Hace 7 años | Por Meneador_Compul... a cuatro.com
Publicado hace 7 años por Meneador_Compulsivo a cuatro.com

La consejera de Educación andaluza, Adelaida de la Calle, ha mantenido que la tasa de analfabetismo que Andalucía sufría en la Transición es un "elemento esencial" para explicar los malos datos del informe PISA porque como consecuencia de aquello, la región tiene hoy entornos socioeconómicos y socioculturales "muy diferentes" a los de otras comunidades. De la Calle ha expuesto que los 54 centros andaluces que se han examinado para el informe representan el índice sociocultural más bajo de todos los seleccionados en el informe.

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Son de nivel Susanil .. El nivel del profesorado es bajo por los suelos. Es una verguenza totalllllllllll .

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#1 He conocido varios profesores en Andalucía. Normalmente se metían en la carrera porque no tienen puntos para entrar en otra y quieren un 'trabajo fijo', es decir, en Cádiz llamaban a magisterio 'el basurero'. Dejan que los menos preparados moldeen las mentes del futuro. Profesores de música sin oído musical y aún así tienen su puesto de maestro, he visto de todo, pero a nadie le importa.

Lo único que ha hecho la Junta en los últimos años es decirle a los niños que ahora tienen que terminar las palabras en 'a' para no ser machistas, enseñar a niños a saltar a la comba y a las niñas a jugar con camiones de bombero ... y los padres aguantan con todo. Lo único que les interesa es que 'su hijo pase de curso', aprendan o no es irrelevante. Lo último, apoyar que los niños no hagan la tarea en casa, rebelándose contra el colegio. Lo raro es que no tengamos un nivel por debajo del de Zimbawe.

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#31 profesores que cada vez tienen mas perfi pollitico que otra cosa , interesados en conformar a los padres mientras a los chicos los convierten en burros de primer orden ..

Mis sobrinos han tenido que entrar en la privada o la concertada porque la publica es una autenticaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa verguenza . Sobre las tareas no se que pensar .. hay paises en el norte que funcionan bien y apenas tienen deberes .

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#1 El nivel en Andalucía es generalmente bajo. Cómo de Despeñaperros pa'bajo, por la herencia recibía y tó eso.

Y Ralh dice:

El aliento de mi gato huele a comida de gato.

paputayo

Ahí, arreglándolo

R

#14 No lo han querido decir así de claro, pero sí

D

#14 vergonzoso es poco.
Qué mentalidad, qué partido y qué administración debe haber para que alguien diga algo así.

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#14 los pobres afean

J

#4 te guste o no, aunque sea políticamente incorrecto decirlo, es la realidad.

D

Me apuesto algo simbólico que alguno de esos centros de "calidad" era donde Susana Díaz impartía catequesis o sectarismo católico antes de, milagrosamente, acabar sus estudios e impulsarse en la política (desde el obispado) ... catequesis que, desde luego, contribuía al aprendizaje de los niños.

Campechano

#5 En Menéame la apuesta mínima es un tatuaje en el culo

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#18 Mientras no sea una gaviota.

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#5

Algún día nos tienes que explicar tus traumas con la iglesia católica.

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#23 Trauma ninguno. Lo que tienen que hacer los obispos es pagar, como todo el mundo y ellos más con su negocio del cuento.

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No tengo claro como se eligen los centros, ¿se buscan aleatoriamente o se basan en algún criterio?

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#6 Imagino que será aleatoriamente, de lo contrario sería injusto.

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#8 Tú lo has dicho: la responsabilidad es de todos, reducirla al PSOE me parece una respuesta muy simple.

D

#10 claro, tu tienes la culpa.

D

#8 una cosa. Que andalucía ha avanzado un montón en 50 años.
Entre los muchos problemas es que junto con las castillas, y Extremadura venían de muy atrás y cuesta mucho coger el nivel del resto de Europa. Pero se ha avanzado mucho. En los 80-90 todo era increiblemente peor, y se está a niveles de muchos países europeos "de los avanzados".
Y conste que ni soy andaluz ni nada de eso, y me encanta perder karma haciendo chistes metiéndome con andalucia y tal.
Entre los mayores problemas está la dichosa red clientelar y las múltiples mafias que surgieron a raiz de los fondos de cohesión que han ido matando todos los proyectos que intentas sacar cosas adelante sin dar su mordida a los PSOE/PP de turno. Y cuando se cede, te lo acaban quitando igualmente para llevarse todo el mérito, el beneficio y colocar a los suyos. ¿que ha generado pereza en la gente a la hora de desarrollar proyectos? si ¿que sigue apareciendo dia si, dia también gente que se enfrenta a ellos? también. E incluso también hay quién ha conseguido hacer cosas pagando sus mordidas. Pero siempre serán zonas donde es mejor largarse y desarrollarte lejos que enfrentarte a los gerifaltes. Y conste que el problema es igual desde Asturias a Murcia, todo lo que esté al sur del Ebro: No hay oportunidad si no cuentas con los caciques y no hay inversión extranjera por la inseguridad que generan estos mismos caciques.

manuelpepito

#28 Evidentemente se ha avanzado, pero a remolque. Las posibilidades que tiene Andalucía son muy grandes para el nivel socieconomico que tenemos.

D

#28 pues que persigan a los caciques y los pongan delante de un juez.
¿ Cuál es el problema ?
#29
Y la derecha ni siquiera ha buscado la educación. Estamos apañados

D

#9 hace poco que se ha pasado de campo en la sociedades andaluza.

En mi caso trabajando en Madrid, soy la.prumera generación universitaria, y de pequeño curré en el campo y comercios.

El informe pisa aún no es riguroso en una comunidad donde nuestros padres y abuelos vienen del campo.

Habrá que esperar dos generaciones a ver si.los hijos de universitarios cambian algo.

D

#11 Ya, que la culpa es del informe Pisa, los que llevan 40 años gobernando en Andalucía no tienen nada que ver y no tienen culpa de nada. Mira, la población andaluza es casi en un 50% urbana y los es no de ahora, es de hace bastante tiempo ya, por la transición ya lo era, así que tonterías y disculpas ninguna. Y por cierto, para tirar por tierra la gilipollez que sueltas de generación de universitarios, Corea del sur viene de una sociedad medieval, no ya que no fuesen universitarios, es que venían de una sociedad y una cultura totalmente atrasada y vaya, sopa con hondas a Andalucía y a España en general, eso para que veas la gilipollez tan gorda que has soltado.

D

#11 Hola.

Mi madre y mi tía son de Salamanca. No muy lejos de las Batuecas, al lado de las Hurdes.

Mi padre es de Burgos, de cerca de Aranda.

Ambos dos, se criaron en pueblos sin agua corriente cuando nacieron, de padres agricultores-pastores y ambos pudieron ir a educación terciaria (también a la universidad, pero como que no se estilaba tanto).

CyL ha sido muy pobre y sigue sin ser una comunidad "rica", pero culturalmente, creo que ha sido determinante la abundancia de pequeños propietarios, cosa que no se da en Andalucía o C-LM o en Extremadura.

Tartesos

#11 Regiones cuyos habitantes proceden de trabajar en la agricultura hay muchas, también hay muchas zonas que han tenido bajas tasas de literalidad. Así, de repente, mirando el Informe PISA, por encima del nivel educativo de España y con tradición de trabajadores del campo (o poco cualificados) están Estonia, Polonia, Eslovenia, Francia o Portugal, por decir algunos.

No parece sostenerse el argumento del "atraso" educativo en Andalucía, que es la más atrasada del país más atrasado de la OCDE, pero que no ha sabido encontrar la fórmula para elevar el nivel cultural de sus habitantes después de 40 años de democracia.

g

#11 Lo triste es que después de 40 años de democracia, tu estés trabajando en Madrid y no en tu tierra. Por eso Madrid avanza y Andalucia no, porque no hay oferta de trabajo para gente formada, que se larga, y se quedan no los que quieren, los que simplemente no pueden hacer otra cosa.

D

#9 es cierto que los problemas de Andalucía vienen de la época franquista o antes, pero cómo quieres que la sociedad se libre de los señoritos que poseen la mayor parte de la tierra??

los poderosos tendrían que hacer una reforma que perjudicaría a los poderosos

D

La culpa es de Artur Mas, la inmersión y las embajadas catalanas

D

#12 Pues están cerquita de cataluña...

D

#12 Mas, Pujols y del peluquin son chorizos sediciosos .. que devuelvan todo lo robado hasta dejarlos en pelota o que se pudran en la carcel .

D

Jaja, que cosas dicen los socialistas.

f

Y también por eso votan lo que votan? ... está bien saberlo.

Lofega

Es muy fácil, culpar a la pobreza y al analfabetismo de una pésima calificación ¿Qué medidas están poniendo ellos, que son los que reparten los presupuestos a educación? ¿Están apoyando en algún punto a los niños que tienen mayores dificultades? ¿Hay bibliotecas y/o ludotecas públicas que los niños puedan tener un refuerzo y que se despierte su curiosidad? ¿O simplemente como son pobres, ahí que les den a los muertos de hambre, a recoger la fresa, caminito al Rocío y olé?

D

#22 se limitan a echar la culpa a la pobreza de lo mal que va todo. Y al pasado.
Penoso.
No van a hacer nada. Ya lo dice: a ella no le afecta, el resto que se aguanten, que es lo que hay.
Y no es elmundotoday.
#24 los colegios privados son peores como media, supongo.

francmsk

Y eso amiguitos es lo que fomenta el hecho de que haya educación de pago y educación pública.
Que todos los colegios sean iguales y cuenten con los mismos medios y programas educativos, y la educación será igual en todo el territorio y así no se asociará el nivel social con el cultural

D

#24 y las autonomías...

D

La verdadera igualdad sería que lleven algunos niños de madrid a participar en la realización de esos exámenes.

D

Que hubieran elegido este centro

r

Una cosa de la izquierda española es que nunca han buscado la excelencia en el tema educativo. Lo importante era dar una educación a todos, no una buena educación. Lo importante para ellos es que los jóvenes tuvieran un titulo y que salieran adelante con trabajos más dignos. Por eso ha habido leyes educativas donde si te quedaban 3 asignaturas pasabas de curso. O por ejemplo, el tema de la revalida actual, ¿es porque es injusto? o ¿es porque dificulta mucho obtener un titulo?

La derecha por contra ha buscado siempre dar buena educación a las hijos de familias adineradas con el objetivo de que siguieran siendo, generación tras generación, familias ricas. Y quien no tuviera dinero que trabajará y se jodiera.

Cuando más fácil sea obtener un título peores profesionales tendremos. Eso no quiere decir que tengamos que ser como Japón o Corea donde se producen suicidios de jóvenes por la presión. La buen educación no es simplemente obtener un alto número de jóvenes que obtienen un titulo, es que éstos adquiera unos conocimientos, una conducta y unos valores de esfuerzo y dedicación sin tener en cuenta el dinero que tengan. Tan malo es facilitar la obtención de un titulo como impedir el acceso a la educación por tema económico.

D

Con lo cual entenderiamos que por parte de la junta de Andalucía hay una discriminación hacia esos centros. Ellos mismos se delatan.

D

"cuando se sale de puntos diferentes a correr la misma carrera, el resultado es diferente y costoso"
Décadas lleva Andalucía recibiendo más dinero que el resto de las comunidades autónomas. Debería notarse en algo, no ser la excusa perenne para seguir recibiendo más y más.

"Que mis hijos, que han nacido entre libros, no hubiesen hecho una carrera universitaria, sería durísimo; ahora, si los hijos de otras personas que no han visto un libro en su vida tienen que competir con los míos, la cosa es diferente"
Esta señora es casta. Pero con convencimiento. Da un poco de asco tener que oír eso de un dirigente público. Su puesto no es para que sus hijos estudien, es para que estudien todos los andaluces en igualdad de oportunidades. Si no sabe, que deje a otra persona. Lo que dice es un desprecio al resto por parte de quien tiene la obligación de evitar ese problema.

D

Para eso está la Junta de Andalucía, presidida por Susana Díaz del partido socialista, para llevar a cabo políticas que combatan la desigualdad y garantizar igualdad de oportunidades.

Bien nazcas en una villa sin cultura, seas hijo de campesino, o en el mismo centro de Sevilla, cómo señorito, debes tener acceso a las mismas oportunidades educativas.

Le ha faltado decir "Normal que sea bajo, si es que han hecho las pruebas en centros públicos, en lugar de en los privados y concertados. ¿Se creen que somos comunistas?"

n

Y esta señores es la manera de no mejorar nunca echándole la culpa al empedrado y no asumiendo responsabilidades.

CEOVAULTTEC

Para empezar este país necesita un ministerio de logopedia. Luego ya si eso podemos seguir con otras cosas.

tuiter

Es lamentable que se escuden en el supuesto nivel socio cultural de los centros, cuando son precisamente ellos (la Junta) quien ostenta la responsabilidad para hacer que esto cambie. Y no solo no cambia, sino que va marcha atrás. Solo les interesan las estadísticas y como he leído en algún comentario anterior, ser los más progres del barrio, da igual a que coste.

D

Soy andaluz, y sea uno andaluz o de cualquier otra comunidad autónoma o de cualquier otro lugar del mundo o de la galaxia, SIEMPRE hay que hacer honor a la verdad, y la verdad debe quedar por encima de todo: el sistema educativo andaluz es una puta mierda, un puto estercolero en términos de docencia; absolutamente para envolverlo entero en una bolsa y tirarlo directamente al vertedero de basura.

La universidad andaluza es tan mala en términos de docencia y de eficacia formativa, que a lo que enseña a los andaluces es a ser imbéciles; cualifica y titula a los andaluces en imbecilidad e inferioridad formativa. La universidad andaluza es tan mala, que lleva la mala calidad docente incluso a su nivel de excelencia y superioridad.

Si tuviéramos que puntuar o calificar la universidad andaluza de cero a diez, suspenderla con un cero sería hacerle un favor; a la universidad andaluza habría que calificarla con un -100.000 en el mejor de los casos.

Lógicamente un sistema educativo tan malo como el andaluz se autoperpetúa: la patética "cualificación" que genera como resultado, a su vez, cuando toma el relevo docente del sistema educativo, no puede de por sí transmitir una docencia verdaderamente buena y cualificada, sino que vuelve a generar más mierda docente y formativa. Círculo vicioso que no se puede romper desde dentro de sí mismo.

D

Para los que os lleváis las manos a la cabeza:

Si tomas los alumnos de una clase (del mismo colegio, con el mismo profesor) y miras sus notas se verá que correlacionan con el nivel educativo de sus padres. Esto es así en España, en Finlandia y en el Congo. Así que el informe PISA, que es una estadística, también refleja eso. Y es por eso que los de las privadas sacan mejores notas, porque no tienen hijos de padres pobres, no porque hagan una educación mejor.

Que se pueden poner medidas para paliar eso, seguro. Que aún no sabemos como corregir completamente ese efecto, también.

También hay otros factores que afectan al rendimiento escolar que no tienen que ver con la calidad de la escuela. Por ejemplo, el tener compañeros de clase con un nivel mas alto beneficia a los alumnos con menos nivel, ya que por alguna razón "se les pega" el interés por estudiar. Y al contrario, si el nivel de la clase es muy bajo, perjudica a los demás alumnos. Es por eso que segregar los alumnos por clases sociales es tan malo y hay que combatirlo como se pueda.

Y todo esto no tiene nada que ver con el clasismo. Son efectos se conocen desde hace muchos años. (http://politikon.es/2011/10/05/el-rendimiento-de-la-educacion/)

Lo que quiere decir eso es que el informe PISA hay que leerlo con cuidado, y sabiendo que conclusiones puedes sacar de él y cuales no. Para mí es mucho mas importante observar la tendencia de la puntuación a lo largo de los años que no el nivel absoluto en sí.