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Stella Li, vicepresidenta de BYD, confirma a España como firme candidato a la segunda planta europea de la marca china [43]

  1. Llevo bastantes años siguiendo esta página, de hecho, precisaré que fue durante el 15-M. Tardé un tiempo más en darme de alta. No obstante, desde que entré por estos lares hasta ahora España no solo ha cambiado, sino también mi ciudad. Soy de Sagunto (no porteño :roll: ) y me papé toda la crisis con mis tiernos 18 añitos. Casi siempre en el paro y viéndome condenado a formarme continuamente para intentar rascar algún empleo medianamente normal. En esos años por Sagunto no había nada. Incluso muchos comercios se vieron obligados a cerrar. No obstante, durante 2015 la cosa empezó a cambiar. Comenzaron las obras de un almacén de Mercadona en pleno polígono, abrieron el centro comercial ('epicentre, y más tarde (2018) el Vidanova Park. Muchos comercios nuevos se fueron agregando ya fuera formando parte de ambos conglomerados o de manera autónoma.

    Cuando voy a esos sitios veo chavalada, gente joven trabajando allí. Chavalada de mi zona o alrededores con algo parecido a un futuro y mucho mejor que lo que tuve a su edad. Me alegro por ellos y me sabría mal que se comiesen otra crisis que les condene a no trabajar en los mejores años de su vida.

    Ahora parece que Gotion High-Tech ha echado el ojo en Sagunto para montar su fábrica.

    No sé vosotros pero viendo esta noticia me entra alegría de que haya un atisbo de prosperidad entre tanta mugre. Ojalá no se vaya todo al traste.

Broncano reconoce que se equivocó en la entrevista a Abascal: "Me tiré toda la entrevista diciendo la he cagado" [158]

  1. #2 Creo que ni el zanahorio habría sido tan primo de tragar con esas condiciones.

Núcleo Nacional (Fito Vázquez) [11]

TikTok, territorio del abuso sexual infantil: más de 1.000 vídeos con contenido explícito y 48 millones de visualizaciones [32]

  1. #2 Lo que dices de los padres no me lo esperaba... Al final tenía razón el candidato Paíño...
  1. Al parecer no soy el único que ha visto cómo por las RRSS a la hora de publicar algo con copy-right o algún insulto, te cae la de Dios es Cristo. Ahora, publicaciones donde niñas menean el qlo...

Faltas de ortografía y falta de comprensión de las preguntas: los motivos de la "escabechina" en las oposiciones a maestros [84]

  1. #80 Siempre he comentado con colegas sobre esto de las opos y acabamos igual, si alguien con tiempo, ganas y que sepa dónde quejarse interpusiese una denuncia, las primeras oposiciones en caer serían las de los docentes. He trabajado como evaluador de idiomas en Escuela Oficial de Idiomas, y al final una rúbrica es una rúbrica, hay unos ítems que tienes que marcar y que pueda estar bien o no al final esas rúbricas están accesibles al alumnado. En cambio las de las oposiciones de secundaria, ni una. Si te apuntas a una academia y pagas tu cuota seguramente el profesor te la muestre porque, sorpresa, es evaluador.

    Al final lo veo como un negocio más. Hace un tiempo estuve viendo los vídeos de Andoni Garrido sobre la historia de China, con sus funcionarios que se examinaban en pruebas hiperdifíciles y vi paralelismos con la época actual: los hijos de funcionarios ya juegan con las cartas marcadas. Al acabar con una dinastía tal vez la siguiente generación depure un poco el sistema, pero al cabo de un par de promociones, vuelve a pudrirse.

    Por no hablar que cuando te presentas a un concurso de oposiciones, al menos en mi comunidad, si tienes una queja espera sentado, porque (dicen que) se mirarán tu examen y te responderán que están de acuerdo con tu nota y pa tu casa. Estás en a un alumno le hago eso, ni en la universidad.
    Lo dicho, hay un rollo endogámico que sigue a perpetuidad hasta que alguien con buenos conocimientos sobre legalidad les dé bien en el hocico.

    Por eso siempre he pensado que, teniendo un sistema de oposiciones tan mal hecho y poco actualizado, no veo tan mal un concurso de méritos. Al menos sabes que ahí quien tiene la plaza es alguien que tiene el culo pelado de haber pisado diversos centros. Porque esa es otra. Para ir bien holgadamente a las opos al menos tienes que tirarte un año dedicándote exclusivamente a ello. Todos los que conozco que han sacado plaza ha sido así. Dicho lo cual, ¿quién puede acceder al funcionariado con plaza fija en educación? Quien tenga papis o pareja funcionarios que le puedan mantener durante ese año, porque el resto de los mortales, ni de coña.

Localizado un gran jardín musulmán palatino del siglo XII oculto en un bosque en Murcia [23]

  1. #16 Me cuelgo de ti, aunque también va para #14.

    Desde el campo de la arqueología se considera jardín musulmán, así como cementerio musulmán, a toda arquitectura que represente a dicha cultura, independientemente del grupo étnico al que pertenezcan (asumiendo apriorismos, claramente, ya que el término 'grupo étnico' a veces resulta ambiguo).

    Independientemente de si se trata de un yacimiento de la India, andalusí, norafricano, etíope, etc. Efectivamente, árabe no tiene por qué ser musulmán, y viceversa, aunque en este caso se justifica que sea arquitectura islámica/musulmana. Lo que puede cambiar es la caligrafía, cosas que un buen epigrafista puede datar en estudio de campo (en casos de epigrafía andalusí recomiendo los trabajos de las doctoras Ana Labarta y la recientemente fallecida Carme Barceló). Por lo que hace a las tumbas musulmanas, es sencillo datarlas como tal puesto que la colocación de los difuntos respetando la alquibla o la iconografía mediante bisutería apotropaica así nos lo indican. Por lo que hace a los jardines, lo mismo ocurre. Ni los jardines de los claustros de las catedrales se salvan, puesto que normalmente estos respetan una estructura dividida en cuatro cuadrados, separados por cuatro caminos que representan los ríos Tigris, Éufrates, Guihón y Pisón. Los jardines musulmanes también muestran esa imaginería extraída de la tradición alcoránica, con un canal interior que suele representar el río dador de vida del paraíso.

    Efectivamente, como disciplina humana, la arabística e islamología en este caso tiene sus limitaciones. Conozco bastante la arquitectura andalusí en estos términos, pero me es absolutamente desconocida la arquitectura hindú, etíope, etc. Seguramente un jardín musulmán andalusí será diferente al visto en Arabia Saudita, y más aún en Djibouti. Al igual que la arquitectura cristiana es bastante variable en la Península Ibérica.

    El tema da para mucho, incluso hay monográficos bastante densos. Recomiendo la lectura de la Historia del pensamiento estético árabe, de José Miguel Puerta. De hecho, esa arquitectura influyó en gran medida la literatura árabe tardía, tal como muestra el capítulo "Jardines, albercas y aguas fluyentes", dentro de La arquitectura en la literatura árabe, de María Jesús Rubiera.

Faltas de ortografía y falta de comprensión de las preguntas: los motivos de la "escabechina" en las oposiciones a maestros [84]

  1. Como profesor interino en activo desde el año 2022 en la Generalitat Valenciana, he participado en dos concursos de oposiciones: los del 2023 y 2025. En ambos no superé el 1 de nota. Los concursos de oposición a maestros y profesores presentan una cosa que poca gente entiende y solo los que hemos sufrido esta experiencia lo sabemos.

    Primero de todo, hasta a día de hoy, como se dice más arriba, si formas parte de esa especialidad a la que te quieres presentar y no superas la nota de la parte práctica, entras en bolsa de esa especialidad. En consecuencia, muchos quieren presentarse y realizan el examen por si acaso rascan algún aprobado y si no siempre tienen el premio de consolación. En mi especialidad, profesor de valenciano, hay unos setenta temas, con su contenido (desactualizado) y bibliografía que te tienes que memorizar al dedillo porque en el examen la tienes que reproducir. De esos setenta temas, un candidato al azar de tu tribunal saca de una bolsa unas cinco bolitas, cada una numerada y que corresponden a uno de esos setenta temas. Entonces, cuando salen esos cinco temas tú tienes que escoger de cuál quieres examinarte. ¿Qué sucede si te has preparado 30 y no te ha salido bola? Pues a tu casa calentito y hasta que vuelvan a salir otro concurso.

    Después, supongamos que te ha salido bola y haces toda tu parte bien. Tienes que presentar un temario propio (hay un mercado negro en el que puedes comprar algunos ya hechos), el cual tienes que defender delante de un tribunal y después te lo evalúan a puerta cerrada. Por lo que hace al primer examen teórico, las rúbricas son intransigentes, si no reproduces exactamente el temario consideran que está incorrecto y no es que te pongan un cinco precisamente. Las opciones de los ítems de esas rúbricas son booleanos. Seguramente es lo que ha pasado en los casos que refleja la noticia, que los aspirantes no hayan puesto exactamente ese contenido. Por lo que hace a las faltas de ortografía, debo decir que ahí sería…   » ver todo el comentario

Aprobamos a alumnos que no deberían pasar de curso porque las familias llaman a Inspección de Educación» [190]

  1. #17 No sé si te dedicas a dar docencia universitaria, secundaria o primaria, no obstante, no importa porque al final cada comunidad es un pequeño reino de taifas, por no hablar que hay centros y centros, inspectores e inspectores. Llevo 4 años como docente interino en instituto público, antes de ahí estuve en concertada, saltando de centro en centro a lo largo de las provincias de València i Castelló. Ahí he visto de todo. Inspectores majetes e inspectores tocahuevos, lo mismo puedo decir de la dirección. Normalmente te encuentras más de lo primero. Aunque, debo decir que últimamente veo una tendencia a la inspección hijoputesca. No sé si algo ha cambiado en los años o que la consellera que tenemos ahora perteneciese a ese grupo. De hecho, ahora les han dado potestad para que sean la gestapo de la Generalitat por si catalanizamos a niños. En fin. Al caso.

    "Si, como dice el artículo, al final el profesor, voluntariamente , pone una nota mas alta de la que, según él mismo piensa que el alumno merece ¿Por qué culpa al sistema?" Decir eso tan alegremente es como decir que defiendo a Mazón porque no le he aplaudido en la cara aún. Hay una cosa que se llama coerción, e impide que muchas veces hagamos lo que nos gustaría, o tendríamos que hacer, por miedo a represalias. Por el mismo motivo que tan alegremente no le puedo poner a un alumno un 1 si no me ha hecho ni el huevo durante toda la asignatura.

    Lo digo porque ese caso me ha pasado.

    Caso de un alumno de primero de la ESO que directamente no hace nada porque en tu cara te dice que su padre es policía local y concejal, y que cuando pueda lo enchufará. No sé si es cierto o no, aunque no me extrañaría. Digamos que el crío estuvo toooooooodo el curso sin mover un dedo. De vez en cuando hacía que estudiaba, pero en definitiva, na de na. Primeros exámenes antes de la evaluación, suspendidos. Aviso a la tutora, porque con los padres normalmente no te puedes comunicar para estas cosas (o al menos no se debería,…   » ver todo el comentario
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