Estamos muy acostumbrados a manejar números, a hacer operaciones con ellos, usarlos en nuestro día a día… pero si alguien nos pregunta “¿qué es un número?” ¿Qué le diríamos?
En mi opinión los números racionales son más fáciles de entender como una cantidad de porciones más que como una representación de proporciones como indica Eduardo en el vídeo. En principio porque es continuista, es decir, sigues pudiendo definir dichos números como cantidades como ocurriría para los enteros, pero además porque creo que es más visual.
3/2 -> partes manzanas en dos partes, y coges tres porciones
6/4 -> partes manzanas en cuatro partes y coges seis porciones
Visualmente se puede comprobar que en ambos casos tienes la misma cantidad de manzana.
#15 Quieres decir que no se puede dividir una manzana en 3 partes iguales? O más bien que no se puede escribir, en formato decimal, con un número finito de decimales?
Comentarios
#0 yo quitaría las mayúsculas
Me ha recordado al vídeo del ADN de los Simpson:
#2 Gracias¡ Buen visto. @admin por favor...gracias
Una matriz de dimensión 1
Un símbolo que con el que asignar unidades (1) y nada (0)
#12 ¿qué es más cantidad, 100+i o 1+100i?
#6
¿como relacionas cantidad para un número complejo?
¿o para PI o para e?
#2 ¿Qué es una mayúscula? ¡No es tan fácil como parece!
Derivando es de lo mejorcito en canales de mates...
Un escalar o un tensor de una dimensión.
O, para los de letras, una etiqueta que identifica una cantidad.
#6 perdón, un tensor de dimensión 0 (de dimensión 1 es un vector).
#9 Pi es la cantidad igual a la relación entre radio y circunferencia.
Para un número complejo, es más sencillo, la parte entera es la cantidad en el eje x y la imaginaria en el eje y.
Yo me sé qué tienen en común dos sirenas con dos peras, y no es lo que dice en el video
#9 Pi es una razón, pero da un número irracional.
Todos los numeros son complejos.
#4 si acaso, su determinante, ¿no?
PD: dimensión 1x1
#13 Los racionales periódicos impiden partir en trozos físicamente iguales.
En mi opinión los números racionales son más fáciles de entender como una cantidad de porciones más que como una representación de proporciones como indica Eduardo en el vídeo. En principio porque es continuista, es decir, sigues pudiendo definir dichos números como cantidades como ocurriría para los enteros, pero además porque creo que es más visual.
3/2 -> partes manzanas en dos partes, y coges tres porciones
6/4 -> partes manzanas en cuatro partes y coges seis porciones
Visualmente se puede comprobar que en ambos casos tienes la misma cantidad de manzana.
#15 Quieres decir que no se puede dividir una manzana en 3 partes iguales? O más bien que no se puede escribir, en formato decimal, con un número finito de decimales?