Hace 5 años | Por dsromero a xataka.com
Publicado hace 5 años por dsromero a xataka.com

en los países con mayor igualdad de género (países con más oportunidades educativas y que promueven más el papel de las niñas en la ciencia y la tecnología) el número de mujeres que realizan estudios científicos es menor. Esto es un problema y no tenemos ni idea de cómo solucionarlo.

D

Mas igualitario = mas facilidades para copar puestos con menos esfuerzo.

¿para que coño voy a estudiar ingenieria si haciendo magisterio musical puedo llegar a ganar mas que un ingeniero?

J

Y despues que si brecha salarial heteropatriarcal y falocracias varias

El_Cucaracho

#1 Menéame es un campo de nabos, lo que demuestra que España es muy igualitaria roll

O son mujeres con barba falsa

D

#5

1.- Soy ingeniero
2.- Parece que no tienes ni idea de lo que es un MAGISTERIO
3.- Tampoco de la dedicación y esfuerzo que require dominar un instrumento.

Si no, no entiendo nada de esa frase interrogativa

D

#2 Porque refuta su fe.

D

#5 Magisterio os parece muy fácil a todos. Me pregunto qué carrera tienes tú y si serías capaz de elaborar y llevar a cabo una programación didáctica para enseñarle matemáticas a un niño sordo-ciego.

D

#5 El hecho de que seas ingeniero no significa que tengas que cobrar bien.

D

Mindblow feminista.

D

#9 Ahi no importa, son el 95% mujeres, ahi no se pide igualdad ni cuotas ni nada.

fidelet

El ABstract de donde los de Xataka sacan todas estas conclusiones:

The underrepresentation of girls and women in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) fields is a continual concern for social scientists and policymakers. Using an international database on adolescent achievement in science, mathematics, and reading (N = 472,242), we showed that girls performed similarly to or better than boys in science in two of every three countries, and in nearly all countries, more girls appeared capable of college-level STEM study than had enrolled. Paradoxically, the sex differences in the magnitude of relative academic strengths and pursuit of STEM degrees rose with increases in national gender equality. The gap between boys’ science achievement and girls’ reading achievement relative to their mean academic performance was near universal. These sex differences in academic strengths and attitudes toward science correlated with the STEM graduation gap. A mediation analysis suggested that life-quality pressures in less gender-equal countries promote girls’ and women’s engagement with STEM subjects.


Estos de Xataka son de lo mas tendencioso que he visto nunca.

carlosavechucho

#10 ingeniero en educación musical lol

D

Pero no somos todos iguales como.copias de un archivo del ordenador?

againandagain

#2 por que hay muchas mentes limitadas que equiparan paridad con igualdad.

D

esto vete a saber si es cierto pq hay estudios que los paga nestle que dicen que X producto es bueno lol en el caso de que sea cierto...vaya vaya...que las mujeres elijan es un problema eh, claro, que elijan lo que ellas quieran no lo que se supone que deben elegir lol

Árpád_újra

Y por que cojones tiene que ser "un problema" a la fuerza?

J

Es un problema porque se les desmonta todo el chiringuito.

anv

O sea... que muchas lo hacen sólo por llevar la contraria, ¿no?

1cacalvo

#10 yo tb soy ingeniero ... (en informática) y también se que hay carreras más difíciles que otras..

Inf. Informática tiene su dificultad pero menos que la de Fisicas..

D

#5 #10 #12 Ahí arriba están magisterio, pedagogía y psicología ... luchando en complejidad con neurocirugía, industriales o aeronáuticos.

#15 a más complejidad normalmente hay menos oferta de trabajadores, ergo más salario.

i

Que novedad, se han dado cuenta de que a las mujeres no les suele interesar el tema tecnología/ciencias.
El problema es que se vea mal que una mujer se dedique a eso, una vez arreglado eso, que se dediquen o no, siempre que sean libres de decidir no lo veo un problema.

D

#20 Mas bien bitcoins unicos e irrepetibles.

Zeioth

#2 Hay que homogeneizarnos para que seamos controlables.

D

Esto es un problema y no tenemos ni idea de cómo solucionarlo.

¿Por qué es un problema?

editado:
vale, #2 dice lo mismo que yo

earthboy

#5 Si te respondo ni strike ni hostias. Me echan al momento.
Así que me voy a callar.

#30 Se te ha ido la mano en la segunda comparación.
-Y ahí estaban listos para correr, Usain Bolt, el navajas y Jonah Lomu.

e

#12 Nadie dice que el trabajo de maestro sea facil, con 30 alumnos en un aula. Pero la carrera es poco mas que pinta y colorea. Y eso es asi.

t

#12 Sin tener ni idea, que conste. ¿Qué es una programación didáctica y en qué medida te viene determinada por la norma que aplique (si es que aplica)? ¿La programación didáctica se hace cada año? ¿Cambia anualmente?

M

Este asunto está discutido hasta la saciedad en multitud de videos de Jordan Peterson, una cosa es igualdad de oportunidades y otra cosa es igualdad de resultados.

D

#8, ¿es que una mujer no puede tener barba verdadera?

Josecoj

#2 el problema está cuando haces la estadística nacional de salario por sexo y te sale que las mujeres cobran menos que los hombres... Igual tiene que ver a que se dedican unos y a que se decican otras

G

#23 y tú de qué curras?

El_Cucaracho

#41 En Portugal es lo más frecuente.

Hysbald

El estudio, que se publicó hace meses, tiene ya bastantes críticas:

- No se tiene en cuenta si hay un valor cultural superior o inferior de las carreras de ciencia y tecnología en los países estudiados
- Se limita a un período muy corto de tiempo (10 años) en el que es muy difícil medir cambios sociales tan recientes
- No diferencia países que han estimulado las carreras de ciencia y tecnología de aquellos que no lo han hecho
- No menciona como factor disuasiorio los ambientes de machismo que no han variado en entornos laborales de ciencia y tecnología

apetor

#16 Indeed

apetor

#18 El problema y problema de muuchas cosas e ismos de hoy dia esta en una palabra de ese parrafo: policymaker.

Quien quiera ver la mierda de sociedad en la que estamos, que vea, los demas pueden seguir aborregados o procurandose su paguita y/o practicando sectarismo.

D

Cuanto más igualitario es el país, más oportunidades tenemos de estudiar lo que nos gusta.

G

#12 no sé, pero casi todos los garrulos de mi clase,son ahora profesores.

D

Mi mujer siempre hace lo contrario a lo que le digo. La solución pasa por prohibir las ciencias a las mujeres.
Lo digo en plan irónico...que ya nos conocemos

D

#34 entonces somos iguales o únicos?

D

#2 #26 En principio, a nivel social y económico, esto supone un problema en tanto que tenemos recursos humanos "desaprovechados".

Viene a decir que a las chicas se les da mejor "las letras" que las ciencias, pero parece que incluso siendo así, las ciencias se les dan mejor que a los chicos. Pero como a los chicos se les da mejor las ciencias que las letras, pues ellos estudian ciencias y ellas estudian letras, aunque en teoría, parece que serían mejores ingenieras que los hombres. Todo esto basándose en unos estudios con unas interpretaciones que tampoco están 100% claras.

Resumiendo: nos estamos perdiendo a muy buenas ingenieras (teóricamente) "solamente" porque en cuanto les das libertad de elección y relajas el tema de que tienen que trabajar para ganar dinero, ellas deciden trabajar en cosas que les gustan más que la ingeniería. Egoístas

D

#3 tampoco hay muchos hombres maestros y en general en casi todas las carreras hay más mujeres que hombres y el fracaso escolar es mayor entre niños que entre niñas.

C

¡Pero qué les pasa! ¡Les damos libertad y no escogen lo que nosotros queremos!

D

Es que igualdad de oportunidades no debe significar igualdad de números

D

#52 y tú qué eres?

C

#53 qué triste que tengas que añadir el disclaimer..

D

#55 todos los bitcoins son bitcoins pero no hay dos iguales. Osea, las dos.

D

#12 ¿Y para enseñar danzas bálticas a un unicornio pelirrojo? ¿es que nadie piensa en los unicornios pelirrojos?... en fin...

D

Pero igualitario en qué sentido. Que reciban la misma formación en el colegio/instituto no convierte a un país en igualitario.
Cada "x" tiempo sale una teoría absurda que pretende darle lógica y sentido a que las mujeres actúen de una forma u otra aludiendo a la biología mientras se ignora completamente el impacto de la sociedad en ellas.

En todos esos países se sigue bombardeando a las chicas desde que son pequeñas en que tienen que ser bonitas, comedidas, no ser ruidosas, no mancharse... Mientras a los chicos todo lo contrario. Que tienen que jugar a fútbol, mancharse, gritar y no llorar (que eso es de niñas).
Y llegada al adolescencia pasan de estar jugando con juguetes orientados para niñas (muñecas, cocinitas) y su rol en el futuro a convertirse en Barbies y sexualizarse para gustar (maquillarse, ponerse modelitos) mientras los tíos seguimos jugando a fútbol sin sufrir el bombardeo constante de tener que actuar o vestir para gustar a las chicas.

Luego el tema ocio... A las mujeres se les mete en la cabeza constantemente que encontrar el amor es el objetivo de su vida (películas y series a raudales), mientras que para los hombres es una parte importante de su vida pero no el objetivo. Si no tiene pareja ella es una "solterona" y el "un soltero de oro". Y paro aquí porque haría el comentario eterno.

Eso sí. Si alguno se siente especialmente cuñado, no ha reflexionado jamás sobre esto, no se da cuenta tampoco y me va a intentar justificar lo anterior mentado le meteré un ignore. Las preguntas son bienvenidas.
Estamos en 2018 y no me apetece leer ranciedades dignas de principios de siglo 20 que me hacen avergonzarme de compartir país con ciertos compatriotas.

S

Me gustaría saber porqué es un problema que cada cual elija la carrera que le de la gana.

Pandacolorido

La noticia acaba diciendo.

"Por lo que lo razonable es no apresurarse a avalar ninguna hipótesis"

Pero en cuñadeame todo el mundo sabe la respuesta correcta a este fenómeno. Felicidades.

Balobaloba

#23 Bueno, yo veo un problema que en la empresa que lleva la limpieza de la ciudad donde vivo no haya ni una sola mujer barriendo calles. Y no es porque no echen CVs, me consta que sí.
A ver cuál va a ser la causa de estos problemas...

AlexCremento

Cortocircuito progre.

powernergia

#23 Y pocos hombres limpiando retretes y culos en los geriátricos.

D

#63 Vamos a hacer una cosa, yo te pongo un ejemplo práctico de lo que digo y tú me pones lo mismo:
https://es.slideshare.net/mobile/colonceinclusion/como-ensear-actividades-funcionales-en-sordo-ciegos

Te toca

guizb

#44 curraba de camionero en el ejército, pero se vino abajo.

d

¿Por qué es un problema?

Es un problema que las mujeres no estudien ciencias en un país de máxima libertad e igualdad social, de género y económica, pero el hecho de que 3 de 4 personas que suicidan sean hombres, no es un problema.

Lo de siempre. Hembrismo-progre-genocida-estupido que encima nos cuesta muy caro a los contribuyentes.

Liet_Kynes

#10 ¿Dominar un instrumento en magisterio? lol Magisterio no es la carrera de música y no te exigen dominar un instrumento, solo poder enseñar lo más rudimentario de la música a los niños

AlexCremento

#3 O Magisterio. Y ya puestos estudiemos la disparidad en lo de follar y a ver si igualamos también.

t

#49 Tiene un componente práctico bastante acusado. No es que tengan que estudiar mucho, sino practicar un montón.

D

#54 "Igualdad de oportunidades, no igualdad de resultados"

AlexCremento

#67 Porque estarán en las oficinas.

maria1988

#57 Las calificaciones medias de las mujeres son más altas tanto en primaria como en secundaria. Por eso, por ejemplo, desde hace unos años hay más mujeres que hombres en medicina.

AlexCremento

#21 Y acabas de describir porqué la discriminación positiva en realidad no lo es y la paridad tampoco.

Pandacolorido

#72 Falacia de muñeco de paja.

Ese es el problema.

f

Donde esta el problema ?

Shinu

#2 Es que la última frase de la entradilla es increíblemente clickbait.

G

#60 profesora! lol

AlexCremento

#10 Ha puesto un mal ejemplo. Magisterio en general.

D

#2 Por la misma razón que decir que la tierra no era plana o que giraba alrededor del sol era un problema. Va contra la doctrina religiosa establecida.

AlexCremento

#29 O Matemáticas.

kwisatz_haderach

#69 en UK están teniendo un problema muy serio con eso, por que contratar hombres para el cuidado no les sale rentable, para evitar los abusos se pusieron normas nacionales que dicen que a las mujeres solo puede lavarlas/cambiarlas otras mujeres, asi que si eres hombre no te contratan por que no pueden dejarte solo en una planta donde haya mujeres por que no podrás atenderlas si lo necesitan... (no hablo de enfermeros, sino a nivel de ATS, ayudantes técnicos sanitarios, que son la mayoria del personal en una recidencia)

Balobaloba

#14 El problema que tiene Discovery Max es que es como la revista Muy Interesante en versión TV.
Hay un programa que salen treintañeros (hombres y mujeres) físicos nucleares, matemáticos, etc. y que básicamente se dedican a explicar anécdotas.
Ese experto en teoría de cuerdas diciendo cosas como "sabías que el rabo de los bonobos mide en reposo exactamente lo mismo que la distancia de su codo a la palma de la mano???" .. así, como diciendo "joder, qué descubrimiento científico!!"

Coñas aparte, soy mujer y es de lo poco que se puede salvar de la TV

Varlak

#2 lo pone en el artículo, podeis probar a leerlo:

Si analizamos la base de datos internacional más actualizada sobre desempeño académico de los adolescentes, podemos comprobar que el número de mujeres que cursan estudios científicos o tecnológicos es muy inferior a las que, sobre el papel, podrían hacerlo. Esto ocurre en más de 60 países del mundo y significa que, en algún momento del desarrollo escolar, muchas mujeres se descuelgan de las carreras científicas.

En principio, a nivel social y económico, esto supone un problema en tanto que tenemos recursos humanos "desaprovechados". Es decir, podríamos tener mejores científicos y tecnólogos y nos los tenemos porque (por alguna razón) las mujeres deciden no dedicarse a ello.


Es un problema a nivel económico por el desaprovechamiento de recursos humanos, económicamente hablando lo ideal sería que la gente se dedique a lo que se le da bien, y además la intuición dice que en general debería ser así, pero la cantidad de mujeres a las que se les dan bien las ciencias es mucho mayor que la cantidad de mujeres que se dedican a ello. Pero vamos, que es discutible que eso sea un problema grave, desde luego.

CC #3 #23 #67 #11 #21 #22 #36 etc

AlexCremento

#12 Soy profesor de Matemáticas y SÍ, soy capaz de hacerlo y SÍ, Magisterio es una vergüenza de carrera que no merece ser tratada como tal.

D

#69 no dejan que lo hagan los hombres cacho lerda... tú has visto que una señora mayor se deje lavar por un chico?

D

#46 Si es que el último párrafo resumen todo:
"Es decir, a más libertad e igualdad los roles de género no desaparecerían, sino que se reforzarían. Pero lo cierto es que esta idea está muy lejos de estar demostrada. No tenemos una teoría precisa de cómo se crean esos roles y preferencias individuales. Por lo que lo razonable es no apresurarse a avalar ninguna hipótesis: solo a constatar que la igualdad de género sigue siendo un tema lleno de paradojas."

D

#13 mucha práctica en solitario, eso seguro. Lo de actuar con público es más complicado.

Balobaloba

#77 o porque seguirán en la cola del paro mientras el trabajo se lo dan a los hombres. Me han contado, no se

D

#70

, aunque para hacer honor a la verdad te dire que ni son danzas bálticas ni son pelirrojos

D

#44 #71 trabajo de comentarista en internet.

La_Mula_Francis

#73 magisterio musical... Y, por lo menos en la carrera de mi pareja, si exigían dominar instrumento, y solfeo.

AlexCremento

#24 En mi carrera los que no aprobaban ni 2 asignaturas en primero después de años se metían en Magisterio y se la sacaban antes de tiempo, con matrículas de honor y viviendo la universidad, algo que antes no podían hacer. Y ahora como profesor estoy cansado de ver a alumnos de los peores del bachillerato o que directamente no se lo sacan y se van a la FP que luego se meten en Magisterio y se lo sacan con la gorra. Pues esa gente es la que se supone debe ser un modelo para nuestros hijos y prepararles para la secundaria.

D

#72 No, no, el hambre en el mundo es un problema, así que todo los demás no lo es. wall wall wall wall

D

#37 complejidad, escasez... se sobreentiende. Si eres experto en algo que no quiere nadie estás jodido.

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