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#4:
A día de hoy, en los institutos hay una materia que se cursa de modo ogligatorio que es tecnología y en ella se deberían enseñar estas cosas pero ¡¡no la imparten informáticos!! ni en su examen de acceso al cuerpo hay mas allá de 1 tema sobre ¿71?
Luego está la optativa de informática y TICs que en su mayoría ¡¡no imparten informáticos!! sino quien tenga que rellenar su horario y le guste eso de los ordenadores
El 1er paso es que en la plantilla de cada cole/instituto haya al menos 1 informático/a (al igual que hay de Educación Física, Música, Inglés,...) que se encargue de los contenidos específicos, ¿no?
Luego está la optativa de informática y TICs que en su mayoría ¡¡no imparten informáticos!! sino quien tenga que rellenar su horario y le guste eso de los ordenadores
El 1er paso es que en la plantilla de cada cole/instituto haya al menos 1 informático/a (al igual que hay de Educación Física, Música, Inglés,...) que se encargue de los contenidos específicos, ¿no?
#3:
Una asignatura para que? Debería bastar con un seminario de un par de días... Acaso sobran horas de otras materias más necesarias como matemáticas o literatura?
Comentarios
A día de hoy, en los institutos hay una materia que se cursa de modo ogligatorio que es tecnología y en ella se deberían enseñar estas cosas pero ¡¡no la imparten informáticos!! ni en su examen de acceso al cuerpo hay mas allá de 1 tema sobre ¿71?
Luego está la optativa de informática y TICs que en su mayoría ¡¡no imparten informáticos!! sino quien tenga que rellenar su horario y le guste eso de los ordenadores
El 1er paso es que en la plantilla de cada cole/instituto haya al menos 1 informático/a (al igual que hay de Educación Física, Música, Inglés,...) que se encargue de los contenidos específicos, ¿no?
#4 es el problema de una profesión no regulada y con desvirtuada prensa. Cualquiera que maneja un ordenador es informático
#4 El problema es que hay tecnología y también TIC. Así que ponen a uno de Física a dar tecnología y explican la ley de la palanca, que es algo que antes dabas en Física.
Y el de TIC... en el caso de mis hijas, les tocó uno que no sabía usar el gmail ni el google drive. Los chavales le enseñaron para poder mandarle los trabajos.
Aprenden a formatear un texto, a copiar y pegar, a retocar una foto (nivel Paint), etc.
Una asignatura para que? Debería bastar con un seminario de un par de días... Acaso sobran horas de otras materias más necesarias como matemáticas o literatura?
#3 Las de religión sobran todas, se puede profundizar más en la materia.
#9 sobrar no sobran, hay que reformarlas de entero. De todas formas en nuestro colegio la gente que recibe religión ya es residual.
Una asignatura de comprensión lectora para empezar, porque la mitad de los ataques pasan por textos sin sentido que piden cosas absurdas y en los que la gente pica
#7 Quillo, k e cierto, que a la Vani le toco un premio en la gue esa k te mande
Una asignatura de "no abras ese correo" debería ser requisito previo.
Maldita capa 8 y sus errores de seguridad.
Venga otra asignatura mas, que hay pocas.
Así se pierde lo importante.
Cuando las ciudades y carreteras empezaron a ser peligrosas se hablaba de la "Seguridad Vial"...
Ahora los crios se mueven por el terreno de la red, lógico que se les enseñe su uso seguro....no hace falta ser un hacha..
No creo que lo mejor sea una asignatura concreta, más bien deberia ser una "forma de usar las tecnologías" que debería acompañarles en todo el ciclo educativo, desde primaria y luego muy importante en bachiller...
NO SE OLVIDEN DE LOS PROFESORES!!! Son los que transmiten!
#16 Todos ellos, que yo sepa.
La gente sale del instituto con un nivel bajisino.
¿ No importa? ¿ Se ponen más asignaturas para que se baje más? ¿ Estos políticos piensan alguna vez lo que dicen o les da todo igual?
#10 sale del instituto con un bajísimo? quiénes? los que terminan bachillerato de ciencias? la ESO? un título de especialización post FP de grado superior? los que terminan FP básica? los que abandonan? los del bachillerato de humanidades?
Ya quitaron filosofía. Ahora que quiten Historia para poner esto. Total, las cosas que ya han pasado ya no importan mucho.
#13 Filosofía me suena que está en 4º. Soy de FP y me haces dudar pero diría que se mantiene
Ya me veo a los/las chavales/as hackeando el PC del/la profe. para copiar o obtener el examen unos días antes
¿Y para cuando una asignatura de economía? Que la gente sigue pensando que en los bancos hay una caja fuerte grande de puerta redonda como en las películas llena de billetes.
#15 ya la hay
#17 ¿Obligatoria? ¡¡Pues me alegro!! Ya es hora de que la gente salga del bachillerato entendiendo la formula del interés compuesto y el sistema bancario de reserva fraccionaria...