«Planteamos demandas firmes, coherentes y constructivas», aseguran los firmantes que entre las cuestiones que plantean, exigen «una reducción inmediata de ratios, especialmente en la etapa de Educación Infantil», la asignación de un tutor/a por grupo en Primaria, evitando que especialistas asuman funciones de tutoría sin la posibilidad de dedicarle el horario completo a su grupo clase o dietas para profesorado acompañante a viajes de estudios o semanas blancas.
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