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#3:
#2 libertad de cátedra ejercida por los mismos que se la quieren cargar: NNGG recoge denuncias anónimas contra docentes que 'adoctrinan' en clase
#8:
Traducción:
Hace años que algunos universitarios valencianos reciben adoctrinamiento españolista en las aulas. En concreto, en el segundo curso de la carrera de magisterio de la Universidad Jaume I de Castellón (UJI). 'En estas clases pienso demostrar la inutilidad del valenciano', suele decir los primeros días de clase el profesor Francisco Javier González Darder a la asignatura de Didáctica de la Lengua y de la Literatura Españolas. Y durante el curso, las agresiones lingüísticas acentúan más y más. Lo ha explicado a VilaWeb Àlbar Carceller, estudiante de tercero, que, a raíz de la polémica campaña promovida por el PP contra los profesores, ha estallado y ha decidido de airear el caso. Él tuvo que soportar las clases de González Darder del año pasado. Fuentes del profesorado de la misma universidad han confirmado que ya hace tres o cuatro años, por lo menos, que un buen número de estudiantes se quejan tanto al rectorado como a los demás profesores de la actitud nada pedagógica, arrogante y excluyente de González Darder. Las quejas, sin embargo, acaban en nada.
El primer día, encuesta españolista
La actitud de González Darder no es ni esporádica ni ninguna novedad. Todo comienza con la actividad del primer día de clase, que suele suscitar todo tipo de reacciones de perplejidad e indignación entre los estudiantes. Tal como explica Àlbar, González Darder reparte una encuesta para que la respondan todos los estudiantes, y no es una encuesta cualquiera, sino que tiene un sesgo claramente españolista y marca de entrada el sentido que tomará la asignatura durante el curso. Escritos en español, los enunciados de la encuesta buscan deliberadamente el desprestigio del catalán. Los estudiantes deben señalar a qué idioma se refiere cada uno de los enunciados, veinte en total (véase la fotografía).
Algunos ejemplos: "Lo hablan más de cuatrocientos millones de personas en todo el mundo", "Con este idioma puedes entenderte con bastante gente de Nueva York y de Los Ángeles", "Hay varios premios Nobel de literatura en este idioma", "Si sólo existiera este idioma en la Comunidad Valenciana resultaría difícil salir a buscar trabajo fuera y que gente de fuera viniera a trabajar aquí".
La misma encuesta pide, por medio de una metáfora a través de los helados y justo después del cuestionario, qué ley lingüística prefiere al estudiante para la enseñanza. En este apartado, el profesor asimila el catalán y el español con diferentes sabores (fresa y nata) y se pregunta de qué sabor tiene que ser el helado, y en qué proporción, en una heladería pública. Los consumidores de helados (los estudiantes) son, siguiendo la metáfora, pitufos.
'Hablar valenciano en las instituciones públicas es una ofensa'
El año pasado, cuando Àlbar cursó la asignatura, hubo bastante discusiones con el profesor dentro del aula. Incluso algunos compañeros abandonaron el curso al cabo de pocas semanas. Algunos, como Àlbar, fueron a hablar con González Darder personalmente y se quejaron, verbalmente, a los jefes de departamento. Pero no cambió nada. 'No había nada que hacer, no se podía discutir. Le hablé de Fuster y me dijo que era un mediocre, que estudiar valenciano era absurdo y que hablarlo en las instituciones públicas era una ofensa; cada día soltaba algún ataque frontal al valenciano.
'Le pregunté por qué dedicaba esas horas de clase a hacer adoctrinamiento puro y me acusó de "perroflauta" y de "pancatalanista", explica. Àlbar expresa el asombro, tanto de él como de sus compañeros, que no salían de su asombro: 'Lo último que nos esperábamos es que dedicamos tan poco tiempo al auténtico temario de la asignatura.' Para Àlbar, 'es sorprendente que una universidad como la UJI, que se jacta de preservar la lengua, no haya hecho nada contra un caso como éste.'
Persona non grata en una escuela de primaria
Sea como sea, este no es un caso aislado. Diversas fuentes han confirmado a Vilaweb que las quejas contra González Darder vienen de lejos y que incluso ha vivido conflictos importantes en escuelas, donde solía trabajar, por su actitud españolista y anticatalana. En concreto, González Dader fue declarado persona non grata en la escuela Luis Revest de Castellón. El claustro de la escuela escribió también una queja al rectorado de la Universidad Jaume I.
Vilaweb contactó ayer por la tarde con la universidad, pero ningún responsable de comunicación ni del rectorado no respondió el teléfono.
Hace años que algunos universitarios valencianos reciben adoctrinamiento españolista en las aulas. En concreto, en el segundo curso de la carrera de magisterio de la Universidad Jaume I de Castellón (UJI). 'En estas clases pienso demostrar la inutilidad del valenciano', suele decir los primeros días de clase el profesor Francisco Javier González Darder a la asignatura de Didáctica de la Lengua y de la Literatura Españolas. Y durante el curso, las agresiones lingüísticas acentúan más y más. Lo ha explicado a VilaWeb Àlbar Carceller, estudiante de tercero, que, a raíz de la polémica campaña promovida por el PP contra los profesores, ha estallado y ha decidido de airear el caso. Él tuvo que soportar las clases de González Darder del año pasado. Fuentes del profesorado de la misma universidad han confirmado que ya hace tres o cuatro años, por lo menos, que un buen número de estudiantes se quejan tanto al rectorado como a los demás profesores de la actitud nada pedagógica, arrogante y excluyente de González Darder. Las quejas, sin embargo, acaban en nada.
El primer día, encuesta españolista
La actitud de González Darder no es ni esporádica ni ninguna novedad. Todo comienza con la actividad del primer día de clase, que suele suscitar todo tipo de reacciones de perplejidad e indignación entre los estudiantes. Tal como explica Àlbar, González Darder reparte una encuesta para que la respondan todos los estudiantes, y no es una encuesta cualquiera, sino que tiene un sesgo claramente españolista y marca de entrada el sentido que tomará la asignatura durante el curso. Escritos en español, los enunciados de la encuesta buscan deliberadamente el desprestigio del catalán. Los estudiantes deben señalar a qué idioma se refiere cada uno de los enunciados, veinte en total (véase la fotografía).
Algunos ejemplos: "Lo hablan más de cuatrocientos millones de personas en todo el mundo", "Con este idioma puedes entenderte con bastante gente de Nueva York y de Los Ángeles", "Hay varios premios Nobel de literatura en este idioma", "Si sólo existiera este idioma en la Comunidad Valenciana resultaría difícil salir a buscar trabajo fuera y que gente de fuera viniera a trabajar aquí".
La misma encuesta pide, por medio de una metáfora a través de los helados y justo después del cuestionario, qué ley lingüística prefiere al estudiante para la enseñanza. En este apartado, el profesor asimila el catalán y el español con diferentes sabores (fresa y nata) y se pregunta de qué sabor tiene que ser el helado, y en qué proporción, en una heladería pública. Los consumidores de helados (los estudiantes) son, siguiendo la metáfora, pitufos.
'Hablar valenciano en las instituciones públicas es una ofensa'
El año pasado, cuando Àlbar cursó la asignatura, hubo bastante discusiones con el profesor dentro del aula. Incluso algunos compañeros abandonaron el curso al cabo de pocas semanas. Algunos, como Àlbar, fueron a hablar con González Darder personalmente y se quejaron, verbalmente, a los jefes de departamento. Pero no cambió nada. 'No había nada que hacer, no se podía discutir. Le hablé de Fuster y me dijo que era un mediocre, que estudiar valenciano era absurdo y que hablarlo en las instituciones públicas era una ofensa; cada día soltaba algún ataque frontal al valenciano.
'Le pregunté por qué dedicaba esas horas de clase a hacer adoctrinamiento puro y me acusó de "perroflauta" y de "pancatalanista", explica. Àlbar expresa el asombro, tanto de él como de sus compañeros, que no salían de su asombro: 'Lo último que nos esperábamos es que dedicamos tan poco tiempo al auténtico temario de la asignatura.' Para Àlbar, 'es sorprendente que una universidad como la UJI, que se jacta de preservar la lengua, no haya hecho nada contra un caso como éste.'
Persona non grata en una escuela de primaria
Sea como sea, este no es un caso aislado. Diversas fuentes han confirmado a Vilaweb que las quejas contra González Darder vienen de lejos y que incluso ha vivido conflictos importantes en escuelas, donde solía trabajar, por su actitud españolista y anticatalana. En concreto, González Dader fue declarado persona non grata en la escuela Luis Revest de Castellón. El claustro de la escuela escribió también una queja al rectorado de la Universidad Jaume I.
Vilaweb contactó ayer por la tarde con la universidad, pero ningún responsable de comunicación ni del rectorado no respondió el teléfono.
#20:
#2 La libertad de cátedra no puede usarse de excusa para insultar y despreciar a los demás.
Si un profesor de historia explica la guerra civil española diciendo que los rojos eran unos desgraciados que merecían morir y menos mal que vino ese señor bajito y nos salvó, eso no es libertad de cátedra.
Si un profesor de historia explica la guerra civil española diciendo que los rojos eran unos desgraciados que merecían morir y menos mal que vino ese señor bajito y nos salvó, eso no es libertad de cátedra.
Comentarios
Traducción:
Hace años que algunos universitarios valencianos reciben adoctrinamiento españolista en las aulas. En concreto, en el segundo curso de la carrera de magisterio de la Universidad Jaume I de Castellón (UJI). 'En estas clases pienso demostrar la inutilidad del valenciano', suele decir los primeros días de clase el profesor Francisco Javier González Darder a la asignatura de Didáctica de la Lengua y de la Literatura Españolas. Y durante el curso, las agresiones lingüísticas acentúan más y más. Lo ha explicado a VilaWeb Àlbar Carceller, estudiante de tercero, que, a raíz de la polémica campaña promovida por el PP contra los profesores, ha estallado y ha decidido de airear el caso. Él tuvo que soportar las clases de González Darder del año pasado. Fuentes del profesorado de la misma universidad han confirmado que ya hace tres o cuatro años, por lo menos, que un buen número de estudiantes se quejan tanto al rectorado como a los demás profesores de la actitud nada pedagógica, arrogante y excluyente de González Darder. Las quejas, sin embargo, acaban en nada.
El primer día, encuesta españolista
La actitud de González Darder no es ni esporádica ni ninguna novedad. Todo comienza con la actividad del primer día de clase, que suele suscitar todo tipo de reacciones de perplejidad e indignación entre los estudiantes. Tal como explica Àlbar, González Darder reparte una encuesta para que la respondan todos los estudiantes, y no es una encuesta cualquiera, sino que tiene un sesgo claramente españolista y marca de entrada el sentido que tomará la asignatura durante el curso. Escritos en español, los enunciados de la encuesta buscan deliberadamente el desprestigio del catalán. Los estudiantes deben señalar a qué idioma se refiere cada uno de los enunciados, veinte en total (véase la fotografía).
Algunos ejemplos: "Lo hablan más de cuatrocientos millones de personas en todo el mundo", "Con este idioma puedes entenderte con bastante gente de Nueva York y de Los Ángeles", "Hay varios premios Nobel de literatura en este idioma", "Si sólo existiera este idioma en la Comunidad Valenciana resultaría difícil salir a buscar trabajo fuera y que gente de fuera viniera a trabajar aquí".
La misma encuesta pide, por medio de una metáfora a través de los helados y justo después del cuestionario, qué ley lingüística prefiere al estudiante para la enseñanza. En este apartado, el profesor asimila el catalán y el español con diferentes sabores (fresa y nata) y se pregunta de qué sabor tiene que ser el helado, y en qué proporción, en una heladería pública. Los consumidores de helados (los estudiantes) son, siguiendo la metáfora, pitufos.
'Hablar valenciano en las instituciones públicas es una ofensa'
El año pasado, cuando Àlbar cursó la asignatura, hubo bastante discusiones con el profesor dentro del aula. Incluso algunos compañeros abandonaron el curso al cabo de pocas semanas. Algunos, como Àlbar, fueron a hablar con González Darder personalmente y se quejaron, verbalmente, a los jefes de departamento. Pero no cambió nada. 'No había nada que hacer, no se podía discutir. Le hablé de Fuster y me dijo que era un mediocre, que estudiar valenciano era absurdo y que hablarlo en las instituciones públicas era una ofensa; cada día soltaba algún ataque frontal al valenciano.
'Le pregunté por qué dedicaba esas horas de clase a hacer adoctrinamiento puro y me acusó de "perroflauta" y de "pancatalanista", explica. Àlbar expresa el asombro, tanto de él como de sus compañeros, que no salían de su asombro: 'Lo último que nos esperábamos es que dedicamos tan poco tiempo al auténtico temario de la asignatura.' Para Àlbar, 'es sorprendente que una universidad como la UJI, que se jacta de preservar la lengua, no haya hecho nada contra un caso como éste.'
Persona non grata en una escuela de primaria
Sea como sea, este no es un caso aislado. Diversas fuentes han confirmado a Vilaweb que las quejas contra González Darder vienen de lejos y que incluso ha vivido conflictos importantes en escuelas, donde solía trabajar, por su actitud españolista y anticatalana. En concreto, González Dader fue declarado persona non grata en la escuela Luis Revest de Castellón. El claustro de la escuela escribió también una queja al rectorado de la Universidad Jaume I.
Vilaweb contactó ayer por la tarde con la universidad, pero ningún responsable de comunicación ni del rectorado no respondió el teléfono.
Dar clases de un idioma despreciando otro. Esto solo puede pasar aquí.
Relacionada: NNGG recoge denuncias anónimas contra docentes que 'adoctrinan' en clase
NNGG recoge denuncias anónimas contra docentes que...
elmundo.es#1 #2 Denunciarán esto los de las NNGG?
para que luego digan que es el castellano el que se persigue
Que lo denuncien a Nuevas Generaciones.
Alguien se imagina la que se montaría si en vez de chapotear y despreciar el catalán lo hiciera del castellano ?
#23 Nada, no pasaría nada. De hecho en Cataluña se hace continuamente, incluso con leyes y nadie dice nada. Además, como se te ocurra decir algo, eres un fascista y un nazi.
Y durante el curso, las agresiones lingüísticas acentúan más y más
Lo que me gusta del nazismo es como les gusta humanizar cosas como un idioma. Así la gente en vez de razonar, empatiza por las emociones.
Por lo que a mi respecta, la pretunta que me hago es si consiguió realizar la demostración. Si a alguien no le gusta, que prepare la defensa de dicho idioma.
Libertád de cátedra ... su asignatura es Didàctica de la Llengua i la Literatura Espanyola
En otros tiempos las palabras de este tio me hubieron indignado, pero visto lo visto como son la mayoría de valencianos... pues que se jodan, votan al PP con gusto y se avergüenzan de su propia lengua,
anda y que les jodan a todos...
#25 Que te jodan a ti hijo de puta.
#29 eso lo serás tú
En el título tienen que especificar que el adoctrinamiento es españolista. Porque de ser lo contrario, me imagino que no sería noticia, porque se hace desde el parvulario en algunos sitios.
O lo mismo lleva razón, y el problema es que la verdad duele.
Se les acumula el trabajo a los cachorros peperros.
Deberían echarlo por incompetente. Y que no sufran por él, pues puede ponerse en nómina de varias cadenas de TV representando el personaje de represaliado.
Todo esto no pasaría si la opinión de este sujeto no fuera más común de lo que se cree, sobretodo fuera del área de influencia del catalán.
Hombreee... pa algo valdrá
Magisterio, esa carrera
Libertad de cátedra.
#2 libertad de cátedra ejercida por los mismos que se la quieren cargar: NNGG recoge denuncias anónimas contra docentes que 'adoctrinan' en clase
NNGG recoge denuncias anónimas contra docentes que...
elmundo.es#2 ¿Libertad de cátedra dedicar sus clases de Didáctica de la Lengua y de la Literatura Españolas a criticar y hacer política con otra lengua que nada tiene que ver con la de su asignatura?
#2 La libertad de cátedra no puede usarse de excusa para insultar y despreciar a los demás.
Si un profesor de historia explica la guerra civil española diciendo que los rojos eran unos desgraciados que merecían morir y menos mal que vino ese señor bajito y nos salvó, eso no es libertad de cátedra.
#20 Sí lo es.
http://deim.urv.cat/~bherrera/catedra.html
http://www.congreso.es/consti/constitucion/indice/sinopsis/sinopsis.jsp?art=20&tipo=2
Pues yo recuerdo un chiste que ilustra muy bien la utilidad del catalán/valenciano, así como la imbecilidad de este cretino disfrazado de profesor universitario. Ahí va:
-NO BEGUI AIGUA D'AQUESTA FONT, QUE ESTÀ ENVERINADA!!
+Que coño dices, catalufo?
-Nada, nada... que beba despacio que está muy fría...
Lo que demuestra es que la cultura y lengua castellana necesita erradicar a otras culturas y lenguas.
#11 Personificar una lengua es algo que vale como recurso literario, no como argumento por ser falso, igual que personificar un botijo o una nube.
#12 No lo digo yo, lo dice este profesor
#11 Mentira. Lo único que demuestra es que ese tipo es gilipollas.
#14 Eso lo demuestra él, no yo.
#18 Que este tipo sea idiota no demuestra lo que tú decías en #11.
Te habrás quedado descansado después de soltar tan gigantesca gilipollez, #11. Yo creo que ni te das cuenta de lo paradójica que resulta.