#10 A la hora de jugar al ajedrez todo depende de la posición en concreto, pero como los seres humanos aprenden haciendo generalizaciones que luego se aplican "reconociendo estructuras", pues el resultado es que, hablando de teoría del ajedrez, se intenta asignar unos "valores" a las diferentes piezas para saber si en general un intercambio de piezas es igual, positivo o negativo para el jugador (intercambio porque, tal y como está montado el ajedrez, lo habitual es que cuando un bando capture una pieza del contrario, el contrario a continuación pueda capturar una del primero). Las discusiones sobre qué valor tienen las piezas de media y cómo cambia ese valor en situaciones concretas son tan antiguas como el juego.
(Un ejemplo de este valor cambiante es el de los peones: se les otorga el valor de la unidad, o sea 1, y el de las demás piezas se compara con ellos. Sin embargo, al final de la partida, cuando el tablero está despejado, un peón puede convertirse en la pieza más valiosa por su capacidad de convertirse en una dama, de modo que será defendido a toda costa).
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(Un ejemplo de este valor cambiante es el de los peones: se les otorga el valor de la unidad, o sea 1, y el de las demás piezas se compara con ellos. Sin embargo, al final de la partida, cuando el tablero está despejado, un peón puede convertirse en la pieza más valiosa por su capacidad de convertirse en una dama, de modo que será defendido a toda costa).