#29 Ah, que antes las empresas no formaban a los novatos? Ya.
Lo que pasa es que desde hace tiempo se espera que el negocio lo saquen adelante cuatro chavales con sueldos tercermundistas, y asi el jefe pueda fardar de maserati nuevo.
#29 tú mismo te acabas de contestar: el mundo laboral es distinto de la universidad. Hay que enseñar a la gente nueva a aplicar conocimientos en el mundo real, aparte de un sinfín de cosas que no se aprenden en ella. Eso ha sido así siempre.
Me ha tocado enseñar a bastante gente recién salida de la universidad, y cuando tienen interés, es muy gratificante. Deberíais probarlo muchos de los que escribís aquí.
Han investigado, han metido pasta. Que cosechen el resultado, que así se incentiva que otros investiguen.
Que una cosa es que hubiera un abuso de la patente, que ocurre, en cuyo caso se podría optar por no reconocerla como tal; pero lo de que entreguen el resultado de su trabajo gratis total, eso es irse al otro extremo.
#29 un junior es un junior. Vale más que tengas una actitud pedagógica y paciente que de desprecio y desinterés. Para eso mejor no pilles a juniors.
Yo aprendí mucho en la carrera, y cuando llegué al entorno laboral me di cuenta de que sabía lo justo para poder seguir aprendiendo, y tuve la suerte de entrar en una empresa en la que todos se preocuparon por que acabara siendo tan bueno como ellos tras estar trabajando tantos años como ellos.
Ahora yo trato así a los juniors que me ponen a mi cargo, y se ponen muy contento cuando entienden lo que les explicas y lo agradecen muchísimo. Yo sólo les digo una cosa: cuando seas tú quien enseñe al junior, trátale igual.
Por algo existen los juniors, los mid y los seniors. Mírate la serie The Pitt, aunque vaya sobre un hospital médico, y a ver si te ayuda a enfocarlo de una manera más positiva para ambas partes (aparte de que es un serión).
#29 En realidad hay un método mas sencillo y con la tecnología actual es mas que factible. Exámenes tipo test online durante el bachillerato unificados para toda España. Tendrías práctimente las notas al momento y los niveles reales de cada centro.
#27#29 cuando entró Alemania en Polonia el gobierno se fue del país, era un país sin gobierno. La URSS ante la guerra inminente y la falta de gobierno necesitaba ganar terreno para ampliar la zona de seguridad.
Además se ha repetido infinidad de veces, en el pacto Ribbentrov Molotov Alemania y la URSS se repartían la zona de influencia, no el país, que no es lo mismo. Fue lo que sucedió con Alemania, dos alemanias independientes con zonas de influencia diferentes.
evaluar la calidad del centro por la conversión en un examen que auna un temario anual VS el bachillerato (que es trimestral y muchas asignaturas tienen evaluación continua)? Es la gilipollez más grande que he leído este fin de semana.
Como nos dijo la profesora de matemáticas en su momento: "mi trabajo es enseñaros y, sobre todo, conseguir que aprendáis la mayor parte del temario con la mayor profundidad y seguridad posibles.
Aunque vosotros, o vuestros padres, lo creáis... mi trabajo no es dedicarme a qué preparéis selectividad (las PAU ahora). ESO ES VUESTRO TRABAJO".
Y obviamente nos daba referencias de "esto suele caer en selectividad", nos daba modelos de examen y preguntas... pero como ella decía, encargarse de tener tan frescas las matrices y determinantes del primer trimestre como la geometría del tercero era NUESTRO trabajo.
Lo mismo aplicaba a todas las asignaturas, tener tan fresco Aristóteles como Kant o la dictadura como la pepa, o electromagnetismo como ondas
PD: era un insti público. Y sí, había lloros y algunos profesores cedían ante ellos.
PD2: me cuelgo de #29 que #_33 me tiene en ignore.
Es que si hubiera justicia con estos datos se podría hacer un ratio público para que los padres pudieran evaluar la calidad delos centros formativos y hacer su elección. Algo como lo que propone #29
Lógicamente esto no interesa a quienes compran los títulos a golpe de talón.
#29 ¿Ultraderechista alguien que en toda su vida solo votó a PACMA, Podemos y Sumar? Tú no tienes vergüenza. Si yo soy ultraderechista tú eres rematadamente… En fin, ya se te conoce en MNM, no es necesario que diga más.
Lo de astroturfer y tus delirios sobre la OTAN ni lo voy a discutir.
#19 Resulta que Sánchez está usando una triquiñuela para no pasar la votación de aumento del gasto militar por el parlamento gracias a una ley que se puso en la pandemia
Eso sí, Sumar podría presionar diciendo que se sale del gobierno o similar y no lo hace, lo que hace es decir que sí a todo, y luego manifestarse contra sí mismo.
#29 Y yo te he dicho que no hay declaración formal de guerra, que también lo dice tu artículo. Que defina 17 niveles de "guerra" que no son más que instrucciones internas de cómo operar con su ejército, que no implica que haya guerra declarada.
Y no vale que me digas que funcionan "diferente". Las declaraciones de guerra tienen su protocolo internacional para que todos los países entiendan qué situación es la que se les enfrenta. Si es guerra es guerra y ambos bandos deben saberlo. Rusia no la declara porque sabe que tendría consecuencias entre su población e internacionalmente.
Inventarse sus niveles de guerra y decirte "es que yo soy asi, no te declaro la guerra, solo estoy de nivel 13 lanzándote bombas" me parece hipócrita. Y me da igual qué país lo hiciera.
Declarar formalmente la guerra a Ucrania reduciría la capacidad de Rusia para gestionar la respuesta de las potencias occidentales
#29 de todas formas, en todos los ámbitos existen procesos internos de la empresa que es la forma que tiene esa empresa o departamento de proceder. Igual aprendiste de otra forma y te dicen que ahí usan otro método y lo tienes que aprender. A falta de manuales internos (algo jodidamente generalizado), solo te queda por que te lo enseñen, cosa que no pasa.
#29 Me refiero a que preguntas y rebufan o dan respuestas vagas, no a que te den una clase magistral.
Al final dices "tienes razón" y dejas de preguntar. Eso no implica que no busques, pero pasaría por que, aparentemente, "parece que no tienes interés"
Y claro que se aprovechan las clases para aprender, es más, en mis vacaciones hago voluntariado relacionado con mi profesión y la respuesta en el ámbito laboral es "tiras tus vacaciones por trabajar gratis"
#29 en los centros públicos gallegos los padres estamos totalmente informados de las actividades que realizan nuestros hijos, tanto a través del AMPA como por parte de los profesores, y si hay algún problema nos corresponde a los padres y no la Xunta decidir qué es "adoctrinamiento ideológico" y qué no.
#29 Tener agallas es afrontar la realidad y la vida y asumir tus deberes, responsabilidades y obligaciones. Irte de happy hippy party huyendo de todo eso será muchas cosas y seguro que se lo está pasando en grande, pero no es tener agallas. No se va a jugar ni un pelo de la cabeza, entre otras cosas porque aunque inmerecido, tiene un perfil alto que se esfuerza en airear.
#63 llorencs 
(aparte de que es un serión). 
