#83 Si tienes razón en eso, pero un aprendiz no es un trabajador que necesite sólo formación.
Es una persona que está aprendiendo el oficio, no suelen saber lo que tienen que hacer o si lo saben, es parcialmente y alguien tiene que guiarles. Necesita constante supervisión, tanto antes, como durante, como al terminar. No solo es que aporten poco, sino que consumen tiempo de los trabajadores que ya tienen experiencia.
Ya no hablemos de perfiles más jóvenes, que todavía tienen una empanada encima. Ya no es cuestión de formación académica, sino de capacidad de sacrificio, responsabilidad y sentido común. Algunos todavía tienen que madurar y eso no se estudia, es la edad.
Si no ves que un chaval sin experiencia, el FP terminado de aquella manera, 18 años recién cumplidos y sus pajaritos en la cabeza, no está para competir en un mercado con gente con experiencia y los huevos negros. Su ventaja era esa, poder ofrecer su mano de obra por una retribución inferior.
Nadie te está diciendo que no se les pague. Lo que se te está diciendo, es que si el coste supera con creces lo que el aprendiz puede aportar, te fundes los incentivos para que los contraten y tengan oportunidades de incorporarse al mundo laboral.
Poner en un papelito lo que a muchos os parece bien, no implica que todos vayan a poder trabajar por el salario que habéis decidido.
Los datos y por lo que se está viendo en FP, no estamos para ponérselo más difícil a los chavales.
Las empresas cogían a los chavales de FP con expectativas de contratarlos después. Los pruebo y luego los incorporo a la plantilla con un contrato en prácticas.
Lo que no voy a hacer es coger a un chaval 3 meses para perder mi tiempo y luego largarlo.
Las empresas que tienen músculo son las grandes y las que están en grandes ciudades. Luego que si el trabajo se concentra en Madrid y Barcelona.
Como dice #58, en los FP están teniendo problemas para colocar a la gente.
Los están metiendo en masa a trabajar en institutos y instituciones públicas, a hacer cualquier gilipollez que nada tiene que ver con su formación para salir del paso y que puedan terminar el año.
Están condenando a una generación de profesionales a no trabajar jamás, pues el coste que de contratarlos supera el valor que aportan. Luego pasa uno o dos añitos sin trabajar y están fundidos. Sin experiencia y el conocimiento totalmente perdido. Años de formación desperdiciados, chavales frustrados y falta de empleados cualificados.
Las buenas intenciones a veces tienen un coste que no se quiere evaluar porque a algunos les puede la ideología.
#59 Hay muchísimas variables que afectan al precio, pero la clave es la oferta. El malvado "liberalismo" no puede inflar artificialmente el precio de un bien de forma constante si la oferta acompaña.
La manipulación constante de los tipos de interés por parte del banco central, empuja a la gente a tener que especular con sus ahorros.
La devaluación constante de la moneda, la cual lleva a la clase trabajadora a una devaluación constante del valor de su salario, obligándole a tener que re-negociar constantemente sus condiciones laborales.
La entrada descontrolada de inmigrantes tanto europeos como de países tercermundistas, los que compiten en cuanto a poder adquisitivo y otros en la devaluacion de la mano de obra.
Política fiscal centralizada, que impide a la España vaciada atraer empresas y trabajadores para descongestionar zonas gentrificadas.
Escasa liberalización del suelo, límites verticales, protección al okupa, al inquilino moroso y a personas de especial protección, lo cual reduce la oferta, incrementa los costes de acceso y los requisitos ante el riesgo que supone tener una vivienda en el mercado de alquiler.
Y podemos seguir todo el día hablando de decenas de variables que poco tienen que ver con el "liberalismo".
#77 Religión es afirmar que el origen es antropológico. La ciencia lo que tiene está diciendo es que mediante una prueba inferencial es de origen antropológico. Sin embargo, sigue siendo probable que no lo sea si el modelo es fallido.
#71 Muchas disciplinas no pueden experimentar ni controlar variables: la geología histórica no repite tectónica, la astrofísica no enciende estrellas a voluntad y la biología evolutiva no recrea millones de años en laboratorio. La climatología está en ese grupo: comparte la lógica científica pero trabaja con restricciones enormes, datos incompletos y sistemas complejos donde la experimentación directa es imposible.
Un modelo no es "veraz" ni "falso, ni se puede verificar. Será útil o inútil, fiable o fallido, adecuado o inadecuado para describir ciertos fenómenos dentro de cierto rango de condiciones. Un modelo no deja de ser uma simplificación. Recorta variables, asume condiciones y hace aproximaciones. Por definición, nunca es "la verdad", sino una representación parcial.
#20 Qué hay un cambio climático es algo empíricamente demostrable. Que el cambio climático es de origen antropogénico es algo que no puedes demostrar. Podrás demostrar que la actividad humana influye, pero atribuir la causa o determinar el grado, sólo se puede hacer en base a modelos basados en datos, pero el proceso no es empírico, sino inferencial.
#49 blid 
