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#5:
Si no se enseña empatia en casa es lo que pasa, si criamos principes y princesas es lo que pasa.
Los crios no se ponen en la piel del otro porque nunca les han enseñado en sus casas que hay que respetar a los demas.
Afortunadamente son una minoria, aunque no tan minoritaria, pero hacen un gran daño a la sociedad
Los crios no se ponen en la piel del otro porque nunca les han enseñado en sus casas que hay que respetar a los demas.
Afortunadamente son una minoria, aunque no tan minoritaria, pero hacen un gran daño a la sociedad
Comentarios
Si no se enseña empatia en casa es lo que pasa, si criamos principes y princesas es lo que pasa.
Los crios no se ponen en la piel del otro porque nunca les han enseñado en sus casas que hay que respetar a los demas.
Afortunadamente son una minoria, aunque no tan minoritaria, pero hacen un gran daño a la sociedad
Hace 30 años no pasaban estas cosas, con 13 años los adolescentes pasábamos las tardes con intensos debates filosóficos.
#11 Eso no significa que no esté bien
¡Qué boli BiC!
¡Cálamo y tablilla de cera!
#4 Putos milenials... en mis tiempos con arcilla y cuñas...y en tiempos de mi abuelo , escupiendo sobre la pared con plantas masticadas.
La culpa no es de los niños, es de los padres. Calatayud es un martillo y solo ve niños porque es juez de menores. Pero la culpa es de los padres
No es más que lo que aparece en la entradilla.
Pero teniendo en cuenta que es el juez Calatayud, el que clama tal imposición, pues probablemente no ande del todo del todo desencaminado.
#1 No considero que tu aseveración sea 100% cierta.
Tengo la impresión de que el "entorno" del niño, fuera del radar de los padres, también puede tener una enorme influencia.
Tengo el convencimiento de que los mejores padres pueden también tener como vástagos delincuentes como esos en sus casas, por factores que puedan escaparseles a estos padres.
De hecho, si se permite el uso libre de móviles con acceso a internet a los niños, ya sea en las clases u otros entornos, debería haber clases de concienciación y aprendizaje de cómo hacer uso de tal dispositivo.
Por ejemplo.
#2 A los padres se les pueden escapar factores pero si no te das cuenta de que tienes un hijo delincuente de trece años, por lo menos es que has vigilado poco.
#3 Ya lo destaco en #2. Que es la entradilla.
No creo que esté más iniciar un control sobre el uso del móvil entre menores más estricto. Y este texto aunque breve, si puede al menos servir de inicio para comenzar a plantear alternativas viables y funcionales.
Como por ejemplo impartiendo "clases" o sesiones de cómo hacer un uso correcto de tales dispositivos.
No a modo de clase chorra ni nada del estilo como pudiera ser ética, religión o similares.
Sino una especie de "concienciación" y de uso cívico y no "dañino" para otros.
Ahora, ¿cómo lograr esto con éxito?
Pues no es fácil, en absoluto , pero obviamente con planes a medio y largo plazo desarrollado por profesionales, y si es posible con estudios de comportamiento y consecuencias de tales planes.
Pero eso sí, este tipo de acciones debería ser consensuada y aprobada por todos los partidos políticos, sin fisuras.
Aunque tratándose de educación, no sé porque me da que lo utilizarían como arma política en cada legislatura.
#10 Si el problema no son los móviles. El problema es el respeto al otro.
Un chaval que no entiende que hay una barrera infranqueable que es la dignidad de las personas y el respeto a esta, lo mismo da que use un móvil o que use un boli para dibujar una vagina y poner luego una flecha que diga "Fulanita". ¿O es que no hemos visto pintadas de esas antes de los móviles? Pues claro. Que entonces no le ponían una cara a una niña a un cuerpo desnudo, de acuerdo, pero el impacto social a la persona, la denigración, la falta de respeto y la cosificación era la misma y por las mismas razones.
Aquí todo el mundo tiene culpa y responsabilidad, pero siempre de los demás. O el problema son las tecnologías. O el problema es de los políticos, dicen los juristas. O la culpa es de los profesores, dicen los padres. O la culpa es de los padres, dicen los profesores... y uno por otro, la casa sin barrer y los orangutanes descontrolados.
Lo de estos chicos es el móvil y la gamberrada. Pero que no nos extrañe que alguno de esos mismos chicos, mañana le suelte una hostia a su novia. O fuerce a una chica. Porque el problema es cómo piensan, no lo que usen para expresar sus ideas erróneas y nada éticas.
#1 y de los pines parentales.
Ya ya está. No hay más en el texto original, solo lo que pone en esta entradilla.
La pregunta es: si vuelven a la escuela las pizarras y los bolis Bic, ¿ya no ocurrirá esto?
Esta no es una cuestión de uso o acceso a la tecnología, Emilio, es una cuestión de ética y de impartir valores en la escuela y en casa.
Esa ética y esos valores que, cuando fallan, cuando no se respetan, os dan de comer a jueces, fiscales y abogados.
El titular era fácil, pero de ahí a desarrollar un contenido de valor y coherente, va un mundo.
#3 Ética y valores.
Y que los padres y profesores investiguen las nuevas tecnologías para acompañar a los niños antes de que hagan estupideces.
Y clases de educación sexual.
Calatayud es un populista. Las soluciones simplonas no sirven con problemas complejos.
#8 +1 Calatayud me suena a veces al típico cuñao de 'si hubieras ido a la mili ibas a espabilar'
Ética y valores.
Y que los padres y profesores investiguen las nuevas tecnologías para acompañar a los niños antes de que hagan estupideces.
Y clases de educación sexual.
Justo lo que están haciendo PP-Vox, en las Comunidades autónomas desde hace tres meses que gobiernan.
Pero el populista es el Juez Calatayud.
!!Manda huevos!!
El juez de Bart -> Irrelevante.
carecen de inteligencia natural
No. Más bien parece que se saben manejar muy bien con cosas difíciles.
Esto de llamarle tonto al que no tiene tu ideología, lo que demuestra es lo tonto que eres tú.
Nada que no haya hecho cualquier pintor toda la vida.