Hola. Soy un profesor de secundaria. Voy a responder todas las preguntas que pueda de entre las que me hagáis.
Todos habréis estado en el instituto desde el lado del alumno, unos con más fortuna y otros con menos. Yo trabajo día a día en el lado opuesto, el del profesor. Tengo 12 años de servicio en tres comunidades autónomas distintas y con dos (y ya mismo tres) leyes de educación distintas. He dado todos los cursos de ESO y bachillerato. He trabajado de interino y ahora de funcionario de carrera.
Podéis preguntarme cosas referidas al funcionamiento de un IES, sobre la relación con compañeros de trabajo, sobre la forma en la que los jefes controlan nuestro trabajo, sobre el trato con los alumnos y con el resto de trabajadores no docentes del centro, sobre la evaluación del alumno.
Me guardo el derecho de no responder a cosas que no pueda: tengo deber de sigilo.
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Comentarios
La tortilla... ¿con cebolla o sin cebolla?
Una de FC... ¿has probado la McRib?
¿Eres uno de esos profesores al que los alumnos se refieren como me-tiene-manía?
¿Has tenido algún alumno/a al que habrías deseado estrangular? ¿Por qué?
¿Cómo se atiende a los alumnos con altas capacidades?
#2 Aunque algún alumno me ha dicho alguna vez que le tengo manía, han sido poquísimas las veces que me lo han dicho. En mi opinión las manías se corresponden con situaciones injustas y para el profe ser transparente de modo que el alumno conozca en cada momento lo que se espera de ambos es casi garantía de éxito.
Varias veces he deseado estrangular a alumnos, pero se libraron porque está prohibido El más sangrante, llegó el padre diciendo que yo insultaba a su hijo y me aportó una nota firmada por la mayoría de la clase diciendo que era así. Por supuesto era mentira, costó trabajo pero se aclaró y los chicos me pidieron disculpas.
Sería un máximum trolling que este meneo se publicase en portada antes que el del pregúntame.
#0 ¿Cúal ha sido el alumno más brillante que has tenido? ¿Y el más zopenco?
¿Te has encontrado alguna vez con algún compañero de trabajo que no estuviera motivado para dar clases? ¿Qué sería lo apropiado para prevenirlo?
¿Qué opinas acerca de la enseñanza bilingüe?
¿Cómo enfocas las clases de manera que tus alumnos no se limiten a aprobar un examen y realmente se interesen por el contenido de la materia que das?
Te atrae sexualmente alguna alumna?
¿Os tienen en cuenta a la hora de elaborar programas, pruebas pisa... o al final sois el último mono y tenéis que cambiar todo cada cierto tiempo? Gracias.
¿Cual ha sido en tu opinión la mejor y la peor Ley de Educación y por qué?
Ah, y gracias
¿Crees que el CAP es suficiente para adquirir las nociones básicas de didactica y pedagogía?
#12 El CAP ya no existe. Ahora hay que sacarse un master.
#1 Tú quieres montar un flame. Lo de la tortilla es como lo del voto: secreto.
#10 Ahondando en lo que preguntas hago una segunda: ¿Qué opina acerca de que cada vez que hay cambio de gobierno hay cambio en los planes de estudio?
Hola. Muchas gracias por meterte en este embolao. Dos preguntas:
1 - ¿ Piensas que entre el profesorado es habitual la voluntad de hacer avanzar hacia un nivel lo más alto posible a los alumnos a pesar de las limitaciones (horas de clase, nivel de partida, la ley,...) ? ¿ O predomina el conformismo, el intentar que todos alcancen un nivel, aunque sea bajo y darle el sobresaliente a los dos o tres que destacan; es decir, cubrir el expediente ? La pregunta vale para cualquier asignatura.
2 - ¿ Piensas que le nivel de matemáticas en España es bueno, es suficiente ? ¿ Qué le dirías a los profesores de facultad que se quejan de que llegan con mal nivel ?
¿Cómo actúas ante notas raspadas (4.8)? ¿Las redondeas según te caiga mejor o peor el alumno o eres ecuánime y valoras solo el esfuerzo? ¿O directamente no modificas la nota porque lo que importa es la nota que se haya sacado en el examen?
¿Que opinas de las diferencias entre comunidades autónomas? No se si te tocarían cambios radicales o no.
¿Que mejorarías si estuviese en tu mano?
¿Has notado un cambio radical en los almunos en los ultimos años? ¿en que?
¿se siguen usando libros de texto de papel? en caso afimtativo: ¿porqué?
Cómo me gustaría responder yo mismo a muchas de las cuestiones planteadas Pero lo haría de tal forma que me echarían de menéame, muy probablemente
#9 ¿cuál?
#9 Te respondo yo: No. De hecho interactuar con adolescentes es lo más cansante de nuestro trabajo. Estás deseando terminar tu jornada para volverte un adulto normal.
¿Que crees que es mejor? ¿Que exista un modelo de educación estatal para todos o que cada autonomía tenga su modelo propio?
Otra pregunta si se puede... ¿Los libros de texto por que siempre tenemos que pagárselos a las mismas editoriales que son las que visitan a los profesores estilo médicos con los medicamentos?. Anaya, Santillana y pocas más.
¿Cuánto es el sueldo de un profesor según las autonomías en las que trabaje?
De qué manera las tecnologías podrían hacer tu trabajo más fácil (aparte de apagando los móviles en clase!)
Hola, ¿Qué opinas de las condiciones en las que se da la enseñanza bilingüe en España? ¿Lo ves útil o contraproducente?
Tragas o escupes?
¿Hay mucha diferencia entre los niños de ahora y los de cuando empezaste a trabajar? ¿Y entre los profesores?
#13 y es casi tan inútil como el CAP, pero les hacen trabajar más (en cosas absolutamente inútiles) y cuesta una pasta... perdón, es que me enciendo
#0 ¿Si se "denuncia" a un profesor a inspección de educación, suele haber investigación?
¿Conoces algún caso? ¿Cómo terminó? ¿Hay corporativismo entre profesores? ¿Algún profesor ha denunciado a su propio compañero al advertir malas conductas?
Newton o Leibniz?
Hola señor, aquí mi pregunta: una vía de tren tiene 300 kilómetros de largo. En un extremo de la vía, el tren A sale de la estación a las 16:00. En el extremo opuesto, el tren B parte a las 6 pm. Si el tren A viaja a 45 km/h y tren B viaja a 60 km/h, ¿cuando se encontrarán?
Gracias un saludro.
Como puede ver , los comentarios son parecidos A las tonterías de su clase
¿podrías profesionales encargados de la gestión del centro que les quitara de esas labores tan ingratas y que tanta carga de trabajo añaden al profesorado? ¿de qué forma organizarías el reciclado de maestros y profesores? ¿cómo enfocarías la labor tutorial para poder ser más eficaz como docente y poder ayudar a los alumnos? ¿cómo involucrarías a los padres en la vida escolar para que no sólo sean figuras a los que tirarles de las orejas cuando un crío se sale de madre y/o de los que recibir reprimendas cuando un crío está muy mimado, sino que sientan parte de la educación de sus hijos?
¿Esto no se está yendo un poco de madre?
#1 Cebolla por la cara de arriba, patata por la de abajo. El huevo, en medio.
si eres un profesor de secundaria, por que no das nombre y apellidos?, temes represarias o que te abran un expediente disciplinario por hablar "de mas" ?
Viendo lo que tarda en responder, casi que voy a contestar yo, que también soy profesor.
Partiendo de la premisa, sin conocerte personalmente, que eres un buen profesional por el mero echo de atraverte a estar aquí, te pregunto: ¿qué opinas de otros compañeros de trabajo? ¿son todos idóneos para el trabajo que desempeñan? ¿qué porcentaje, aproximado, de profesores crees que realmente son competentes y se preocupan por la enseñanza de sus alumnos? ¿cuánto se involucran realmente en la educación y formación de los jóvenes?
gracias
#20 Ábrete una secunda cuenta y dispara sin piedad... por el bien de la comunidad
¿Que opinas de la religión en la escuela pública? ¿Nunca has discutido sobre esto con otro profesor de religión?
¿Crees que para hacer las leyes educativas se debería establecer un consenso directo con maestros y profesores? Que se estableciesen propuestas de estos al director y que este se reúna con otros del entorno y transmitan los acuerdos, que a su vez los departamentos provinciales de cada comunidad lleguen a puntos concretos, y así sucesivamente.
¿Cuántas veces te presentaste a las oposiciones, si no es mucha idiscreción? ¿Crees que el actual proceso opositor de enseñanza secundaria es justo? ¿Alguna vez te tocó ser tribunal?
#12 Yo también soy profesor de secundaria e hice el CAP, te puedo responder que no es suficiente, pero dependiendo del interés de cada uno sí que se aprenden cosas. Cuando yo me saqué el CAP había gente que se apuntaba diciendo: "Por si acaso." Esa gente no solía aprovecharlo ni ponía interés. Yo sin embargo que tenía claro que quería trabajar dando clase hice lo posible por empaparme de todo lo que fuer capaz y buscar documentación adicional.
Entre los problemas que tiene el sistema educativo español, ¿qué grado de importancia das a las carencias en el sistema de formación (inicial y contínua) del profesorado? ¿Te parecería interesante traer "formadores de formadores" de Finlandia y otros países?
¿Elaboras tus propios materiales para dar todas las clases ?
¿Se los entregas de forma gratuita a los alumnos?
o por el contrario te basas en los materiales de una editorial.
#32 Cuestiones elementales a Yahoo answers, please.
#37 Si eres una vaca, ¿por qué tu cuerno derecho no mide 3 milímetros más de lo que mide actualmente?
Buenos días, ahí va mi pregunta: ¿ Qué armas (oficiales) tiene un profesor a la hora de ayudar a un alumno que sufre bullying? ¿ Ha visto algún caso y actuado o es de los que se queda mirando?
¿Quiénes son peores, relativo a que sean los más conflictivos para el buen desarrollo del ámbito educativo?
A) Niños/Alumnos
B) Padres
C) Compañeros docentes
D) Centro docente / Dirección
E) Organismos educativos (administraciones, ministerio, asociaciones ...)
Indica orden de peor a mejor. Razona tu respuesta
Gracias
¿De qué manera se deciden los libros de texto en los institutos y qué motivos son los que hacen que cambien los libros que se piden a los alumnos? Teniendo un primo un año mayor, he heredado prácticamente todos sus libros y la verdad que no comprendo los motivos por los cuales algunos libros ya no eran válidos, cuando sólo cambiaba la numeración de algunas páginas.
#40 Puf, yo es que no sirvo para estas cosas.
¿Qué opinas de la pedagogía basada en la evidencia?
Vivo en UK y el ingles que he estudiado en el instituto me ha servido 0 estando aqui. Tanto phrasal verb y estudiarlo como si fuese una lengua muerta, no me ha ayudado nada.
¿Como mejorarias las clases de ingles en españa?
#36 El huevo, en medio.
¿Y qué haces con el otro?
#0 Hola, gracias por compartir tu experiencia con nosotros.
Soy estudiante de ingeniería y aún no tengo muy claro a qué me voy a dedicar en un futuro. Una de mis alternativas es hacer las oposiciones para ser profesor de secundaria (de matemáticas o física), así que mis preguntas van acerca de las oposiciones.
¿Cómo es el proceso para ser profesor de secundaria? ¿Estuviste estudiándote las oposiciones durante mucho tiempo antes de impartir clase? ¿Merece la pena el esfuerzo?
Por otra parte me gustaría saber si en algún momento te has planteado dejar de ser profesor y dedicarte a algo relacionado con tus estudios o por el contrario la satisfacción de dedicarte al profesorado ha hecho que nunca te lo hayas planteado. Aún no tengo muy claro si opositar y quiero estar seguro de tomar la decisión correcta antes de decidirlo.
#54 Usándolo.
Creo que vosotros, los profesores y los directores, sois, junto a los propios acosadores, los principales culpables del acoso que sufren miles de niños. Para vosotros es un problema, una molestia más, y aplicáis la filosofía humillante del "ale, daos la mano y pelillos a la mar" o similar (hacer un escrito que nadie va a leer, y listo). Soy padre y así lo he vivido.
¿Qué piensas de esta afirmación?
#0 ¿Respondes preguntas?
¿Has dicho alguna vez lo de: Vuestra obligación como alumnos es copiar pero la mía como profesor es pillaros?
El próximo año voy a hacer el máster de profesorado para ser profesor de instituto. Disfruto con la educación y me encanta trabajar con jóvenes. Pero mi mayor miedo es que se me suban a la chepa. ¿Algún consejo? ¿Alguna lectura recomendada? ¿Clases de algún arte marcial?
Tengo formación de monitor y experiencia, pero nunca me he enfrentado a un grupo grande durante más de 3 días seguidos.
#29 Bueno, hay una diferencia sustancial. El CAP era una pantomima y el master al menos requiere estudiar de verdad.
En Madrid el CAP era un examen tipo test después de leerte un libro. Con el master al menos te dan clase y te explican cosas.
No es el mejor sistema, desde luego, pero es una ligera mejora.
#29 Yo también hice ese máster y, salvo las prácticas, el resto fue una total pérdida de tiempo. Es una pena, porque bien montado estaría genial, pero tal y como está da la impresión de que se lo han sacado de la manga para sacar dinero.
Profeeee ¿To eso entra en el examen?
Otra pregunta independiente, ¿existen profesores de secundaria que no usen libros y proporcionen el material de estudio a los alumnos ya sea en clase o con fotocopias? Yo en 2º de bachiller tuve un profesor de química muy especial, tanto que no vimos química inorgánica porque consideraba mejor saber el resto del temario a la perfección (yo me fui a la facultad de filosofía, por lo que no sé si considerar olvidar ese tema como una gran pérdida), no usábamos libros pero si teníamos de conocer gente o familiares de otros años, podíamos llevarlos principalmente para tomar ejercicios en clase y se usaba una colección de libros que se tenía allí en el laboratorio, yo el mío (más bien de mi primo) lo doné. Era una clase muy peculiar y diría que muy atípica, por eso quería saber si conoce algún caso de este estilo o son prácticamente de ciencia ficción los profesores independientes a las editoriales y que da todo por su cuenta. Éramos en esa clase como unas 8 personas creo recordar, tal vez el número y ser de 2º de bachiller hacía posible eso.
En los 12 años de docencia, ¿hay diferencia en el comportamiento (de cara a la enseñanza, interés, ganas de aprender, etc) de los alumnos de hace 12 años de los alumnos de hoy?
Gracias.
#55 Me lo rasco.
#56 Te respondo yo. Yo soy profe de FP, de informática. Estudié 6 meses las oposiciones, más o menos, y las aprobé. ¿Vale la pena el esfuerzo? Para mi sí, pero ten en cuenta que ahora hay pocas plazas y mucha competencia. Hay otra cosa a tener en cuenta: es MUY difícil aprobar una oposición de profe sin experiencia. Se nota mucho quien tiene tablas y quien no, aun que siempre hay excepciones.
Yo llevo de profe 6 años y en breve me tomaré una pausa para volver a la empresa privada durante un tiempo. Considero que ser profe de FP implica estar muy en contacto con el mundo laboral y, además, me apetece volver durante un tiempo.
Hola. Como profesor, ¿das importancia al estado anímico de tus alumnos, te interesas por sus problemas y preocupaciones o simplemente das la clase y te limitas a impartir tu materia? Mi pregunta es completamente seria y sin ánimo de ofender.
Sabes más que un niño de primaria?
¿Serías capaz de hacer tu trabajo sin libros de texto? Sin libros me refiero a todos, tanto alumnos como tú.
#29 Es una pérdida de tiempo y como dice #63 es una pena, la idea era buena pero como muchas cosas que pasan en España a golpe de Real Decreto y que luego no se pulen en su ejecución y han permitido que ese máster se use para que los profesores de universidad completen sus horas de docencia.
Hola, yo soy profesor de universidad, pero tuve 3 semanas de experiencia como profesor de instituto (y además la universidad se parece cada vez más a un instituto). Y mi pregunta está relacionada con dicha experiencia.
¿Qué haces cuando tienes un alumno especialmente problemático por mala conducta? Recuerdo un alumno que tuve que lo mejor que se podía hacer era pasar de él si no molestaba,que se leyera un cómic,que jugara con lo que fuera, pero tratar de que trabajara en clase solo servía para incordiar. Y algunos compañeros me decían que tenían un acuerdo con el chaval, que si no hacía ruido lo dejaban en el pasillo...
Yo sólo estuve 3 semanas, al principio intenté que hiciera algo, pero desistí (además que me iba) y aunque de primero piensas que tu deber es conseguir que todos tus alumnos aprendan, parece que en algunos casos te rindes y prefieres que no moleste.
P.D. En universidad evidentemente no tengo ese problema, el que no quiera aprender pues que no entre a clase y punto.
#4 tengo una teoría si eres mal profesor no te odiaran si eres bueno si
Es increíble como estan generando los Ask Me Anything.
Seguro que la alumnos de este profesor se portan mejor en clase que la mitad de los meneantes de este envío.
Mis disculpas al entrevistado.
#27 Te he votado negativo, pero tengo que reconocer que me he reído con tu pregunta.
¿Es cierto que cada vez escribimos peor? Me refiero tanto a ortografía como a gramática.
#58 Contesto yo, que también soy profe. Es un tema en el que pienso mucho. Nos encontramos muchas veces con poca o nula ayuda de los padres cuando hay casos así. Tampoco tenemos soporte de inspección y, a veces, ni de los propios compañeros (dirección). Entonces, en un caso así, te encuentras en una situación donde tienes que tu asumir lo que hagas, sin respaldo, y cada persona actúa cómo puede o cómo cree, algunos buscando solucionar el problema cueste lo que cueste, otros simplemente intentado que se diluya, otros mirando hacia otro lado... Es muy jodido asumirlo, pero, en mi opinión, es así.
Como profe, y como padre, se me caen los huevos al suelo.
#0 ¿Qué opinarías de un sistema de elección de profesorado público sin funcionarios en los que los profesores tuviesen que revalidar su plaza cada año o dos años según los resultados obtenidos (los resultados obtenidos tendrían en cuenta el de los alumnos tras evaluar desde que posición partían)?
¿No crees que los profesores deberían tener tan sólo un mes de vacaciones y el resto de tiempo en el que los alumnos están de vacaciones hacer cursos para complementar y continuar su formación (cursos de verdad, evaluables desde la Administración no como los de ahora)?
#0 Hola compañero. Soy profesor de Biología. ¿Te importa que responda también yo a las preguntas que te hacen?
¿En qué comunidad trabajas actualmente y de qué departamento eres?
En que comunidades autónomas has estado? Has notado alguna diferencia significativa en el nivel de los alumnos de las distintas comunidades autónomas?
#46 Contesto yo. Yo soy profe de FP de Informática y elaboro, como el 90% de los de mis compañeros,íta el material. Se entrega de forma gratuita mediante el curso Moodle que usamos. Los alumnos en mi centro pagan 60€ de material que incluye esto.
Hola. Antes de nada, mi admiración y respeto por su labor, siendo un servicio esencial el educativo.
Mi pregunta es, ¿considera importante, esencial, necesario para la educación del futuro hombre o mujer que existan personas formando parte del claustro del profesores adoctrinando en dogmas católicos mientras, por ejemplo, falta dinero para otros recursos, por ejemplo, profesorado de inglés y otras materias?.
He puesto en negrita lo de dogmas católicos porque con demasiada mala fe se refiere a ello como enseñanza de religión, pero en realidad no se educa en el aspecto religioso humano en general, ni en filosofía (que es una materia aparte), ni en espiritualidad, ni aún siquiera ética que hasta incluso parece ser una cuestión antagonista, sino que la materia que se cuela como "religión" es en realidad adoctrinamiento católico, dogmas.
Espero responda a esta cuestión que es muy importante. Muchas gracias.
¿Tienes compañeros profesores incompetentes?
He leido muy pocas preguntas serias. Me parece una falta de respeto la cantidad de chorradas que se han hecho como preguntas o comentarios. Normal que no responda.
¿Tienes noticia de enchufes en las oposiciones de enseñanza?
¿alguna vez has deseado fol**rte alguna de tus alumnas?
#65 No soy profesor pero en mi etapa de 4º de la eso a 2º de bachillerato casi ninguno usaba libros ( te estoy hablando de hace 7-10 años). Y algunos usaban libros que eran sus apuntes encuadernados a mano
¿Empieza a notarse la influencia de los exámenes PISA en la planificación y enseñanza de las asignaturas? ¿Has visto la serie The wire? Si es así, ¿qué comentarios te vienen a la cabeza con respecto a la educación y su papel en la sociedad?
Hola, soy padre de un alumno de 3º de ESO de esos a los que la mayoría de profesores le tienen manía. Este año mi hijo se ha dedicado a..., bueno, digamos que no ha aprovechado el año y va a finalizar el curso con unas 6-7 asignaturas suspendidas. Ya le he amenazado con dejarle sin playa y sin amigos (sin ordenador para jugar y sin tele se quedó a principios de año), y pese a que se enfada y se enfrenta a nosotros, termina dialogando y aceptando que tiene que currar un poco más. Le falta la parte en que la intención se materializa.
Hemos hablado con la tutora y nos ha dicho que solo pueden repetir los alumnos que se lo merecen, entendiendo como tales aquéllos que merecen una segunda oportunidad porque se han esforzado durante el curso y no han llegado al nivel exigido. Me cuesta entender este razonamiento. Tenía entendido que si llegabas al nivel podías pasar y si no, repetías. ¿Cuál sería tu consejo? ¿Insistir en que repita, o permitir que le pasen a 4º y que probablemente no obtenga el título?
Saludos,
#43 Contesto yo. Yo me presenté 2 veces, una para profe de Mates (suspendido merecidamente) y otra para profe de FP de Informática (aprovado). No he estado nunca en un tribunal pq aprobé las últimas opos que si hicieron y, por tanto, no he tenido oportunidad, pero me presentaría voluntario.
Es justo? No, rotundamente no. En un país ideal yo no creo que tuviera que ser funcionario. Contrato indefinido, inspecciones (de verdad!) periódicas y evaluación al final del curso para decidir si soy apto o no para seguir un curso más. Insisto que esto sería lo suyo en un país ideal... pero aquí no sé si funcionaría este sistema. El amiguismo y la falta de conciencia de servicio público hacen inviable este sistema.
¿Puedo ir al baño?
#37 Para mi. Alfonso da Silva Saavedra (@alfonsovng en twitter... follow me!)
#25 Usando los móviles en clase... además de tablets, ordenadores y demás TICs.
#85 Pásate por cualquier pregúntame y verás que ha sido similar, igualmente debería contestar, ignorar las tonterías es fácil.
Hola, gracias por responder a nuestras preguntas, me gustaría hacerte varias:
- consideras q los niños de hoy en día estudian menos que los de otras generaciones? Eso de que la ESO es peor que el BUP...
- cual crees que es la principal causa de dejadez o apatía por parte de los alumnos en relación con los estudios y por tanto el alto nivel de fracaso escolar?
- por último, que clase de ayudas se proporcionan en el centro al docente para trabajar con los alumnos con necesidades educativas en el aula? (Hablo por un caso q conozco que hay dos down, un asperger, una autista y 3 tdha en la misma clase)
#60 Contesto yo. NO! La puta titulitis de este país hace que hasta suene razonable que un profe diga esto.
#61 Contesto yo. Buf... mantén la calma, se coherente, marca una linea y a muerte con ella, y reflexiona sobre los errores que cometerás para que no te vuelva a pasar.
¿Hay politica en los claustros de profesores?
#22 Me has quitado las palabras de la boca!