geniales. Y que también los hay mediocres, hipócritas, pomposos y canallas.
El niño precoz recibe la visita anticipada de ciertos rasgos de la adultez. Algunos tocan el piano como expertos profesionales, otros aprenden lenguas, dibujan o poseen la ciencia.
Pero hay chicos cuya precocidad consiste en adquirir antes de tiempo el tono vacío y protocolar de las conversaciones de sala de espera, y aprenden a los seis años la filosofía de los tontos satisfechos.
"Así anda el mundo, Doña Juana..." "Qué se gana discutiendo, Don José..."
"Hablando se entiende la gente, Carlitos..."
También repiten el lenguaje de las revistas y hacen suyas las respuestas de los reportajes más vulgares.
Por cierto, mucha gente cree que ésa es la sabiduría, y yo digo que más sabios son los pibes indoctos que observan con repugnancia los diálogos de los parientes bien educados.
Ojalá surjan muchos niños prodigio que se apropien del genio con impaciencia.
Pero para ser un papanatas, me parece que no hay apuro.
En definitiva, las universidades muchas veces toman niños para afectar que les importa solo el conocimiento o para salir en los diarios. Y habria que preguntarse si esta gente que mete a facultades a gente con alto CI de inteligencia tracional, no les afecta su inteligencia social o psicologica.
#7, ya que te llega a 164, ¿serás capaz de decir escala, dispersión y/o test? Porque no es lo mismo (de hecho, no tienen nada que ver) un 164 en un WAIS que en un Cattell, y mucho menos sin decir la dispersión aplicada. Es decir, que un fantasma que aparezca diciendo que tiene un CI de 164 sin apuntar la escala ni la dispersión, además de fantasma, es un auténtico ignorante. Apúntatelo para la próxima y suelta una del estilo "tengo 164 puntos en un test Wechsler WAIS-III". Quedará más creíble. Consejo de un humilde y deleznable personaje que a duras penas llegó a un 155 en el test arriba referido. Hecho con psicólogo, por cierto, no con Firefox.
#2 pues yo creo que sería bueno promocionar por capacidad y no por edad. El sistema educativo actual entre otras cosas premia la mediocridad y acaba hastiando a la gente buena.
#2 En españa se dan tambien varios casos, solo que menos y no son tan sumamente sonados, ademas muchos de estos niños superdotados optan por formarse mientras aun son niños de otras maneras no universitarias, ya que en la Universidad la gente de 20 años discriminaria a uno de 16 o menos, provocando al chaval un rechazo social y una depresion grave.
Por ejemplo, mientras cursan la ESO-Bachiller en alguna escuela especial ( solo si los padres pueden permitirselo o son ayudados economicamente), suelen estar en el conservatorio musical, estudiando ciencias y matematicas en academias privadas, programando partes de Linux, leyendo Filosofos griegos, etc.
Un caso muy sonado, es el de un chaval madrileño, que actualmente tiene 22 años, y durante sus años como niño, estudio a numerosos filosofos, historia, arquelogia y en concreto a egipto, con apenas 13 años salio en el Que Apostamos siendo capaz de traducir cualquier geroglifico que le pusieran por delante. Con 18 años entro en al universidad, pero eso si, se matriculo de 3 carreras a la vez (cosa que puede hacer cualquier persona normal.. otra cosa es que lo flipe en colores..), y las a ido sacando con buenas notas.
Tambien existe en españa una mujer super dotada que a sus 30 y pocos años pose mas de 12 carreras (siempre esta estudiando alguna)
De nada: pero para los que no quieren leer mucho, ahi va el comment de Barthes:
En primer lugar, encontramos el mito de lo genial, que siempre resulta
inalcanzable. Los clásicos habían decretado que era un problema de paciencia. Hoy,
lo genial estriba en ganar tiempo, en hacer a los ocho años lo que normalmente se
hace a los veinticinco. Simple cuestión de cantidad temporal: se trata de ir un poco
más rápido que todo el mundo. La infancia se volverá, pues, el lugar privilegiado de
la genialidad. En la época de Pascal se consideraba a la infancia como un tiempo
perdido; el problema era salir de ella cuanto antes. Desde los tiempos románticos (a
partir del triunfo burgués), se trata de permanecer en la infancia el mayor tiempo
posible. Todo acto adulto imputable a la infancia (inclusive retrasada) participa de su
intemporalidad, aparece prestigioso puesto que se produce por adelantado. La
hipertrofia desplazada de la edad infantil supone que se la considera como una edad
privada, cerrada sobre sí misma, detentadora de un carácter especial, esencia inefable
e intransmisible.
Pero en el momento mismo en que la infancia es definida como un milagro, se
postula que ese milagro es sólo el acceso prematuro a los poderes del adulto. En
consecuencia, la especificidad de la infancia permanece ambigua, sacudida por la
misma ambigüedad que afecta a todos los objetos del universo clásico: como las
arvejas de la comparación sartreana, la infancia y la madurez son edades diferentes,
cerradas, incomunicables y, no obstante, idénticas. El milagro de Minou Drouet
estriba en producir una poesía adulta, aunque niña; en haber hecho descender la
esencia poética en la esencia infantil. El asombro ante esto no proviene de que se
produzca una verdadera destrucción de las esencias (lo que sería realmente sano),
sino, simplemente, de su mezcla precoz. La noción burguesa de niño-prodigio
(Mozart, Rimbaud, Roberto Benzi) es un ejemplo cabal de lo dicho anteriormente; ese
niño es objeto admirable en la medida que realiza la función ideal de toda actividad
capitalista: ganar tiempo; reducir la duración humana a un problema numérico de
instantes preciosos.
#30, te odio... justo iba a escribirle lo que has escrito al genio de #7.
Es sumamente hilarante encontrarse con tanta gente en internet que dice "tengo un IC de 'número inventado'" sin siquiera nombrar la dispersión al menos. Sólo es demostrar abiertamente lo ignorante y mentiroso que se es. Supongo que es por lo que dices de firefox, o sea... esos banners que aparecen en varias páginas "¿Quieres saber tu IQ?" con la carita de Einstein.
Aunque existe la posibilidad de que haya sido engañado, y el test que le dio "tan alto valor" se lo haya tomado algún profesor de secundaria con mucho tiempo libre y nada de información. En cuyo caso el mentiroso e ignorante sería este último.
PD: yo no necesito decir mi CI a un desconocido, pero lo voy a hacer: "mi IQ es de 765". Sólo me supera Lisa Simpson y el presidente de MENSA, que es mi papá. Ah, y para colmo soy negro, por lo que también la tengo de 31cm. Ah, y estoy puesto 28 en el ranking de billonarios de Forbes. ¿No te jode?
#54 Je, yo tenía uno que me declaraba idiota funcional con charleta con los padres incluída por lo preocupadísimos que se quedaron los psicólogos con mis resultados
Yo digo que sólo demostraba lo listo que era: dejé más de medio test sin cubrir o cubierto al azar... porque llegó la hora del recreo y a mis diez años era mucho más interesante jugar al fútbol que cubrir un test que se ha demostrado irrelevante a la hora de decidir mi futuro.
Si hubiesen visto que mis notas eran de las más altas de clase se hubieran ahorrado la charla y la vergüenza cuando dije por qué mi test se cubrió como se cubrió.
Se suelen hacer estos proyectos por que los chicos superdotados no van a la velocidad de sus compañeros, y a la Universidad entrás por conocimiento. No por edad.
los tests de inteligencia son una mierda, yo saco puntuaciones bastante altas y luego tengo que estudiar como todo hijo de vecino... al final lo que miden es la capacidad de reproducir patrones, de intuir qué cojones pensó el examinador que era la respuesta correcta, conocimiento de las reglas de inducción básicas y en algunos cierta cultura/capacidad lingüística
Parece que los ánimos están ya calmados, aaa veeer mi comentario #7 era una simple pregunta coño tanto negativo la leche jaja. En ningún momento dije que yo tengo 164 de CI. Pero como siempre, aquí mucha gente menea, comenta y vota sin consultar. Ale, podeis freir a negativos este comentario también, que tiene faltas hortográficas y además es de roura, el chulo que va diciendo que tiene el CI de 164.
La culpa en gran parte es de los/as padres/madres, que sólo piensan en lo que debe ser su hija, es decir para fardar y no en lo que piense ella. Ese es el problema de algunos/as padres y/o madres que no saben ni lo que los/as hijos/as piensan, que quieren hacer de su vida, etc. Por que dichos padres/madres ya tienen preparado el camino que van a recorrer sus descendientes sin que les importe un pimiento, lo que piensen estos/as.
Conclusión, la culpa es del padre y de la madre, por presionar de esa manera sobre la hija, aún ni sabiendo que pensaba ella.
#19: Dayá ¿en serio? Jo, pues yo tengo 130 y no me adelantaron (130 con reservas, para que engañarnos, que un día de suerte lo tiene cualquiera )
Por cierto, nota ¿Sabias qué? Cada cierto tiempo se reajustan los valores, ya que un valor de 100 es la media. Osea, que un 100 ahora podría haber sido un 120 hace 30 años.
No es el primer caso de un superdotado que fracasa por culpa de la presión de sus padres. Por ejemplo al caso de Williams James Sidis, que se graduó en Harvard a los 16 años y que acabó realizando trabajos de oficinista hasta morir en 1944, a los 46 años.
Es obvio que una tia muy inteligente acabe prostituyendose, pero si fuera de lujo seria prostituta de lujo.
Yo si fuera tia lo seria.
Dios, cuando deja uno de ir salido?
Nunca he entendido lo de aceptar menores en la Universidad. En España que yo sepa no existe, ¿no? Porque más de un test de CI me han hecho a mi y a mis compañeros y jamás nos han ofrecido entrar en alguna carrera. ¿Alguien lo entiende o conoce algún caso?
#36: Cierto, pero ya no la puedo editar .
Por cierto, ¿has mirado la cantidad de faltas ortográficas de tus otros comentarios?
Te lo digo porque las mayúsculas, por mencionar algo, aún existen . Y ojo, no digo que yo no tenga faltas hortograficas
Comentarios
#7 ¿te parecen pocos 36 cm?
¡Ep! ¡Empezaste mintiendo tú primero!
#7 No está mal un CI de 164 pero aquí lo que cuenta el es karma.
"Niños superdotados hay pocos, pero padres de niños superdotados hay cientos"
#7 ¿y estás en Menéame???? no te lo creo...
Con eso te da para fresqui
#c-2" class="content-link" style="color: rgb(227, 86, 20)" data-toggle="popover" data-popover-type="comment" data-popover-url="/tooltip/comment/340310/order/2">#2 Te cuento lo que sé sobre esto: este fenomeno de idolatrar la genialidad infantil, es, segun Roland Barthes, una patologia social que busca validar la verdad del comportamiento adulto en las excepciones de niños que se comportan como grandes, pero, porque, por lo regular, son adiestrados para ello.
http://focus007.wordpress.com/2007/06/08/barthes-y-el-caso-de-minou-drouet/
Te aconsejo leer el libro Mitologias completo, en donde acusa esta tendencia que tienen los adultos imbeciles a solazarce con la contemplacion de un "niño genio" en su analisis del caso de la niña: Minou Drouet.
Y el otro enlace, es para mi un texto magistral sobre esto mismo, la ridiculez de suponer que porque un niño tiene CI alto o porque dice cosas de grande es ya un adulto en toda regla. Es de un escritor argentino, Alejandro Dolina, y dice asi:
# LOS NIÑOS PRECOCES (por Manuel Mandeb)
Algunos chicos dan frutos tempranos, no lo niego.
Sus padres se enorgullecen y los exhiben entre sus familiares y conocidos, cuando no en el cine o la televisión.
Me atrevo a pensar -sin embargo- que no toda precocidad es auspiciosa.
Empecemos por decir que existen adultos bondadosos, agudos, valerosos o geniales. Y que también los hay mediocres, hipócritas, pomposos y canallas.
El niño precoz recibe la visita anticipada de ciertos rasgos de la adultez. Algunos tocan el piano como expertos profesionales, otros aprenden lenguas, dibujan o poseen la ciencia.
Pero hay chicos cuya precocidad consiste en adquirir antes de tiempo el tono vacío y protocolar de las conversaciones de sala de espera, y aprenden a los seis años la filosofía de los tontos satisfechos.
"Así anda el mundo, Doña Juana..." "Qué se gana discutiendo, Don José..."
"Hablando se entiende la gente, Carlitos..."
También repiten el lenguaje de las revistas y hacen suyas las respuestas de los reportajes más vulgares.
Por cierto, mucha gente cree que ésa es la sabiduría, y yo digo que más sabios son los pibes indoctos que observan con repugnancia los diálogos de los parientes bien educados.
Ojalá surjan muchos niños prodigio que se apropien del genio con impaciencia.
Pero para ser un papanatas, me parece que no hay apuro.
En definitiva, las universidades muchas veces toman niños para afectar que les importa solo el conocimiento o para salir en los diarios. Y habria que preguntarse si esta gente que mete a facultades a gente con alto CI de inteligencia tracional, no les afecta su inteligencia social o psicologica.
#7, ya que te llega a 164, ¿serás capaz de decir escala, dispersión y/o test? Porque no es lo mismo (de hecho, no tienen nada que ver) un 164 en un WAIS que en un Cattell, y mucho menos sin decir la dispersión aplicada. Es decir, que un fantasma que aparezca diciendo que tiene un CI de 164 sin apuntar la escala ni la dispersión, además de fantasma, es un auténtico ignorante. Apúntatelo para la próxima y suelta una del estilo "tengo 164 puntos en un test Wechsler WAIS-III". Quedará más creíble. Consejo de un humilde y deleznable personaje que a duras penas llegó a un 155 en el test arriba referido. Hecho con psicólogo, por cierto, no con Firefox.
130 (y no 175) libras a la hora es mucha tela. Probablemente gane más que si trabajara en un algo relacionado con la carrera que estudiaba. Irónico.
No es tan raro... pero si los anuncios de contactos de los periódicos nacionales están repletos de universitarias ofreciendo sus servicios...
#7, sí.
#35 si, me gana. Ambos somos miembros de la sociedad secreta INMENSA, para entrar tenés que tener más de 28cm (sólo el %2 de la humanidad)
#2 pues yo creo que sería bueno promocionar por capacidad y no por edad. El sistema educativo actual entre otras cosas premia la mediocridad y acaba hastiando a la gente buena.
Daily Mail, News Of The World ...
Pedazo de fuentes
#8: Eh, yo conozco multitud de casos inversos: 25 años y 3º de carrera (factorial)
#2 En españa se dan tambien varios casos, solo que menos y no son tan sumamente sonados, ademas muchos de estos niños superdotados optan por formarse mientras aun son niños de otras maneras no universitarias, ya que en la Universidad la gente de 20 años discriminaria a uno de 16 o menos, provocando al chaval un rechazo social y una depresion grave.
Por ejemplo, mientras cursan la ESO-Bachiller en alguna escuela especial ( solo si los padres pueden permitirselo o son ayudados economicamente), suelen estar en el conservatorio musical, estudiando ciencias y matematicas en academias privadas, programando partes de Linux, leyendo Filosofos griegos, etc.
Un caso muy sonado, es el de un chaval madrileño, que actualmente tiene 22 años, y durante sus años como niño, estudio a numerosos filosofos, historia, arquelogia y en concreto a egipto, con apenas 13 años salio en el Que Apostamos siendo capaz de traducir cualquier geroglifico que le pusieran por delante. Con 18 años entro en al universidad, pero eso si, se matriculo de 3 carreras a la vez (cosa que puede hacer cualquier persona normal.. otra cosa es que lo flipe en colores..), y las a ido sacando con buenas notas.
Tambien existe en españa una mujer super dotada que a sus 30 y pocos años pose mas de 12 carreras (siempre esta estudiando alguna)
De nada: pero para los que no quieren leer mucho, ahi va el comment de Barthes:
En primer lugar, encontramos el mito de lo genial, que siempre resulta
inalcanzable. Los clásicos habían decretado que era un problema de paciencia. Hoy,
lo genial estriba en ganar tiempo, en hacer a los ocho años lo que normalmente se
hace a los veinticinco. Simple cuestión de cantidad temporal: se trata de ir un poco
más rápido que todo el mundo. La infancia se volverá, pues, el lugar privilegiado de
la genialidad. En la época de Pascal se consideraba a la infancia como un tiempo
perdido; el problema era salir de ella cuanto antes. Desde los tiempos románticos (a
partir del triunfo burgués), se trata de permanecer en la infancia el mayor tiempo
posible. Todo acto adulto imputable a la infancia (inclusive retrasada) participa de su
intemporalidad, aparece prestigioso puesto que se produce por adelantado. La
hipertrofia desplazada de la edad infantil supone que se la considera como una edad
privada, cerrada sobre sí misma, detentadora de un carácter especial, esencia inefable
e intransmisible.
Pero en el momento mismo en que la infancia es definida como un milagro, se
postula que ese milagro es sólo el acceso prematuro a los poderes del adulto. En
consecuencia, la especificidad de la infancia permanece ambigua, sacudida por la
misma ambigüedad que afecta a todos los objetos del universo clásico: como las
arvejas de la comparación sartreana, la infancia y la madurez son edades diferentes,
cerradas, incomunicables y, no obstante, idénticas. El milagro de Minou Drouet
estriba en producir una poesía adulta, aunque niña; en haber hecho descender la
esencia poética en la esencia infantil. El asombro ante esto no proviene de que se
produzca una verdadera destrucción de las esencias (lo que sería realmente sano),
sino, simplemente, de su mezcla precoz. La noción burguesa de niño-prodigio
(Mozart, Rimbaud, Roberto Benzi) es un ejemplo cabal de lo dicho anteriormente; ese
niño es objeto admirable en la medida que realiza la función ideal de toda actividad
capitalista: ganar tiempo; reducir la duración humana a un problema numérico de
instantes preciosos.
HOYGAN EL FACEBUK ME DISE KE TENJO 180 DE COEFISIENTE HINTELECTUAL
.ASI QUE HOS GANO A TODOS JAJAJA
GRASIAS DE HANTESEREBRO
#25 ¿y alguno que haya hecho algo de provecho?
#30, te odio... justo iba a escribirle lo que has escrito al genio de #7.
Es sumamente hilarante encontrarse con tanta gente en internet que dice "tengo un IC de 'número inventado'" sin siquiera nombrar la dispersión al menos. Sólo es demostrar abiertamente lo ignorante y mentiroso que se es. Supongo que es por lo que dices de firefox, o sea... esos banners que aparecen en varias páginas "¿Quieres saber tu IQ?" con la carita de Einstein.
Aunque existe la posibilidad de que haya sido engañado, y el test que le dio "tan alto valor" se lo haya tomado algún profesor de secundaria con mucho tiempo libre y nada de información. En cuyo caso el mentiroso e ignorante sería este último.
PD: yo no necesito decir mi CI a un desconocido, pero lo voy a hacer: "mi IQ es de 765". Sólo me supera Lisa Simpson y el presidente de MENSA, que es mi papá. Ah, y para colmo soy negro, por lo que también la tengo de 31cm. Ah, y estoy puesto 28 en el ranking de billonarios de Forbes. ¿No te jode?
#41 Sí, pero yo no voy por ahí diciendo que tengo 160 de ci.
#2 con hacer el test no vale, además tienes que sacar buena puntuación
Hay que beber de las fuentes: http://www.newsoftheworld.co.uk/3003_hooker.shtml. Ya advierto que la chica sale en bolas... y no cuando estaba en Oxford.
Si trabaja £175 la hora X 8 horas diarias, se gana mas que cualquier ingeniero . De bruta no tiene.
226 meneos y 48 comentarios más tarde, aunque en el titular pone prodigio, en las etiquetas sigue poniendo prodijio.
Y entonces #18 salvo el meneo
#37 Me suena, me suena. ¿Esa no la fundó Rasputin?
Pues sacándose £175 la hora ya se ve que tonta no es.
Todos los comentarios, de #1 a #43: Gracias por recordarme por qué me gusta estar en Menéame. Los quiero a todos.
#33 ¿31? Bah, te gana #14
#2 si, yo conozco un caso de entrar en la carrera con 16, y un CI "normalito" de 130 creo (quiero decir que no es ningún einstein de esos con 180)
La clave está en que te avancen de curso en la EGB/ESO. Si vas adelantado de curso pues también entras antes en la universidad.
#54 Je, yo tenía uno que me declaraba idiota funcional con charleta con los padres incluída por lo preocupadísimos que se quedaron los psicólogos con mis resultados
Yo digo que sólo demostraba lo listo que era: dejé más de medio test sin cubrir o cubierto al azar... porque llegó la hora del recreo y a mis diez años era mucho más interesante jugar al fútbol que cubrir un test que se ha demostrado irrelevante a la hora de decidir mi futuro.
Si hubiesen visto que mis notas eran de las más altas de clase se hubieran ahorrado la charla y la vergüenza cuando dije por qué mi test se cubrió como se cubrió.
¿Alguien ha leído "Bajo las ruedas", de Herman Hesse? Cuenta una historia similar.
#35 #37
#33 pero hay algo que nunca podrás tener ...
UN DINOSAURIO!!!!
Ahí demostró su inteligencia ganando más $ y más rápido que estudiando por ejemplo informática y gastando el tiempo en ser predicador de Linux.
Porque siempre hay tontas que dejan de ser prostitutas por el estúpido sueño de entrar a la universidad.
Asia Carrera actriz porno con más de 250 películas pertenece a MENSA.
Será que a la gente inteligente le gusta menos los trabajos dificiles.
Por lo menos a mi me parecen tontos muchos trabajos rutinarios pero no os imaginéis que por mi elevado CI mañana despierte y me haga gigolo.
#3 Y yo. Y si se diese el caso de que suspende también estaría acostumbrada a que la diesen por el culo.
#11 ilustrativo comentario. Gracias por pasar el link. Lo leeré con detenimiento.
#2 ¿sera por que no te daba para ir más rápido?
Se suelen hacer estos proyectos por que los chicos superdotados no van a la velocidad de sus compañeros, y a la Universidad entrás por conocimiento. No por edad.
En España SI se puede entrar en la universidad siendo menor. Cuestion de saltar cursos en el instituto (como dicen arriba).
Quién no ha tenido la sensación de que en 4º de la ESO estabas estudiando lo mismo que en 3º pero con libros más caros...
#18 Pues no es que sea despampanante.
Realmente muy lista. Con unos pocos números que echó vio que viviría mejor de ese cuerpo que de ese cerebro.
Así es la vida ...
los tests de inteligencia son una mierda, yo saco puntuaciones bastante altas y luego tengo que estudiar como todo hijo de vecino... al final lo que miden es la capacidad de reproducir patrones, de intuir qué cojones pensó el examinador que era la respuesta correcta, conocimiento de las reglas de inducción básicas y en algunos cierta cultura/capacidad lingüística
Parece que los ánimos están ya calmados, aaa veeer mi comentario #7 era una simple pregunta coño tanto negativo la leche jaja. En ningún momento dije que yo tengo 164 de CI. Pero como siempre, aquí mucha gente menea, comenta y vota sin consultar. Ale, podeis freir a negativos este comentario también, que tiene faltas hortográficas y además es de roura, el chulo que va diciendo que tiene el CI de 164.
#7 tu propio comentario demuestra que mientes sin acritud...
La culpa en gran parte es de los/as padres/madres, que sólo piensan en lo que debe ser su hija, es decir para fardar y no en lo que piense ella. Ese es el problema de algunos/as padres y/o madres que no saben ni lo que los/as hijos/as piensan, que quieren hacer de su vida, etc. Por que dichos padres/madres ya tienen preparado el camino que van a recorrer sus descendientes sin que les importe un pimiento, lo que piensen estos/as.
Conclusión, la culpa es del padre y de la madre, por presionar de esa manera sobre la hija, aún ni sabiendo que pensaba ella.
Salu2
#2 Falta una tilde en el "mi" de tu frase.
#19: Dayá ¿en serio? Jo, pues yo tengo 130 y no me adelantaron (130 con reservas, para que engañarnos, que un día de suerte lo tiene cualquiera )
Por cierto, nota ¿Sabias qué? Cada cierto tiempo se reajustan los valores, ya que un valor de 100 es la media. Osea, que un 100 ahora podría haber sido un 120 hace 30 años.
#57 Alomojó se apellida Hammond
Joder, el padre parece uno de los marcianos de Mars Attacks (http://www.sondasespaciales.com/public/imagenes/ufobomberos_3.jpg)
#38 Si lo hiciera por gusto, sí.
estoy por contratarla para que me apruebe la última asignatura de la carrera que me queda
ya que estamos con el tema ¿alguien me puede decir un buen test CI de esos de firefox?
Nunca me he creído que se pueda medir la inteligencia humana. Por cierto, un poquito caro, no?
ortográficas
#60 Es odioso leer padre/madre donde debería poner padres y los/las donde debería poner los, igual con las terminaciones os/as.
No es el primer caso de un superdotado que fracasa por culpa de la presión de sus padres. Por ejemplo al caso de Williams James Sidis, que se graduó en Harvard a los 16 años y que acabó realizando trabajos de oficinista hasta morir en 1944, a los 46 años.
Seguro que ahora gana más dinero de lo que hubiese ganado en mucho tiempo ...
175 libras la hora!! razón tenía mi madre cuando me decia que fuera a la Universidad...
#2 No siempre entran por conocimiento, algunas veces lo hacen como politica publicitaria de la Universidad para aparentar eso.
#2 Yo conozco un caso: 18 años y 3º de carrera (creo).
Pero es que nadie ha visto las fotos?!
joooder!
Fijaros en el tirillas con el que se casó... que cabr*n!
#30 Plas, plas,, plas.
No me extraña que se hiciera prostituta de lujo, ¿pero habeis visto con el tio que se caso?
Es obvio que una tia muy inteligente acabe prostituyendose, pero si fuera de lujo seria prostituta de lujo.
Yo si fuera tia lo seria.
Dios, cuando deja uno de ir salido?
eso si, ahora te calcula el esfuerzo que haces via webcam
Nunca he entendido lo de aceptar menores en la Universidad. En España que yo sepa no existe, ¿no? Porque más de un test de CI me han hecho a mi y a mis compañeros y jamás nos han ofrecido entrar en alguna carrera. ¿Alguien lo entiende o conoce algún caso?
#36: Cierto, pero ya no la puedo editar .
Por cierto, ¿has mirado la cantidad de faltas ortográficas de tus otros comentarios?
Te lo digo porque las mayúsculas, por mencionar algo, aún existen . Y ojo, no digo que yo no tenga faltas hortograficas
#4, ¿te parece poco un CI de 164?