Post interesante sobre la libertad religiosa en las escuelas españolas. ¿Tienen derecho los musulmanes a recibir religión musulmana en los colegios públicos? ¿tiene que darse religión en las escuelas? Polémico pero interesante.
A ver, la libertad religiosa no es que en los colegios cualquier religion sea enseñada. La libertad religiosa es que cualquiera pueda procesar la religion que le de la gana (dentro de las leyes, evidentemente) y nadie pueda obligarle a no hacerlo.
En los colegios NO se debería enseñar NINGUNA religión, ahí el estado debe enseñar a ser ciudadanos. Cada cual que la estudie religión en los centros que tenga dicha religión (vease iglesias, mezquitas, sinagogas o donde sea).
#3 ¿Historia de las religiones? ¿Y cuales metemos? Porque tenemos: Católica, Protestante, Ortodoxa, Shintoismo, Taoismo, Confucionismo, Hinduista, Musulmana, Animista, Judaismo, Budismo, Sufismo, Vudú, Luteranos, Calvinistas, Ateísmo,etc. Estas son algunas de las que me vienen a bote pronto a la cabeza, porque las que existen son innumerables.
¿Quién decide cuales de todas las religiones hay estudiar en la asignatura Historia de las religiones? Las que se queden fuera protestaran por ser discriminadas, por contra, estudiar la Historia de todas es imposible.
La solución es bien fácil, que cada uno en su casita estudie y profese la religión que quiera.
No a la primera y no a la segunda..Lo que podrian hacer es una especie de Historia de las religiones, que fuera optativa y que lejos de meterse en las tipicas tonterias religiosas estudiase las religiones con imparcialidad..
#4 Tranquilito, si leyeras bien mi comentario verias que no quiero que haya religion en las escuelas, pero si seria interesante estudiar desde un punto de vista imparcial como se han desarrollado..Igual que hay historia del arte, que es optativa, seria interesante poner historia de las religiones como optativa, y cargarse religion.
#5 Metiendo eso que digo dentro de la asignatura de Historia solo sirve para sobrecargar el programa..
#3 historia de las religiones? es un chiste?la religión se estudia dentro de la asignatura de historia. Vamos a hacer también un asignatura de historia de los ateos? otra de historia de los egipcios?otra de....
La doctrina católica ( y la de cualquier otra religión) no se debe impartir en una clase, porque va en contra de los derechos humanos, porque va en contra de la historia, de la evolucíon, de las ciencias naturales....De que sirve una asignatura que invalida las otras y que hace mas ignorantes a nuestros hijos?
#3 La asignatura de Historia es suficiente para darles cabida, entrar más a fondo sería como afirmar que tener una creencia es mejor que no tenerla y eso no es cierto. Los dogmas, reglas, mandamientos, teologías, etc., entiendo que no corresponden a una formación adecuada a los colegios. Eso cada cual que se lo proporcione a sus hijos fuera.
#3 Es suficiente con dar historia general, y ahí ya se ve claramente la importancia de las religiones. Para entenderlas basta dar unas nociones básicas sobre sus doctrinas en la misma asignatura de historia, no hace falta convertir a los niños en especialistas del tema. Porque, como ha dicho #6, hay un montón de religiones, que han influido en la creación de nuestra civilización, ya no digamos en la historia del mundo.
Comentarios
A ver, la libertad religiosa no es que en los colegios cualquier religion sea enseñada. La libertad religiosa es que cualquiera pueda procesar la religion que le de la gana (dentro de las leyes, evidentemente) y nadie pueda obligarle a no hacerlo.
En los colegios NO se debería enseñar NINGUNA religión, ahí el estado debe enseñar a ser ciudadanos. Cada cual que la estudie religión en los centros que tenga dicha religión (vease iglesias, mezquitas, sinagogas o donde sea).
#3 ¿Historia de las religiones? ¿Y cuales metemos? Porque tenemos: Católica, Protestante, Ortodoxa, Shintoismo, Taoismo, Confucionismo, Hinduista, Musulmana, Animista, Judaismo, Budismo, Sufismo, Vudú, Luteranos, Calvinistas, Ateísmo,etc. Estas son algunas de las que me vienen a bote pronto a la cabeza, porque las que existen son innumerables.
¿Quién decide cuales de todas las religiones hay estudiar en la asignatura Historia de las religiones? Las que se queden fuera protestaran por ser discriminadas, por contra, estudiar la Historia de todas es imposible.
La solución es bien fácil, que cada uno en su casita estudie y profese la religión que quiera.
No a la primera y no a la segunda..Lo que podrian hacer es una especie de Historia de las religiones, que fuera optativa y que lejos de meterse en las tipicas tonterias religiosas estudiase las religiones con imparcialidad..
#4 Tranquilito, si leyeras bien mi comentario verias que no quiero que haya religion en las escuelas, pero si seria interesante estudiar desde un punto de vista imparcial como se han desarrollado..Igual que hay historia del arte, que es optativa, seria interesante poner historia de las religiones como optativa, y cargarse religion.
#5 Metiendo eso que digo dentro de la asignatura de Historia solo sirve para sobrecargar el programa..
#3 historia de las religiones? es un chiste?la religión se estudia dentro de la asignatura de historia. Vamos a hacer también un asignatura de historia de los ateos? otra de historia de los egipcios?otra de....
La doctrina católica ( y la de cualquier otra religión) no se debe impartir en una clase, porque va en contra de los derechos humanos, porque va en contra de la historia, de la evolucíon, de las ciencias naturales....De que sirve una asignatura que invalida las otras y que hace mas ignorantes a nuestros hijos?
¿Interesante si no es cuestionable? ¡Pues empieza bien el post!... fácil imaginar como acaba.
#3 La asignatura de Historia es suficiente para darles cabida, entrar más a fondo sería como afirmar que tener una creencia es mejor que no tenerla y eso no es cierto. Los dogmas, reglas, mandamientos, teologías, etc., entiendo que no corresponden a una formación adecuada a los colegios. Eso cada cual que se lo proporcione a sus hijos fuera.
#3 Es suficiente con dar historia general, y ahí ya se ve claramente la importancia de las religiones. Para entenderlas basta dar unas nociones básicas sobre sus doctrinas en la misma asignatura de historia, no hace falta convertir a los niños en especialistas del tema. Porque, como ha dicho #6, hay un montón de religiones, que han influido en la creación de nuestra civilización, ya no digamos en la historia del mundo.