La idea central del módulo se articula en torno al diseño de precisión desde un computador y a la ejecución análoga desde un medio artesanal como es el ladrillo fiscal. Esta condición contrapuesta también está ligada al ambiente de aprendizaje: el módulo se inicia desde la abstracción de un medio y un espacio atenuado como es la sala de taller, para llegar a un espacio opuesto, al aire libre con suelo irregular, temperatura y luz sin abstracción.
Comentarios
A la gente le sobra el tiempo.
Hace 20 años, se construía esto en Alcalá de Henares: http://www.arquitectoslavila.com/obras-y-proyectos/nueva-planta/iglesias-y-centros-parroquiales/iglesia-parroquial-de-san-juan-de-avila-en-alcala-de-henares-en-colaboracion-con-eladio-dieste/ (atención a la segunda imagen)
#2 Lo que demuestra que marear la perdiz y vivir del cuento ni es nuevo ni exclusivo de España.
#1 Pero hombre... que no son estudiantes de farmacia.
Son estudiantes de arquitectura aprendiendo a poner ladrillos, y de paso investigando aparejos con nuevas geometrías según principios matemáticos complejos. Es un tiempo muy bien invertido. Probablemente mucho mejor invertido que la mayoría de horas de clase teórica en todos los años que dura la carrera de arquitectura.
CC: #3