La cirujana pediatra Suskind notó que los niños sordos con implante coclear de familias acomodadas empezaban a hablar justo después de la operación, mientras que los de familias de menos recursos tardaban más y cree haber encontrado una respuesta en las investigaciones de los psicólogos Betty Hart y Todd R. Risley, cuyo estudio en los años 1990 descubrió que los niños de tres años nacidos en la pobreza han oído treinta millones menos de pal. que uno de familia acomodada, lo que crea un retraso literario de consecuencias vitalicias y desarrollar
Comentarios
Cuando yo nací en Londres, en casa había una puta radio que estaba funcionando durante todo el día, y me cansé a escuchar palabras de la radio. Si llego a nacer con un televisor en España, ahora sería subnormal profundo.
#1 Um...de ser cierta tu teoría, eso explicaría tantas cosas...
#1 la capacidad pedagógica de la televisión o la radio en el desarrollo lingüísticos infantil está puesta en entredicho por Sachs Bards Johnson en 1981 .
los niños no desarrollan supuestamente tanto su capacidad lingüística escuchando un mensaje unidireccional como charlando e interactuando con otras personas.
http://journals.cambridge.org/production/action/cjoGetFulltext?fulltextid=2728548
http://scholar.google.com/scholar?q=sachs+bard+johnson+1981&btnG=&hl=en&as_sdt=0%2C5
#3 Pues en Cataluña no es así, los niños aprenden el castellano viendo la tele del Estado opresor, por eso solo necesitan 2 horas a la semana. Pregúntale a cualquier
comisario lingüísticodirector de colegio.#5 Y encima en el informe PISA tiene más nivel en castellano, ¡ me cachis !
#1 ha costado horas pero por fin lo encontré (¡viva Google!=: Patricia Kuhl:
«So we ran another group of babies in which the kids got the same dosage, the same 12 sessions, but over a television set and another group of babies who had just audio exposure and looked at a teddy bear on the screen. What did we do to their brains? What you see here is the audio result -- no learning whatsoever -- and the video result -- no learning whatsoever. It takes a human being for babies to take their statistics. The social brain is controlling when the babies are taking their statistics.
http://www.ted.com/talks/patricia_kuhl_the_linguistic_genius_of_babies.html
Ahora entiendo por qué nombraron ministro a Montoro.
Eso es porque no han hecho una encuesta entre los padres de los niños menores de 3 años, que todos creen que su niño es el más listo, aunque ni hablen.