El País publica hoy un reportaje sobre la expansión en institutos y universidades de la plataforma de software libre moodle. La página del proyecto moodle, para quien le interese, es esta: http://moodle.org/
Fui a la charla que dieron en las jornadas de Bulma y hablaron del tema. Curiosamente en mi trabajo estamos estudiando tambien de pasar de dokeos a moodle para la enseñanza a los funcionarios a nivel nacional... veremos si lo conseguimos!!
Durante mi experiecia como becario en el Campus Virtual de la Universidad del País Vasco sólo me tropecé con Moodle de refilón y al finalizar mi estancia allí, y lo único que puedo decir al respecto es que encontré la comunidad Moodle de esa universidad muy fanatizada; consiguieron fastidiar en extremo a un grupo de personas que estaban intentando montar una plataforma igual de libre, y a los alumnos, que gracias al descontrol sobre las múltiples plataformas de e-learning que se usa(ba)n allí, no tenían un sitio solo donde estuidar online. Desde que me fui quizás hayan cambiado las cosas, pero he aquí mi humilde opinión, sin más. En cuanto al e-learning, podría ser algo estupendo,pero ahora mismo me parece un gran timo más al alumnado, que paga por esas asignaturas para algo que no le dan: clases.
Soy alumno de la ULPGC y, considero que esta herramienta puede ser positiva siempre que se le de el uso correcto. Sin embargo, me he encontrado alguna asignatura en la que, por ejemplo, se utiliza un wiki que provee dicha plataforma como sistema de control de versiones para trabajo en grupo (código en c++, y documentos en suite ofimática). Pienso que este problema se puede deber a que tal vez se prima a los departamentos a usar dicha herramienta.
Estoy implicado directamente en la implantación de Moodle en la Universitat de les Illes Balears.
Y con la experiéncia que ya tengo, puedo decir que Moodle se convertirá en una de las más importantes herramientas de e-learning.
Existen miedos y dudas sobre su funcionamiento a gran escala, los cuales se reducen a su màxima expresión cuando pones un LMS como toca.
Además, para eso es PL, si vees algún problema, entonces lo puedes arreglar.
Comentarios
Bueno, tenemos un proyecto mas interesante en mi opinión.
http://www.sakaiproject.org/ usado en la Universidad de Lleida por ejemplo.
Fui a la charla que dieron en las jornadas de Bulma y hablaron del tema. Curiosamente en mi trabajo estamos estudiando tambien de pasar de dokeos a moodle para la enseñanza a los funcionarios a nivel nacional... veremos si lo conseguimos!!
Durante mi experiecia como becario en el Campus Virtual de la Universidad del País Vasco sólo me tropecé con Moodle de refilón y al finalizar mi estancia allí, y lo único que puedo decir al respecto es que encontré la comunidad Moodle de esa universidad muy fanatizada; consiguieron fastidiar en extremo a un grupo de personas que estaban intentando montar una plataforma igual de libre, y a los alumnos, que gracias al descontrol sobre las múltiples plataformas de e-learning que se usa(ba)n allí, no tenían un sitio solo donde estuidar online. Desde que me fui quizás hayan cambiado las cosas, pero he aquí mi humilde opinión, sin más. En cuanto al e-learning, podría ser algo estupendo,pero ahora mismo me parece un gran timo más al alumnado, que paga por esas asignaturas para algo que no le dan: clases.
La lista de centros españoles donde se usa (y lo han comunicado al proyecto) está aquí:
http://moodle.org/sites/index.php?country=ES
En la Universidad de Jaén se utiliza otra plataforma de "e-learning", ilias:
http://www.ilias.de/ios/index-e.html
La UIB es una de esas.
En este blog, Toni Mas nos cuenta algunas cosillas sobre Moodle. El trabaja para que funcione en la UIB. http://mnm.uib.es/tmas/ (en catalán).
Kolme, me lo has quitado de la boca
Aqui en la UJI (Universidad Jaime Primero) lo tenemos funcionando perfectamente en muchas asignaturas y va de miedo ---- http://aulavirtual.uji.es/
Soy alumno de la ULPGC y, considero que esta herramienta puede ser positiva siempre que se le de el uso correcto. Sin embargo, me he encontrado alguna asignatura en la que, por ejemplo, se utiliza un wiki que provee dicha plataforma como sistema de control de versiones para trabajo en grupo (código en c++, y documentos en suite ofimática). Pienso que este problema se puede deber a que tal vez se prima a los departamentos a usar dicha herramienta.
Estoy implicado directamente en la implantación de Moodle en la Universitat de les Illes Balears.
Y con la experiéncia que ya tengo, puedo decir que Moodle se convertirá en una de las más importantes herramientas de e-learning.
Existen miedos y dudas sobre su funcionamiento a gran escala, los cuales se reducen a su màxima expresión cuando pones un LMS como toca.
Además, para eso es PL, si vees algún problema, entonces lo puedes arreglar.
Saludos! y "força moodle!!!"