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#4:
#3 Ya te entiendo, yo tengo una ingeniería técnica en informática (de las antiguas) y si que es verdad que lo noto en mi trabajo, hay muchos programadores que no son informáticos (telecos, industriales incluso matemáticos) y a veces se quejan de que les falta base para la informática, yo se lo digo, os falta base en compiladores, sistemas operativos y en materias de bajo nivel. Cosas que casi no se usan en entornos no académicos.
#1:
Joder que envidia, la verdad es que soy un puto cobarde y llevo años planteandome sacarme el grado de informática aunque solo sea por decirles a mis compis informáticos empiricamente el si, es la más pachanga de las ingenierías 
#44:
#3 Tuve de compañero de piso a uno de industriales que decía que sabía programar porque tenía una asignatura donde le habían enseñado cuatro cosillas de c. No sé que os pasa a los industriales, siempre despreciando a los informáticos. Os veo acomplejados, porque como tú mismo comentas, sabéis dos mierdas de programación que no os sirve para nada y pensáis falsamente que con un pelín más ya vais a dominarlo. Ánimo campeón. Seguro que con un cursillo sudamericano en youtube vas a partir la pana.
No sé que os pasa a los industriales, siempre despreciando a los informáticos. Os veo acomplejados, porque como tú mismo comentas, sabéis dos mierdas de programación que no os sirve para nada y pensáis falsamente que con un pelín más ya vais a dominarlo. Ánimo campeón. Seguro que con un cursillo sudamericano en youtube vas a partir la pana.
#24:
Aquí uno que estudió Matemáticas cuando tenía 20 añitos , que se gana la vida con la informática, que tiene a dos de sus hijos en la universidad (la mayor ya terminó)... y que el año que viene tiene toda la intención de volver a estudiar: Filosofía por la UNED 
Muchísimas gracias por compartir tu experiencia. Esos detalles, como lo de que sale tu examen por la impresora y que no hay nadie a quien poder preguntar nada, me parecen tremendamente valiosos 😍
Muchísimas gracias por compartir tu experiencia. Esos detalles, como lo de que sale tu examen por la impresora y que no hay nadie a quien poder preguntar nada, me parecen tremendamente valiosos 😍
#15:
Aquí uno que el año pasado se sacó el acceso a la UNED y dio el salto a la FP superior a ASIR. Mi objetivo a corto plazo, sacarme algo para tener mas opciones en el ámbito laboral. A largo plazo, sacarme ASIR,DAM,DAW y ya saltar a universidad a por la ingeniería. De momento ganas no las pierdo, con 35 años se que empecé tarde. Pero lo he cogido como un hobbie. Mi trabajo actual tiene mucho días libres entre semana y no hay mejor forma de matar el tiempo.
#17:
Yo precisamente me estoy sacando la ingeniería informática desde la UOC, justo empecé este semestre. Me miré la UNED, pero por el sistema de sedes, al vivir en BCN, me resultó más práctico la UOC, pero ambas son de lo mejorcito que se puede encontrar (al menos a distancia).
He de decir que ambas son un ejemplo a seguir y ojalá muchas presenciales tomaran nota del nivel de profesorado y calidad en los materiales que ofrecen en muchos de los grados y masters.
Si bien es cierto que es complicado al inicio, por el tema de organizarse uno, creo que vale mucho la pena probarlo. Opino que una formación continuada y al ritmo que uno desee, puede abrir muchísimas puertas y mentes
He de decir que ambas son un ejemplo a seguir y ojalá muchas presenciales tomaran nota del nivel de profesorado y calidad en los materiales que ofrecen en muchos de los grados y masters.
Si bien es cierto que es complicado al inicio, por el tema de organizarse uno, creo que vale mucho la pena probarlo. Opino que una formación continuada y al ritmo que uno desee, puede abrir muchísimas puertas y mentes
#27:
#1 pues por intentarlo no pierdes nada. Puedes ir asignaturas a asignatura, poco a poco.
Yo soy el autor del blog que menciona Almudena en el artículo y comencé a estudiar fisica por sacarla, siempre me ha gustado pero no era un loco del tema. Sin embargo cada vez me interesa más y cuando se empieza es difícil dejarlo, y eso pese a las dificultades de la uned y estudiar al mismo tiempo que trabajo.
Yo soy el autor del blog que menciona Almudena en el artículo y comencé a estudiar fisica por sacarla, siempre me ha gustado pero no era un loco del tema. Sin embargo cada vez me interesa más y cuando se empieza es difícil dejarlo, y eso pese a las dificultades de la uned y estudiar al mismo tiempo que trabajo.
Comentarios
Joder que envidia, la verdad es que soy un puto cobarde y llevo años planteandome sacarme el grado de informática aunque solo sea por decirles a mis compis informáticos empiricamente el si, es la más pachanga de las ingenierías
#1 ¿Sacártelo por tenerlo, o por aprender? Si es por tenerlo, ni te molestes.
#2 Aprender, soy industrial, sinceramente y ahora lo intento decir sin ofender, tener el de informatica no va a cambiar mucho mi vida laboral, pero hay conceptos que si bien manejo a diario me gustaría tener un poco más de base sobre ellos.
#3 Ya te entiendo, yo tengo una ingeniería técnica en informática (de las antiguas) y si que es verdad que lo noto en mi trabajo, hay muchos programadores que no son informáticos (telecos, industriales incluso matemáticos) y a veces se quejan de que les falta base para la informática, yo se lo digo, os falta base en compiladores, sistemas operativos y en materias de bajo nivel. Cosas que casi no se usan en entornos no académicos.
#4 Depende de la rama de telecomunicaciones en el caso de que hayas optado por la técnica.
En mi caso, hice telemática y la verdad es que no me quejo. Dimos prácticamente de todo, excepto compiladores y sistemas operativos. (Como duda no troll, ¿esas asignaturas se imparten en gestión o solo en sistemas?) De hecho, la facultad a la que fui fue la de informática, a pesar de estar haciendo telecomunicaciones y no me considero peor preparado para la programación general que un informático. Para programar SOs sí que tengo déficit formativo, sin embargo para aplicaciones de red o web sí que considero tener mejor formación.
Siempre consideré mi carrera como la hija bastarda de una noche tumultosa entre industriales, informática y telecomunicaciones.
#7 No recuerdo compiladores pero si no me equivoco, Sistemas Operativos I era común de ambos planes. El II ya era sólo de sistemas.
#16 En la UPV los de gestión teníamos SOII
#26 En la mía creo que no, supongo que irá con cada plan (tampoco estoy completamente seguro, ¡hace tiempo ya!)
#4
Yo hice teleco superior en la UPM (Madrid)...
En la asignatura de Programación (segundo curso) había una práctica / Laboratorio que consistía en hacer un compilador de un lenguaje ficticio. Se hacía por grupos, creo que éramos 4 personas y se dividía el trabajo: uno hacía el analizador léxico, otro el sintáctico, otro el semántico y otro el generador de código. El lenguaje de la asignatura era Modula-2 y la intención era mostrar un ejemplo real de cómo un código se divide en partes / módulos que cada programador puede hacer por separado... y, de alguna forma también se aprendía a hacer compiladores... Quizá no cualquier compilador pero sí uno concreto de un lenguaje sencillo. ¿Uso de esto en un entorno laboral? Muy poco... aunque alguna vez sí hice algún generador de código para automatizar ciertas cosas de programación... pero diría que es casi anecdótico.
En cuanto a Sistemas Operativos había una asignatura llamada así... aunque solamente era obligatoria en la especialidad de Telemática. ¿Uso de esto? Diría que bastante. Ciertas interioridades de Sistemas Operativos seguramente van más allá de lo "necesario" y es casi para especialistas que quieran hacer un Sistema Operativo. Ahora bien, muchas cosas como comandos UNIX, las shell, los permisos, los procesos, etc... son de gran utilidad. Hombre, si uno piensa quedarse toda la vida de programador "chusquero" quizá no lo use... pero en cuanto quiera meterse en profundidad en analizar rendimientos de aplicaciones, buscar texto en logs de servidores, la seguridad, etc... pues si no sabe esas cosas va a tener ahí una falta de conocimiento y si no lo aprendió con asignaturas ni lo lee en libros, etc... pues será un paquetón que tendrá que enseñárselo un compañero...
Y respecto a materias de bajo nivel... en teleco también se hacía bastante:
* Una asignatura troncal (obligatoria para todos) era Fundamentos de Computadores... donde se aprendían ordenadores sencillos ficticios a bajo nivel, con su juego de instrucciones, su lenguaje ensamblador, etc. Si no recuerdo mal había 2 computadores sencillos: Simplez y Algoritmez... Era una introducción básica al ensamblador y cosas de bajo nivel como los formatos de representación de números en coma flotante del IEEE y esas cosas. Si no sabes esto, pues luego no entiendes por qué cuando programas "float dinerito = 0.1; " la máquina no lo interpreta como 1/10 exactamente... mientras que "float dinero = 0.25;" sí se interpreta como 1/4 de euro exactamente.
* Otra troncal llamada Sistemas Digitales I donde se estudiaba un microprocesador real, el 68000 de Motorola... con su ensamblador y sus peculiaridades.
* Otro laboratorio troncal llamado Laboratorio de Sistemas Digitales I donde se hacían prácticas de proyectos reales con microprocesadores 68000... típicamente conectando algo por un puerto.
Estas 2 asignaturas te permitían tener un conocimiento teórico-práctico de microprocesadores reales, que puede ser útil si alguna vez tocase meterse en cosas de bajo nivel.
* Otra asignatura llamada Sistemas Digitales II, que era optativa y era sobre chips de Intel... en aquella época serían el 486 y cosas así.
* Un laboratorio optativo llamado Laboratorio de Sistemas Digitales II que era parte práctica de la anterior. Por ejemplo, hacer programas en ensamblador (o quizá combinado con otro lenguaje de alto nivel) para hacer cualquier cosa con un ordenador con chip Intel...
También había una troncal llamada Electrónica Digital, con su laboratorio correspondiente, para hacer circuitos digitales / "aparatos electrónicos digitales"
Y había una optativa de Ingeniería del Software (Ingeniería de Sistemas Software)... aunque se contaba rápido y mal y creo que me tocó un mal profe, porque aunque había temas tratados ahí en la asignatura cuando me tocó aplicarlo en la práctica en el mundo profesional realmente no tenía casi ni idea de esos temas, y tuve que aprenderlos de nuevo, pero al menos me sonaban.
Una de las asignaturas más útiles a nivel profesional, aparte de la propia asignatura de Programación, sería Bases de Datos... en el centro de muchas organizaciones, ya sean empresas o administración pública... y, bueno, las relacionadas con Internet también, aunque de esto último se estudian muchas interioridades / detalles que luego no se suelen usar mucho.
Personalmente, lo que yo eché de menos como teleco a la hora de programar fueron cosas como Inteligencia Artificial... quizá por interés personal en el tema. En teleco no se estudiaban a fondo, solamente se trataban asuntos sueltos (ej: un laboratorio de tratamiento de voz... se usaba una técnica de Machine Learning para reconocimiento de voz... se aprendía un poco de esa técnica y ya, no se aprendían otras cosas). Y en el mundo real me di cuenta que esos temas eran fundamentales para muchas empresas innovadoras de éxito, entre las que podemos nombrar a Google o Amazon. Fue fuera de la universidad donde puede aprender mucho más de IA. La verdad es que en el mundo laboral en España no he visto que se use mucho pero ahora cosas como Machine Learning cada vez van destacando más... sobre todo, combinado con Big Data y otras cosas.
cc #7 #35 #36
#4 Yo quiero sacarme la de medicina a distancia, pues ya soy empírico.
#4 Yo hice teleco superior y nos dieron caña en sistemas operativos, dimos compiladores y programamos bastante en bajo nivel, tanto en C como en ensamblador. Además con tadas las asignaturas de electrónica digital y de microprocesadores la base la teníamos.
Luego Si escogías la intensificación en telemática, como es mi caso, te artabas a programar.
Conclusión, según que telecos si que estamos preparados para la programación.
PD: Lo que más hace es tener ganas de aprender y curiosidad, ser autodidacta en programación hoy en día es bastante asequible.
#4 os falta base en compiladores, sistemas operativos y en materias de bajo nivel
Y en bases de datos, inteligencia artificial, ingeniería del software, etc. etc.
#4 ¿Y la ingeniería del software, los tipos abstractos de datos, la optimización de código y consultas sql, la normalización de bases de datos, la capacidad de abstracción, ...?
#3 Vaya, así que te hiciste industrial...
#19 A
skaworld le recomiendo un curso de programador, p.e. éste :
Atento al código fuente en el segundo 17.
#3 No jorobes que tú también cumples el tópico. Todos mis amigos industriales también piensan que su ingeniería es el summum de todas las demás.
#25 Industriales es la mejor de las ingenierias porque puede que sea la que mas tontacos prepotentes genera por alumno matriculado, y todo el mundo sabe que una ingenieria no vale de nada si no puedes ejercer de tontaco prepotente
#32 Lo que pasa es que en la Medicina os ganamos en eso, porque es el colmo de la sabiduría del ser humano y encima tiene un toque esotérico que no entenderás jamás si no estás iniciado...
#48 y hace falta pasta para hacerla -en general- la carrera de medicina.
Yo en su día al ser pobre no pude hacerla..y hoy por falta de tiempo y dado que la uned no la imparte me resulta imposible y creeme me encantaría hacerla..
#32 en lo de prepotentes a los ingenieros no tengo la menor duda..
#54 Hombre, pasta para hacer medicina... El precio del crédito es el mismo que el de las ingenierías superiores y el único gasto que haces en toda la carrera es comprar un fonendo y una bata... Además de que yo la hice con becas y tenía compañeros que trabajaban y estudiaban...
#90 nada.nada q las matrículas están regaladas prácticamente..aroo
#91 Lo mismo que en cualquier carrera con el grado más alto de experimentalidad.
#92 son excesivamente caras...la educación en este país es claramente un negocio..
#32 tengo un par de sobrinos, uno estudiando aeronáutico y el otro industrial, y no les veo ejercer de tontacos, voy a prevernirles que así no van a ningún lado
#32 Pues yo andaba equivocada entonces, creía que caminos era la que mas tontacos prepotentes generaba... aunque te la hubieses sacado en 15 anos haciendo 7 cambios de expediente y una Erasmus en Polonia llevandote 3 cursos...
Todos los días se aprende algo nuevo
#3 Tuve de compañero de piso a uno de industriales que decía que sabía programar porque tenía una asignatura donde le habían enseñado cuatro cosillas de c.
No sé que os pasa a los industriales, siempre despreciando a los informáticos. Os veo acomplejados, porque como tú mismo comentas, sabéis dos mierdas de programación que no os sirve para nada y pensáis falsamente que con un pelín más ya vais a dominarlo. Ánimo campeón. Seguro que con un cursillo sudamericano en youtube vas a partir la pana.
#1 cuidao con ellos, picar código afecta a la empatía
#5 ¿Me va a crecer?
#6 A todos los informáticos nos llega por la rodilla. Es por los armónicos CPUianos. Por eso y por el mergesort.
Eso sí, después...
#10 La tenemos tan larga como los loros en cautividad, que les crece el pico exageradamente... por falta de uso y desgaste.
#1 pues por intentarlo no pierdes nada. Puedes ir asignaturas a asignatura, poco a poco.
Yo soy el autor del blog que menciona Almudena en el artículo y comencé a estudiar fisica por sacarla, siempre me ha gustado pero no era un loco del tema. Sin embargo cada vez me interesa más y cuando se empieza es difícil dejarlo, y eso pese a las dificultades de la uned y estudiar al mismo tiempo que trabajo.
#93 creo que te equivocas de destinatario de las preguntas, yo no tengo ni idea, pero me da que #27 si
#1 a lo mejor te llevas una sorpresa y no es tan pachanga, la de practicas que hay en esa carrera no es para tomarselo a broma
#1 Aquí el menda anda esperando tiempos propicios para enmierdarse con alguna "ciencia que no es real" como la Geología
Ya veremos si me animo
#1 Hace años que quiero estudiar física a distancia por la UNED (la UOC no la da aunque al ser de Barcelona me pillaría más a mano, además de que hago ADE ahí). La física es mi vocación frustrada, siempre he pensado que no me gustaría irme de este mundo sin aprender física a un buen nivel. Como dices en algún comentario, no lo haría por el título, ya soy ingeniero de caminos y estoy con algunas asignaturas escogidas de ADE a distancia en la UOC, lo haría por que es algo que me encanta y que quiero aprender de verdad, más allá de un nivel amateur. Además, como ingeniero tampoco soy cojo en física y matemáticas (pero entiéndeme, es mecánica racional, EDP's, medios contínuos, teoría de oleaje y demás matemática y física totalmente focalizada en la ingeniería, nada de mecánica cuántica y partículas o cosmología y esas cosas molonas).
.
Si me permites, hay algunas preguntas que me gustaria hacerte.
¿Crees que es algo que se pueda hacer a medio plazo, con un nivel suficiente para aprender de verdad, pero sin ser excesivo y que no obligue a desatender obligaciones laborales y sin perder la razón? Lo digo por que he leído algunos testimonios que dicen que el hecho de hacerse a distancia le da un plus de dificultad que requiere una dedicación que no todo el mundo puede permitirse sin dedicación exclusiva. No olvidemos que la física no es algo trivial, y habrá muchos conceptos y temas que requieran un buen esfuerzo, que pueden desanimarte si estás muy ocupado, entre otras cosas.
¿Los materiales son buenos? He leído también que hay muchas asignaturas con materiales hechos por los propios responsables que dejan mucho que desear. Y siendo a distancia, los materiales son clave.
¿Crees que sería sensato matricular asignaturas escogidas por su contenido, saltándose el plan de estudios hasta cierto punto? Por ejemplo , saltándose asignaturas como la de biología física (o algo así) que creo recordar que hay en primero, laboratorios y demás (me interesa la física teórica, no la experimental). Como te digo, lo haría para aprenderlo, no para conseguir el título.
Si no lo han cambiado, creo que existen dos métodos de evaluación: PEC's + Validación o Examen final. Personalmente, me iría mejor el examen final, me daría más margen. Pero tal como pasa en la UOC, tal vez no sea una buena idea desde el punto de vista académico, y tal vez el nivel del Examen final sea sensiblemente superior al de validación. Que oye, por mucho que mi objetivo no sea el título, si quiero una enseñanza reglada me gustaría aprobarla, que la UNED barata no es
¿Crees que se aprende como en una carrera presencial, o menos, o más? ¿Crees que vale la pena meterse en la UNED si tu objetivo es sencillamente aprender física y aprenderla bien? Tal vez haya métodos alternativos, por ejemplo el OCW del MIT, del cual he seguido algunos cursos.
Perdona por el tocho, y gracias de antemano.
#93 Si te referías a mi con tu comentario, te voy contestando.
Comienzo por el final, yo no he hecho ningún curso MOOC o OCW del MIT aunque he oido hablar de ellos, un compañero me recomendó uno de cuántica para iniciarse con la asignatura, pero solo como complemento, no creo que cubra un temario completo de física cuántica. Mi opinión es que si quieres aprender de verdad, deberías pasar por la universidad, a mi me pasa muchas veces que creo que entiendo lo que estudio y luego, cuando me evalúo, no es correcto, el apoyo del profesor y de la evaluación creo que son importantes.
Sobre la evaluación, es cierto que más o menos el esquema es el que propones, tienes la posibilidad de hacer pec + examen final o solo examen final. Pero eso tiene muchos matices, hay asignaturas que las PECs solo suman nota pero no valen para aprobar, otras cuentan entre l 20 y 30% de la nota pero no te aportan ningún beneficio en el examen (es decir, el examen es el mismo), en otros casos al hacer las PECs te quitan algún ejercicio del examen... como ves hay bastantes variantes que dependen de la asignatura. Bajo mi punto de vista haciendo las PEC's se aprender mucho más y luego es más sencillo aprobar, además tampoco son un trabajo ingente, suelen ser 1 o 2 por asignatura, nada más.
En principio en la UNED puedes apuntarte a lo que quieras (con alguna excepción), pero hay que tener mucho cuidado con lo que te matriculas, por ejemplo, si quieres hacer cuántica necesitas muchas cosas antes: álgebra, cálculo métodos matemáticos 1, 2 y 3, eso como poco. También deberías tener cuidado con lo que tú estudiaste en la ingeniería y lo que se da en física, por ejemplo, quizá las EDPs no se enfoquen de la misma manera, quizá una sea más directa (más práctica) y la otra más teórica. Por tanto creo que al menos hay que seguir un poco el plan de estudio y dentro del plan de estudio, si no quieres el título, vete cogiendo lo que quieras pero siempre con cuidado de las asignaturas que dependen unas de otras.
En cuanto a los laboratorios, en física de la UNED se concentran en 4 asignaturas llamadas técnicas experimentales, al menos 1 o 2 supongo que te las convalidarían por la ingeniería, pero cuidado que no es solo hacer los experimentos. En estas asignaturas se aprende desde tratamiento de datos a estadística pasando por cómo redactar un artículo científico.
Lógicamente estudiar uno solo hace que sacar la carrera sea más complicada, mucho más diría yo, ten en cuenta que no tienes como referencia las clases de un profesor que se concentra en unas cosas más que otras, por ejemplo, aún así, la mayoría de estudiantes de la UNED, incluidos los de física, estudian mientras trabajan. Yo llevo 6 años trabajando a turnos y estudiando la carrera, lógicamente voy a mi ritmo y sin prisas, también es evidente que si quieres estudiar hay cosas que hay que dejar apartadas, yo salgo muy poco, madrugo y aprovecho todo lo que puedo para estudiar. Eso ya depende de los sacrificios que quiera hacer cada uno. No es fácil pero se puede sacar.
Se aprende igual o más que en una presencial ya que tienes que hacerlo tú todo y los temarios se ven completos, desde la primer página hasta la última, aquí no vale eso de que no entran los dos últimos temas porque el profesor no los ha dado en clase. Yo cuando estudio, me pongo delante del libro y voy paso a paso demostrando todas las ecuaciones (casi todas), el trabajo que normalmente el profesor hace en clase lo tengo que hacer yo, puedo entretenerme todo lo que quiera buscando otras referencias, libros, etc. así que casi es cosa tuya si aprendes más o menos.
Sobre los libros de la uned: hay de todo. Es habitual que haya muchas críticas a los libros de la uned (escritos por los propios profesores) pero es que hay que tener en cuenta que la educación a distancia no es igual que la presencial, no se puede, en general, usar el mismo libro para una que para la otra. Para la UNED necesitas muchas demostraciones, libros que vayan paso a paso, aclarando conceptos, con muchos ejemplos, etc. te voy a poner un ejemplo, yo hice la asignatura electromagnetismo II con un libro muy usado por ingenieros y en universidades presenciales, suspendí, era imposible estudiar con ese libro, sin embargo lo cambiaron por uno editado por la propia UNED y me fue muy bien. Hay asignaturas que los libros buenos solo están en inglés y son carísimos, un libro bueno de cuántica es carísimo y no está concebido para estudiar a distancia. Quizá los libros de la UNED no son los mejores pero son adaptados, facilitan la vida al estudiante. Es cierto que algunos pecan de tener muchas erratas por ejemplo, pero suelen ser primeras ediciones que no se han corregido, según pasan los años las cosas mejoran. Tampoco es justo comparar un libro de grado de la UNED que cuesta 40€ que tiene una sóla edición y se publicó en 2015 que otro que tiene 20 ediciones, escrito en 1980, por un profesor de Hardvard que se ha corregido y editado cientos de veces. Como decia antes hay algunos muy malos y otros buenos, se trata de saber elegir y para eso están los compañeros.
Creo que no me dejo nada, si tienes alguna otra duda... escribeme por aquí o si quieres pasate por el blog y contactame por ahí.
Bueno, para terminar te digo una cosa: si te lo estás planteando intentalo, apuntate a una o dos asignaturas y pruebas, no es un gran desembolso y ves como es la cosa, quizá le cojas el gusto...
#96 Muchas gracias por tu respuesta, me es muy útil, y me anima a intentarlo. Como te digo, es algo que siempre he querido hacer, supongo que no tardaré mucho en seguir tu consejo.
Y me apunto tu blog, el de Abraham Rubio imagino. De nuevo, gracias por tu atención.
#96 He estado mirando el plan de estudios de la UNED y se me han ocurrido otras preguntas, a tenor de lo que me has comentado, espero que no te importe.
Me ha parecido interesante esto que dices de las demostraciones de ecuaciones. En ingeniería, es algo que se enseña pero se soslaya bastante, de modo que a pesar de que puedo entender una demostración al verla (no a tu nivel, imagino), no sabría reproducirla. Imagino que a eso te referías al distinguir entre un planteamiendo de EDP's más práctico y otro más teórico. Por ejemplo, vi el otro dia la demostración de la 2a Ley de Newton, la más sencilla, y ningún problema para seguirla, pero aún así no tengo soltura para crear esas herramientas y entender o reproducir el fundamento de la teoría, algo que me gustaría. Te digo todo esto para preguntarte si esa es una habilidad que se adquiere en esta carrera de la UNED, digamos: poder encarar un problema desde la base montándote, con más o menos acierto, tus ecuaciones, y no necesitar un registro de métodos específicos aprendidos para un fin concreto, ¿se adquiere esta transversalidad?. Supongo, y corrígeme si me equivoco, que esa capacidad de entender las formulaciones desde su base es más importante y constructiva para aprender física de verdad que su mero uso aplicado.
En cuanto al material y referencias, nada que objetar a lo que me has comentado, simplemente quiero preguntarte si conoces alguna referencia, aunque sea para abrir boca. A mi por ejemplo me gusta este blog y otro del mismo autor: http://teoria-de-la-relatividad.blogspot.com.es/ (reconozco que hay muchos puntos que se me escapan). Supongo que tu conocerás más, que hayas usado a lo largo de tus estudios.
Por último, hablas de la ayuda de los compañeros. ¿Realmente esto influye siendo a distancia? ¿Existe alguna página o forum de estudiantes?
De nuevo, muchas gracias.
#98 Sí, el blog es http://fisicaenlauned.wordpress.com no puse la dirección por no hacer spam.
Ese blog de relatividad, y el de cuántica, es una maravilla y alguna vez lo he usado, no me lo he mirado entero pero es del estilo de lo que vas a estudiar. Sobre lo que vas a aprender... es que al final depende de ti, hay compañeros que simplemente estudian para tener el título y se centran en hacer lo que sale en los exámenes (problemas básicamente), otros van paso a paso demostrando todo pero a veces tampoco es posible. Hay demostraciones que implican conceptos matemáticos que son complicados y realmente no vas a usar nunca, así que digamos que la demostración se hace pero se simplifica o da un paso sin detallarlo, cosas así, está en ti el implicarte buscando una solución y demostrarlo o dejarlo estar. Conozco un compañero, que además tiene más de 60 años, y estudia las asignaturas demostrando todo, eso es brutal, pero te digo demostraciones de 2 o 3 páginas. Yo, sinceramente, a tanto no llego. Sí que voy poco a poco pero no llego a esos extremos, tengo poco tiempo así que tengo que aprovecharlo. Lógicamente como más aprendes es estudiándolo todo, usando varias referencias, demostrando todo, etc pero... eso depende de lo que quiera aprender y el tiempo que quieras emplear.
Lógicamente aprenderás a sacar la ley de Newton y a resolver la ecuación de Shrödinger en ciertas condiciones, etc. aprendes a deducir muchísimas leyes y conceptos desde suposiciones más básicas, sin embargo la aplicación es más directa.
Además hay que tomarse la carrera de física como una introducción, ten en cuenta que aunque curses cuántica, por ejemplo, estudiarás lo básico. En la carrera te proporcionan las bases para que te dediques a la física pero según avanzas te das cuenta de que no sabes nada de nada. Yo estoy entre 3º y 4, me quedan un par de años y me parece que no sé nada. Por eso los físicos (igual que la mayoría de científicos) se centran en una cosa y dejan de lado otras, de las que no tienen ni idea.
Sobre los compañeros, afortunadamente ahora con las rrss estamos bastante en contacto, yo en persona conozco unos cuantos, muy pocos, pero por las rrss somos muchos y nos ayudamos. En facebook puedes encontrar varios grupos de la UNED en general y de física en particular. Con que busques física uned los encuentras.
Bueno, te dejo que me espera el libro de física nuclear. Si tienes más dudas ya sabes por donde encontrarme.
Aquí uno que estudió Matemáticas cuando tenía 20 añitos , que se gana la vida con la informática, que tiene a dos de sus hijos en la universidad (la mayor ya terminó)... y que el año que viene tiene toda la intención de volver a estudiar: Filosofía por la UNED
Muchísimas gracias por compartir tu experiencia. Esos detalles, como lo de que sale tu examen por la impresora y que no hay nadie a quien poder preguntar nada, me parecen tremendamente valiosos 😍
#24 Aquí un informático que se cogió las de libre configuración de las carreras de filosofía y filología clásica, ambas muy enriquecedoras. En filosofía también se utilizan muchos conceptos abstractos, en especial con autores racionalistas.
#24 Curioso, lo mío es justo al revés. Estudié filosofía en su día y ahora que tengo una vida hecha me planteo estudiar con calma matemáticas por la uned.
Lo malo es que mi camino creo que va a ser más tortuoso y difícil que el tuyo, gilipollas de mi que lo voy a hacer al revés.
Por aquí un pringao que dejó Teleco por no tener lo que hacía falta (madurez) para compaginar los estudios con el Mcdonald, en su momento, a los años, ya trabajando con total estabilidad, me atreví a tirarle a Física, gran espina clavada en su momento por no poder ir a otra ciudad a estudiarla, el problema era que llevaba tanto sin darle a las matemáticas que cada problema se volvía una media maraton y cada tema una ultra maraton, abandoné y salté a Ing Informática en la creencia de que me motivaría mas por aquello de que llevo golpeando teclas muchos años pero... hostión evidente claro, trabajando y con los dos peques no me daban los parpados por la noche.
#78 Filosofía, una carrera que siempre me ha llamado la atención, de hecho me lo planteo seriamente, me han comentado que hay que leer mucho no, lo siguiente y luego estudiar claro, pero por alguna razón fruto del desconocimiento supongo, me da la sensación de que puede ser mas asequible para estudiar a distancia por no tener que resolver problemas irresolvibles hasta que alguien te allana el camino. No digo que sea mas facil, ojo, digo que la veo mas adecuada para estudiar a distancia y aportarme me van a aportar lo mismo "conocimiento" ya que laboralmente me valdrían para lo mismo.
Un saludo y mi mas sincera admiración a todos y cada uno de los aquí presentes que han tenido el valor y el tesón de terminar lo que yo no pude.
#81 Hola. Creo que estudiar a distancia una carrera de ciencias es mucho más difícil que una de letras. Después de terminar matemáticas, di clases en una academia de Madrid para estudiantes de matemáticas. Algunos eran de la Uned. Se notaba que les faltaban puntos de vista básicos: la diferencia entre qué es importante, y qué no lo es
.
Tengo otra ventaja a mi favor. El mediano de mis hijos, mientras estudiaba Biología Sanitaria, empezó Filosofía por la Uned (el chiquillo se te aburre, me decía un amigo). Efectivamente, hay mucho que leer, y bastante que estudiar... pero no hay que resolver problemas, ni saber los trucos para resolver problemas.
#81 Te animo completamente con filosofía. Es una carrera para disfrutarla y te doy la razón completamente en que a distancia es seguramente mucho más asequible que la mayoría de las carreras de ciencias. Por otro lado lo bueno de hacerla presencial es que al ser una carrera muy vocacional no hay mucho estudiante que vaya a "calentar la silla", y el ambiente y los debates que se generan suelen ser bastante interesantes. Para cualquier cosa aquí estoy para que me preguntes. Un saludo.
#86 gracias! Lo voy a sopesar seriamente y a estar al tanto de las fechas de matriculación de febrero
"Física a distancia" - Debe tratar del entrelazamiento cuántico. Un tema jodido para estudiar.
#11 es jodido, o no
#14 Según Schröedinger, mientras no empieces a estudiar es simultáneamente fácil y jodido al mismo tiempo.
CC #11
#20 Ve preparándote el álgebra de los operadores hermíticos.
#39 Y para las Matemáticas de los cánticos de un cretino
Aquí uno que el año pasado se sacó el acceso a la UNED y dio el salto a la FP superior a ASIR. Mi objetivo a corto plazo, sacarme algo para tener mas opciones en el ámbito laboral. A largo plazo, sacarme ASIR,DAM,DAW y ya saltar a universidad a por la ingeniería. De momento ganas no las pierdo, con 35 años se que empecé tarde. Pero lo he cogido como un hobbie. Mi trabajo actual tiene mucho días libres entre semana y no hay mejor forma de matar el tiempo.
#15 nunca es tarde para empezar a aprender, ánimo!
#15 DAW y DAM, convalidándote el primer curso más EIE (Empresa e Iniciativa Emprendedora), sacas los dos. Aunque mi recomendación es que preguntes a alguien de un instituto donde el otro ciclo lo den "fuerte" (hagas DAW o hagas DAM) y que te diga qué materias dieron en él. No merece la pena el año y pico de estar anclado a los exámenes y a nivel efectivo -en mi experiencia- nos contratan casi para lo mismo a ambos perfiles (aquí uno que acabó DAW este mismo año y que tiene de compañeros a chavales de DAM también).
#33 Yo mi objetivo es sacar ASIR y pedir un año de excedencia en mi trabajo para trabajar de esto. Si tengo seguida y puedo reciclarme ya sería ir a por certificados para hacer currículum. Ya más tarde si tengo una estabilidad laboral decente. De cabeza a la universidad.
#33 Estoy en la duda la verdad. Aún es pronto saber lo que hacer ya que he empezado este año. Mi objetivo es encontrar trabajo de esto, luego miraría de acabar dam/daw o sacarme las famosas certificaciones. En fin paciencia.
#15, no sé qué decirte. Yo he hecho la ingeniería y, a día de hoy, no la habría hecho.
#68 Lo dije anteriormente si lo hago es por pasar el tiempo.
Yo precisamente me estoy sacando la ingeniería informática desde la UOC, justo empecé este semestre. Me miré la UNED, pero por el sistema de sedes, al vivir en BCN, me resultó más práctico la UOC, pero ambas son de lo mejorcito que se puede encontrar (al menos a distancia).
He de decir que ambas son un ejemplo a seguir y ojalá muchas presenciales tomaran nota del nivel de profesorado y calidad en los materiales que ofrecen en muchos de los grados y masters.
Si bien es cierto que es complicado al inicio, por el tema de organizarse uno, creo que vale mucho la pena probarlo. Opino que una formación continuada y al ritmo que uno desee, puede abrir muchísimas puertas y mentes
Hay UNED, ¡hay meneo! Justo estaba ahora mismo con la matrícula.
#9 aquí un compañero. Suerte con el curso!
#29 ¡Muchas gracias! Lo mismo y a comerse el mundo con tesón y constancia.
Solo vengo a felicitar a la autora y agradecerle el esfuerzo que hace en el blog !!!Michas Gracias y felicidades!!!
te felicito, Física es la carrera que quiero estudiar por placer en cuanto tenga una estabilidad, tarde 5 años o 10. Gracias por compartir tu experiencia!
Mi más sincera admiración: yo acabé una ingeniería hace casi 20 años ya... asistiendo a las clases, con todo el tiempo del mundo disponible para estudiar y por supuesto con todos los gastos pagados por mis padres. Aún así me llevo seis años y me pareció un esfuerzo sobrehumano. Tener que enfrentarse a eso sin profesores y sin ayudas, compaginándolo con un trabajo y con todos los problemas de la vida adulta, realmente no creo que hubiese sido capaz.
Enhorabuena y gracias por compartirlo.
Para lo que fui yo a clase podría haberlo hecho por la UNED.
Yo siempre quise estudiar historia, pero sabía que con eso me iba a morir de hambre,así que me hice el grado superior de administración de sistemas. Quizás en un futuro cuando peine canas me lo planteo
#13 Aquí tienes el caso inverso: hay un compañero meneante que es administrador de sistemas y se sacó la carrera de historia
@2531293
#22 a eso iba. A eso.
#13 Joder, yo estoy igual. Todos los anios se me pasa por la cabeza el matricularme de un par de asignaturas a ver que tal, pero entre pitos y flautas siempre lo acabo posponiendo para el anio siguiente.
#13 Aquí uno de Historia. Los de ciencias sois mucho mejores de lo que os han hecho creer para estas cositas del saber tan sabroso. ¡Un abrazo!
Mi sincera admiración. Yo estuve dos años en la Uned y me acabé pasando a la Uoc. La uoc está realmente pensada para estudiar a distancia. Sacarse una carrera en la Uned requiere unas capacidades que no tiene todo el mundo
#85 lo malo de estudiar a distancia es que universidades públicas que yo conozca a distancia sólo sé de 3, una es la uned, otra la uoc y otra semipresencial que es la rey Juan Carlos, (por lo menos lo que yo sé y estamos hablando de derecho, no sé si en otras carreras o comunidades autónomas habrá más), te cuento por lo menos lo que yo sé, la uned es la más barata y la uoc la más cara, y la rey Juan Carlos pues medio medio, pero la uoc tenía una especie de subvención que si estudiaba en catalán te salía a la mitad o menos, (había gente que hacía el truco de matricularse en catalán y luego usaban recopilación de apuntes traducidos al castellano, luego en los exámenes podían elegir hacerlos en castellano) en la uoc, se les veía competentes y te mandaban los apuntes/libros de ellos, y en le rey Juan Carlos lo malo es que tenías que ir a un número de clases al cuatrimestre para poder aprobar, por temas laborales y económicos me quedé en la uned, pero las otras dos me convencían más, en derecho en la uned los profesores prácticamente te mandan el libro y allí te las apañas, luego con ayuda de compañeros y demás al final encuentras salida, pero no es como una universidad presencial donde te dan todo mascado, estudiar en la uned es difícil, y, supongo que todos los estudiantes del mundo dicen que su universidad es la más difícil y su carrera la más difícil, pero ya te digo yo que he terminadoen la presencial otra carrera (fisioterapia) y también estuve un año en agronomos, que estudiar en la uned es muy difícil, y no lo digo yo, con cualquier profesor de las tutorias que hables (q muchos dan clases en la presencial) te dirán lo mismo, en la uned es más difícil, por otro lado no pienses que te vas a sacar la carrera a curso por año, porque aunque hay algunos que la hayan terminado a curso por año, eso no es lo normal, en primer lugar porque la mayoría de alumnos de la uned tienen hijos, trabajos etc, no es como en la presencial que los alumnos son chavales de 20's q sólo se dedican a estudiar, y por otro lado cómo ya te digo los temarios en la uned están pensados para gente que se matricula como de la mitad de un curso o así cada año, los temarios están pensados para alumnos que se matriculan de 2/3 asignaturas por cuatrimestre, por lo tanto por eso cada asignatura se infla de temario piensan que tienen tiempo suficiente para que el alumno se vea el temario completo.
Naturalmente todo esto es mi opinión y respecto a la uned de derecho, de otras facultades como en psicología que está estudiando mi mujer, sé que funciona mejor, o cómo la de historia dónde tengo un amigo matriculado que me cuenta que funciona bien, respecto a la persona que encabeza este post (uned físicas), pues de física no tengo idea, parece que ha salido contento.
Y por último se me olvidaba, en derecho a distancia hay muchas universidades privadas, como la udima, como la católica de Ávila, creo que en Navarra tb, no sé sé qué hay muchas pero lo malo es que son muyyy caras, si ya se me pasaban de presupuesto la uoc o la rey Juan Carlos, imagínate esas.
Espero haberte sido de ayuda, saludos
#88 Muchísimo! Gracias otra vez.
Mi más sincera enhorabuena a la autora del hilo.
Estudiar física es uno de mis planes locos en esta vida, agradezco infinitamente este artículo ya que era un camino que pensaba seguir... algún día
Yo voy a hacer una filología.
Nada más lejos de mi experiencia. Profesores ausentes, foros abandonados, libro y trabajo final en la mayoría de las asignaturas...
La UNIR es el doble de buena, por los comentarios que leo como la UOC, pero también el doble de cara. He pasado por un máster oficial en las dos y la experiencia de la UNIR se parece mucho a las presenciales. La UNED no llega ni a MOOC.
39 para 40, era de mixtas y por hobby me hice DAI hace unos años. Me queda el resquemor de no haber empezado Ingeniería. Ahora tengo seis mese de paron y muy poco tiempo... Me gustaría pero me acojona, antes de los 65 o 70 me sacare una carrera de ciencias. ¡El universo será de los jubilados con conocimientos y sin nada que perder!
Ciencias Políticas acabadas en 2012. Ahora funcionario A2. Gracias UNED.
Yo queria estudiar economicas porque me gusta y para tener un titulo, pero todo el mundo me dice que es más útil coger la bibliografía y leer los libros a fondo. También me gusta la historia y me gustaría estudiar historia en la UNED. El tema es: estudiar por tener un título o estudiar porque el tema te gusta y, ya de paso, obtienes un título universitario??
#67 ¿Preguntas si estudiando en la Uned obtienes un título universitario?¿En serio?
#70, sé que obtienes un titulo. No soy tan tonto.
El tema es, estudiar en la UNED por saber más e interés o simplemente por obtener el titulo para que quede bonito en el CV? A eso me refiero.
#71 Ah, ok. Te había entendido mal. Disculpa.
vamos, igualito que con filosofia....
Ante todo primero saludar a la escritora del blog y darle la enhorabuena. Ahora me encuentro haciendo un curso de dirección de proyectos por la Fundación de la Uned y aunque en ocasiones es algo pesado sí que se me hace ameno. La Uned te permite mucha flexibilidad, tanto es así que dicho curso lo estoy haciendo a la misma vez que estoy trabajando. Soy programador con 21 años de experiencia y eso no quita que puedas seguir aprendiendo. Aparte en la Uned no importa la edad para nada. Animo a la gente que quiera que lo haga.
#74 gracias por la información. Ha sido de mucha ayuda.
Sería incapaz.
Enhorabuena a la nueva graduada.
Yo estudié informática en la extinta ESI y terminé hace la friolera de 21 años. Llevo tiempo pensando en meterme en la UNED a sacarme el grado de Informática. Se que las asignaturas puras de informática las sacaría sin demasiado problema, no en vano llevo 20 años trabajando de programador. Pero lo que me realmente me echa para atrás son las asignaturas que tienen que ver mas Matemáticas. Eso, que tengo 43 tacos y que estoy trabajando y llegando todos los días a casa a las tantas.
De todas formas, sé que si no me matriculo le estaré dando vueltas toda la vida.
#37 tengo un compañero en la uned de 60 años haciendo física. Y de 40 en adelante son la mayoría, yo tengo 35.
#40 Tendría que documentarme, a ver si me animo. A este paso voy a entrar en la universidad a la vez que mi hija , je je.
#37 No te creas que tienes tan chupado aprobar las de programación. Los profesores suelen ser muy tikismikis a la hora de corregir, o al menos lo eran en mi época de estudiante. Por poner un ejemplo, tener que declarar todas las variables que usas en una función al inicio de ésta, y no en medio del código, y documentarlas, cosas que no hace ningún programador experimentado.
#51 Programar lo hago tofos los días. Matemáticas hace mas de 20 años que no toco un libro. Ahí el canguele.
Sobre profesores tocapelotas, joder, es que declarar variables en medio de una función, aunque te lo permita el compilador, debería estar penado con cárcel.
Profesores así de tikismikis ha habido siempre. De hecho nosotros teníamos en ESI a uno de BBDD al que llamábamos "el compilador", por lo jodido que era corrigendo.
Una función si se debe documentar, pero una variable no debería ser necesario, llenas el código de mierda. Trabajo desarrollando código nuevo, pero también toco código que lleva desarrollado más de 25 años. Las funciones tienen la misma finalidad, pero las variables a lo largo de diferentes versiones de la función pueden haber pasado a tener otra utilidad. Y documentar pues como que es un coñazo ¿O no?
#55 Si ya tienes la tecnica hay un curso puente de 60 creditos para sacar el grado, yo curse ingenieria tecnica en informatica de sistemas hace unos años por la Uned, me saque el titulo y ahora estoy haciendo el curso puente, me quedan la mitad de asignaturas y el proyecto, lo peor de ese curso puente es que te meten asignaturas como Etica y legislacion o Gestion de empresas informaticas que son un toston y hay que dedicarles cantidades ingentes de tiempo o no las apruebas.
Mi experiencia en la uned en general ha sido positiva, me permitio sacar el titulo de ingenieria mientras trabajaba cosa que es realmente el punto fuerte de la universidad, he cursado algunas asignaturas en las que he aprendido bastante pero no es oro todo lo que reluce, a partir de segundo curso te encuentras bastante desamparado, los cursos Alf son una porqueria, consisten en un foro anticuado que sirve para mas bien poco en el que la participación de los equipos docentes es bastante escasa, hay muchas asignaturas que consisten en estudiar un libro de 1000 páginas del que puede caer algun apartado concreto con lo que la disciplina y la capacidad de sintetizar las partes importantes es fundamental.
En el texto el autor habla de que no ha tenido relacion con otros compañeros, ahora mismo el uso de Telegram esta bastante extendido al menos en ingenieria informatica, hay un canal de cafeteria donde hay actividad todo el dia y cada asignatura suele tener un canal para hablar de temas de la asignatura y otro de docs donde los compañeros van colgando material de ayuda al estudio, resumenes, examenes resueltos, etc.
Yo este año he terminado derecho por la UNED, si alguien quiere algún consejillo estoy encantado de contestar
#38 Yo estoy pensando en matricularme... ¿Es difícil? Tengo un trabajo que me ocupa todo el día de lunes a viernes...
#59 la verdad es que si que es difícil, yo ya tenía una carrera por la presencial y en la uned, es mucho más difícil, aparte de eso en derecho los profesores de la uned son mucho más exigentes que en otras carreras de la propia uned, por varios motivos, derecho y psicología son las carreras de la uned donde hay más alumnos matriculados, (o por lo menos en mi centro asociado de Guadalajara era así) con mucha diferencia sobre las demás carreras, ten en cuenta que hay muchos funcionarios que se sacan la carrera de derecho para ascender y, por lo tanto en derecho siempre hay alumnos matriculados de sobra, por todo ello los profesores en derecho se pueden permitir ser más "exigentes" por decirlo suavemente, eso por un lado, por otro lado la cantidad de temario es tremenda, por decirte un ejemplo la última asignatura que aprobé que es derecho del trabajo que es cuatrimestral es un libro de 1000 páginas, si quieres más información hay un foro muy bueno que no es oficial es www.uned-derecho.com allí puedes encontrar resúmenes, apuntes etc todo gratuito y colaborativo, si necesitas algo más de información y/o ayuda no dudes en preguntarme, saludos
#61 Muchas gracias por tu opinión realista! Me lo pensaré seriamente.
#59 Si, de hecho se podría considerar como la universidad más jodida de España por el sistema.