Via Born to be geek (http://blog.herraiz.org/archives/126) encuentro este artículo de Carlos Berzosa, rector de la Universidad Complutense de Madrid, donde comenta su punto de vista de lo que es un buen profesor.
#4 Con todo respeto digo que valdría la pena revisar el título de la nota, pues, no sé, algo no suena bien. Por ejemplo: "¿Cómo tiene que ser un buen profesor?" ó "¿Qué debe tener un buen profesor?"
------------
Totalmente de acuerdo, a ver si el autor del envío se pasa y autoriza una modificación del título.
#1: Hace 20 años era cierto. Hoy tenemos unas máquinas de bajo coste capaces de automatizar tareas de sistematización, clasificación y presentación de datos y relaciones entre ellos. Capaces de intercambiar datos y relaciones con otras máquinas similares.
Se llaman "ordenadores conectados a internet" y son la alternativa viable para las masas a esos profesores que no se interesan por el alumno, esos incapaces de competir en capacidad educativa ni con un conjunto de hojas de papel con dibujitos encima. Unas máquinas maravillosas que permiten a un profesor dar clase a cientos de miles de alumnos con la misma facilidad que hace 20 años daba a dos o tres.
Otra cosa es que se utilice su potencial, o que haya quien sea incapaz de verlo.
Con todo respeto digo que valdría la pena revisar el título de la nota, pues, no sé, algo no suena bien. Por ejemplo: "¿Cómo tiene que ser un buen profesor?" ó "¿Qué debe tener un buen profesor?"
Comentarios
#4 Con todo respeto digo que valdría la pena revisar el título de la nota, pues, no sé, algo no suena bien. Por ejemplo: "¿Cómo tiene que ser un buen profesor?" ó "¿Qué debe tener un buen profesor?"
------------
Totalmente de acuerdo, a ver si el autor del envío se pasa y autoriza una modificación del título.
Listo
la recepción pasiva de conocimientos falla muchisimo, pero es lo que hay y no conozco alternativas viables para masas.
pedagogía que decían que no es lo mismo que la pederastia
saludos
#1: Hace 20 años era cierto. Hoy tenemos unas máquinas de bajo coste capaces de automatizar tareas de sistematización, clasificación y presentación de datos y relaciones entre ellos. Capaces de intercambiar datos y relaciones con otras máquinas similares.
Se llaman "ordenadores conectados a internet" y son la alternativa viable para las masas a esos profesores que no se interesan por el alumno, esos incapaces de competir en capacidad educativa ni con un conjunto de hojas de papel con dibujitos encima. Unas máquinas maravillosas que permiten a un profesor dar clase a cientos de miles de alumnos con la misma facilidad que hace 20 años daba a dos o tres.
Otra cosa es que se utilice su potencial, o que haya quien sea incapaz de verlo.
Con todo respeto digo que valdría la pena revisar el título de la nota, pues, no sé, algo no suena bien. Por ejemplo: "¿Cómo tiene que ser un buen profesor?" ó "¿Qué debe tener un buen profesor?"
por mi encantado, modificad lo que creais conveniente