#26 En Aragón, y sobre todo en Zarragoza está siendo brutal. La escalada de trabajadores gracias a la falta de los mismos es digna de un estudio demográfico. Perfiles que jamás ocuparían muchos puestos ahora lo hacen gracias a la demanda que hay de trabajadores.
No es lo mismo una falta de ortografía en un escrito "normal" que en un examen donde hay que escribir a mucha velocidad y que tienes que estar concentrado en otras cosas. No es que te pongan una prueba en plan "no dice MU y está sobre el coche <vaca> <baca>" y la gente señale la primera opción masivamente.
Lo digo porque hay mucho listo por ahí (liXXXXtos) que nunca han hecho un examen de oposición a PES o maestros y opinan mucho. Ya no digo eso, no tienen ni un triste bachillerato, así que mucho menos una selectividad, un grado universitario y un máster (o los títulos que habiliten).
#79: Muy bien explicado, muchas gracias. Lo de las #rúbricas_oscuras es un cáncer, por un lado conculcan la idea de fomentar la capacidad del profesor de elaborar y explicar un tema, por otro lado se está evaluando conforme a criterios no recogidos en boletines oficiales, lo cual debería ser directamente ilegal.
La prueba es básicamente un examen de memorización y taquigrafía. Luego se preguntan por qué hay fracaso escolar, una parte es por eso, y menos mal que como interino más o menos puedes trabajar bien en algunas especialidades, pero tiene narices lo que digo, que el mejor profesor se evalúe por su capacidad de escribir a toda velocidad.
En CyL la parte de problemas es solo un 40% de la nota, problemas que hay que resolver muy rápido en dos horas, lo que no tiene sentido si se valora la capacidad de razonar (especialmente en matemáticas).
Y lo de la unidad didáctica me parece una chorrada. ¿Qué aporta? O sea, es ir a presentar una cosa que te han preparado desde una academia o un preparador. Quizás la idea inicial era mejor, pero hoy por hoy está conculcada totalmente.
Como dicen, los exámenes poco a poco pierden la capacidad de evaluar que tenían inicialmente, porque la gente se centra en la nota del examen y no en el fondo, que es demostrar que eres el mejor profesor. es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Goodhart
#104 no comentas maa que casos aislados y luego los típicos rumores de que "inspección te va a amenazar".
Que hay padres tocahuevos y niños cabrones? A miles.
Que tú prefieras ponerles más notaa y quitarte de líos? Eso ya cada uno.
Pero la inspección y la dirección ni te va a amenazar ni te van a nada.
Si la inspección considera que el alumno tiene que aprobar, lo hacen ellos mismos. No necesitan de ti para hacerlo.
Amenazarte sería ridículo y se estarían jugando su puesto de trabajo.
Te recuerdo que eres una autoridad pública y eso sería un delito que no necesitan cometer.
Si que es más fácil poner más nota y quitarte de líos. Pero eso ya cada uno.
Tú haz bien tu programacio y cumple lo que pones. Y ya que reclaman ya se verá si ganan o no. Pero eso lo decidirá inspección. Es una problema , no tuyo .
Otra cosa es en un concertado donde las familias pagan para garantizarse poder presionar al profesor , y claro, te pueden despedir si das mala imagen al centro suspendes a los clientes
#36 WarDog77 * 
