Debería sorprender a cualquier lector atento y crítico lo mucho que se dice, se ha dicho y se está diciendo sobre la escuela y, en concreto, sobre la enseñanza de las ciencias en nuestro sistema educativo y lo poco que han aportado los propios profesores y los investigadores en esta área. ¿Es que no existen profesores con capacidad de reflexionar sobre lo que está pasando ? ¿No hay especialistas en enseñanza de las ciencias a quien poder consultar? ¿Por qué no intervienen, por qué no se les pregunta?
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