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#1:
"va a firmar convenios con entidades financieras para que concedan préstamos a los alumnos a cambio de que estos comiencen a amortizar el préstamo en el momento en el que dispongan de un empleo estable que les permita afrontar la devolución del crédito."
Quieres estudiar? HIPOTECATE! Toma borregos
Quieres estudiar? HIPOTECATE! Toma borregos
#2:
Ya han pasado las elecciones asturianas y andaluzas, ahora viene el autentico PP.
#17:
#16 Exacto, una medida muy necesaria ahora que tenemos un 20% de paro. Dejamos a los interinos en paro y al aumentar de 18 a 25 las horas lectivas nos encargamos de que no hayan oposiciones en una década. Aunque claro, pensandolo bien, si ya los docentes estamos entre las profesiones con mayor tasa de estrés y bajas laborales justificadas, aumentando el horario lograremos superar en mucho esas tasas de bajas laborales, por no hablar de docentes quemados.
Antes de que lleguen lñas críticas sobre el "morro de los docentes", por favor, leer:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/03/25/valencia/1332699701_934782.html
Antes de que lleguen lñas críticas sobre el "morro de los docentes", por favor, leer:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/03/25/valencia/1332699701_934782.html
#102:
Aqui un interino.
Profesor de secundaria, especialidad de informática.
Mi contrato especifica que trabajo 37,5 horas semanales, de las cuales 27 las realizo en el centro. De esas 27 tengo 21 de clase como tal. Habitualmente trabajo entre 45 y 50 horas semanales, por supuesto no cobro horas extra. Cuando trabajaba en la empresa privada me negaba a hacer horas extra porque no me las pagaban, aqui las hago porque si no las hiciese no podría darles a mis alumnos lo que considero es lo mejor y eso significaría hacer el trabajo a medias, es decir, mal y no me sentiría agusto.
Llevo dos cursos enteros teniendo vacante de curso completo, eso gracias a mi ingeniería técnica, dos másters, mi inglés nivel B2 (no puedo certificarme de mas en mi comunidad), infinidad de cursos,... haber pasados dos oposiciones (en las que aún habiendo sacado un 10 no habría sacado plaza...)
Mi salario es de unos 1.600-1.700 € al mes (las pagas son de la mitad aprox.), es similar a lo que ganaba como analista programador excepto que ahora trabajo mas horas a la semana y no tengo pago por objetivos lo que me hacía cobrar un 10% mas en la empresa, pero bueno, no es problema, me encanta mi trabajo.
Los interinos cubrimos unas plazas que no las cubre ningún funcionario de carrera porque a los dirigentes no les da la gana de cubrir todas las plazas en las oposiciones, me parece correcto para que el sistema tenga cierta flexibilidad por si cae el número de alumnos.
En el plazo de 1 semana sabemos si trabajamos todo el curso o no y si lo hacemos al lado de casa o a 250 km de esta, esto hoy en día es casi de afortunados (que desgracia tener que decir lo que acabo de escribir)
En un ciclo formativo, con 30 alumnos en clase y sin desdobles nos resulta IMPOSIBLE hacer prácticas. Necesitamos mas profesores, no menos.
Necesitamos que la sociedad nos ayude y se implique, formamos al futuro, necesitamos la ayuda de todos
Profesor de secundaria, especialidad de informática.
Mi contrato especifica que trabajo 37,5 horas semanales, de las cuales 27 las realizo en el centro. De esas 27 tengo 21 de clase como tal. Habitualmente trabajo entre 45 y 50 horas semanales, por supuesto no cobro horas extra. Cuando trabajaba en la empresa privada me negaba a hacer horas extra porque no me las pagaban, aqui las hago porque si no las hiciese no podría darles a mis alumnos lo que considero es lo mejor y eso significaría hacer el trabajo a medias, es decir, mal y no me sentiría agusto.
Llevo dos cursos enteros teniendo vacante de curso completo, eso gracias a mi ingeniería técnica, dos másters, mi inglés nivel B2 (no puedo certificarme de mas en mi comunidad), infinidad de cursos,... haber pasados dos oposiciones (en las que aún habiendo sacado un 10 no habría sacado plaza...)
Mi salario es de unos 1.600-1.700 € al mes (las pagas son de la mitad aprox.), es similar a lo que ganaba como analista programador excepto que ahora trabajo mas horas a la semana y no tengo pago por objetivos lo que me hacía cobrar un 10% mas en la empresa, pero bueno, no es problema, me encanta mi trabajo.
Los interinos cubrimos unas plazas que no las cubre ningún funcionario de carrera porque a los dirigentes no les da la gana de cubrir todas las plazas en las oposiciones, me parece correcto para que el sistema tenga cierta flexibilidad por si cae el número de alumnos.
En el plazo de 1 semana sabemos si trabajamos todo el curso o no y si lo hacemos al lado de casa o a 250 km de esta, esto hoy en día es casi de afortunados (que desgracia tener que decir lo que acabo de escribir)
En un ciclo formativo, con 30 alumnos en clase y sin desdobles nos resulta IMPOSIBLE hacer prácticas. Necesitamos mas profesores, no menos.
Necesitamos que la sociedad nos ayude y se implique, formamos al futuro, necesitamos la ayuda de todos
#72:
#55
#50
¿Por qué se necesitan tantos interinos?
Vamos a ver, porque hay un par de cosas sobre los interinos que hay gente que no entiende.
Los interinos no lo son de forma voluntaria. Hay interinos porque los políticios no convocan todas la plazas disponibles en las oposciones.
De esa forma, si hay 1000 plazas de profesor sin cubrir, se convocan 200 plazas. Las 200 mejores notas pasan a ser funcionarios de carrera, las 600 siguientes se cubren con interinos. En su mayoría estos interinos aprobaron su oposición con buena nota, pero si no hay más plazas, pues no hay más plazas.
El porqué se hace así, yo imagino que es para garantizar un 15% de interinos, y así garantizar cierta flexibilidad en el sistema, de manera que si sube o baja el número de alumnos con los años, (sobre todo si baja) no tengas que cargar con funcionarios de carrera de más.
Esto, que es razonable, no es lo que se propone. El número de alumnos no ha bajado, ha subido, y se pretende quitar a los interinos, solo para ahorrar dinero, sin tener en cuenta que son necesarios para el buen funcionamiento del centro, ya que cubren las horas lectivas y complementarias necesarias.
Que nadie piense que hay más profesores de la cuenta y que sobran. No sobran.
Lo más asqueroso es la campaña de desprestigio de los políticos hacia los interinos, que les tratan como profesores de segunda cuando son tan buenos o más que los demás.
Los interinos no están para hacer suplencias, sino que son profesores para todo el año, pero sin plaza fija.
No sobran, se los quieren quitar, para ahorrar aunque eso empeore la educación.
#50
¿Por qué se necesitan tantos interinos?
Vamos a ver, porque hay un par de cosas sobre los interinos que hay gente que no entiende.
Los interinos no lo son de forma voluntaria. Hay interinos porque los políticios no convocan todas la plazas disponibles en las oposciones.
De esa forma, si hay 1000 plazas de profesor sin cubrir, se convocan 200 plazas. Las 200 mejores notas pasan a ser funcionarios de carrera, las 600 siguientes se cubren con interinos. En su mayoría estos interinos aprobaron su oposición con buena nota, pero si no hay más plazas, pues no hay más plazas.
El porqué se hace así, yo imagino que es para garantizar un 15% de interinos, y así garantizar cierta flexibilidad en el sistema, de manera que si sube o baja el número de alumnos con los años, (sobre todo si baja) no tengas que cargar con funcionarios de carrera de más.
Esto, que es razonable, no es lo que se propone. El número de alumnos no ha bajado, ha subido, y se pretende quitar a los interinos, solo para ahorrar dinero, sin tener en cuenta que son necesarios para el buen funcionamiento del centro, ya que cubren las horas lectivas y complementarias necesarias.
Que nadie piense que hay más profesores de la cuenta y que sobran. No sobran.
Lo más asqueroso es la campaña de desprestigio de los políticos hacia los interinos, que les tratan como profesores de segunda cuando son tan buenos o más que los demás.
Los interinos no están para hacer suplencias, sino que son profesores para todo el año, pero sin plaza fija.
No sobran, se los quieren quitar, para ahorrar aunque eso empeore la educación.
#60:
#33 ¿Preparando clases en sus despachos? Deja que me ría un rato.
En mi insti el espacio personal de cada profesor es una taquilla, o más bien un cacho de estantería (porque no tiene puerta), de 30cm de fondo por 35 de alto y 30 de ancho. Para que te hagas una idea, cabe una caja de esas de 500 folios, nada más. Ese es todo mi despacho, además de los 6 ordenadores de la sala de profes (compartidos entre 135 profes, y la wifi lleva más de un año sin funcionar, así que no vale llevarse el portátil al trabajo si se necesita Internet porque no hay). La sala de profes tiene unos 45m2 y en ella hay 20 sillas alrededor de 6 mesas grandes en forma de U (para 135, repito). En mi centro hace años que los despachos de los departamentos desaparecieron para convertirse en aulas para grupos pequeños, así que el espacio que he descrito es el que hay. Los libros del departamento están repartidos en varios armarios que a su vez están repartidos en cuatro aulas. Como dichas aulas están ocupadas todo el día, el material del departamento es como si no existiera, o casi.
Cuantas más horas nos obliguen a estar en los centros más material tendrán que proporcionarnos para hacer nuestro trabajo. Por mí podrían obligarnos a hacer TODAS las horas en el centro a partir de mañana mismo. Te aseguro que supondría un ahorro importante para mi bolsillo, además de que podría habilitar esa habitación que uso para trabajar en casa (y para guardar todo eso que no cabe en mi casillero del instituto) como habitación de invitados o como sitio para dedicarme a mis manualidades.
El problema es que por muchas más horas que tengamos que hacer en el centro no nos van a dar un despacho a cada uno, ni una mesa individual, ni tampoco dispondremos del material necesario para preparar nuestras clases. Y eso se traducirá en que estaremos más horas en el centro sin poder trabajar en condiciones (es decir, estar rindiendo mucho menos de lo que rendimos en casa) y tendremos que dedicar el mismo número de horas que hasta ahora en casa, donde sí tenemos lo necesario para trabajar porque nos lo pagamos nosotros.
Soy incapaz de saber qué se pretende con estas medidas, pero me parecen absurdas, por poco realistas. En cuanto a lo de que vayan a subir el salario base... ya les vale. Mi salario base, sin complementos, es de 1109,05€, mucho menos de la mitad del total a ingresar antes de las deducciones. Si me lo suben un 10% igual me supone un aumento real de ingresos de 25€ al mes. No veo yo que sea un chollo tener que estar más horas en el centro de trabajo si después tenemos que pasar las mismas horas que antes trabajando en casa, y todo porque en los centros de trabajo no hay condiciones, ni espacio, ni infraestructuras, ni material.
En mi insti el espacio personal de cada profesor es una taquilla, o más bien un cacho de estantería (porque no tiene puerta), de 30cm de fondo por 35 de alto y 30 de ancho. Para que te hagas una idea, cabe una caja de esas de 500 folios, nada más. Ese es todo mi despacho, además de los 6 ordenadores de la sala de profes (compartidos entre 135 profes, y la wifi lleva más de un año sin funcionar, así que no vale llevarse el portátil al trabajo si se necesita Internet porque no hay). La sala de profes tiene unos 45m2 y en ella hay 20 sillas alrededor de 6 mesas grandes en forma de U (para 135, repito). En mi centro hace años que los despachos de los departamentos desaparecieron para convertirse en aulas para grupos pequeños, así que el espacio que he descrito es el que hay. Los libros del departamento están repartidos en varios armarios que a su vez están repartidos en cuatro aulas. Como dichas aulas están ocupadas todo el día, el material del departamento es como si no existiera, o casi.
Cuantas más horas nos obliguen a estar en los centros más material tendrán que proporcionarnos para hacer nuestro trabajo. Por mí podrían obligarnos a hacer TODAS las horas en el centro a partir de mañana mismo. Te aseguro que supondría un ahorro importante para mi bolsillo, además de que podría habilitar esa habitación que uso para trabajar en casa (y para guardar todo eso que no cabe en mi casillero del instituto) como habitación de invitados o como sitio para dedicarme a mis manualidades.
El problema es que por muchas más horas que tengamos que hacer en el centro no nos van a dar un despacho a cada uno, ni una mesa individual, ni tampoco dispondremos del material necesario para preparar nuestras clases. Y eso se traducirá en que estaremos más horas en el centro sin poder trabajar en condiciones (es decir, estar rindiendo mucho menos de lo que rendimos en casa) y tendremos que dedicar el mismo número de horas que hasta ahora en casa, donde sí tenemos lo necesario para trabajar porque nos lo pagamos nosotros.
Soy incapaz de saber qué se pretende con estas medidas, pero me parecen absurdas, por poco realistas. En cuanto a lo de que vayan a subir el salario base... ya les vale. Mi salario base, sin complementos, es de 1109,05€, mucho menos de la mitad del total a ingresar antes de las deducciones. Si me lo suben un 10% igual me supone un aumento real de ingresos de 25€ al mes. No veo yo que sea un chollo tener que estar más horas en el centro de trabajo si después tenemos que pasar las mismas horas que antes trabajando en casa, y todo porque en los centros de trabajo no hay condiciones, ni espacio, ni infraestructuras, ni material.
#49:
#32 Pues yo soy profesor titular, funcionario de Carrera y te aseguro que NO QUIERO ESE DINERO, porque está manchado de PARO, del paro de mis compañeros interinos a los que necesitamos en los centros.
En los centros falta personal. Para hacer un desdoble necesitamos 2 profesores y no solo uno que cobre el doble. Para ir al laboratorio o a la sala de ordenadores hay que desdobla la clase, porque 30 tios no caben y no son contralables.
Sin interinos no hay horas para hacer laboratorios, ordenadores, bibliotecas, desdobles, apoyos, etc etc etc
En los centros falta personal. Para hacer un desdoble necesitamos 2 profesores y no solo uno que cobre el doble. Para ir al laboratorio o a la sala de ordenadores hay que desdobla la clase, porque 30 tios no caben y no son contralables.
Sin interinos no hay horas para hacer laboratorios, ordenadores, bibliotecas, desdobles, apoyos, etc etc etc
#39:
#16 Sí, es buena medida medida para reducir interinos. Veo que para ti esa es la prioridad en educación, que se ahorre dinero.
Oye, se me ocurre otra, que además reduciría el fracaso escolar al 0% y generaría ingresos al estado:
Como Wert dice que para reducir el fracaso escolar hay que poner el título de la ESO más fácil (a 3 años) pues siguiendo en ese hilo,
podemos llegar a un acuerdo con Colacao, y regalar el título de graduado en ESO con cada paquete de 5 kilos. Así nos ahorramos un montón de profesores y centros escolares y de paso Colacao nos paga una parte por las ventas generadas.
Mira, supongo qeu no tienes hijos ni los tendrás, pero lo importante en educación no es que se ahorre dinero, sino que se invierta de forma productiva.
Cargar a los profesores con más trabajo significa más estres. Quitar profesores es quitar servicios 8desdobles, apoyos, laboratorios, bibliotecas, horas de guardia,etc) Cargar a los profesores con más clases, significa que tendrán más alumnos, los conocerán peor, no podrán y no querrán (por falta de tiempo) preparar las clases, hacer buenos exámenes, etc
Nos arriesgamos a que cundan los exámenes tipo test, para corregir antes, ya qeu a 5 minutos por examen, si un profesor tiene 30 alumnos, son más de 2 horas para corregir, etc
En lugar de mirar solo la pela, mira como repercute eso en los alumnos y su formación.
No se trata solo de que apruebe más gente, sino de que aprendan más. Hacer que todos aprueben es muy fácil, basta con poner un 5 en sus notas. Otra cosa es que eso signifique que han aprendido o no. Los aprobados se pueden regalar, o comprar (para eso hay centros privados) pero el aprendizaje requiere medios, tiempo, dedicación, vocación, etc
Con tanto palo al profesor, solo se consigue desmotivarles y con ello perjudicar el aprendizaje.
No se lee nada de incentivos cuando un profesor hace más de lo que debe y se preocupa por enseñar mejor, o dedicar más horas (libres a los alumnos que lo necesitan) o a pringarse en proyectos de mejora educativa o a prepara material audiovisual para los alumnos, o a hacer blogs para divulgar y llegar a los alumnos, etc etc etc
De incentivos a los bueno nada de nada, solo palos para todos.
Oye, se me ocurre otra, que además reduciría el fracaso escolar al 0% y generaría ingresos al estado:
Como Wert dice que para reducir el fracaso escolar hay que poner el título de la ESO más fácil (a 3 años) pues siguiendo en ese hilo,
podemos llegar a un acuerdo con Colacao, y regalar el título de graduado en ESO con cada paquete de 5 kilos. Así nos ahorramos un montón de profesores y centros escolares y de paso Colacao nos paga una parte por las ventas generadas.
Mira, supongo qeu no tienes hijos ni los tendrás, pero lo importante en educación no es que se ahorre dinero, sino que se invierta de forma productiva.
Cargar a los profesores con más trabajo significa más estres. Quitar profesores es quitar servicios 8desdobles, apoyos, laboratorios, bibliotecas, horas de guardia,etc) Cargar a los profesores con más clases, significa que tendrán más alumnos, los conocerán peor, no podrán y no querrán (por falta de tiempo) preparar las clases, hacer buenos exámenes, etc
Nos arriesgamos a que cundan los exámenes tipo test, para corregir antes, ya qeu a 5 minutos por examen, si un profesor tiene 30 alumnos, son más de 2 horas para corregir, etc
En lugar de mirar solo la pela, mira como repercute eso en los alumnos y su formación.
No se trata solo de que apruebe más gente, sino de que aprendan más. Hacer que todos aprueben es muy fácil, basta con poner un 5 en sus notas. Otra cosa es que eso signifique que han aprendido o no. Los aprobados se pueden regalar, o comprar (para eso hay centros privados) pero el aprendizaje requiere medios, tiempo, dedicación, vocación, etc
Con tanto palo al profesor, solo se consigue desmotivarles y con ello perjudicar el aprendizaje.
No se lee nada de incentivos cuando un profesor hace más de lo que debe y se preocupa por enseñar mejor, o dedicar más horas (libres a los alumnos que lo necesitan) o a pringarse en proyectos de mejora educativa o a prepara material audiovisual para los alumnos, o a hacer blogs para divulgar y llegar a los alumnos, etc etc etc
De incentivos a los bueno nada de nada, solo palos para todos.
#9:
Esto demuestra que el PP siempre está pensando en crear empleo (La medida supondría un importante ahorro en la contratación de interinos), y pensando en los mas desfavorecidos (Pero a partir de este año el Ministerio va a exigir que se abone, al menos, un 25% de esas tasas).
#29:
Es que hay mucho pobretón con unos currículums de la hostia, carreras, postgrados, másteres... a ver si Borja, Pelayo o Mari Puri van a tener que competir con esta chusma por los mejores puestos...
#11:
Ideas para que las implante el PP en educación: (ya empiezo a pensar como ellos)
1.- Se prohíbe razonar a cualquier alumno
2.- Todos los alumnos tienen que ir a clase vestidos por diseñadores de moda.
3.- Se fomentará el ver programas como el "salvame" por su gran contenido científico y su rigor.
4.- Los alumnos serán evaluados según la cuenta bancaria de sus padres, y en ningún caso por sus conocimientos.
1.- Se prohíbe razonar a cualquier alumno
2.- Todos los alumnos tienen que ir a clase vestidos por diseñadores de moda.
3.- Se fomentará el ver programas como el "salvame" por su gran contenido científico y su rigor.
4.- Los alumnos serán evaluados según la cuenta bancaria de sus padres, y en ningún caso por sus conocimientos.
Comentarios
Ya han pasado las elecciones asturianas y andaluzas, ahora viene el autentico PP.
"va a firmar convenios con entidades financieras para que concedan préstamos a los alumnos a cambio de que estos comiencen a amortizar el préstamo en el momento en el que dispongan de un empleo estable que les permita afrontar la devolución del crédito."
Quieres estudiar? HIPOTECATE! Toma borregos
#16 Exacto, una medida muy necesaria ahora que tenemos un 20% de paro. Dejamos a los interinos en paro y al aumentar de 18 a 25 las horas lectivas nos encargamos de que no hayan oposiciones en una década. Aunque claro, pensandolo bien, si ya los docentes estamos entre las profesiones con mayor tasa de estrés y bajas laborales justificadas, aumentando el horario lograremos superar en mucho esas tasas de bajas laborales, por no hablar de docentes quemados.
Antes de que lleguen lñas críticas sobre el "morro de los docentes", por favor, leer:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/03/25/valencia/1332699701_934782.html
#1 El sistema estadounidense, ni más ni menos.
#0 El icono de imagen se usa si lo relevante del meneo es una foto o una infografía, no porque en el artículo aparezca una foto.
#33 ¿Preparando clases en sus despachos? Deja que me ría un rato.
En mi insti el espacio personal de cada profesor es una taquilla, o más bien un cacho de estantería (porque no tiene puerta), de 30cm de fondo por 35 de alto y 30 de ancho. Para que te hagas una idea, cabe una caja de esas de 500 folios, nada más. Ese es todo mi despacho, además de los 6 ordenadores de la sala de profes (compartidos entre 135 profes, y la wifi lleva más de un año sin funcionar, así que no vale llevarse el portátil al trabajo si se necesita Internet porque no hay). La sala de profes tiene unos 45m2 y en ella hay 20 sillas alrededor de 6 mesas grandes en forma de U (para 135, repito). En mi centro hace años que los despachos de los departamentos desaparecieron para convertirse en aulas para grupos pequeños, así que el espacio que he descrito es el que hay. Los libros del departamento están repartidos en varios armarios que a su vez están repartidos en cuatro aulas. Como dichas aulas están ocupadas todo el día, el material del departamento es como si no existiera, o casi.
Cuantas más horas nos obliguen a estar en los centros más material tendrán que proporcionarnos para hacer nuestro trabajo. Por mí podrían obligarnos a hacer TODAS las horas en el centro a partir de mañana mismo. Te aseguro que supondría un ahorro importante para mi bolsillo, además de que podría habilitar esa habitación que uso para trabajar en casa (y para guardar todo eso que no cabe en mi casillero del instituto) como habitación de invitados o como sitio para dedicarme a mis manualidades.
El problema es que por muchas más horas que tengamos que hacer en el centro no nos van a dar un despacho a cada uno, ni una mesa individual, ni tampoco dispondremos del material necesario para preparar nuestras clases. Y eso se traducirá en que estaremos más horas en el centro sin poder trabajar en condiciones (es decir, estar rindiendo mucho menos de lo que rendimos en casa) y tendremos que dedicar el mismo número de horas que hasta ahora en casa, donde sí tenemos lo necesario para trabajar porque nos lo pagamos nosotros.
Soy incapaz de saber qué se pretende con estas medidas, pero me parecen absurdas, por poco realistas. En cuanto a lo de que vayan a subir el salario base... ya les vale. Mi salario base, sin complementos, es de 1109,05€, mucho menos de la mitad del total a ingresar antes de las deducciones. Si me lo suben un 10% igual me supone un aumento real de ingresos de 25€ al mes. No veo yo que sea un chollo tener que estar más horas en el centro de trabajo si después tenemos que pasar las mismas horas que antes trabajando en casa, y todo porque en los centros de trabajo no hay condiciones, ni espacio, ni infraestructuras, ni material.
#55
#50
¿Por qué se necesitan tantos interinos?
Vamos a ver, porque hay un par de cosas sobre los interinos que hay gente que no entiende.
Los interinos no lo son de forma voluntaria. Hay interinos porque los políticios no convocan todas la plazas disponibles en las oposciones.
De esa forma, si hay 1000 plazas de profesor sin cubrir, se convocan 200 plazas. Las 200 mejores notas pasan a ser funcionarios de carrera, las 600 siguientes se cubren con interinos. En su mayoría estos interinos aprobaron su oposición con buena nota, pero si no hay más plazas, pues no hay más plazas.
El porqué se hace así, yo imagino que es para garantizar un 15% de interinos, y así garantizar cierta flexibilidad en el sistema, de manera que si sube o baja el número de alumnos con los años, (sobre todo si baja) no tengas que cargar con funcionarios de carrera de más.
Esto, que es razonable, no es lo que se propone. El número de alumnos no ha bajado, ha subido, y se pretende quitar a los interinos, solo para ahorrar dinero, sin tener en cuenta que son necesarios para el buen funcionamiento del centro, ya que cubren las horas lectivas y complementarias necesarias.
Que nadie piense que hay más profesores de la cuenta y que sobran. No sobran.
Lo más asqueroso es la campaña de desprestigio de los políticos hacia los interinos, que les tratan como profesores de segunda cuando son tan buenos o más que los demás.
Los interinos no están para hacer suplencias, sino que son profesores para todo el año, pero sin plaza fija.
No sobran, se los quieren quitar, para ahorrar aunque eso empeore la educación.
#32 Pues yo soy profesor titular, funcionario de Carrera y te aseguro que NO QUIERO ESE DINERO, porque está manchado de PARO, del paro de mis compañeros interinos a los que necesitamos en los centros.
En los centros falta personal. Para hacer un desdoble necesitamos 2 profesores y no solo uno que cobre el doble. Para ir al laboratorio o a la sala de ordenadores hay que desdobla la clase, porque 30 tios no caben y no son contralables.
Sin interinos no hay horas para hacer laboratorios, ordenadores, bibliotecas, desdobles, apoyos, etc etc etc
Aqui un interino.
Profesor de secundaria, especialidad de informática.
Mi contrato especifica que trabajo 37,5 horas semanales, de las cuales 27 las realizo en el centro. De esas 27 tengo 21 de clase como tal. Habitualmente trabajo entre 45 y 50 horas semanales, por supuesto no cobro horas extra. Cuando trabajaba en la empresa privada me negaba a hacer horas extra porque no me las pagaban, aqui las hago porque si no las hiciese no podría darles a mis alumnos lo que considero es lo mejor y eso significaría hacer el trabajo a medias, es decir, mal y no me sentiría agusto.
Llevo dos cursos enteros teniendo vacante de curso completo, eso gracias a mi ingeniería técnica, dos másters, mi inglés nivel B2 (no puedo certificarme de mas en mi comunidad), infinidad de cursos,... haber pasados dos oposiciones (en las que aún habiendo sacado un 10 no habría sacado plaza...)
Mi salario es de unos 1.600-1.700 € al mes (las pagas son de la mitad aprox.), es similar a lo que ganaba como analista programador excepto que ahora trabajo mas horas a la semana y no tengo pago por objetivos lo que me hacía cobrar un 10% mas en la empresa, pero bueno, no es problema, me encanta mi trabajo.
Los interinos cubrimos unas plazas que no las cubre ningún funcionario de carrera porque a los dirigentes no les da la gana de cubrir todas las plazas en las oposiciones, me parece correcto para que el sistema tenga cierta flexibilidad por si cae el número de alumnos.
En el plazo de 1 semana sabemos si trabajamos todo el curso o no y si lo hacemos al lado de casa o a 250 km de esta, esto hoy en día es casi de afortunados (que desgracia tener que decir lo que acabo de escribir)
En un ciclo formativo, con 30 alumnos en clase y sin desdobles nos resulta IMPOSIBLE hacer prácticas. Necesitamos mas profesores, no menos.
Necesitamos que la sociedad nos ayude y se implique, formamos al futuro, necesitamos la ayuda de todos
#19 ¿No hay dinero para quien? siempre la misma excusa.
Repite una mentira millones de veces y será verdad
Esto demuestra que el PP siempre está pensando en crear empleo (La medida supondría un importante ahorro en la contratación de interinos), y pensando en los mas desfavorecidos (Pero a partir de este año el Ministerio va a exigir que se abone, al menos, un 25% de esas tasas).
Complemanente absurdo. Lo más importante en el campo de la educación es que la mayor parte de los Ministros vuelvan a la escuela... que algunos parece que nunca pasaron por allí...
Es que hay mucho pobretón con unos currículums de la hostia, carreras, postgrados, másteres... a ver si Borja, Pelayo o Mari Puri van a tener que competir con esta chusma por los mejores puestos...
Hipotecarse para estudiar... Y como los Bancos ahora no dan crédito... ¡¡¡PUES NO ESTUDIAMOS!!!.
Para cagarse...
Ideas para que las implante el PP en educación: (ya empiezo a pensar como ellos)
1.- Se prohíbe razonar a cualquier alumno
2.- Todos los alumnos tienen que ir a clase vestidos por diseñadores de moda.
3.- Se fomentará el ver programas como el "salvame" por su gran contenido científico y su rigor.
4.- Los alumnos serán evaluados según la cuenta bancaria de sus padres, y en ningún caso por sus conocimientos.
#16 Sí, es buena medida medida para reducir interinos. Veo que para ti esa es la prioridad en educación, que se ahorre dinero.
Oye, se me ocurre otra, que además reduciría el fracaso escolar al 0% y generaría ingresos al estado:
Como Wert dice que para reducir el fracaso escolar hay que poner el título de la ESO más fácil (a 3 años) pues siguiendo en ese hilo,
podemos llegar a un acuerdo con Colacao, y regalar el título de graduado en ESO con cada paquete de 5 kilos. Así nos ahorramos un montón de profesores y centros escolares y de paso Colacao nos paga una parte por las ventas generadas.
Mira, supongo qeu no tienes hijos ni los tendrás, pero lo importante en educación no es que se ahorre dinero, sino que se invierta de forma productiva.
Cargar a los profesores con más trabajo significa más estres. Quitar profesores es quitar servicios 8desdobles, apoyos, laboratorios, bibliotecas, horas de guardia,etc) Cargar a los profesores con más clases, significa que tendrán más alumnos, los conocerán peor, no podrán y no querrán (por falta de tiempo) preparar las clases, hacer buenos exámenes, etc
Nos arriesgamos a que cundan los exámenes tipo test, para corregir antes, ya qeu a 5 minutos por examen, si un profesor tiene 30 alumnos, son más de 2 horas para corregir, etc
En lugar de mirar solo la pela, mira como repercute eso en los alumnos y su formación.
No se trata solo de que apruebe más gente, sino de que aprendan más. Hacer que todos aprueben es muy fácil, basta con poner un 5 en sus notas. Otra cosa es que eso signifique que han aprendido o no. Los aprobados se pueden regalar, o comprar (para eso hay centros privados) pero el aprendizaje requiere medios, tiempo, dedicación, vocación, etc
Con tanto palo al profesor, solo se consigue desmotivarles y con ello perjudicar el aprendizaje.
No se lee nada de incentivos cuando un profesor hace más de lo que debe y se preocupa por enseñar mejor, o dedicar más horas (libres a los alumnos que lo necesitan) o a pringarse en proyectos de mejora educativa o a prepara material audiovisual para los alumnos, o a hacer blogs para divulgar y llegar a los alumnos, etc etc etc
De incentivos a los bueno nada de nada, solo palos para todos.
#2 Pues si lo de los 4 meses anteriores era una muestra a la espera de lo "auténtico", o emigro o me tiro al río. Espero que los ciudadanos aprendan la lección y no vuelvan a castigar a un mal gobierno dando la mayoría absoluta a otro aun peor.
#10 " Espero que los ciudadanos aprendan la lección y no vuelvan a castigar a un mal gobierno dando la mayoría absoluta a otro aun peor ". Lo volverán a hacer, no lo dudes oveja negra.
#1 ¿Cuando tengamos empleo estable? Pobres bancos.
#6 Y todos sabemos lo bien que va el sistema estadounidense
#12 Algo me dice que ha Rajoy le van a llamar "El fugaz"
#18 Las nuevas hipotecas NINJA de la educación están aquí.
#1 Pero si ese es el mismo préstamo ICO que acaban de retirar!!!
Wert suprime los préstamos para realizar estudios de máster
Wert suprime los préstamos para realizar estudios ...
consolidacionmadrid.blogspot.com.esAntes sólo se daba para los nuevos másteres y doctorados adaptados al plan Bolonia. Préstamos al 0% de interés (los intereses los paga el estado), que no se comenzaban a amortizar (de forma trimestral) hasta que obtengas ingresos, en el momento en que dejases de obtener ingresos, dejabas de pagar la cuota. Si en 15 años no obtenías ingresos, deuda saldada; posteriormente se cambiaron algunas condiciones adaptándolas a la situación de las arcas del estado pero la esencia es la misma. Aquí los enlaces de cuando se aprobó (2007)
El Gobierno aprueba préstamos al 0% de interés para universitarios
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20minutos.es#33 Esta gente está enferma de presencialismo. Es un mal de este país.
¿Qué más da que el profesor prepara las clases en el centro o en su casa?
¿Qué más da que el profesor corrija los exámenes y trabajos en el centro o en su casa?
Yo personalmente prefiero hacerlo en el centro escolar, así no me llevo trabajo a casa y cuando estoy con mis hijos me relajo porque ya lo tengo todo hecho, pero hay profesores que prefieren justo lo contrario porque tienen su despachito en casa, sus libros de consulta, su ordenador, corrigen en la cama o lo que sea que hagan.
Cada uno se organiza como puede, lo importante es hacer bien tu trabajo y sentir que ese tiempo sirve. Estar en el centro por estar me parece una chorrada. No entiende que este trabajo no es lineal, no todas las semanas se hace lo mismo. Hay semana que no hay nada que preparar o corregir y otras que tienes el maletin lleno de exámenes y trabajos. En esas semanas curras más de 50 horas a la semana, pero en las otras, pues las 25 en el centro (clase, guardias, reuniones, etc) y poco más.
Esto no es una fábrica de tornillos, que a más horas de producción más dinero. Aquí si un "tornillo" sale mal, no lo puedes tirar a la basura y hacer otro, porque son personas.
En #102 se me olvidaba comentar lo siguiente. Trabajo en un centro diseñado para 400 alumnos que tiene en sus instalaciones mas de 1.100 alumnos (datos del equipo directivo a principio de curso) en el que estamos unos 100 profesores impartiendo clase desde las 8 am (el centro abre un poco antes) hasta las 10 pm (el centro cierra un poco después). En mi departamento somos 12 personas, en él a la vez cabemos 5 personas trabajando. Contamos con 2 aulas para informática, necesitaríamos de una tercera para desdobles (no es posible por el espacio). En Enero, con la ola de frío, sin calefacción, el aula estaba a 22º C centígrados, estos días que está empezando a hacer calor estamos en 26-28ºC, es insoportable.
No tenemos en los centros ni instalaciones ni materiales ni personal para hacer muchas de las cosas que hacemos. El portatil me lo compré para poder trabajar en el centro (ya tenía un sobremesa para trabajar en casa). Una habitación de mi casa la uso como "despacho/estudio" para trabajar en casa.
Tenemos códigos en las fotocopiadoras para evitar abusos y realizar controles del uso. Se reutilizan folios. Yo vengo de la empresa privada no hace mucho y el uso de los recursos es muy similar en ambos sitios. Y en ambos sitios he encontrado getas que no se escaqueaban y en ambos sitios se han tomado medidas,... Lo que quiero decir es que muchas veces se trata al funcionario como un privilegiado y la verdad es que hay muy pocas diferencias entre funcionarios (interinos o no) y trabajadores de la privada. El festín se lo están dando los de arriba y además se están riendo de nosotros al ver como peleamos por sus migajas
#33 preparando clases en sus despachos
Los profesores no tienen despachos, hay "una sala" en la que si estuvieran todos los del centro, no cabrían.
Ahora, el permitir que los profesores realicen parte de su trabajo en casa supone un ahorro considerable al Estado en luz, impresoras, espacio, internet... que de esto nunca se habla, la de cantidad de pasta que los docentes ahorran a los centros y que sacan de su propio bolsillo todo sea por esos niños y chavales de los que te encariñas casi como si fueran tus propios hijos.
#1: "en el momento en el que dispongan de un empleo estable"
Mmmph.
Mmmmmrrrph.
Mmmrrrpphjaja.
Mmhja. Ja. Ja. ¡JAJAJAJJAJAJAJAJAAJAJAJAJAJA!
¡JAJAJAJAJAJAJAJAJAJJAAJAAJAJA!
Perdón.
"Medidas de ahorro que afectarían a todo el territorio nacional, a pesar de que las competencias sobre Educación están transferidas a las Comunidades Autónomas." Mi no comprender, si la competencias están transferidas a las comunidades, ¿como pueden instaurar medidas que les obliguen en temas que ya estaban transferidos?, ¿volvemos a la españa centralista, una, grande y .......?. Éstos, en cuanto puedan, se cargan el estado de las autonomías.
#51 Esa regla vale para los problemas de matemáticas de 1º de la ESO
Si en 1 hora un trabajador hace 100 tornillos, ¿Cuántos hará si hace 20 horas al día? Solucion matemática. 2000 tornillos al día
La realidad es diferente, el trabajador, agotado, no producirá los tornillos esperados y posiblemente morirá al tener algún tipo de accidente en la máquina de hacer tornillos debido al cansancio acumulado
No por que un profesor haga más horas será mejor profesor. Estará más cansado, tendrá más alumnos a los que atender, los conocerá peor, etc
No se trata de pagarles más, es que, realmente, no es mejor.
EL PP quiere que la gente sea paleta!!! Asi sus niños se perpetuarán en el reparto de riquezas en que se ha convertido la política
- El aumento de horas de los maestros se veía venir...
- Que aumente las tasas universitarias, también
- Que intervenga sobre las bolsas de interinos para que no puntúe 4 puntos la experiencia aún sin haber aprobado... no me la esperaba
Pagar el 25% de la matricula aún teniendo beca? No lo entiendo
En Andalucía intentaron no contabilizar el tiempo de servicio para la bolsa de interinos y al final han tenido que recular. Qué curioso que el PP quiera hacer lo mismo. Por cierto, me parece una barbaridad no tener en cuenta la experiencia laboral.
"no tiene sentido seguir pagando interinos cuando los docentes titulares pueden hacer ese trabajo"
Claro que sí, tiene mas sentido sobrecargar de trabajo a la mitad de la población y dejar a la otra media en el paro. De esta forma puedes alimentar el miedo a quedarse en paro y presionar todo lo que quieras a los "afortunados" que sí tienen trabajo.
#34 Primero: El alumnado es menos conflictivo. Segundo: Si te cojes una baja no te renuevan, así que que te arrastras como puedes al trabajo.
¿Es eso normal?
#0 Muy interesante esa tag de foto tan bien puesto.
Para que ir dismulando obviedades.
SANIDAD sólo para la casta
EDUCACIÓN sólo para la casta
PARTOS Sólo para la casta (caso particular de sanidad)
Los de abajo, trabajar, no pensar, parir, morir. Y mientras te pisan y sufres acepta que es "la cultura del esfuerzo", la cultura del mártir.
#10
Buen viaje (no te tires al río, que no merece la pena y anda muy bajos de agua)
Y no te preocupes, que volverán a salir por mayoría absoluta.
#1 Al mas puro estilo USA, que si esperas mas, a lo mejor no pican y se atrapan con préstamo tras préstamo.
#1 por supuesto las "entidades privadas" dejarán ese dinero a un módico % de interés nominal *clinch clinch*
No, si no podría darlos el ICO a interés CERO, no, mejor un banco privado y con beneficios de por medio !
#80 Te voy ha abrir los ojos. En tu escala de valores parece que el dinero manda sobre la calidad educativa.
En cualquier caso , es más económico pagar interinos que pagar horas extras todo el curso. Piensa que no solo pagas las horas extras sino el paro que se genera.
El razonamiento económico es en realidad un cebo en el caso del ministro. El caso es mermar la calidad del sistema educativo público.
Verás, es un secreto pero te lo voy a contar. Si miras las estadísticas de educación verás que las cosas no son como las pintan y la escuala pública, de media, tiene mejores resultados que la concertada.
La causa es que en la pública se entra a dar clase por mérito, tras un duro examen y además hay especialización.
Además de esto, es que el horario de los profesores se reparte mejor en horas complementarias, y lectivas. Y eso deja tiempo para preparar más cosas de las clases.
Mientras, en la concertada, pese a filtrar al alumnado y elegir a los "Buenos" sus resultado no son tan buenos (de media) porque sus profesores no tienen tiempo ni están especializados (hablo de la secundaria) Es decir, dan muchas materias para las que no son especialistas. Un químico da matemáticas, tecnología, naturales, etc y en la pública eso no pasa.
Eso no gusta y tratan de minar eso con el cambio de horarios
Ya lo intentó Figar en Madrid, y salio en toda la prensa, que con los recortes había profesores de francés dando inglés, de educación física dando matemáticas,Tubo que recular y contratar a más personal (a escondidas)
Pero están detrás de eso, de hacer que a la gente con más capacidad no le den ganas de presentarse a la pública a dar clase y de dificultar el trabajo en los centros escolares con horarios que no dejen tiempo nada más que para entrar en clase, dejando aparcado todo el trabajo de preparación y mejora que se hace fuera del aula.
No veo mal que las becas se den en base al rendimiento, pero deberían tener en cuenta varios aspectos, como la dificultad de la carrera (según parece, cualquier Ingeniería es más difícil de sacar que Medicina, aunque cueste más entrar en ella, porque en varias becas exigen menos nota que el resto de carreras para poder optar a la subvención), si se realiza en centro público o privado, etc.
En cuanto a los otros niveles del sistema educativo, decir que las aulas ya están masificadas, llenándolas con más alumnos sí podrían optimizarse recursos, pero el rendimiento escolar se verá muy mermado. Muchos profesores ya van al límite, pero claro, todo se ve genial sentado en el despacho del Ministerio.
Para los políticos es perfecto, cuanto más ignorante sea el populacho y más furioso esté, más votos, para un lado o para el otro. Cuando la caguen unos, entrarán otros, pero volverán a cagarla y volveremos a los primeros.
#78 Somos 135 profesores = 135 personas con cabeza, piernas, brazos y culo. Es decir, que nos sentamos en las sillas y usamos mesas para escribir. Bastantes de ellos están en el centro a media jornada. De esos, los que tienen suerte trabajan a jornada completa porque comparten con otro centro (mejor no entramos en la distancia entre centros ni en el hecho de que esos profesores tienen que tragarse una doble ración de burocracia).
Tenemos entre 1300 y 1400 alumnos, que entre todos suman un montón de nacionalidades y de idiomas.
Mi centro tiene dos turnos, de 8 a 15 (ESO, Bachillerato, PCPI, CFGM) y de 15:20 a 22:05 (CFGS). Hay profesores que están solo por la mañana, otros que están solo por la tarde y otros que se reparten entre mañana y tarde. Algunos de la tarde van antes para usar los ordenadores, otros de la mañana se quedan por la tarde... Al menos tenemos la suerte de que el centro está abierto de 8 de la mañana a 10 de la noche. Si los 135 estuviéramos todos en el mismo turno sería de locos.
#97 Yo he conocido institutos con departamentos. En general, los construidos después de que se fijara la edad de acceso en 12 años. Los que se construyeron antes tuvieron que absorber de golpe muchos alumnos y en algunos casos se decidió hacer lo que en el mío: reconvertir departamentos en aulas para grupos reducidos (desdobles, optativas...).
#53 Espera, espera, que hay más: que les permita afrontar la devolución del crédito.
Tendrán suerte si les permite afrontar el billete del bus.
Como ha demostrado el infomre de Hacienda de hoy mismo, el problema no es de gasto sino de falta de ingresos. Ingresos que caen más cuanto más se putea a los trabajadores (más de ocho puntos ha caído la recaudación por impuestos al consumo).
Y es que esta es la ideología neoliberal, por encima de cualquier realismo, más parecida a una religión ultraislámica que a otra cosa. Imposible razonar con fanáticos así. Qué horror lo que nos espera. Gracias, votantes y no votantes!
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europapress.es#6 El sistema estadounidense es una de las grandes causas del movimiento Occupy Wall Street. Si quieres estudiar en una universidad buena, el pŕestamo es de órdago y tardas años en pagarlo.
#1 "en el momento en el que dispongan de un empleo estable" Esto va a ser la ruina de los bancos
#17 Te ha faltado decir tras docente de la pública, ya que conozco muchos profesores de privada y concertada que hacen mas horas y no están tanto de baja.
Creo que con una buena inspección de bajas (no solo profesores, todo el mundo estaría incluida en la inspección), se ahorraría bastante dinero.
Ya hemos destrozado económicamente un par de generaciones, ahora vamos a hacer que las siguientes que vengan no puedan remontar porque no podrán costearse la educación.
#55 A veces dais miedo, hablais de interinos como si fuesen cucarachas, los interinos son iguales que vosotros y el peón de obra come y respira igual que vosotros, realmente pienso que os creeis una raza superior o algo.
#60 La verdad que no tengo ni idea de educación, pregunto por desconocimiento y no por maldad.
135 profes? Cuantos alumnos?
Joder que fuerte 135!!
Ojo no lo critico, lo que supongo es que tenemos un monton de alumnos.
La profesión de profesor, me recuerda a la de informatico. Todo el mundo la ve desde fuera y te dice que es muy facil, todo te lo tiran por tierra, no te dan medios y te tienes que buscar la vida, en fin, un desastre.
En Finlandia, solo las personas mejores de las promociones pueden ser profesores, y es un gran honor que estan deseando llevar a cabo, ensenar a generaciones futuras. Aqui como siempre a idolatrar a parririn, que verguenza!
Lectura recomendable: http://jesusgonzalezfonseca.blogspot.com/2011/03/el-modelo-escandinavo-de-bienestar.html
El problema es que los postgrados se han convertido en una forma de continuar haciendo "algo", no hay trabajo, hago este master, ¿me servirá? No lo sé. Si yo tengo mi trabajo para el cual estoy cualificado con mi carrera, y yo quiero progresar y yo quiero mejorar y el que se benefica sobretodo soy yo pues me lo pago yo.
#13 lo consideran de regular para abajo, por algo contratan asiduamente a nuestros cientificos.
yo le iba a llamar "el breve" pero ya esta cogido
rumore...globo sonda...fuentes cercanas al ministerio...
de momento no hay noticia.
Me parece acojonante que metan el modelo americano con préstamos para estudios de máster y doctorado. Esto es una burrada tan tremenda que no tiene nombre.
Y en dos días estarán haciendo lo mismo para los estudios universitarios normales. A ver si vamos a ser menos que los americanos.
Mejor cierro la boca porque con esta mala ostia las únicas medidas que se me ocurren para frenar a esta escoria son demasiado violentas para escribir sobre ellas.
#50 Claro que si hombre, a los de plaza fija les damos 1000 euritos mas, a los interinos les tiramos un bocadillo y el currante que regoja las migas, ole tus cojones.
Que guay! ahora los alumnos tendrán que pagarse sus propios post-grados! y encima dice que así "los profesionales que culminen sus estudios estarán mucho mejor preparados”...
... me vienen a la mente los miles de graduados con post-grado que actualmente están entre pegarse un tiro, pegarselo a Rajoy o empezar a comer piedras puesto que no tienen ni trabajo ni expectativas! ... y encima piensa crear otra casta de "españoles mejores preparados de la historia" para que se sigan muriendo de hambre??!!
GUILLOTINAS EN GÉNOVA YA!
#115 Cada vez pienso más que ser profesor en nuestro país es super triste, por lo mal reconocido y las condiciones de trabajo. La verdad os admiro, no entiendo de donde sacais la motivación.
#68 Estoy de acuerdo contigo en ese comentario. Pero no sé porque va dirigido contra mi? El paro es un problemon, el deficit tambien, pero por encima de ambos el problema es el sistema actual en sí, que ha conducido a provocar ambos.
El Ministerio cree que el Estado debe dejar de subvencionar los cursos de postgrado como venía haciendo hasta ahora
Esto es ilegal, al menos mientras los estudios de postgrado sean requisito para acceder a puestos de trabajo públicos (como ocurre para ser profesor de universidad o invetigador del CSIC, por ejemplo, que hace falta ser doctor).
Al menos hay una cosa "buena". Aumentan dos horas a los profesores "titulares" pero les suben el salario (a los de Sanidad de mi comunidad, les han subido 2'5 horas semanales bajándoles el sueldo)
#106 te digan lo que te digan olvídate de lo que te rodea. Fórmate, esfuerzate siempre al máximo y si cuando finales tus estudios o parte de estos las cosas siguen así no dudes en marcharte, pero mientras tanto aprovecha tus oportunidades
Hachazo de 100 millones de euros a los préstamos para másters: http://bit.ly/H9V9nU
O sea, que en vez de repartir el trabajo entre más personas reduciendo el salario, se manda a miles de interinos a la cola del paro y se aumenta el sueldo del resto de profesores.
Si señor, buena medida para reducir el paro. (como ya ha hecho la Aguirre en madrid)
Está claro que la prioridad es reducir el déficit, no el paro.
#44 Efectivamente, es algo que la gente no sabe. Aguirre ya lo hizo en Madrid.
Despidió a 2500 interinos y subió el sueldo a los demás al pagar las tutorías y las horas de coordinador TIC (pero no dio horas para hacer ese trabajo)
#31 Sí, pero ahora queda como que es algo inventado por Wert ¿ves la diferencia? le quitas el mérito al otro para ponértelo tú. Algo muy español sin duda.
otra cosa más: que me suban 3 horas lectivas a la semana supone que tenga un grupo más, es decir, unos 25 alumnos más, lo que supone 250 minutos más de trabajo al mes sólo en exámenes dando 10 minutos por alumno, que es bajo (la preparación de tareas puede variar muchísimo, si son de niveles distintos o de otra asignatura se tarda más que si se puede usar una actividad en varias clases, es muy difícil contabilizar estas cosas, no somos una fábrica fordiana). Así que imaginaos lo que supone subir 3 horas lectivas en horas reales.
pero luego subvencionamos a los toros, para ponerlos en valor.
Si eso tambien ponemos una asignatura de tauromaquia para los niños y de tertuliana de salvame para las niñas, futuro solucionado!
Wert you're a genious
Y mientras tanto concertando mas centros privados,que curioso!
No he entendido bien si deberán estar 32 horas semanales en la escuela, cosa que no me parece tan mal y que la mayoría ya hace (preparando clases en sus despachos o con horas de tutoría), o 32 horas semanales como horas lectivas (en Francia son lectivas: 30 en el centro, y de ellas 25 lectivas y 5 complementarias). Espero que sea lo primero y no lo segundo, que sería una aberración. Lo segundo significaría que los docentes no tengan tiempo para preparar sus clases y que se vean encargados de un montón de asignaturas de la que no tienen ni repajolera idea. Tal vez a Wert le guste el sistema de primaria para secundaria, con 3 profesores impartiendo todas las asignaturas (uno de letras, uno de ciencias y otro de idiomas). Pero olvidamos que la complejidad de las asignaturas de secundaria nada tienen que ver con las de primaria. Un profesor apenas podría seguir el libro en una asignatura que desconoce.
#55 Me considero (al menos hasta el día 30 de este mes) bien pagado. No quiero más dinero, porque no es la ambición lo que me mueve.
Ya tengo un sueldo digno.
No quiero más dinero que viene del paro de mis compañeros, a los que se les necesita en los centros y no en la cola del INEM.
#1
Sistema estadounidense puro y duro. Lo que viene a ser una vergüenza.
La educación no debería estar sometida a la benevolencia de los bancos. Vamos, nada más faltaba que terminas de estudiar y encima tienes que pagar una deuda al banco.
#76 Eso tendría sentido si pensásemos que el número de alumnos va a bajar tanto que no harán falta profesores.
Y si estás pensando en que la amenaza de despido sería un estímulo para que los profesores trabajamos más, piensa en qué pasaría si con cada cambio de gobierno se despidiera todos los profesores y se pusiera a otros "a dedo", dejando la elección en manos de los políticos de turno, en lugar de en manos de un examen objetivo como hasta ahora.
Pero creo que no vas por ahí.
No habría mucha diferencia en que todos fueramos interinos, ya que al haber siempre muchos alumnos, el 90% trabajaría seguro todos los años de todas formas, así qeu no hay diferencia, y cambiar algo para dejarlo igual no tiene mucho sentido y se corre el riesgo anteriormente comentado.
#10 Como bien dijo alguien, para sustituir a un imbécil como Zapatero se ha votado al imbécil que perdió contra Zapatero.
Vale, ahora la matricula te va a costar de media 200 € mas (si te dan la beca). Antes no te costaba nada. Eso significa que han reducido becas. ¿No prometió que no iba a reducir la cuantía de las mismas? Ese dinero es medio mes del paro de mis padres o un mes y medio de mi alquiler. Bien vamos.
Ahora, olvídate de hacer estudios de postgrado. ¿Becas para postgrado? Ja. Te hipotecas y listo. Luego no tendrás mas trabajo que en una mierda de empresa que esta deseando explotarte pues estarás desesperado por pagar esa hipoteca, y eso con mucha suerte, pues puede que te hayas matado para estudiar y luego no encuentres trabajo. Que será por parados con carrera...
¿Que me parto los cuernos diariamente con una ingeniería que me cuesta sudores y lágrimas sacarme, que todo mi esfuerzo apenas me llega para el 60% que se me exige para tener beca? Pues tranquilo que será peor. Ahora te darán beca si, pero te darán unos 200 € (que gastarás en pagar la matricula que no te han cubierto) y es lo que hay. ¿Becas de residencia? Ya me gustaría verlas.
#43 En mi instituto los profesores tenían despachos, de departamento, y había sitio para cada profesor del departamento.
#69 Lo que no entiendes es que reducir el plantel de profesores es cargarse la educación en España
#39
No te equivoques, yo no digo recortar en educacion. Hablo de reducir interinos e invertir en la docencia actual. Que hay que trabajar mas horas? Sin duda, y tambien cobrar mas.
#32 Efectivamente, lo de sanidad sí es una verguenza.
#57 A los de plaza fija se le da mas dinero sí, si trabajan más deben cobrar mas. Creo que es lo justo.
Lo que no es justo es q los de plaza fija cobren, y luego hagan falta interinos para q de verdad sean los q curren.
Por cierto no deberia haber plazas fijas, ese es el error fundamental. Pero es otro debate.
#72 Gracias por aclararmelo!
En mi opinión (mal expresada antes) entonces funcionaría mejor el sistema siento todos interinos. Sin existir el concepto de plazas fijas.
#81 No, no iba por ahi. Yo en mi trabajo no tengo plaza fija, pero eso no significa sentir una amenaza de despido.
Si todos fuesen interinos posiblemente se evitarían casos claros de poco trabajo o eficiencia, y por otro lado ser más flexibles con la demanda. no hace falta tnere una plaza fija para trabajar toda la vida en la misma empresa (o colegio en este caso)
#85 "En cualquier caso, es más económico pagar interinos que pagar horas extras todo el curso"
Si esto que comentas es cierto, te daría la razón. Pero no creo que lo sea...
#102 #104 No te voto mas porque no me llega, pero lo que describes lo descubro yo cada día...
#106 Eso que tendrá que ver...
¿Tus papas tienen dolareh? esa es la pregunta para saber si tienes un futuro...
#13 En los medios italianos, le llegaron a llamar, Mariano el tenaz...
http://blogs.elpais.com/aguas-internacionales/2011/11/rajoy-el-tenaz.html
Después de leer el blog, parece que no sólo en Italia...
..Juas! y a Arenas? ¿el eterno candidato?
y no han hablado de eliminar el ordenador y volver al abaco
#122 Veo que nadie te ha dado todavía la definición correcta de motivación: es eso que todo el mundo considera que nosotros debemos dar a los alumnos pero que nadie se plantea que nosotros podamos necesitar.
De todas formas lo peor no es tener que trabajar en estas condiciones "físicas", lo peor es llegar al trabajo un día y que te digan que hay que rehacer un documento para adaptarlo a la jerga de moda, o enterarte de las cosas que afectan directamente a tu trabajo por el periódico o por el BOE; y encima ser consciente de que quienes toman las decisiones ni se plantean la idea de preguntarnos si esas ideas maravillosas que han tenido en sus despachos se pueden llevar a cabo o no.
No digo que nosotros sepamos más que ellos, que conste, lo que quiero decir es que nosotros estamos en primera linea y a los que toman decisiones no les interesa saber lo que pasa ahí. A ellos lo que les interesa es tenernos como hasta ahora, ejecutando sus ideas sin protestar y con medios mínimos, aunque tengamos claro que las tales ideas no se podrán llevar a cabo en esas condiciones. Pero como nadie nos ha preguntado...
Uich, casi la meneo. Suerte que he recordado que aquí se votan erróneas las noticias de El Confidencial, por su falta de rigor.
#56 --> #31
Insisto, ya los daban (ICO gestionado a través del Banco Santander), lo sé de buena tinta, me lo denegaron por no cumplir con los créditos mínimos el primera año en la matrícula (me quedé en 51 y el mínimo era 60)
Manda huevos, unos meten con calzador los másters obligatorios previos al doctorado y los otros los convierten en lujos...
#28 La beca, hasta hoy, incluye la exención de tasas. Yo tampoco lo he entendido bien.
#91 De hecho, en EEUU están a punto de sufrirlo.
No sé para qué coño quereis estudiar en el país de la deducción por compra de vivienda y que aspira a implantar el IVA turishhhhtico.
#4 #6 OK, editado.
Eso, que estudien los ricos... Como no se tomen cartas en el asunto, nos vamos a la mierda amigos.
Aqui hay mucho listo que cree que pagando más, los profesores se multiplican por mitosis, cual eucariotas, desdoblándose y estando en dos sitios a la vez.
La falta de personal no se suple pagando más.
debe ser que aprobar el 80% de los creditos o el 60% en ingenieria y el 100% en matricula parcial no es ligar a los estudios
#59 Hay gente miserable. Ya lo sabes
#66 Lo que hace falta en España es buscar el bien colectivo, aquí cada uno se quita la pelusa de su ombligo, luego quereis hacer una huelga y que vayan todos, pero cuando el paro subió de 2 millones a 5 millones aquí no se movió ni Dios, mucha falsedad es lo que veo.
#69 Tienes razón, lo he personalizado en ti cuando en realidad va para todos.