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#2:
Algo que se estudia en psicologia y más especialmente en psicopedagogía
Los procesos de aprendizaje son siempre distintos, interesante en cualquier caso.
Edito: #1 Que se aprenda diferente a partir de los 12 significa que es mediante otras estrategias cognitivas, nada que ver con que sea mejor o peor De hecho, como bien dices, lo que se aprende antes de los 12 suele ser mas efectivo.
Los procesos de aprendizaje son siempre distintos, interesante en cualquier caso.
Edito: #1 Que se aprenda diferente a partir de los 12 significa que es mediante otras estrategias cognitivas, nada que ver con que sea mejor o peor De hecho, como bien dices, lo que se aprende antes de los 12 suele ser mas efectivo.
#4:
Es lógico. La responsabilidad de los errores en los niños pequeños es de los padres, por lo tanto la falta de miedo a equivocarse les hace aprender más.
De todas formas hay adultos que aprenden a ignorar las críticas y eso les ayuda a mantenerse en el poder.
De todas formas hay adultos que aprenden a ignorar las críticas y eso les ayuda a mantenerse en el poder.
Comentarios
Algo que se estudia en psicologia y más especialmente en psicopedagogía
Los procesos de aprendizaje son siempre distintos, interesante en cualquier caso.
Edito: #1 Que se aprenda diferente a partir de los 12 significa que es mediante otras estrategias cognitivas, nada que ver con que sea mejor o peor De hecho, como bien dices, lo que se aprende antes de los 12 suele ser mas efectivo.
Es lógico. La responsabilidad de los errores en los niños pequeños es de los padres, por lo tanto la falta de miedo a equivocarse les hace aprender más.
De todas formas hay adultos que aprenden a ignorar las críticas y eso les ayuda a mantenerse en el poder.
#2 "De hecho, como bien dices, lo que se aprende antes de los 12 suele ser mas efectivo." Cierto, Los idiomas por ejemplo.
#5 Recuerda que las personas también tenemos un desarrollo biológico. La formación del cerebro, la pubertad, etc. pueden influir mucho.
#5 Al niño se debe tratar según edad, y según contexto social, cultural... Una buena educación debe considerar todos los factores.
Este texto solo habla de uno de los factores, o como tratar uno de los factores, el desarrollo biológico o edad.
entonces los politicos españoles son como niños de 8 años porque no les importan las criticas...
En los tios, como es mi caso, empezamos a pensar con otra parte del cuerpo que no es el cerebro
#5 La edad de un niño es muy relevante. Ya no sólo porque sus mecanismos psicológicos y de pensamientos sean distintos (que lo son), también en medicina se estudia el concepto de "plasticidad neuronal", que en pocas palabras es la maleabilidad o flexibilidad del cerebro a la hora de establecer nuevas sinapsis y reorganizar nuevos circuitos, que es increíblemente alta en la primera infancia y luego va decreciendo mucho, de ahí que sea mucho más fácil, como ya han dicho, aprender un idioma o a tocar un instrumento cuando tienes 4 años que cuando tienes 40. Pero ojo, que también se estudia que en la infancia es fundamental que el niño juegue y tenga tiempo de ocio, por lo que tampoco conviene querer crear un Einstein y saturarlo de actividades.
O sea, que castigar sin postre a un niño de 8 años no da resultado...
Se ha demostrado que este estudio carece de validez siempre que el adulto desempeña el trabajo de politico. En este caso las criticas vuelven a resbalarle tal y como ocurre con los sujetos de 8 años.
Claro, a partir de ese momento empecé a perder la cabeza por las tias...
Pero es más efectivo el aprendizaje antes de los 12
"En niños de ocho y nueve años, estas áreas reaccionan con intensidad a las respuestas positivas, y poco a las respuestas negativas."
#14 Respeto tu punto de vista, que conste. Pero tengo la firme convicción de que Freud y Piaget han hecho mucho daño en nuestra sociedad. Menos psicología clínica, evolutiva, priquiatría, etc. y más Freire. A lo mejor es que soy educador social y no me valen esas formas y criterios de analizar a l@s chavales/as.
#6 Por eso lo del "casi relevante". No digo que no sea algo a tener en cuenta, pero no es tan determinante como otras cosas a las que normalmente no se da importancia.
Odio la psicología evolutiva. Eso de tratar a l@s chavales/as según su edad y no según su contexto social, cultural, etc. La edad de un/a niñ@ no es casi relevante cuando hay que educarle.
#18 Gracias por la aclaración, pero creo que tampoco era un gran acertijo
Me viene a la cabeza el aprendizaje del Recluta Patoso en "La chaqueta metálica"...vaya refuerzos positivos!
#10 mas bien es el cerebro quien migra a otra zona
#15 no castigarle tampoco creo q ayude
A los 12 años parox. se añade un órgano distinto al aparato pensador.
Por si no captais el chiste son los genitales ajajaja, lo pillais?
Ahora en serio, el artículo no lo cuenta, pero también el cerebro retiene muchas menos cosas de memoria, pero reflexionamos mejor (algunos). Puedo acordarme de las partes del ojo de cuando estaba en 2º de primaria y no de lo que me examiné la semana pasada...