Comunidad Madrid lanza un curso para enseñar finanzas a niños de primaria

Qué es un préstamo, qué son los tipos de interés o como poner en marcha un plan de pensiones. Son los conceptos que la Comunidad de Madrid quiere empezar a trasladar a las aulas de primaria en los colegios de la región, con un alumnado con edades comprendidas entre los seis y los doce años. Son conceptos que se van a trabajar con una treintena de maestros de esta etapa educativa en un curso online que arranca el lunes 18 de febrero con un total de doce horas lectivas. El curso lleva por título "Finanzas infantiles en el aula" y ha causado..

[#4 Desactivado]

Pues me parece muy adecuado, sino luego crecen y piensan que tiene que ser el estado quien se encargue de gestionar sus ahorros y su economía.

Si se hubiera enseñado finanzas hace 40 años ahora tendríamos un sistema de pensiones de capitalización y los jubilados no serian pobres.

[#5 Feindesland]

#4 Se hubiesen ido a tomar por culo en la crisis de Lehman Brothers y tendríamos que pagarles la beneficiencia.

¿O no hay pérdidas en las pensiones de capitalización? ¿O nunca quiebran los fondos privados?

[#8 baronrampante]

#5 No faltan por aquí los "usuarios" vendedores de las bondades de los planes de pensiones... Y me temo que eso es parte de lo que la Comunidad de Madrid "liberal" de ahora les quiere meter en la cabeza a los niños.

[#26 Feindesland]

#8 Ya, hay zoquetes de todo sabor... No me cabe duda.

[#9 Desactivado]

#5 Desde 2008 la bolsa ha multiplicado por 3. Lo que cayó la bolsa en 2008 en 2010 ya estaba recuperado y desde entonces para arriba sin freno.

Nunca ha habido ningún periodo de varios años con perdidas en renta variable. Después de la peor de las caídas en bolsa de los últimos años se tardó menos de 1 año y medio en recuperar y por lo general con las pensiones vas a 30 o 40 años.

Eso hablando de índices, es decir comprando todo como un mono sin importar la selección del momento o los valores, si tienes educación financiera se supone que puedes aprovechar los periodos de caída para comprar y los de subida para vender.

[#13 Desactivado]

#9 Esto... no me salen los números.

Juraría yo que desde el estallido de la crisis, la bolsa ha perdido un poquito más de lo que ha recuperado.

Claro, que podemos elegir como punto de referencia alguno de los mínimos relativos.

[#17 Desactivado]

#13 No se si has puesto ese comentario por ignorancia o a mala fe.

1. Estas usando el IBEX sin dividendos. El IBEX es un índice con unos dividendos particularmente altos que no estás incluyendo.

2. La renta variable no es el IBEX, si quieres echar un vistazo a como va la renta variable puedes mirar un índice global como por ejemplo el Vanguard Total World Stock Index Fund esta formado por todas las empresas de la tierra.
http://www.morningstar.es/es/etf/snapshot/snapshot.aspx?id=0P0000G5T2&tab=1&InvestmentType=FE

[#25 Feindesland]

#9 ¿ De verdad?

¿De verdad el IBEX de 2008 se ha multiplicado por 3?
Pásame el número de tu camello, anda...

[#39 Desactivado]

#25 Hablo de la renta variable. No del IBEX.

Y para ello te pongo un índice mundial que incluye todas las empresas, no solo 35.
http://www.morningstar.es/es/etf/snapshot/snapshot.aspx?id=0P0000G5T2&tab=1&InvestmentType=FE

En el mundo hay más de 100 mil empresas cotizadas, si para argumentar algo sobre la renta variable haces uso de un índice formado por 35 empresas donde solo el Santander representa la mitad de la capitalización y además usas la versión NR cuando las empresas del índice tienen dividendos tan altos, siento decirte que las conclusiones a las que vas a llegar son muy equivocadas.

[#19 Danichaguito]

#10 del artículo
".."Se hablará de cómo hacerse un seguro, de cómo ahorrar, de inversiones, del riesgo que se corre y de la rentabilidad", explica Raúl, maestro de primaria en un colegio público de la capital, indignado como otros docentes.
"No es un curso de matemáticas o de estrategias para resolver problemas, orientado a desarrollar el pensamiento matemático, sino que son finanzas para niños de primaria", afirma. A este docente también le ha llamado la atención quién lo imparte: "Nos ha llamado la atención que todos los ponentes son personas relacionadas con el Banco de España, nadie que sea maestro, pedagogo, psicólogo.... Son personas relacionadas con finanzas", argumenta Raúl que considera el curso como "algo perverso", destinado a afianzar una determinada "ideología neoliberal" dentro de la escuela.

Ana, maestra de primaria en otro colegio público de la región, tampoco está de acuerdo. "Ver contenidos como la importancia de la educación financiera, el presupuesto, seguros o productos de inversión me produce un total desasosiego y un enfado increíble con la formación del profesorado", asegura. "Creo que la escuela tiene mil necesidades antes que transmitir estos valores a nuestros alumnos salvo que queramos crear una sociedad de consumo,que puede que por ahí vaya el objetivo"
"
Cc #15 #4 #5

[#20 SilviaLibertarian]

#19 Que enseñarle a los niños a manejar su dinero sea considerado "ideología liberal" da una idea de lo bajo que es el nivel de educación financiera en este país.

[#24 Desactivado]

#20 en cyl ya lo han empezado.
La banca lleva muchas décadas para limpiar la cabeza a los niños.
Ejemplo:
Se paga antes la cuota hipotecaria que comer......
Algo educativo para quien desconoce esta disciplina.
Fuera los terroristas capitalistas de las aulas.
Basta de lavar la cabeza y socializarlos en el emprendimiento de la pobreza y un sistema que está cuesta abajo.

[#29 SilviaLibertarian]

#24 Se te da bien soltar eslóganes pero no pensar.

[#32 Desactivado]

#29 dicho desde tu superficial ideología destructora.
Leete un libro, el primero sobre humanidades en tu vida y hablamos.

[#34 baronrampante]

#29 Ya te dije ayer que está muy feo eso de contestar a uno de los primeros comentarios sin venir a colación, sólo para poder soltar tus soflamas de cuño neoliberal y monopolizar el hilo. Que de monopolizar va el neoliberalismo, que ni es liberalismo ni es nada. Sólo va de quitarle herramientas de bienestar a los ciudadanos para monopolizar servicios que obligarles a comprar y luego no prestar esos servicios. Por ejemplo: seguros médicos o planes de pensiones.

[#27 Danichaguito]

#20 Yo me fio mucho más de la opinión de los profesores que están sobre el terreno que de propuestas políticas.
Además la edad de primaria (de 6 a 12 años) me parece poca edad para aprender/asimilar "Qué es un préstamo, qué son los tipos de interés o como poner en marcha un plan de pensiones"..

cc #21 #22

[#30 xizor]

#27 en eso tienes razón, no le puedes explicar a un crío lo que es un tipo de interés si no sabe calcular una regla de tres, y por eso yo creo que en la visita al BdE les van a enseñar ordenadores, les van a contar cosas con caramelos y les van a dar una chuches. La formación buena debería venir en la ESO, explicarles que si un móvil cuesta 400 euros y se lo regala la operadora en realidad van a pagar por el 500, y que si piden un crédito rápido van a pagar 800, y que si se lo piden al prestamista del barrio les romperán las piernas, y que si se lo piden a sus padres en 400 euros caben muchísimos macarrones, y que por eso lo que les dijeron en primaria del "consumo responsable" era importante.

Yo tengo un crío al que le han enseñado astronomía mal, biología mal, historia mal... todo mal, pero lo han hecho porque se lo han contado a medias y haciendo asunciones incorrectas porque a un crío de 9 años no le puedes hablar de que el espacio-tiempo se apretuja, de que mamá canguro expulsa a su hijo grande de la bolsa cuando tiene que huir para salvar a sus futuros hijos, etc, así que se les cuentan cosas a medias, y supongo que con esto de la economía será igual.

Este cabreo de los profesores es porque por un lado se enseña economía a los críos, que es pecado, y por otro, lo hace gente que sabe de economía en vez de malenseñarlo ellos repitiendo lo que leen en el libro. Que es exactamente lo que pasa con el inglés en los colegios, por cierto.

[#31 Danichaguito]

#30 pues que quieres que te diga..la enseñanza de mis hijos las pongo en manos de profesores que han estudiado para ello.. y no dejaría NADA en manos de economistas.

[#35 Nómada_sedentario]

#31
La economía está intrínsecamente unida al ser humano.

[#36 Danichaguito]

#35 vale te lo compro .. pero en quién dejarías la enseñana de tus hijos? en un docente que ha estudiado para ello o en un economista (todos los ponentes son personas relacionadas con el Banco de España, nadie que sea maestro, pedagogo, psicólogo.... Son personas relacionadas con finanzas)??

[#37 Nómada_sedentario]

#36 A un docente que haya estudiado economía!

[#41 Parisienypatatillas]

#15 ¿Y eso se va a solucionar enseñando finanzas en primaria? ¡En Primaria!
A ver si el problema de los adultos va a ser que no tienen comprensión lectora, ni capacidad de análisis, ni pensamiento crítico, ni competencia matemática básica.
Todo eso es lo que se debe enseñar en primaria, enseñarlo mucho y bien, y luego esos conocimientos facilitarán adquirir una competencia en finanzas personales o en cualquier otro apartado de la vida diaria que se necesite.
El problema es que los contenidos de Primaria están muy saturados de información técnica concreta que no deja espacio para trabajar lo anterior, que es la base. Lectura, escritura y resolución de problemas son fundamentales.
Esto no es más que otro cúmulo de contenidos técnicos que vienen a quitar tiempo a lo que decía antes, que es la base, y que se debe trabajar mucho. Mucho más de lo que permiten los contenidos curriculares hoy en dia.

CC #30, #35, #33...

[#42 Danichaguito]

#40 goto #41
cc #38

[#43 xizor]

#41 estás asumiendo que a los críos de primaria les van a enseñar a invertir, y según el artículo eso no va a ser así. Les van a enseñar que:

- las cosas no salen del aire
- perdir prestado no es que te den dinero, porque devuelves más
- no gastes más de lo que tienes ni lo hagas en cosas que no necesitas

Eso, a los críos, les vandrá estupendo, y si les quitas un año de dar por culo con la flauta, lo aprenden de sobra. Y les será más útil que la puta flauta.

[#40 xizor]

#31 pues ahora no aprenden nada de economía, y cuando pidan una hipoteca pensarán que si piden 100.000 euros al 3% de interés devolverán 103.000 euros, que es una forma perfecta de terminar diciendo "emosidoengañados" en un programa matinal...

[#38 Desactivado]

#27 Yo sobre temas de finanzas me fio más de un especialista en finanzas que de profesores de primaria.
Está claro que un niño no va a entender el interés compuesto, cuando el 80% de la población adulta no lo entiende.

Pero ciertos valores como el ahorro, la responsabilidad etc son necesarios

[#46 triturator]

#38 Pero eso lo pueden enseñar perfectamente los profesores de primaria, no hace falta que venga un economista del Banco de España.

Igual que tampoco se traen matemáticos para explicar la tabla del 3, ni a miembros de la RAE para enseñar caligrafía.

[#33 Nómada_sedentario]

#20 Sabes que solemos chocar en nuestras opiniones, pero en este caso te doy la razón.
No entro en si es la edad adecuada, pero son conocimientos que hay que tener, ya que vivimos en un sistema capitalista global.
Negar este tipo de educación sería como negar conocimientos de programación (no tiene por qué ser en lenguaje informático) a los chavales.
Hay que proporcionar las herramientas. Los conocimientos.

[#21 xizor]

#19 puestos a copiar fragmentos, esta también es muy bueno:

Creen que la Comunidad de Madrid debería, antes, destinar más recursos para que los docentes amplíen conocimientos sobre inclusión, convivencia escolar, educación afectivo-sexual o igualdad de género.

Es decir, es mucho mejor gastar dinero en formar a los profesores en cosas que ya deberían saber que en enseñarles a los críos que el dinero no sale en los árboles. Después nos cabreamos cuando la gente pide un crédito para comprar un móvil o entra en casas de apuestas.

Lo cierto es que no sé qué es peor, si enseñarle a los críos economía o enseñarles ingles... No sé qué es más fascista...

[#22 Desactivado]

#19 ¿Se supone que esos fragmentos son para indignarse?

Esos contenidos deberían estar en todos los colegios de toda españa.

[#44 Desactivado]

#19 Y quién va a dar un curso de finanzas? Un maestro, que no saben hacer la o con un canuto? Es como si va un médico a hablarles a los chavales de salud y nos quejamos de que no son pedagogos.

Lo que importa es que el contenido del curso sea útil. Y desde luego saber cosas básicas de finanzas de a pie lo es (más que muchas gilipolleces que se explican en la educación básica)

[#12 parrita710]

#4 Por eso actualmente es mejor tener el dinero en mano que en un plan de pensiones. Por lo buenos que son. Tu tampoco fuiste a clase de economía de niño.

[#14 Desactivado]

#12 No es mejor tener el dinero en mano desde el momento que la rentabilidad media de cualquier activo es superior a la inflación.

Te estas dejando engañar por el titular de "la media de los planes de pensiones pierde dinero", la mayoría de los planes de pensiones pierde dinero, pero son los planes de pensiones que invierten en depósitos y activos monetarios sin volatilidad. Eso es producto de la ignorancia de la gente que contrata un plan de pensiones como ese con los tipos al 0.

Contrata un plan de pensiones indexado al SP500 y luego vienes y me cuentas si pierdes dinero.

[#16 parrita710]

#14 Claro mucho mejor dónde va a parar. Cae la bolsa y a vivir debajo de un puente.
Mucho mejor a que el estado te pague la pensión que te has llevado pagando toda la vida.

[#18 Desactivado]

#16 Cae la bolsa y a continuación sube.

Mira, para no ser injusto te pongo el Total World Stock Index. Una especie de IBEX mundial. Mira la caída de 2008, ni se ve con todo lo que ha subido después. Un 13,13% de interés anual de media. Comparalo con la inflación que es lo máximo que te puede dar un plan de reparto suponiendo que la pirámide poblacional siempre está más ancha por la base (que no es el caso)
http://www.morningstar.es/es/etf/snapshot/snapshot.aspx?id=0P0000G5T2&tab=1&InvestmentType=FE

[#6 kmon]

Es necesario enseñar finanzas pero no para formar futuros clientes de la banca, que es de lo que parece que va esto, sino para saber gestionarse uno mismo y depender lo mínimo posible de la banca

[#10 Desactivado]

La banca en la escuela,
Terrorismo en las aulas.
Menudos profesores limpiasables.

[#1 ﻞαʋιҽɾαẞ]

Les vendrá bien para comprar las chuches.

[#15 SilviaLibertarian]

#1 Pues me parece genial que enseñen finanzas personales básicas. Son fundamentales para la vida y el nivel entre los adultos españoles es de pena: http://blog.feelcapital.com/nivel-educacion-financiera-espana/

[#23 Desactivado]

#15 tu nivel de la disciplina educativa sigue al nivel del barro.
Por favor, confundes instrucción con educación y otros errores típicos de tu ideología capitalista exterminadora.

[#28 Desactivado]

Después de leer el artículo (sí, sí... Menéame ya no es lo que era ) yo estaría de acuerdo en que se les explique los tres primeros temas ("En la primera se aborda la importancia de la educación financiera, los billetes y el euro. En la segunda, se habla del ahorro, el presupuesto y el consumo responsable. La tercera incluye una visita cultural al Banco de España con la explicación de conceptos básicos como cuenta, tarjeta, préstamo o tipo de interés."), pero la cuarta me parece que sobra ("Y la cuarta sesión, por último, aborda el mundo de los seguros, de la inversión y sus principales productos."). Eso, y que quienes lo den no sean profesores sino "personas relacionadas con las finanzas". Sí vería lógico que esas personas del Banco de España diesen el curso para profesores, y que sean estos lo que luego eduquen a los niños. Pero que ellos den la materia directamente a los niños me parece absurdo.

[#45 assman]

esta ley es claramente para volver a engañarnos con las hipotecas, preferentes o cualquier cosa que se inventen, con la excusa de que tenemos conocimientos dado que se estudia en la escuela....tiempo al tiempo.

[#2 rbrn]

"La Comunidad" ¿cuál? ¿la de vecinos? no..............la única, la de Madrid

[#3 Danichaguito]

#2 cambiado..gracias

[#7 LadyStorm]

#2 Es una noticia sacada de Radio Madrid (cadena ser), está claro a qué se refería.
Igual que cuando aquí los medios autóctonos hablan de la Generalitat, está claro a qué generalitat se refieren.

[#11 Liet_Kynes]

#2 La del anillo