#1 Como tenga algún bug raro después de tantos años sin soporte y te metan un troyano escondido en los metadatos de la música...

Hoy en día el software es foobar2000.

#27 la última versión es de hace unos meses, si bien es cierto que se tiraron más de 10 años sin cambios, los dueños vendieron y quien lo compró lo dejó en un cajón.
Pero si, ya hablaron hace tiempo de que podía contener adware con relativa sencillez dado que en los foros algunas personas se quejaron de lo que parecieron falsos positivos, pero eso, falsos positivos.

#33 Parece ser que lo actualizaron para añadir gilipolleces de NFTs: https://en.wikipedia.org/wiki/Winamp#Winamp_5.9
Y por lo que veo en la web parece que está llena de basura y el reproductor está escondido. Es una excusa de uso de la marca para colar servicios.

#1 Yo tambien, la version de XP sin anuncios ni caralladas

#1 Tiene una GRAN pega para mi y es que si conecto unos auriculares BT no cambia la salida automáticamente. Por lo demás, lo uso sin parar.

#1 La gasolina también se acaba. Y mientras no se acaba, sube de precio.

#2 Lo que no se acaba nunca es la ignorancia y la manipulación.

#1 Lo siento, pero estás muy equivocado no estas teniendo en cuenta muchas cosas como el coste medioambiental de la extracción del petroleo que es constante, en cambio las baterías son reciclables y a parte ya se están vendiendo las nuevas hechas c9n sodio

#5 el electrolito de sodio no significa que el cátodo no sea niquel, ya que es ventajoso a otras opciones como el hierro, que sí es válido para las baterias de sodio a diferencia de como pasa con el litio: https://link.springer.com/article/10.1007/s12274-019-2451-3
https://www.msesupplies.com/products/50g-sodium-nickel-manganese-oxide-nani0-5mn1-5o4-powder-for-battery-cathode

Si es batería de sodio y carga rápida casi seguro que lleva níquel.

#15 Es igual, para una batería y para un coche eléctrico vas a usar recursos mineria, etc.... Una vez, para uno de combustión continuamente se están usando recursos para obtener el petroleo y para obtener la electricidad de un coche se puede obtener con renovables, con lo cual otra vez es solamente 1 vez usar los recursos.

#1 El punto intermedio es lo que querría yo, poder seguir usando el coche que tengo desde hace 10 años , de segunda mano, pero que el estado no me ponga trabas para renovarlo para poder usar sistemas de propulsión eléctricos o al menos hacerlo híbrido. Un programa europeo de estandarización de transformaciones de viejos modelos de coches de combustión a eléctrico/híbrido seria la bomba para poder avanzar de verdad , con pocos residuos , y sin el coste brutal de cambiar el parque móvil
Vale que los modelos modernos traen muchas mejoras de seguridad, pero cualquier coche pasado el 2000 es bastante seguro.

#6 A ver, que te contradices según me parece. Seguir puedes seguir usando tu coche de combustión, nadie te lo impide. Hay limitaciones por cuestiones de emisiones, pero donde se mueve el grueso de los coches es en la ciudad, y ahí vive mucha gente que respira veneno desde pequeños.

Sobre la conversión en eléctrico, eso puedes hacerlo pero tienes que seguir un proceso pensado para minimizar los riesgos de hacer una mala conversión y que en un momento arda el coche. En Estados Unidos pasa bastante.

#13 No creo que haya contradiccion en lo que he dicho, mantener el coche (carroceria , interior , etc..) pero poder cambiar a motor electrico sin tener que tener que pasar por todo el circo que es , al menos , en españa. Poner una estandarizacion para toda europa , con kits aprobados para cada modelo especifico. Hasta donde he visto , ahora mismo no lo hay tal cosa, y si se estandariza , podria cambiarse de un emisor de veneno en ciudad a un modelo electrico o al menos con asisencia electrica para ciudad por un precio razonable en lugar de soltar la pasta que vale un coche nuevo , y evitar toda la chatarra que deja el cambiar un coche funcional por otro , aparte de ahorrar los recursos de fabricar un coche nuevo.

#14 Estoy de acuerdo pero una inversión tan grande para manipular coches cuya parte de su vida útil ya ha pasado siendo los modelos actuales ya fundamentalmente híbridos, no creo que salga rentable.

#1 Cualquier actividad humana tiene impacto. Desde caminar hasta navegar por internet.

La cuestión es encontrar la forma más sostenible. Y con el coche eléctrico no hay que minar una y otra vez ya que el reciclaje puede reducir ese impacto.

#1 Pués si el problema del planeta es la economía humana si fuéramos a algo más simple no habría problemas. Sobre producción para crear un mercado de oferta y demanda.

#1 no he visto articulos de estos sobre el impacto ambiental y humano de la extracción de petroleo... porque anda que no hay pueblos de pescadores y territorios salvajes completamente destruidos por la extracción. Acuiferos contaminados, vertidos...

#1 Siempre es mejor comprar cosas de segunda mano o alargar la vida útil de las que ya tenemos que comprar algo nuevo, en el caso de los coches de los que somos pobres suele ser muy recomendable, yo tengo un C3 con 20 años no me dan etiqueta pero como vivo lejos de grandes ciudades no tengo problemas, consume entre 3-4 litros a los 100 por autovia, ¿Puedes usar suficiente un coche eléctrico como para que sea beneficioso Pal ecosistema comprar uno nuevo? Yo creo que no y eso sin hablar de los "híbridos" que luego consumen un huevo con etiqueta eco

#28 el coche electrico es beneficioso para el medio ambiente a partir de los 20 mil kilómetros 

#37 al año o solo con 20k km ya contamina menos uno nuevo que el mío?

#40 20 mil km en comparación con uno nuevo de combustible. A partir de los 20 mil la diferencia se dispara, ya que la mayor parte de CO2 que emiten lo coches es durante su uso, no su fabricación, del orden de 3 ó 4 veces más en un coche de combustioón dependiendo de su vida útil. Un coche electrico aunque su fabricación genera casi el doble que uno de combustión, el co2 que emite durante la misma vida útil es como la mitad de su fabricación. A todo eso añadele que las baterías (que es lo que hace que contamine más) se están consiguiendo reciclar a más del 90% (y seguirá mejorando), con lo que esa desventaja inicial del electrico se reducirá al máximo conforme se vayan achatarrando los electricos actuales.
Además está el tema de que la producción de renovables aumenta año tras años, con lo que aún menos se va a contaminar y antes se alcanza ese “sorpasso”. Sin embargo el petroleo cada vez hay menos, cada vez consume más energía extraerlo, y hay que refinarlo y transportarlo, en barcos hasta tu pais, y en camiones hasta tu gasolinera. Luego la energía que produce tu coche al quemar gasolina llega de manera mucho menos eficiente al motor que un electrico (que aprovecha casi el 100%). Y muchas más cosas a tener en cuenta

Así que si, cuanto más tardes en cambiar de coche, más grande será la brecha de CO2 que emitirás, con respecto al electrico. Y eso hablando en contaminación global, si hablamos de la contaminación local que generan los coches de combustión y las muertes que provocan todos los años por el veneno que emiten al aire que respiramos en nuestras ciudades… pues es que no hay por donde pillar las excusas. Solo entiendo la del dinero, y gracias a la UE poniendo aranceles a electricos chinos baratos pues se jode más a la gente que debería estar ya actualizando el coche. El lobby del petroleo y la industria automovilística europea, que se ha quedadk muy atrás, tiene mucha fuerza desinformando en redes sociales y legislando contra nosotros

#41 Total que yo no debo cambiar mi coche aún por lo que veo, desde que teletrabajo no llego a los 3000km al año, y eso sí me voy de vacaciones a la costa, sino ni 1500, cuando me hacían ir a la oficina si que hacía 25000 al año, si en algún momento algún coche tiene 500-600km reales de autonomía por un precio decente cambiaré mi C3 o si el coche muere

#1 El níquel se usa para el acero inoxidable, y eso no es solo cosa de coches

#1 #17 el citroen c3 es mas barsto que el de gasolona, 18k y no olvides elndestrozo de la extracción del petroleo, semana a semana

#8 "Lo barato sale caro" o lo que pagas es lo que tienes, si compras leds baratos se rompen antes.

#8 Sin quitarte del todo la razón, esos leds consumian 0,05 wh o por el estilo.

#3 Cierto.

#4 Por otro lado, estoy convencido que los SpaceX tampoco se harán con la exquisitez que se hicieron las Voyager.

#5 dices con papel de aluminio se cocina?

#3 Cierto. Ahora se hacen las cosas para que fallen adrede, algo que para mí es más complicado que hacerlas bien.

Por ejemplo, hasta que se empezó a comercializar luces led con intención decorativa o iluminación (la mayoría fabricado en china) los led duraban infinito. En la vida vi fallar uno hasta que se empezaron a vender en los bazares.

#8 "Lo barato sale caro" o lo que pagas es lo que tienes, si compras leds baratos se rompen antes.

#8 Sin quitarte del todo la razón, esos leds consumian 0,05 wh o por el estilo.

#1 No es que no se hagan cosas así, es que no se quieren hacer para el común de los mortales.

#3 Cierto.

#4 Por otro lado, estoy convencido que los SpaceX tampoco se harán con la exquisitez que se hicieron las Voyager.

#5 dices con papel de aluminio se cocina?

#3 Cierto. Ahora se hacen las cosas para que fallen adrede, algo que para mí es más complicado que hacerlas bien.

Por ejemplo, hasta que se empezó a comercializar luces led con intención decorativa o iluminación (la mayoría fabricado en china) los led duraban infinito. En la vida vi fallar uno hasta que se empezaron a vender en los bazares.

#8 "Lo barato sale caro" o lo que pagas es lo que tienes, si compras leds baratos se rompen antes.

#8 Sin quitarte del todo la razón, esos leds consumian 0,05 wh o por el estilo.

#1 Un buen ejemplo que debería tomar Netflix....No, no lo digo para que haga una serie, lo digo por los miles de modelos de TV que este mes que viene van a dejar de funcionar por sus huevos morenos.

#10 que ha pasado con netflix?

#12 supongo que habrán decidido dejar de dar soporte a su App para plataformas antiguas.
No es sencillo ni barato seguir soportando tanta cantidad de aplicaciones.

#1 Yo no digo nada pero...

#17 Tecnicamente es un objeto alienigena alla donde vaya

#30 Un cayuco cósmico.

#1 pedazo de deploys que se montan en la NASA.

#19 Seguro que no usan Java al menos.

#48 yo les veo con Cobol a lo loco

#1 Se optó por financiar el proyecto, podrían haber optado por desactivar el satélite y dejarlo a su bola perdido en el espacio, pero han sabido darle un nuevo uso tras terminar su misión planetaria. Es ciencia e inversión en ciencia.

#22 Pobre V´ger...

#36 algun dia volvera... y su creador estara muerto.

#42 O quiere tocarlo y le da un parraque...

#1 Es de la época del mercedes W123 y de esos quedan muchos con más de un millón de km a cuestas. Se producían cosas duras y fiables por esa época.

#1 En efecto, ahora cuando actualizas el windows tienes que cruzar los dedos de que no se escacharre nada.

Bueno, para luego ir a la pública hay que aprobar las oposiciones, al menos quedar en la bolsa de interinidad. Eso no se puede sortear con un master.

#2 #20 Yo me saqué el CAP en su día, aunque nunca he ejercido más allá de clases particulares. Y no llegaba a curso de tres meses, te pillabas dos libros, el gordo y el menos gordo, y te examinabas. Eso y un par de clases prácticas. Luego pasar el examen y ale, certificado.

#23 en matemáticas en Madrid has podido entrar en bolsa sin CAP / sin curso porque no hay suficientes. Con tener la carrera o alguna ingeniería te ponían a dar clases.

Yo estuve pensándolo porque me quedé en paro tras la pandemia y lo descarté por nula vocación y experiencia docente

#34 Lo de la vocación tampoco creo que sea tan necesario. Yo te animo a ello, llevo 6 años en FP y estoy muy contento. Y nos hace falta talento del mundo del trabajo

#34 yo tampoco tenía vocación , y como tú durante la pandemia me quedé en el paro y fue entonces cuando lo compré. Como #72 doy clases en FP y la verdad que me gusta mucho mas de lo que pensaba.
Eso si el material del máster me ha servido 0.

#72 #80 el caso es que encontré trabajo y de horarios, sueldo etc me cuadra mejor

Vacaciones no tanto, pero no se puede pedir todo. Para cuando no me quieran en ninguna empresa está en la recámara

#72 Hola, te puedo preguntar de qué rama es el FP, creo que es imprescindible la ingeniería?
Hice un ciclo superior hace 15 años. Para dar clases en FP de informática no es suficiente, verdad?

#23 hoy en día las oposiciones las regalan. No lo verás en ningún medio pero para seguir recibiendo fondos europeos hay que reducir la cantidad de interinos: https://es.ara.cat/misc/golpe-justicia-europea-espana-interinos-larga-duracion-deben-convertirse-fijos_1_4946205.html
Y como crees que lo están haciendo, despidiéndolos? Nooo, eso no da votos. Han bajado tanto el nivel en la opos que cualquier patan que no sabe dónde está Chipre en el mapa sea profesor de secundaria.
Luego nos sorprendemos de los resultados del informe Pisa...

#38 No sé si en la oposición de geografía te preguntan dónde está Chipre, pero te aseguro que las de secundaria de inglés son cada año más difíciles.
 No sé cuál es tu experiencia en opos. A lo mejor te lo ha contado tú cuñado en nochevieja.

#48 Ojalá me lo hubiera contado mi cuñado (que no tengo). Pero no, lamentablemente se está forzando el aprobado de opositores.

#38 Creo que estás confundiendo los procesos de estabilización hechos por orden de Europa donde sobreponderan la experiencia, con las oposiciones ordinarias.

#54 Lo que dice el user son las de estabilización sí y es común a muchos ramos de funcionarios, como los viejunos pasan de estudiar y llevan más que el que plantó la alcayata del calendario pues tienen que ponerles las cosas sencillas o van fuera. En algunos casos pues bueno son cosas que pasan pero tienes interinos y contratados sin plaza que se jubilan en 3 años sin haber tocado un examen.

#38 Invent. Lo que están haciendo son oposiciones de estabilización donde se dan más puntos por año trabajado y concursos de méritos donde se tiene en cuenta también el tiempo fe servicio. Fuera de esas dos convocatorias el resto de plazas salen con el mismo tipo de examen y los mismos temarios que antes.

#57 Nada de invent. Lo sé con conocimiento de causa, de primera mano. Se está aprobando a gente que no debería aprobar. Además de haber preguntas especialmente fáciles hecho adrede, en preguntas de redacción (no de tipo test), respuestas que no deberían darse con tanta puntuación, se están dando puntuaciones altas. Una respuesta que debería estar valorada con un 3/10 se le da un 4.5/10 y se fuerza a un 5/10 para que esa respuesta pase a estar aprobada.
Y se hace por directiva del departamento de enseñanza (de mi comunidad al menos).

#38 efectivamente, en muchas ramas están regalándole la plaza al que estaba ahí en ese momento, o al que ha tenido padrino sin necesidad de darle las preguntas antes. Una absoluta vergüenza.

#38 ¿A quién se la regalan, a los miles que se presentan? Ya tardas en poner una academia, que tendrás 100% de clientes aprobados, y si tienes un rato libre te sacas un par, oye, por lo que pueda pasar...

#38 Detecto envidia...

#38 No tienes ni idea, has escuchado campanas y no sabes donde. Estos dos años ha habido procesos de estabilización que sí han sido más fáciles para las personas que ya estaban trabajando en el sistema. En Galicia que es donde sé cómo han funcionado, pero ha sido similar en el resto de comunidades, ha habido un proceso.de estabilización por méritos (no tenían que hacer examen , pero era gente que la mayoría llevaba 15 años trabajando) y otro de estabilización en el que se redujo el examen a sólo la parte teórica y la presentación de una unidad didáctica y en la que ninguna parte era eliminatorio y en los méritos tenían una parte muy importante la.experiencia en centros públicos. Pero ese periodo de estabilización ya ha terminado y tampoco fueron tantas plazas, en mi especialidad ha habido 15 plazas entre méritos y estabilización y normalmente se presentan unas 500 personas

#134 "En Galicia que es donde sé cómo han funcionado" y a la vez "No tienes ni idea". Ejemplo de cuñadez. Conoces un ámbito y ya te crees conocer del universo entero. Así no van las cosas.
Vuelvo a decir que lo que digo es lo que ha pasado, con total seguridad de lo que digo por haberlo visto de primera primera persona, nada de: conozco a alguien que le contó a alguien que le dijo...

#23 Salvo si las listas estan vacias, que las abren y resulta que si se puede...

Un cachondeo todo.

#20: Ahora mismo al menos suele haber trabajo, así que pagas, pero lo recuperas pronto.

Esto tampoco es algo nuevo, antes había unas carreras de 3 años que eran una estafa, eran las "ingenierías técnicas" que básicamente consistían en estudiar una carrera con muchas asignaturas de ingeniería para luego no ser ingeniero, así que te zampabas una dificultad bastante grande para nada. Ahora al menos lo han corregido con los grados, dan un poco más pero al menos sí son ingenieros, y pueden dar mates y más asignaturas, pero a los que tienen lo anterior se comen el título con patatas, solo sirve para trabajar en empresas privadas porque permite firmar proyectos, pero poco más. Pérdida de tiempo absoluta.

#24 Hasta donde yo se, te convalidan las diplomaturas/ingenierias tecnicas con el titulo de grado. Por lo menos en mi antigua Universidad.

#29: En la mía te convalidan bastantes de las asignaturas, pero no la carrera entera. Tienes que hacer otros 40 créditos casi y un TFG desde cero de 12 créditos.

Yo lo he dado por imposible: las asignaturas que quedan son muy complicadas, como circuitos electrónicos con amplificadores operacionales, mallas, condensadores, autoinducciones, transitorios y transistores, todo al mismo tiempo, yo particularmente he asumido que jamás podría sacar un problema así, y fluidomecánica y electrotecnia son más difíciles. En parte es normal, porque te sacas una ingeniería, algo que para mi es imposible, yo entré a la técnica porque sabía que no era ingeniería y así podría al menos tener algunos estudios, lo que no me esperaba es que para no ser ingeniero me pidieran tantas asignaturas de ingeniería. Tantas asignaturas de matemáticas complicadas, pero luego en la ESO nada de nada, nos engañaron como a chinos españoles con esas carreras. No había necesidad de complicarlo tanto, si no es ingeniería las ecuaciones diferenciales o los contrastes de hipótesis sobraban. O teoría de estructuras, donde no había estructuras sino cálculo matricial, otra asignatura que sobraba y que complicó la vida a muchísima gente a lo tonto.

#30 Yo he dado ecuaciones diferenciales y contrastes de hipótesis junto con cálculo matricial en LADE, y no soy ingeniero

#30 Yo empecé ingeniería técnica en la UIB, y el nivel o dificultad es la misma que la superior. La diferencia, era que se daban menos asignaturas, pero la dificultad diría que es similar. Solo cambiaba el tiempo de estudio, que eran 3 años vs 5 años. Pero muchas las jodidas están en los primeros años, así que tanto la técnica como la ingeniería se las come. Al menos así como estaba creada en la UIB. Que también estaba pensada como un modelo de 3(técnica)+2(superior).

Entiendo que tú hiciste alguna ingeniería industrial. Pero aún así, no creo que hubiera tanta diferencia entre una y otra en dificultad. Y obviamente entiendo que es necesario que se conozcan esas cosas.

#30 Una ingenieria tecnica es una ingerieria. No se que os han contado pero era una forma de tener un titulo "rapido" y salir al mercado laboral para la gente que no queria estudiar mas. Habia proyecto de fin de carrera etc. Si querias estudiar mas para optar a puestos de mas responsabildad (sic) o opositar (basicamente era para esto) o para seguir el con el doctorado hacias la superior.

#24 #29 La mía igual, solo hubo un pequeño periodo de 1 año o 2 en el que se había que hacer un curso para homologarla, y como ing técnico tenias atribuciones, menos que el industrial de 5 años y mas especificas, pero tenias.

#31: En la mía hubo eso, pero con unas 7 asignaturas y TFG. Si lo hiciera (que no sería capaz por las asignaturas restantes) tendría PFC, TFM y TFG, sería un experto ya en presentarlos.

#32 Juraría que para nosotros eran 8. Del tfg no recuerdo la verdad.
Pero era conocido que iban a convalidarse, lo que si "timaron" a muchos para que se hicieran el curso, ya no lo recuerdo muy bien, vendiendo la moto de que igual no se convalidaban, y que aun en el caso de se convalidasen las empresas iban a valorarlas menos al tener menos conocimientos genéricos.

#29 Eso ha pasado en algunas carreras y universidades pero en las no. A mi pasar de diplomatura a grado me hicieron hacer 90 créditos adicionales. En otra ingeniería técnica que conozco muchos casos simplemente les pidieron el TFG en determinada universidad y ya.

#49 a mí me dijeron que en la de León, alegando experiencia, había asignaturas que las convalidaban en el grado. Cosa que encuentro entendible porque, ¿qué me vas a enseñar en algo en lo que llevo/he trabajado 5 años?

#24 te equivocas, los ingenieros técnicos pueden firmar proyectos y les han convalidado fácilmente a grado, mientras que la mayoría de graduados no puede firmar ningún proyecto sin previo pago del máster. Además antes 3 cursos ahora 4.

#62: Depende, los grados que tienen correspondencia con alguna de las especialidades antiguas (mecánica, textil, electricidad, electrónica y química, creo) pueden firmar proyectos, porque convalidan con la profesión antigua. Los que tienen que hacer el máster son los de ingenierías industriales (o algo así), que necesitan un máster y les convalida como si fuera la superior.

La diferencia es que los de grado son ingenieros y los de las carreras antiguas no. Lo de convalidar fácilmente... al menos en la mía tienes bastantes asignaturas, y de las complicadas:
https://www.eii.uva.es/titulaciones/cursoPuente/files/cursoAdaptacionGrado_grado_mecanica.pdf
Son 37.5 créditos + 12 de TFG. Y ojo, que tienes Electrotecnia, pero de la que incluye cálculo de redes trifásicas con factor de potencia, circuitos de corriente continua con fuentes de corriente que dependen del paso de corriente en otro punto del circuito y tienen transitorios... no es como la que había antes que tenías motores de corriente continua y era más sencilla. Tienes Fundamentos de Automática y Fundamentos de Electrónica, en la primera tienes secuenciadores y todo eso, aunque realmente no te sabría decir cómo es, en la segunda tienes lo que digo de transistores, operacionales, leyes de Kirchoff, transitorios... Mecánica de Fluidos, con más ecuaciones diferenciales si no me equivoco. Máquinas Hidráulicas y Térmicas, esta no sé cómo será, pero aunque tiene mejor pinta podría no ser así. Tecnología Ambiental y de Procesos, y Sistemas de Producción y Fabricación también parecen más asequibles, pero nunca te fíes de la universidad.

Si tuviera que estudiar ahora es posible que hubiera tirado por FP, porque no hay nada intermedio entre FP y ingeniería, y lo último tengo claro que nunca llegaría a serlo.

#86 Y hacerlo a distancia en la UNED? suelen adaptarse a tu ritmo y es de las pocas que te tratan como un adulto. Si tardas más pues vale pero si no tienes prisa te puedes meter una o dos asignaturas anuales.

#86 mi hermana estudió mecánica y dió muchas de las asignaturas que te ponen en ese curso de adaptación al grado en la carrera

#86 yo no se por que piensas que un ingeniero técnico no es ingeniero, para mí lo es más en muchos casos que un superior, no entiendo muy bien esa percepción o si es algo legal a lo que te refieres. Yo soy ingeniero de la energía por la Upm y el no tener atribuciones para mi es un problema.

#20 "Se hizo para financiar la universidad y dar horas de trabajo a los profesores de una manera disimulada"
Y lo malo es que al final quien se lleva la pasta son 3 o 4 empresas que se han montado el curso más barato explotando a gente, las universidades no ganan mucho más, los profesores están jodidos, mucha gente se queda fuera (lo que aumenta los salarios y disminuye la calidad de los profesores) y los únicos beneficiados son los accionistas de esas cuatro empresas. Maravilloso plan

#20 dar horas de trabajo a los profesores de una manera disimulada.

Esto contaba yo, que una asignatura cada semana la daba uno diferente, si hubo 10-12 clases, 10-12 profesores tuve. Alguno nos dijo que era para rellenar sus horas, el 100% vinieron sin nada preparado, a hablar un rato y ya

#20 Joder, pues nunca lo habia pensado y tiene todo el sentido del mundo.

Si ya me daba asco el master, ahora ni te cuento.

#4 Confirmo. Los dos meses de prácticas, muy útiles; el resto, no sirve para nada más que sacar pasta.
#2 ¿Ahora dura dos años? Yo lo hice en 2012, duraba un año y ya era casi todo paja.
CC. #7

#4 totalmente de acuerdo con #7 y #50 yo lo hice presencial y salvo las practicas fue una mala experiencia en la que apenas aprendi nada

#50 Las prácticas y tutores de prácticas no sacan nada del negocio de estas empresas que tienen más cara que espalda

#2 como dice #50 son 60 créditos y dura un curso lectivo.

A mí me ha costado sangre y sudor intentar hacerlo en la pública. Precisamente hoy he recibido respuesta de la URJC y mi solicitud ha entrado y está en estudio, esperemos que me den acceso y lo pueda hacer este año.

Ahora, también tengo un ojo fino. Basta ser que decida estudiar algo para reciclarme y resulta que se pone de moda

#95 No es que se haya puesto de moda: es que es la salida para muchos licenciados que no tienen otra, hay mucho espíritu de funcionario y luego hay gente, como yo, que lo está haciendo de manera "preventiva" porque dicen que lo quieren complicar más y hacer rollo un MIR en plan varios años y tal.

#7 es que ese master esta hecho para ser un sacacuartos, punto

#4 #7 Yo lo hice el año pasado y la verdad me pareció muy interesante. Los profes algunos mejores. Políticas educativas me sorprendió para bien, didáctica para mal. Toda la parte de la especialidad (artes en mi caso) maravillosa. No tengo intención de meterme en listas pq el sistema no me mola pero me valió mucho para las niñas a las que entreno y para los talleres para adultos que imparto a veces... eso sí, coincido en que estaría bien que hubiera más prácticas y más estar con alumnos de verdad. Yo fui a un IES pero me hubiera gustado probar distintos centros, rollo ir tb a un centro de FP y tal.

#149 Quizá ha mejorado. Yo lo hice hace casi 10 años, llevaba poco tiempo dándose eh máster, y la experiencia fue la que fue.

#149 Pues mira, entre tantas malas experiencias en mi circulo y entre todos los que me han respondido por aqui, me alegro de que no haya sido tu caso. Yo quiza lo haga en un par de años, aun me lo estoy pensando, espero que me pase como a ti

Un saludo

#4 Yo lo hice online, en la VIU, y sí, fue una puta pérdida de tiempo carísima.

#4 Confirmo. Los dos meses de prácticas, muy útiles; el resto, no sirve para nada más que sacar pasta.
#2 ¿Ahora dura dos años? Yo lo hice en 2012, duraba un año y ya era casi todo paja.
CC. #7

#4 totalmente de acuerdo con #7 y #50 yo lo hice presencial y salvo las practicas fue una mala experiencia en la que apenas aprendi nada

#50 Las prácticas y tutores de prácticas no sacan nada del negocio de estas empresas que tienen más cara que espalda

#2 como dice #50 son 60 créditos y dura un curso lectivo.

A mí me ha costado sangre y sudor intentar hacerlo en la pública. Precisamente hoy he recibido respuesta de la URJC y mi solicitud ha entrado y está en estudio, esperemos que me den acceso y lo pueda hacer este año.

Ahora, también tengo un ojo fino. Basta ser que decida estudiar algo para reciclarme y resulta que se pone de moda

#95 No es que se haya puesto de moda: es que es la salida para muchos licenciados que no tienen otra, hay mucho espíritu de funcionario y luego hay gente, como yo, que lo está haciendo de manera "preventiva" porque dicen que lo quieren complicar más y hacer rollo un MIR en plan varios años y tal.

#7 es que ese master esta hecho para ser un sacacuartos, punto

#4 #7 Yo lo hice el año pasado y la verdad me pareció muy interesante. Los profes algunos mejores. Políticas educativas me sorprendió para bien, didáctica para mal. Toda la parte de la especialidad (artes en mi caso) maravillosa. No tengo intención de meterme en listas pq el sistema no me mola pero me valió mucho para las niñas a las que entreno y para los talleres para adultos que imparto a veces... eso sí, coincido en que estaría bien que hubiera más prácticas y más estar con alumnos de verdad. Yo fui a un IES pero me hubiera gustado probar distintos centros, rollo ir tb a un centro de FP y tal.

#149 Quizá ha mejorado. Yo lo hice hace casi 10 años, llevaba poco tiempo dándose eh máster, y la experiencia fue la que fue.

#149 Pues mira, entre tantas malas experiencias en mi circulo y entre todos los que me han respondido por aqui, me alegro de que no haya sido tu caso. Yo quiza lo haga en un par de años, aun me lo estoy pensando, espero que me pase como a ti

Un saludo

#4 Las prácticas estaban bien...el resto, a nosotros por ejemplo, nos enseñaron a planear la oposición de forma eficiente. En ese sentido no estuvo tan mal, pero el claustro que teníamos era bastante interesante.

#4 Dos amigos míos (uno ingeniero y uno matemático) se han pasado a la docencia y han tenido que perder el tiempo con ese curso. Coinciden contigo en que el ritmo es muy malo y el 90% no sirve para nada.

Una buena parte de la productividad del país se va por el desguace con chorradas como éstas. No hay nadie al volante.

#4 en el cap antiguo, tuve una asignatura de donde cada clase la daba un profesor diferente (ellos para rellenar horas), si eso no es perder el tiempo...