En principio ser un colegio bilingüe parece positivo. ¿Qué mejor que exponerse de forma intensa a un idioma en la escuela? Esa fue la mentalidad tras la decisión de implantar de forma masiva programas bilingües. Este enfoque tiene ya bastantes opositores y muchos expertos han advertido sobre las consecuencias negativas de la educación en programas bilingües.
#4:
Peques que dan Ciencias (perdón 'saiens') en bilingüe y lo único que tienen es más vocabulario en inglés, pero conceptos claros muy poquitos. Ese es mi testimonio.
Peques que dan Ciencias (perdón 'saiens') en bilingüe y lo único que tienen es más vocabulario en inglés, pero conceptos claros muy poquitos. Ese es mi testimonio.
#5 Exacto, de nacimiento. A ti te explican cosas en uno de los dos idiomas y las entiendes, los peques de los que hablo se aprenden el texto de memoria en inglés para recitarlo correctamente, y ya. ¿Que estará mal impartida la asignatura? Pues probablemente. Pero es lo que pasa cuando cambias el sistema a cañón sin tener recursos ni estar preparado.
#4 es perfecto para el modelo de negocio que buscan para el país. Tendrás camareros sin conocimientos pero con mucho inglés, salvo que te puedas permitir un colegio concertado o privado sin enseñanza bilingüe. Y como siempre los que tienen dinero salen ganando y podrán perpetuar mas las clases sociales.
#1 la solucion es facil, Todos monolingues TODOS INGLES, seamos practicos. par que defender el Castellano, el Catalan, el Frances...nos va a costar mucho esfuerzo, mucho mas dinero, y total van a desaparecer.
Voy a comentar tres curiosidades sobre el bilingüismo en la Comunidad de Madrid: Los contenidos de las materias que se dan en inglés son más superficiales. Todavía no he conocido a ningún profesor que participe en el programa que lo defienda (todos se habilitaron para poder seguir trabajando) y el efecto segregador que tiene del alumnado, que en algunos casos es terrible.
Si mucho mejor ponerse anteojeras como un burro, y no ver que hay mas mundos , lenguas y culturas; y así poder soltar cuando nos hablen en cualquier lengua - A mi me hable ud en cristiano - Pena de país. Todo esto se arregla con educación y formación, no lloriqueando
Comentarios
Peques que dan Ciencias (perdón 'saiens') en bilingüe y lo único que tienen es más vocabulario en inglés, pero conceptos claros muy poquitos. Ese es mi testimonio.
#4 bilingüe desde nacimiento y no veo que me haya quitado de aprender otras cosas... O que me haya supuesto un esfuerzo adicional...
#5 El problema es que los niños de los que se habla aquí no son bilingües de nacimiento.
#5 Exacto, de nacimiento. A ti te explican cosas en uno de los dos idiomas y las entiendes, los peques de los que hablo se aprenden el texto de memoria en inglés para recitarlo correctamente, y ya. ¿Que estará mal impartida la asignatura? Pues probablemente. Pero es lo que pasa cuando cambias el sistema a cañón sin tener recursos ni estar preparado.
#4 Anda, pues como en Cataluña
#9 Solo que Cataluña esta por encima de la media estatal en ciencias segun el informe PISA.
#4 es perfecto para el modelo de negocio que buscan para el país. Tendrás camareros sin conocimientos pero con mucho inglés, salvo que te puedas permitir un colegio concertado o privado sin enseñanza bilingüe. Y como siempre los que tienen dinero salen ganando y podrán perpetuar mas las clases sociales.
#3 Sí, a peor. No sólo no aprenderán bien el castellano sino que aprenderán mal inglés y menos contenidos científicos.
Depende de como se haga. La enseñanza bilingüe en los colegios de Madrid es un absoluto desastre. Ni aprenden inglés, ni aprenden la materia.
#18 pues mejor el chino que el inglés.
No. Siguiente pregunta.
Según quien y como se enseñe. Si es malo docente o la metodología pues hace más mal que bien.
#1 Y si el alumno no tiene nivel, como en el 80% de los casos pues más de lo mismo.
#2 si lo implantas en edades ya "avanzadas" pues es muy probable que fracase. Si lo implantas desde el primer minuto cambiaria los resultados.
#1 la solucion es facil, Todos monolingues TODOS INGLES, seamos practicos. par que defender el Castellano, el Catalan, el Frances...nos va a costar mucho esfuerzo, mucho mas dinero, y total van a desaparecer.
Sí los profesores saben dicho idioma no veo problema
Voy a comentar tres curiosidades sobre el bilingüismo en la Comunidad de Madrid: Los contenidos de las materias que se dan en inglés son más superficiales. Todavía no he conocido a ningún profesor que participe en el programa que lo defienda (todos se habilitaron para poder seguir trabajando) y el efecto segregador que tiene del alumnado, que en algunos casos es terrible.
Yo tenía una pequeña granja en África en la ladera del Kilimanjaro
Si mucho mejor ponerse anteojeras como un burro, y no ver que hay mas mundos , lenguas y culturas; y así poder soltar cuando nos hablen en cualquier lengua - A mi me hable ud en cristiano - Pena de país. Todo esto se arregla con educación y formación, no lloriqueando