Lo enlazado es el clásico tema 1 de contabilidad de primero de carrera de económicas o ADE. Siempre he encontrado en ese tema introductorio, fuese el libro que fuese y fuese el profesor que lo impartiese, el punto que aquí es el 2.2: el carácter científico de la contabilidad. Un insostenible postulado que en mi opinión tiene un origen corporativista que explico en el primer comentario.
Los científicos tienen prestigio. Hacen cosas increíbles: consiguen el conocimiento para mandar cohetes a la luna, construir aviones, o que internet exista. Todos en la universidad quieren el prestigio de la Facultad de Ciencias. Todos quieren que su disciplina sea ciencia.
La contabilidad es un convenio: lo que se aprende cuando se aprende contabilidad es como presentar la información económica de modo que todos nos entendamos de acuerdo a un determinado protocolo. No hay una realidad previa sobre la que experimentar para encontrar sus leyes naturales ocultas. Sin embargo, esto sabe a poco a los profesores eméritos. Así que para conseguir su cuota de ciencia, utilizan un argumento forzadísimo: lo científico es examinar la documentación que tienes que contabilizar para determinar lo que es antes de hacer el apunte contable. El mirar si lo que vas a teclear es una factura o una nómina te convierte en un científico investigador. De risa.
Pues ese disparate está universalmente aceptado, se enseña en todas las facultades de Económicas de todas las universidades, y nadie parece cuestionarlo.
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Los científicos tienen prestigio. Hacen cosas increíbles: consiguen el conocimiento para mandar cohetes a la luna, construir aviones, o que internet exista. Todos en la universidad quieren el prestigio de la Facultad de Ciencias. Todos quieren que su disciplina sea ciencia.
La contabilidad es un convenio: lo que se aprende cuando se aprende contabilidad es como presentar la información económica de modo que todos nos entendamos de acuerdo a un determinado protocolo. No hay una realidad previa sobre la que experimentar para encontrar sus leyes naturales ocultas. Sin embargo, esto sabe a poco a los profesores eméritos. Así que para conseguir su cuota de ciencia, utilizan un argumento forzadísimo: lo científico es examinar la documentación que tienes que contabilizar para determinar lo que es antes de hacer el apunte contable. El mirar si lo que vas a teclear es una factura o una nómina te convierte en un científico investigador. De risa.
Pues ese disparate está universalmente aceptado, se enseña en todas las facultades de Económicas de todas las universidades, y nadie parece cuestionarlo.