Hace 8 años | Por ele_efe a naxio.com.ar
Publicado hace 8 años por ele_efe a naxio.com.ar

El periodista británico John Haltiwanger escribió un polémico artículo declarando que las calificaciones escolares no reflejan la capacidad intelectual de las personas, y que los estudiantes de promedio medio-bajo logran más éxitos en la vida que los que tienen calificaciones perfectas.

Comentarios

D

#3

Tampoco hace falta que uses palabras malsonantes.

D

Coger cuatro excepciones, hacerlas pasar por regla y generalizar en base a "me molaría que el mundo fuera asín"

Entre errónea y sensacionalista. Los estudios dicen lo contrario. Mejores calificaciones, mayores probabilidades de éxito. Hay excepciones? Sí, pero son eso, excepciones.

ummon

#5 He conocido madres (dos casos) que debido a este tipo de afirmación estaban convencidísimas que sus hijos eran genios porque suspendían todo…

D

#7 pasa lo mismo con la inteligencia emocional. Se cogen cuatro términos, se hace un batiburrillo, se inventa un concepto no basado en datos et voila! Señora, su hijo no es tonto, es que tiene mucha o poca inteligencia emocional. Y todos tan felices.

ummon

#8 Es que hay demasiada generalización. Soichiro Honda era un genio, empezó a hacer motos y después se apuntó a la universidad para mejorar sus motores.
Lo profesores le recriminaban por no asistir a todas las clases, pero él no estaba interesado en el título solo quería la técnica y asistía solamente a las clases que quería.
Pero estos casos son excepcionales así como la genialidad es excepcional y no podemos deducir que todo estudiante que pasa de ir a clase sea un genio.

D

¿suelen serlo?

D

Porque las personas con bajo rendimiento escolar que no son exitosas NO LO DICEN

Azucena1980

Suelen, suelen...los de mi generación probaron las mieles del éxito del emprendimiento (alicatadores... encofradores...)

D

1. Los resultados académicos influyen en el resto de la vida.
Sin títulos muchas puertas se cierran.
Así que no se puede comparar fácilmente entre la "capacidad de éxito en el sistema educativo" y "capacidad de éxito en el mundo real"

2. La educación se enfoca en lo que se enfoca (el alumno medio) y mide lo que mide (obediencia y capacidad de esfuerzo)
Si no eres un alumno medio, y tus puntos fuertes no son la obediencia ni la capacidad de esfuerzo, es posible que tu rendimiento académico no refleje tu "capacidad de éxito en el mundo real"

Conclusión:
Hay que mejorar el sistema educativo.

ﻞαʋιҽɾαẞ

Porque la ** mejor.