Los datos muestran, además, un creciente alejamiento de España respecto a la media de los países de la OCDE, con una brecha en competencias que aumenta entre las generaciones más jóvenes. En el caso de las competencias matemáticas, la franja de 45 a 54 años muestra un avance de 8,5 puntos respecto a la de 55 a 65 años, que baja a 4,6 puntos entre 35 y 44 años respecto a la de 45 a 54 años, y de apenas 1,8 puntos entre la de 25 a 34 años y la de 35 a 44 años. Los resultados son similares o incluso más intensos para las competencias en resolución
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