#70 Veo que sigues sin entender nada. Tú eras la que negaba que esto ocurría. Tú eras la que decía que no ocurría. Tú eres quien insulta y quien dice habla de mi calidad humana. Te voy a citar el refranero español: lo que dice Pedro sobre Juan dice más de Pedro que de Juan.
#67 Que no, que si tienen 900 millones de beneficio es que ya han pagado impuestos, no metas los impuestos dos veces. Los beneficios son siempre después de impuestos.
#99 ¿Esos españoles a los que cuando les dices que su hijo ha hecho tal o cual cosa y que hay que tomar medidas te dicen que es imposible que su hijo haya hecho algo así y que su hijo jamás mentiría?
#86 Tienes una comprensión lectora nula. Que digas esas barbaridades lo demuestra, de verdad. No debería, pero te voy a contestar punto por punto, a ver si te aclaro algo:
1.- Has dicho que los protocolos no sirven, yo también creo que sirven de poco, por lo que, si estuviera en mi mano, no los aplicaría. De hecho, aunque los aplico porque me obliga la ley, yo siempre le digo a los alumnos que, ante un caso de acoso, vayan a la policía. Yo no puedo creer a un alumno sobre otro si no he visto nada, pero un juez sí. Y con la policía de por medio ya es un asunto más serio que puede evitar males posteriores.
2.- No voy a estas asociaciones porque, como tú, suelen culpar, entre otros, a los profesores, y yo no estoy de acuerdo con eso. No ir a una asociación no significa estar en contra de lo que defiende. ¿A ti te gusta que haya guerras? Espero que vayas a todas las manifestaciones que apoyan a Palestina. Es un argumento de niño pequeño, pero no creo que después de tus comentarios pueda darte uno que vayas a entender si no es de este nivel.
3.- Te repito, creo, por tercera vez, que no prefiero ningún bien material a la vida de un alumno, ni pongo mi coche por encima de mis alumnos. Entiendo que leer esto es difícil y que volverás a decirme que lo prefiero.
4.- No sé dónde ves que he defendido el acoso, de verdad que deberías leer más para desarrollar tu comprensión.
5.- Seguramente, por lo que leo de ti, mis ideas son mucho más adecuadas para la inmensa mayoría de los menores que las tuyas.
Edito: he vuelto a leer mi primer comentario y digo, literalmente, "¿sabes quién se come las amenazas de los alumnos que luego terminan haciendo esto? (acosar a otros)". Me refería a que nosotros alertamos de lo que vemos, siempre, y muchas veces vemos lo que nos hacen a nosotros, no lo que se escriben por redes sociales o lo que hacen en los baños de un centro comercial.
#84 Claro que me doy por aludido sólo por que me toca, no me voy a dar aludido por todo, es de cajón. Yo tengo que aplicar los protocolos en casos de acoso porque me obliga la ley, no porque yo quiera. De hecho, te he dicho que yo recomiendo ir directamente a la policía, pero parece que eso tampoco lo has leído. También te he dicho que no sé de dónde sacas que a mí me importe más un coche que un alumno, pero parece que tú has leído coche arañado y te has quedado ahí.
Y yo gastaré mi tiempo en lo que quiera, en mejorar la educación o en ir a una manifestación de lo que me dé la gana, que vaya a esas organizaciones de las víctimas que nos culpan de no hacer nada no está entre mis prioridades, tus comentarios son una buena muestra.
#81 Ni siquiera quería meterme con este caso porque es evidente que no está hablando de él, pero es que es impresionante, como si a los profesores nos gustara que haya acoso. Es más, no conozco a ningún compañero que jamás haya dicho "son cosas de niños". Tenemos claustros enteros dedicados a explicar los protocolos, nos tenemos que saber al dedillo el decreto 114/2011 de convivencia de Canarias... No sé, que es que me quedo sin palabras leyendo cómo ven algunas personas a los profesores. En fin, supongo que ser profesor es como ser abogado: si sale todo bien, es que los niños son listos; si sale mal, es que el profesor es malo.
#78 Vale, creo que no has entendido nada de mi comentario. De todas formas, eres tú la que está poniendo el foco en los profesores buscando culpables, como si yo quisiera que tu familiar sufriera acoso. Espero que en algún momento entiendas quién ha hecho qué a tu familiar o conocido y dejes de intentar matar moscas a cañonazos buscando culpables donde no los hay.
Si los protocolos no funcionan, habrá que mejorarlos, pero que no funcione un protocolo no es culpa de los profesores. Que hayan acosado a un familiar o conocido tuyo, por lo visto, me convierte en un ser al que las personas no le importan porque te estoy diciendo que no es tan fácil como lo pintan fuera del centro. Pero tú a lo tuyo, sigue diciendo que yo soy más víctima que esta chica y todo lo que quieras para reforzar tu posición en vez de argumentar.
#74 Lo que pasa es que, a veces, pedís imposibles. Vosotros queréis que yo dé credibilidad a un alumno sobre otro sin haber visto nada, y eso lo tiene que hacer un juez, no un profesor. No conozco a ningún profesor que se crea más víctima que ningún alumno, supongo que tú sí, pero si no llegas a entender que el hecho de que me amenacen unos padres por decirles algo no está dentro de mi sueldo, poco puedo hacer; si no llegas a entender que una gran parte del acoso se produce fuera del centro, que siempre hay dos versiones de los hecho y yo no puedo decidir libremente cuál es la que me creo... Y sobre todo, si no llegas a entender que los profesores estamos radicalmente a favor de los alumnos que sufren acoso... A lo mejor piensas que expulsar a un alumno es sencillo, que se puede hacer sin un procedimiento administrativo de por medio. Yo recomiendo a todos los alumnos y a todos los padres que se dejen de protocolos y vayan a la policía, pero me sorprendería que alguien me denunciara porque "no hice nada". Lo que os pasa a muchos padres es que no queréis entender que hay alumnos malos en los institutos y las leyes protegen su derecho a estar escolarizados sin que yo, como profesor, pueda hacer absolutamente nada.
Me parece penoso, pero penoso de verdad, que me digas que prefiero que no me tiren unos papeles para atrás a que un alumno se suicide, sea asesinado o le den una paliza. Es vergonzoso que una persona que tiene tan cerca el acoso piense así. Entiendo que queráis justicia, pero no todo el mundo que alguna vez ha estado en contacto con vuestros hijos es responsable de que otro alumno le pegue, le insulte o le mate.
#4 Supongo que criticar desde el sofá de tu casa es sencillo. Soy profesor y no, no vemos todo lo que pasa porque los estudiantes no son tontos y no lo hacen delante de nosotros. ¿Cámaras en los baños? Derechos de los alumnos. ¿Expulsiones? Derechos de los alumnos. ¿Preguntar cualquier cosa? Derechos de los alumnos. No me vengas con ese análisis simplista de que los profesores y los centros no hacemos nada, que parece que somos horribles personas a las que esto no nos afecta. ¿Sabes quién se come las amenazas de los alumnos que luego acaban haciendo esto? Nosotros, los profesores, que hay veces que llegamos cagados al centro por si nos pegan o nos destrozan el coche. ¿Sabes qué hacen las consejerías de educación de turno? Poner por encima el derecho a la educación de los niños a cualquier otro derecho. ¿En qué cabeza cabe pensar que pudiendo hacer algo en ese centro no se haya hecho? Pensáis que estar en un instituto es tener la sartén por el mango, pero estáis muy equivocados, tenemos que andar con pies de plomo porque inicias los protocolos de acoso tú, que lo estás viendo, lo resuelve la dirección del centro, que lo está viendo, y viene la Consejería, que no tiene ni idea de quién es quien está acosando y te saca cualquier defecto de forma o te invoca cualquier derecho y te dice que no se le puede expulsar definitivamente.
Así que tu análisis es una mierda y no entiendo cómo tiene tantos positivos.
#11 JohnnyPergamino 