La escuela es uno de los lugares más importantes de la socialización de las personas. Es un espacio único donde se llevan a cabo diferentes procesos de transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes. En este artículo se analiza la escuela desde la Sociología abordando la educación como proceso de socialización y de reproducción social y cultural.
El comienzo del artículo es muy revelador de la confusión que se produce al separar la cultura y la tecnica de lo social.
La concepción de progreso actual indica que la cultura y la técnica (es decir nuestros saberes y conocimientos técnicos) siempre avanzan, se superan, y, por tanto, la escuela es el mejor instrumento para transmitirlos. Esta descripción, visualiza la escuela como una institución generadora de mano de obra necesaria para que la producción capitalista sea estable y mejore exponencialmente año tras año.
Sin embargo, la educación es mucho más y no solo se centra en la transmisión de saberes técnicos, ya que también forma parte vital de la reproducción social. Es decir, de perpetuar la estructura social y el orden social de una comunidad determinada.
Lo social no se puede separar de la tecnica como medio de producción, la educación social también es capitalista
Realmente no, lo que quiere decir el texto es que en el capitalismo se tiene ese concepción ( escuela como herramienta de saberes técnicos para una formación y posterior entrada en el mercado laboral).
La sociología tiene en cuenta esto no lo separa (ni tampoco la argumentación del texto) pero también tiene en cuenta que dentro de este proceso de trasmitir conocimientos técnicos se reproducen otro tipos de valores, creencias, aptitudes, en general, cosmovisiones que favorecen la reproducción de un orden social determinado.
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El comienzo del artículo es muy revelador de la confusión que se produce al separar la cultura y la tecnica de lo social.
La concepción de progreso actual indica que la cultura y la técnica (es decir nuestros saberes y conocimientos técnicos) siempre avanzan, se superan, y, por tanto, la escuela es el mejor instrumento para transmitirlos. Esta descripción, visualiza la escuela como una institución generadora de mano de obra necesaria para que la producción capitalista sea estable y mejore exponencialmente año tras año.
Sin embargo, la educación es mucho más y no solo se centra en la transmisión de saberes técnicos, ya que también forma parte vital de la reproducción social. Es decir, de perpetuar la estructura social y el orden social de una comunidad determinada.
Lo social no se puede separar de la tecnica como medio de producción, la educación social también es capitalista
Realmente no, lo que quiere decir el texto es que en el capitalismo se tiene ese concepción ( escuela como herramienta de saberes técnicos para una formación y posterior entrada en el mercado laboral).
La sociología tiene en cuenta esto no lo separa (ni tampoco la argumentación del texto) pero también tiene en cuenta que dentro de este proceso de trasmitir conocimientos técnicos se reproducen otro tipos de valores, creencias, aptitudes, en general, cosmovisiones que favorecen la reproducción de un orden social determinado.