Con la llegada de las pizarras digitales y los ordenadores, que son las nuevas herramientas de trabajo de aproximadamente 400.000 estudiantes andaluces, aparece también el reto de crear contenidos digitales y multimedia que fomenten el talento y la innovación de los alumnos e impulsen formas de aprendizaje más dinámicas y participativas. Unos recursos que vayan más allá de blogs y libros digitales que, de momento, permiten escasa interactividad y, en muchos casos, se presentan como aplicaciones cerradas...