Hace 11 años | Por nanz a levante-emv.com
Publicado hace 11 años por nanz a levante-emv.com

Los estudiantes que disponen de ordenador en su habitación, utilizan diariamente internet y las redes sociales, y disponen de un teléfono móvil de última generación obtienen peores rendimientos académicos. Así se desprende de los resultados de un estudio hecho por la Conselleria de Educación, que ha evaluado el rendimiento y las competencias en diferentes materias a alumnos de diez a catorce años.

Comentarios

p

Me lo creo, hace una hora que tendria que estar estudiando

D

Lo primero que se estudia en estadística es que la correlación no implica causalidad. Y en la ESO te enseñan que los titulares deben ser veraces, y éste no lo es, podría ser al revés: "Los malos estudiantes usan más Internet". Cualquier manipulación parece ser válida. ¿Será que el periodista tenía Internet (sí, con mayúscula, otro error) en su habitación cuando estudiaba?

D

Gracias al cielo que internet me pilló mayor.

s

Es que con internet pueden comprobar que la historia que te enseñan en el cole puede ser mentira. (Catalunya en mi caso, con el reino de cataluña-aragon)

IndividuoDesconocido

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D

No necesariamente. Puede que le interesan cosas más prácticas que lo que les dan en el instituto y colegio que, dicho sea de paso, es un coñazo.

D

#7 Si yo hubiése tenido Internet mis notas no se habrían deteriorado más con el tiempo (por que no era posible) y habría aprendido programación como ya aprendí cuando lo tuve, lo cual me ha convertido en mucho mejor estudiante.

Si los chavales no estudian es por que no lo ven interesante, así que habrá que hacerlo interesante, que formas hay. Podrían empezar por mostrarles el futuro real ( El 40% de los jóvenes quieren ser funcionarios y el 80% ignora la crítica realidad

Hace 11 años | Por te_digo_que_no a diariodesevilla.es
). Otra idea sería dejar de invertir millonadas en libros (de los bolsillos de los padres) que acaban siendo iguales a los anteriores y usar ese dinero para portátiles y apuntes mucho más interactivos y didácticos.

D

#8 El objetivo debe de ser que los contenidos a estudiar sean individuales y autoimpuestos. La pasividad del sistema no tiene sentido. Estudiar cosas que no gustan porque te obligan dejando atrás aquellas en las que es realmente bueno es contraproducente. La escuela está para dar respuesta y crear inquietudes a los estudiantes, no para que se aburran y se les quiten las ganas hasta de abrir un miserable libro.