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#4:
Yo pienso que no es el papel en sí, es la escritura a mano.
Cuando cambié mi table por otra con lápiz electrónico y escribo las notas a mano he notado que recuerdo mejor las notas de estudio que hago.
Por cierto, también he notado que se me queda mejor lo que estudio si lo hago caminando de forma relajada que sentado en una mesa.
Cuando cambié mi table por otra con lápiz electrónico y escribo las notas a mano he notado que recuerdo mejor las notas de estudio que hago.
Por cierto, también he notado que se me queda mejor lo que estudio si lo hago caminando de forma relajada que sentado en una mesa.
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Yo pienso que no es el papel en sí, es la escritura a mano.
Cuando cambié mi table por otra con lápiz electrónico y escribo las notas a mano he notado que recuerdo mejor las notas de estudio que hago.
Por cierto, también he notado que se me queda mejor lo que estudio si lo hago caminando de forma relajada que sentado en una mesa.
#4 escribir a mano es mejor, pero es que leer en papel también parece ser mejor: https://elpais.com/educacion/2021-05-16/los-adolescentes-que-leen-en-papel-mejoran-su-comprension-frente-a-quienes-lo-hacen-en-pantalla.html
Desde principios del año 2000 se han elaborado diversos estudios internacionales para comparar los efectos en la comprensión lectora de los formatos digital y papel. Una de las conclusiones principales indica que el papel suele ir asociado a una mejor comprensión, sobre todo cuando se trata de textos informativos y expositivos.
#4 Mi hija me pidió una tableta grafica para el pc. Aunque es bastante viejo tira bien de ella, y la usa para todo. Con GIMP (en Windows), toma apuntes en las clases que recibe en remoto, hace cuentas, diagramas de física, exactamente igual que si fuera en papel. De hecho usa página de formato A4 por si decide imprimirlos. A mi no me convencía, pero tras varios meses de usao, me parece que tiene razón, es muy productivo, ecológico, fácilmente almacenable en la nube, se los lleva a todas partes en el movil, accede a ellos en cualquier ordenador de quien sea...
"En un colegio han aprobado un proyecto innovador, repartir tabletas para todos los alumnos. Hace unos pocos días, la OCDE publicaba algunas conclusiones de PISA: los alumnos que leen en papel comprenden mejor lo que leen que los que lo hacen en medios digitales. La revista Science Direct apuntó en la misma dirección: el uso de la tecnología empeora los resultados académicos. Aún no se ha evidenciado que la tecnología digital mejore el aprendizaje de ningún contenido, exceptuando los relacionados con el consumo de contenidos digitales".
Los profesionales de la educación desprecian la evidencia científica: Los profesionales de la educación desprecian la evidencia científica
Los profesionales de la educación desprecian la ev...
diariodeuninterino.wordpress.com#2 Sera algunos. Yo habia leido estudios de estos que ademas coincidian con mi experiencia personal y desde que soy docente siempre me aseguro de que mis alumnos tomen apuntes a mano, aunque tengan el ordenador en la mesa y lo usemos para otras cosas
#3 mis alumnos prefieren también mis resúmenes y copiar a mano lo que pongo en la pizarra que vídeos y presentaciones de las mismas cosas. Lo que uno escribe lo entiende y retiene mucho mejor.
#2 Los profesionales de la educación lo hacemos todo mal. Si usamos la tecnología, despreciamos este informe; si usamos pizarra y libro, somos unos carcamales que pasamos de reciclarnos y "avanzar" junto a la sociedad. Personalmente, me gusta combinar ambas cosas, aunque priorizo lo analógico porque creo que es importante que los niños pequeños aprendan a escribir y entender lo que escriben. Luego, llegado el momento de practicar lo supuestamente aprendido, mezclo tareas escritas a mano con actividades online.
#7 a mí eso de que me llamen anticuado me resbala. Andar es más antiguo que el fuego y sigue siendo mucho mejor deporte para todas las edades que el Crossfit, o que ir en patín eléctrico.
Nuevo y bueno son dos cosas diferentes
Yo lo hago casi todo en pizarra y con medios físicos y de vez en cuando les hago un kahoot, les pongo un vídeo resumen y se lo mando por classroom... Pero como base los soportes físicos me parecen mejores.
#8 Kahoot, Quizzit, páginas interactivas (liveworksheets está muy bien), o incluso Storyboard That para que creen sus propias historietas sobre lo aprendido, etc. Hay una barbaridad de herramientas digitales a disposición del profesorado que son muy interesantes, pero como complemento, nunca como sustitutas de lo físico, en mi humilde opinión y lo que más de 15 años de experiencia me va mostrando.
Yo apunto las cosas en el móvil precisamente para no tener que recordarlas...
"Los voluntarios que utilizaban papel tenían más actividad cerebral en áreas asociadas al lenguaje, la visualización imaginaria y en el hipocampo, una zona conocida por su importancia para la memoria y la navegación. Los investigadores afirman que la activación del hipocampo indica que los métodos analógicos contienen detalles espaciales más ricos que pueden ser recordados y navegados en el ojo de la mente.
Los voluntarios que utilizaban métodos analógicos en su vida personal eran igual de lentos en el uso de los dispositivos que los voluntarios que utilizan habitualmente herramientas digitales, por lo que los investigadores confían en que la diferencia de velocidad estaba relacionada con la memorización o la codificación asociada en el cerebro, y no sólo con las diferencias en el uso habitual de las herramientas. Los voluntarios que utilizaron métodos analógicos obtuvieron mejores resultados que los demás voluntarios sólo en las preguntas sencillas del test."
Lo sabía, joder.
Yo el trabajo de campo de mis relatos lo hago en papel, que me permite remarcar alguna palabra o idea. Luego paso a limpio al ordenador. Si lo hago directamente en el ordenador, tardo más en acabarlos.
#10 Con proyectos arquitectónicos tengo una experiencia parecida. Prefiero garabatear los inicios, e incluso seguir dibujando sobre ellos dando cada vez más capas de precisión.
Solo al final paso a delinear en el ordenador, y por supuesto aún surgen cambios, pero son los que más tiempo me llevan de resolver.
Es exactamente como si dibujar en el ordenador me impidiese pensar con facilidad
Bien que lo saben los malditos partidarios de los castigos de escribir cien, mil, dos mil veces una frase "motivadora"
Hay más tipos de memorias , en mi caso es auditiva y repetir las cosas en alto me ayuda a retenerlas ;
El hecho es que puedo recordar una conversación en la que participe ,casi al completo ,,, con el texto me pasa todo lo contrario ;
Debe tratarse de algún tipo de retraso
Yo en mi curro todo al cuaderno, este año ya llevo 3 gastados, soy un carcamal.