#2, te crees que los matemáticos no construyen sus demostraciones a base de prueba y error. Una tasa del 1-2% es infinitamente superior al de la tuya, la mía y de la inmensísima mayoría de seres humanos que es del 0%.
#40 pues algunos hay así, pero ya te digo que otros lo que hacen es matricularlos en otros centros y que siga la rueda.
Caso real: hace 5 años me tocó una tutoría en 2° de primaria. Un niño de etnia gitana golpeó a varios compañeros de forma muy violenta. Le abrí el parte y solicité al equipo directivo la expulsión del centro como normas de organización y funcionamiento del centro. Al final fue apartado del aula durante una semana en un aula él sólo. Consideré, una vez hablando con la familia (todo insultos y despropósitos), que asuntos sociales deberían intervenir, puesto que la conducta no cambiaba y el contexto familiar era muy negativo por resumir.
Qué hicieron? Cuando vieron peligrar la Risga, inmediatamente solicitaron el cambio del centro, autorizado por inspección. Así se hizo. Y conozco más casos donde se les asesora para que les cambien de centro y así mantener las subvenciones y demás.