El 4 de julio por la tarde estaba teniendo lugar la prueba de evaluación de una de las asignaturas más complicadas de la Escuela de Minas, Electromagnetismo. Se aproximaba el final del examen, en torno a las 18:30, cuando aprovechando un descuido de los profesores un joven se levantó de su sitio y se aproximó caminando hacia la mesa donde debían entregar la prueba una vez finalizada. En ese momento, ante la sorpresa de los presentes, el joven cogió una caja en la que se encontraban los exámenes ya entregados y echó a correr por la puerta.
Comentarios
Está claro que no era un alumno universitario. Sabe enfrentarse a los problemas de forma creativa.
#9 Con esos datoa me siguen pareciendo buenos porcentajes 🙈
Cuando hice la carrera había una asignatura maravillosa llama estructuras metálicas y mixtas. De 50 alumnos, nos presentamos unos 25 y en el final de junio aprobó 1, en el extra de junio 2 y en el extra de septiembre, 3(uno de ellos, yo). La mayoría se iban de erasmus un cuatrimestre a Italia y se sacaban esa asignatura y de paso la de estructuras de hormigón y materiales, que eran otros dos buenos huesos.
Lamentablemente hay profesores que lo que le gusta es demostrar lo inteligentes que son, no que aprendas.
Un 10 para el periodista.
Hasta el último tercio de la noticia no me he enterado que 'la Politécnica' es la Universidad Politécnica de Madrid.
Me he tenido que leer prácticamente todo el artículo para poder ver que no se trataba, por ejemplo, de la Universidad Politécnica de Cataluña o la de Valencia.
Claro... esto sólo nos pasa a la gente de 'provincias' y no les pasa a ningún madrileño de pro...
Este tipo de periodismo es un resultado del centralismo 'exagerado' que tenemos en este estado... todo pasa por Madrid... y lo de fuera de Madrid ni importa ni es importante.
#1 Hijo de puta, diría yo.
Troll máximo.
#17 Termodinámica II. La profesora colgó en julio la lista de aprobados, titulada "Lista de aprobados" y un folio en blanco debajo.
#5 Cuando de 200 personas se presentan 60 y de esos lo mismo aprueban la mitad, lo mismo el troll es el departamento.
Este tío no se ha enterado. La historia no era así.
#17 lo que demuestran es que son malos profesionales. Si un profesor suspende a más que el resto, posiblemente no realice bien su trabajo y sea un incompetente. Mientras se piense que son los más listos, seguirán así.
#40 #35 ¿En digital un 8? Querrás decir un 1000...
#17 Eso lo hemos hecho todos.
Asignatura electronica digital aqui en españa: 2,5 de media solia sacar
La misma asignatura en Inglaterra: 8
Problem solved
#12 Lo bueno es que gente como tú no tiene acceso a decidir esas cosas.
Ah... ¿pero aún vive?... ¿qué clase de mansos estudian ahí?
#40 En la uni a la que fui yo era el coco de la carrera, todo el mundo se iba de erasmus para sacarsela con la gorra, hasta que el profesor se entero y anulo la convalidacion en el extranjero. Pero eso fue un año despues de que yo la aprobara asi que... muahahaha
#90 lo que pasa es que algunos confunden subir el nivel con ir a pillar, con ser obtusos, complicar las explicaciones, hacer el examen para genios, etc... yo he visto exámenes tipo test en los que la respuesta correcta y la incorrecta se diferenciaban en una coma o un acento. (que si, que puede cambiar totalmente la sentencia pero eso es ser subnormal e ir a joder en un momento que sabes que el estrés es un factor)
No todos los héroes llevan capa.
#28 Falso dilema.
#40 #44 Cuando una asignatura es "fácil" en unas universidades e "imposible" en otras, el problema es obviamente el profesor.
Mientras no se despida fulminantemente al que se carga al 99% de los que se presentan (es un fracaso palpable del profesorado a la hora de enseñar la materia), no se resolverá nada. Y lo peor es que el que consigue superar la prueba de fuego acaba defendiéndola a muerte: lo mío es mejor porque es más "difícil", cuando la dificultad es casi siempre añadida por los psicópatas que examinan.
#40 En cada carrera hay un peofesor hdp que pone su asignatura imposible.
En donosti es regulación automatica y esa misma en vitoria la sacas con trabajos...
#37 lo normal sería que el profesor logre que aprueben los alumnos. Si en otras universidades se aprueba bien, es que el profesor no lo está haciendo bien.
#37 es que bajar el nivel no es poner el examen mas sencillo, ni preguntar menos cosas, sino quizás explicarlas mejor, hacerlas mas interactivas, realizar los problemas en clase con participación, no se, hasta hacer los exámenes enfrentados a un escenario REAL. Porque es una idiotez tener que acordarte de mil fórmulas cuando en la vida real vas a tener ordenadores, chuletas, compañeros, porque es una idiotez hacer un tipo de problemas en clase y preguntar otro tipo a pillar en el examen, porque es una idiotez hacer aburrida y criptica tu profesión y tu asignatura...porque la idea es sacar gente capaz de resolver de manera elegante y buena los problemas y no gente capaz de encontrar el puto truco que se te ha ocurrido y que solo pones en el examen
PD: dicho lo cual, yo trabajaba y estudiaba durante toda la carrera y veía asignaturas imposibles y cuando pude solo estudiar los mismos exámenes me parecieron ridículamente fáciles, llegué a la conclusión de que la mayoría de la gente lo que pasa es que no da ni el huevo.
#13 y si se esperaban suspender, y tienen otra oportunidad, la de copas que le caen
#27 pero piensa que en ingeniero de minas dan física mucho más complicada que electromagnetismo: mecánica de fluídos con ecuaciones diferenciales, estructuras y otras joyitas...
Desde mi punto de vista, que una asignatura sea un muerto depende más del profesor y de cómo pone y prepara los examenes: la asignatura complicada siempre varía de universidad en universidad, en la mía estadística, por ejemplo...
#52 ¿Ecuaciones diferenciales? Guau, qué tremendamente difícil debe de ser eso. Afortunadamente en electrónica lo hacemos todo con sumas y restas.
Esto es una cabronada
PS: Mi primera reacción ha sido reírme :(
#9 En ingenieria eso es lo habitual.
A veces de 200 se presentan 50 y aprueban 10.
Con eso cumplen el expediente de mínimos. La culpa es de los otros 150 que no se presentan. Ahí si tendría problemas el profesor frente a menos del 5% de aprobados
#9 #17 #35 #44 #177 #183 #42 #48 #158 #122
Es común que en las carreras duras los profesores sepan de su materia pero nada de pedagogía para adultos. En Argentina desde hace unos treinta años en las universidades nacionales se combate ese asunto con mayor o menor éxito a través de lo que se conoce como bloque pedagógico que dura unos 4 años.
Anécdota.
A fines de los años 80 en la facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de la Plata se está por jubilar un profesor de ingeniería aeronáutica y un grupito de graduados de su camándula lo propone como profesor emérito, es decir que sigue de por vida en el cargo.
Este profesor, doctor en ingeniería, nunca jamás puso un 10 porque entendía que nadie podía hacer un examen perfecto. El otro problema es que como profesor titular de su catedra, la mitad de los alumnos después de algunos fracasos en su materia se cambiaban de carrera.
Así durante 30 años.
Cuando lo proponen como profesor emérito, el propio claustro de graduados pide a revisión todos los exámenes y arman una campana de Gauss con alumnos/puntaje con miles de exámenes.
Como se imaginaran la campana dio desplazada hacia los aplazos en forma muy lejana de la distribución normal esperable.
Es por este motivo que los docentes bichos cuando salís del examen final te comentan si aprobaste o no, pero no te califican. Luego de ver el nivel general del grupo, si este es muy malo corren los puntajes a la derecha, si es muy bueno a la izquierda.
#56 pero que grandes que sois los madrileños... como le llamáis "la politécnica" ya no hay más "politécnicas"
#37: Muchas veces no es cuestión de nivel, sino de la forma de comprobar dicho nivel.
- ¿Te sabes la tabla del 8? ¿Podrías recitarla en dos segundos?
- ¿Sabes multiplicar? ¿Podrías multiplicar dos números 60 cifras cada uno y si te equivocas lo más mínimo, considerar que no sabes multiplicar y tener como mucho hora y media para hacerlo?
- ¿Sabes dibujar un cuadrado? ¿Podrías dibujar uno de 1×1 mm y que te quede perfecto?
#37 no. Lo lógico es pensar que algo está fallando en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Pueden ser 99,9% de los alumnos o el profesor.
#95 no lo dudo, a mi los exámenes siempre me han molestado porque no miden tu pericia resolviendo problemas reales
Yo aún recuerdo la época en la que en la universidad te pedían el DNI y te lo revisaban para entregarte el examen.
Menuda manera de putear a la gente...
P.d Esto va por los alumnos afectados, tranquilos aun quedan ms sábados...
#25 sale en aquí no hay quien viva, lo hace Emilio (el portero) en el examen de acceso a la universidad si mal no recuerdo
#32 No tengo claro que entiendas lo que significa
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Falso_dilema
#42 HdP
Yo lo máximo que llegue a ver fue en febrero, de 3 clases de 3º, unos 300 tios matriculados, 4 aprobados.
#22 En mi facultad había un tarado que hoy es el día que se mete en internet y se hace pasar por un perro.
#8 pero al repartir las notas (en persona) sí puede ver, reconocer y suspender. No me parece suficientemente inteligente.
#1 Pues yo espero que le devuelvan la trolleada expulsándole de la universidad y que le sancionen con 20 años de no poder matricularse en ninguna universidad española, si es que se trata de un alumno el que ha cometido la fechoría.
#9 Muchos son, cálculo infinitesimal en mi carrera lo aprobaba el 5%. Siempre. Era el mínimo legal, si aprobaban menos se podía pedir que repitieran el examen. Mucha gente hacía lo que dice #17, irse a otro sitio de erasmus, sacarse las 4 asignaturas jodidas y volver.
#45 No, es 22.
(qué pasa, me gusta más el ternario que el binario )
#27 Sean tres esferas concentricas conductoras de forma que la esfera interna esta conectada con la externa pero no con la del medio...y yo...
#95 Un buen profesor, además de distinguirse por ser capaz de hacer que una materia quede clara para los alumnos, es aquel que sabe hacer un examen en el que el alumno tenga que demostrar que comprendió la materia, que la asimiló. Y eso es muy distinto de ir a pillar, que es lo que muchos hacen. Hay exámenes en los que sientes como si te estuviesen exprimiendo como a un limón (no necesariamente difíciles, pero donde tienes que controlar la materia) y otros en los que por mucho que controles la materia tienes la sensación constante de caminar por un campo de minas.
Es como una especie de estructura piramidal. A ellos los jodieron vivos en su momento y replican lo mismo. El disparate es que a nadie se le ocurra abrir expediente a un tipo con el que aprueba el 1% de los presentados, es un fracaso docente muy evidente que pagamos todos. Si el nivel de exigencia es el correcto, ha fallado la transmisión de conocimiento. Porque la explicación de que el 99% de los presentados van a ver qué sale sin preparar la materia yo no la compro.
#83 No sería mejor simplemente no desearle nada de eso y ver qué decide la universidad?
Me sorprendre la facilidad que tenemos de expresar el castigo que nos parece necesario en casos que ni nos afectan.
Me recuerda a las típicas imagenes del medieval donde los pueblerinos gritan que se le corte una mano al criminal o que se se le lleve a la horca.
#1 Video del momento en cuestión
#10 No sé qué pena le puede caer, pero como se acerque a un bar y se encuentre con un grupo de personas que se hubiesen presentado y esperasen aprobar lo que sí se son las hostias que le van a caer.
#9
de 200 personas se presentan 60 y de esos lo mismo aprueban la mitad...
Esa asignatura es una maria.
#9 Una asignatura de 200 matriculados y aprueban 30? Muchos me parecen, yo le hecho que aprueban 15 como mucho.
#35 ¿Electrónica digital? Qué dices, si esa estaba tirada. ¿No sería que hiciste el perro ese semestre?
#17 lamentablemente lo que están demostrando es que son unos petardos como profesores
#6 Hombre, a quien condena a X personas a repetir un examen por sus santos cojones yo no se si lo llamaría héroe.
#78 Por favor: https://issuu.com/eberthbruce/docs/resumen.formulas.electromagnetismo
#17 Hay profesores misantropos, como en todas las profesiones. Si pueden destruirte la vida y de paso demostrar lo grande que la tienen, te garantizo que ni les va a quitar el sueño, ni van a pestañear siquiera.
#17 y luego se complementa con el síndrome de Estocolmo de los universitarios españoles, y el "prestigio" asociado a estas chorradas.
#40 eso dependerá de en qué universidad estés, una de las marias de mi ingenieria era ciencia de materiales, que la daba un viejo medio loco que ponia notable a todo el que le cayera bien, en cambio es una de las mas jodidas en otras universidades...
#30 bueno, Escuela de Minas (con ese nombre) solo hay en la de Madrid hasta donde yo sé... pero tienes razón, que sólo esté en Madrid es un detalle que la gente no tiene por qué conocer para entender el contexto de la noticia.
#17 Los profesores universitarios deberían tener el mismo nivel docente al menos que los de secundaria, pero no es así. A un profesor se secundaria se le exige un segundo idioma certificado y un Master de docencia y además la gran mayoría tienen hasta 300 créditos en cursos de pedagogía. En la Universidad no se exige nada de esto.
#53 Universidad de Oviedo.
Escuela Universitaria Ingeniería Técnica Informática.
Años 90.
Algoritmos y Estructuras de Datos.
Profesor: Oliverio González.
Mi última y más jodida asignatura para terminar la carrera, no la aprobé hasta 2002 y después de varios años de dedicación exclusiva.
Alguien más por aquí que sepa de lo que hablo y comparta mi sufrimiento??
😀
#34 Eso será si es universitario. En mis tiempos cualquiera se presentaba a un examen. No habia ni llamamiento uno a uno, ni revisión del dni ni nada.
Con lo cual el pavo este puede ser perfectamente alguien que dejó la carrera y no se le ocurrió esta forma de venganza.
#87 Pues no sabría decirte. En principio diría que no lo he hecho, pero con tantos comentarios ni idea...
En cualquier caso no tendría por qué ser hipocresía. Puede ser apredizaje de los errores pasados.
#17 lo mismo ocurría en físicas en la usc con los métodos matemáticos.... Haya que no quedó nadie que quisiera hacer física aquí
#61 ¿Y eso qué tiene de raro? Peor veo a los que se hacen pasar por personas.
#17 año 1991 examen de cálculo en ingenieros Sevilla, 1500 examinados, 15 aprobados. No sé qué porcentaje es eso porque no aprobé
#30 También puedes ver como pone "el robo por parte de un joven varón".
Sí es "un joven" será varón. Un joven mujer era complicado.
#9 Lo mismo es que es una asignatura difícil de por sí, sin más conspiraciones. Yo, que he estudiado electrónica, ya te digo que la parte de electromagnetismo es sin duda la más complicada, con diferencia.
Curisoso que no aparezca a que politécnica se refiere, ni en el título ni la entradilla. Para los que se han leído el artículo, ¿es en España?
#56 Lo mismo aquí en Valencia, por eso lo de que parezca más propio de prensa local.
#40 Yo soy electrónico y era mi tema favorito
#8 Eso sale hasta en una película.
#30 El centralismo madrileño. La ruina del país.
#35 Y las juergas y ligoteos extra, que eso también cuenta.
#8 #25 #66 Yo se lo había visto a Emilio en Aquí no hay quién viva.
#37 lo lógico si no aprueba casi nadie no es bajar el nivel de la asignatura, es subir el nivel del profesor
#97 Por supuesto
No sé que pena le puede caer pero una temporada entre servicios sociales y picar piedra no le vendría mal.
Es tan absurdo que puede provocar risas pero joder a un grupo de gente que lleva tanto tiempo preparando la prueba no tiene ninguna gracia.
Espero que no le dejen presentarse a ninguna prueba en un periodo de unos diez años o hasta que le salgan canas.
#1 Un héroe
#17 Todos los que hemos estudiado ingeniería en la era pre-grado hemos vivido al menos una asignatura similar. La verdad es que era absolutamente absurdo y no ayudaba nada... Pero también creo que el nivel era mayor antes que entonces, por lo que me comentan alumnos y profesores.
La paliza que se lleva es para dejarlo con paguita, por hijo de puta
#34 No creo que seas tú quien tiene que decidir lo que se debe hacer con él.
En cualquier caso entre eso y "que le sancionen con 20 años de no poder matricularse en ninguna universidad española", hay un buen trecho.
#16 haces eso con 300 tíos y se hace de noche antes de empezar el examen.
#25 y me parece recordar un anuncio de la tele.
Cc #8
Mientras huía se le vio bailando, comiéndose los folios y riendo como un majareta...
"Además, resaltan (los afectados por el robo) “el dolor” que supone tener que repetir la prueba evaluable de una de las asignaturas “más duras” de la carrera, más aun cuando resaltan que el examen del miércoles era más fácil que en otras ocasiones anteriores."
#17 ¿No habrás hecho Caminos en Coruña. verdad?
#73 en mi universidad te pedían DNI para entregar, en la tuya veo raro que no. Cómo evitaban que se presentara otro en tu nombre?
#73 En algunas universidades la convocatoria corre automáticamente y tienes que renunciar previamente a ella con un límite de 24 horas, es esos casos el truco de la firma no sirve.
#245 pero entonces, por exclusión, también lo identificas
#4 mis dieses trollesor
Y los profesores a por uvas... claro, ellos no pueden ocuparse de esas cosas.
#17 En teoría de autómatas de informática de la politécnica de Valencia solía aprobar un 8% de los presentados y eso que el profesor se iba 15 minutos del examen.
#9 En todas las ingenierías hay asignaturas de ese estilo. En Ingeniería Informática de la UAH había una asignatura, Estructura de Computadores, con un indice de aprobados del 1-10% por examen. Era la risa, necesitaban un montón de aulas para poder realizar el examen por que no se entraba de la cantidad de alumnos matriculados que eramos.
Un año recuerdo que para hacer la primera parte del examen eramos 4 aulas a reventar de alumnos, pues en la segunda parte solo quedo un aula, y medio vacía, y de esos valientes que se quedaron a que les corriera convocatoria, solo aprobó uno.
#1 Me hace repetir a mi un examen de electromagnetismo y le meto el rotacional del rotacional por el culo......
#130 obviamente, el examen se tendrá que diseñar de modo que puedas demostrar tus competencias en la asignatura y su nivel de entendimiento.
Mi hermano es ingeniero, se supone que uno de los grados más altos de formación, cuando le pregunté debido a un curso dudas de electrónica, me dijo que es que el profesor siempre ponía el mismo examen, que de eso no tenía ni idea. Me dió miedo.
#29 Falso los cojones.
Es un nuevo genio del mal, ríete tu de los malos de james bond
#41 Pues a no ser que sea prensa local, es raro no decirlo en en el título.
#47 Deberían especificar sin duda.
Aquí en Madrid si le llamamos "la politecnica", a secas, al menos en mi época universitaria
#26 Si voy al final de tu jornada laboral y deshago todo lo que has hecho esta semana, superarás el trauma y lo volverás a hacer este fin de semana?
#86 Sí, pero me cabrearé bastante con el que ha hecho la gracia y se lo ha cargado, sobre todo si no me pagan extra por ello.
#62 Puede que el resto esté aprobando a demasiados. En mi experiencia y opinión, en muchas carreras se aprueba demasiado fácilmente.
#35 eso será ahora, hace 25 años los Erasmus eran contados. Las asignaturas tapón había que sacarlas.