En nuestro país repiten curso más del 30% de los alumnos: tenemos una de las tasas de repetición más altas de la OCDE. La nueva Ley de Educación impulsada por el ministro José Ignacio Wert no muestra ninguna preocupación por reducir este porcentaje.
#1 No todos estamos hechos para estudiar, y esto es una realidad. Estoy de acuerdo en que pasarles de curso en curso, porque sí, no es tampoco una solución. Pero desde luego la repetición de curso parece la forma más holgazana del sistema educativo, que no soluciona en absoluto los problemas de estos chicos que, por cierto, no son un grupo homogéneo ni mucho menos. Creo que en el texto se plantean algunas alternativas que serían un buen punto de partida para que los responsables de la educación pública reflexionaran sobre una reforma REAL del sistema educativo.
#3 Pues tendrán que derivarlos a programas de iniciación profesional o simplemente finalizar ahí los estudios y empezar a trabajar, lo que no se puede es regalar los aprobados.
Esa realidad ya se decía en la edad media, pero de una forma distinta. Por aquellos entonces se decía que había gente que no podía aprender a leer ni a escribir porque su cabeza no les daba para tanto.
Estas "realidades" es mejor citarlas con algo que lo avale. Un poco de antropología cultural nos demuestra que eso ha sido un argumento muy manido por las familias que no tenían la posibilidad de pagarle unos estudios al hijo a lo largo del siglo(s) pasado(s), así que de entrada al menos hay que desconfiar un poco de ellos.
#7 No sé si es una impresión mía errónea o estás sugiriendo que he dicho que los repetidores tienen una menor capacidad intelectual. Como he dicho antes, los repetidores son un grupo muy heterogéneo. No son la mayoría, ni mucho menos, pero una parte de ellos no quieren estudiar, sencillamente. No sé a qué te refieres con "algo que lo avale", pero los profesionales de la enseñanza sabemos que hay casos en los que, simplemente, no quieren estudiar ni van a hacerlo nunca. Y estos chicos y chicas no son de orígenes humildes todos ellos. Ofrecerles una alternativa, como alguna de las del texto en cuestión, no me parece medieval. Medieval es tenerlos encerrados en aulas durante años, repitiendo una y otra vez, hasta que tienen la edad legal para marcharse.
Comentarios
La repetición no es el problema, es el síntoma.
Se repite por no saber. El problema es que no saben, que no aprenden.
#8 No, no estoy sugiriendo lo que dices.
#4 ¿por que? Pueden ser gente que una vez encauzados lleguen a doctores.(no medicina). Pero la solucion facil es lo que dices. Quitarse el problema.
#4 tienes razon que regalar aprobados no es la solucion.
Claro, debería hacer como hacen los sociatas, pasar a todos de curso arrastrando unas cuantas asignaturas.
#1 No todos estamos hechos para estudiar, y esto es una realidad. Estoy de acuerdo en que pasarles de curso en curso, porque sí, no es tampoco una solución. Pero desde luego la repetición de curso parece la forma más holgazana del sistema educativo, que no soluciona en absoluto los problemas de estos chicos que, por cierto, no son un grupo homogéneo ni mucho menos. Creo que en el texto se plantean algunas alternativas que serían un buen punto de partida para que los responsables de la educación pública reflexionaran sobre una reforma REAL del sistema educativo.
#3 Pues tendrán que derivarlos a programas de iniciación profesional o simplemente finalizar ahí los estudios y empezar a trabajar, lo que no se puede es regalar los aprobados.
#3
Esa realidad ya se decía en la edad media, pero de una forma distinta. Por aquellos entonces se decía que había gente que no podía aprender a leer ni a escribir porque su cabeza no les daba para tanto.
Estas "realidades" es mejor citarlas con algo que lo avale. Un poco de antropología cultural nos demuestra que eso ha sido un argumento muy manido por las familias que no tenían la posibilidad de pagarle unos estudios al hijo a lo largo del siglo(s) pasado(s), así que de entrada al menos hay que desconfiar un poco de ellos.
#7 No sé si es una impresión mía errónea o estás sugiriendo que he dicho que los repetidores tienen una menor capacidad intelectual. Como he dicho antes, los repetidores son un grupo muy heterogéneo. No son la mayoría, ni mucho menos, pero una parte de ellos no quieren estudiar, sencillamente. No sé a qué te refieres con "algo que lo avale", pero los profesionales de la enseñanza sabemos que hay casos en los que, simplemente, no quieren estudiar ni van a hacerlo nunca. Y estos chicos y chicas no son de orígenes humildes todos ellos. Ofrecerles una alternativa, como alguna de las del texto en cuestión, no me parece medieval. Medieval es tenerlos encerrados en aulas durante años, repitiendo una y otra vez, hasta que tienen la edad legal para marcharse.