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#13:
Una vez me encontré con un problema. El profesor de Matemáticas les había esto un examen, fue a principio de curso, les dijo que quería una hoja llena y cuando continuasen con una hoja nueva y asi todo lo que durase el examen. Venían de un curso que el profe les había dicho justo lo contrario, o sea que debían continuar el examen dando la vuelta a la hoja. Mi hija acostumbrada a hacerlo asi enel curso anterior se despistó y lo hizo asi. Total que a pesar de que mi hijaes y era muy buena en Mates le puso un cero redondo, ni siquiera se molestó de mirar el examen solo porque le había dado a vuelta y no continuado en otra hoja nueva.
Pedi hablar con el profesor porque la verdad que me parecía injusto, ese examen tal como lo planteó el profesor no era de concimientos sobre la asignatura sino sobre la forma de presentarlo, y estoy hablando de una niña de once o doce años, no de una universitaria.
El profesor se negó a recibirme y a través de la directora del colegio me entregó una carta, en la que decía mas o menos que hablar sobre mi hija era una pérdida de tiempo y que a él no le sobraba, y que la nota se quedaba igual.
A mi entonces lo que menos me importaba era la nota, me pareció que el profesor debía recibirme para hablar de mi hija, aunque me hubiera dicho que no, pero al menos me habría escuchado de buenas maneras. Huelga decir que el colegio era concertado.
Asi que cogí la nota y me fuí a Inspección de Enseñanza, les expliqué la historia y les enseñé la nota. e dijeron que ya tendría noticias suyas. Al cabo de una semana me llama la directora del colegio diciendo que pasaron los inspectores y quieron hablar con el profesor de Mates y aparte del broncazo que le metieron le dijeron que era la última vez que rehusba hablar con unos padres. Entonces me dijo la directora que el profesor estaba dispuesto a recibirme y le dije que la que ya no estaba interesada era yo de hablar con él. La niña a final de curso sacó unas excelentes notas en matemáticas y al curso siguiente la cambié de colegio.
Pedi hablar con el profesor porque la verdad que me parecía injusto, ese examen tal como lo planteó el profesor no era de concimientos sobre la asignatura sino sobre la forma de presentarlo, y estoy hablando de una niña de once o doce años, no de una universitaria.
El profesor se negó a recibirme y a través de la directora del colegio me entregó una carta, en la que decía mas o menos que hablar sobre mi hija era una pérdida de tiempo y que a él no le sobraba, y que la nota se quedaba igual.
A mi entonces lo que menos me importaba era la nota, me pareció que el profesor debía recibirme para hablar de mi hija, aunque me hubiera dicho que no, pero al menos me habría escuchado de buenas maneras. Huelga decir que el colegio era concertado.
Asi que cogí la nota y me fuí a Inspección de Enseñanza, les expliqué la historia y les enseñé la nota. e dijeron que ya tendría noticias suyas. Al cabo de una semana me llama la directora del colegio diciendo que pasaron los inspectores y quieron hablar con el profesor de Mates y aparte del broncazo que le metieron le dijeron que era la última vez que rehusba hablar con unos padres. Entonces me dijo la directora que el profesor estaba dispuesto a recibirme y le dije que la que ya no estaba interesada era yo de hablar con él. La niña a final de curso sacó unas excelentes notas en matemáticas y al curso siguiente la cambié de colegio.
#34:
#11 Implicar cada vez a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje es uno de los objetivos comunes de todas las últimas leyes educativas, y no solo es algo positivo sino que es necesario, sobre todo, en aquellas familias que no tienen interés real en la educación de sus hijos.
El problema que se da en el trato actual familia-docente es muy complejo e intervienen muchos factores. No creo que ningún maestro, o al menos no debería, se moleste porque las familias quieran aportar sus puntos de vista sobre cualquier aspecto de la educación de sus hijos.
Sin embargo, el problema surge cuando las familias consideran que su opinión o criterio es tan válido o más que el del cuerpo docente. Es algo que cada vez sucede con más frecuencia y creo que no pueden entenderse al mismo nivel.
Todos podemos estar equivocados, tanto familias como docentes en un aspecto concreto de la educación. Sin embargo, y esta es una apreciación personal, da la sensación de que muchas familias ignoran que la experiencia, no de un maestro en concreto, sino de un equipo educativo que marca unas líneas de actuación, otorga un mayor valor a su opinión en relación a la educación.
Por otro lado, con más frecuencia de la esperada para cualquier otra profesión (de nuevo una apreciación personal) las familias tienden a sorprenderse o a ofenderse si no se tienen en cuenta sus sugerencias (incluso aquellas que son a todas luces agravios comparativos para con los compañeros de sus hijos) las cuales se acaban convirtiendo en exigencias, bajo amenaza de ir a las autoridades educativas, policiales o judiciales. De la misma manera que hay pacientes que llegan a la consulta del médico con el diagnóstico, o padres que se indignan con el entrenador de sus hijos, cada vez hay más padres que pretenden imponer su criterio al de un equipo educativo. Sin embargo, la mayoría de veces, en aquellos casos cambian de médico ellos o a sus hijos de club deportivo, mientras que en la docencia pretenden que los profesionales se adapten a su criterio.
Pero pongamos por caso que la opinión de ambos elementos del entorno escolar debiera ser considerada igual. La de todas las familias, todas, incluso las que fueran opuestas entre sí. ¿Cómo se supone que debería organizarse la propuesta pedagógica? Cualquiera es capaz de comprender que otorgar la misma consideración a unas opiniones que a otras haría ingobernable cualquier proyecto educativo. Un proyecto educativo que, por otra parte, es siempre público, y que las familias aceptan cuando matriculan a sus hijos. Cada vez más familias olvidan que los centros tienen autonomía para estas decisiones.
Así las cosas, entiendo que haya parte del profesorado que sea arisco y reciba de uñas las sugerencias de los padres.
Cuando los problemas son de disciplina, es aún más reseñable todavía. En general, las familias del alumnado más conflictivos son las que más cuestionan las decisiones de los maestros y los que menos entienden la potestad de los centros para aplicar medidas disciplinarias. Un número sorprendentemente alto de personas adultas confían más en la versión de sus hijos (que como niño o adolescente, percibe las cosas de forma diferente a un adulto, y que siempre cuenta la historia que menos les perjudica), que en la de los profesores, que tienen una visión más amplia de lo que ha motivado una sanción.
Como he dicho antes, todos podemos estar equivocados, y cualquier sugerencia desde la educación y el respeto será bien recibida, salvo desafortunadas excepciones, que también las habrá. Sin embargo, la sensación de formar parte de bandos opuestos, y no de una alianza, como debería ser, se produce, desde mi humilde opinión, cuando las familias no son capaces de entender adecuadamente cuál es el lugar de cada uno en el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿A quién le parecería normal que desde la escuela se exigiera a las familias que adoptasen en casa los criterios u opiniones del colegio?
Bueno, vaya parrafada me ha quedado. A los que hayáis llegado al final, gracias por la paciencia!!
El problema que se da en el trato actual familia-docente es muy complejo e intervienen muchos factores. No creo que ningún maestro, o al menos no debería, se moleste porque las familias quieran aportar sus puntos de vista sobre cualquier aspecto de la educación de sus hijos.
Sin embargo, el problema surge cuando las familias consideran que su opinión o criterio es tan válido o más que el del cuerpo docente. Es algo que cada vez sucede con más frecuencia y creo que no pueden entenderse al mismo nivel.
Todos podemos estar equivocados, tanto familias como docentes en un aspecto concreto de la educación. Sin embargo, y esta es una apreciación personal, da la sensación de que muchas familias ignoran que la experiencia, no de un maestro en concreto, sino de un equipo educativo que marca unas líneas de actuación, otorga un mayor valor a su opinión en relación a la educación.
Por otro lado, con más frecuencia de la esperada para cualquier otra profesión (de nuevo una apreciación personal) las familias tienden a sorprenderse o a ofenderse si no se tienen en cuenta sus sugerencias (incluso aquellas que son a todas luces agravios comparativos para con los compañeros de sus hijos) las cuales se acaban convirtiendo en exigencias, bajo amenaza de ir a las autoridades educativas, policiales o judiciales. De la misma manera que hay pacientes que llegan a la consulta del médico con el diagnóstico, o padres que se indignan con el entrenador de sus hijos, cada vez hay más padres que pretenden imponer su criterio al de un equipo educativo. Sin embargo, la mayoría de veces, en aquellos casos cambian de médico ellos o a sus hijos de club deportivo, mientras que en la docencia pretenden que los profesionales se adapten a su criterio.
Pero pongamos por caso que la opinión de ambos elementos del entorno escolar debiera ser considerada igual. La de todas las familias, todas, incluso las que fueran opuestas entre sí. ¿Cómo se supone que debería organizarse la propuesta pedagógica? Cualquiera es capaz de comprender que otorgar la misma consideración a unas opiniones que a otras haría ingobernable cualquier proyecto educativo. Un proyecto educativo que, por otra parte, es siempre público, y que las familias aceptan cuando matriculan a sus hijos. Cada vez más familias olvidan que los centros tienen autonomía para estas decisiones.
Así las cosas, entiendo que haya parte del profesorado que sea arisco y reciba de uñas las sugerencias de los padres.
Cuando los problemas son de disciplina, es aún más reseñable todavía. En general, las familias del alumnado más conflictivos son las que más cuestionan las decisiones de los maestros y los que menos entienden la potestad de los centros para aplicar medidas disciplinarias. Un número sorprendentemente alto de personas adultas confían más en la versión de sus hijos (que como niño o adolescente, percibe las cosas de forma diferente a un adulto, y que siempre cuenta la historia que menos les perjudica), que en la de los profesores, que tienen una visión más amplia de lo que ha motivado una sanción.
Como he dicho antes, todos podemos estar equivocados, y cualquier sugerencia desde la educación y el respeto será bien recibida, salvo desafortunadas excepciones, que también las habrá. Sin embargo, la sensación de formar parte de bandos opuestos, y no de una alianza, como debería ser, se produce, desde mi humilde opinión, cuando las familias no son capaces de entender adecuadamente cuál es el lugar de cada uno en el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿A quién le parecería normal que desde la escuela se exigiera a las familias que adoptasen en casa los criterios u opiniones del colegio?
Bueno, vaya parrafada me ha quedado. A los que hayáis llegado al final, gracias por la paciencia!!
#37:
#3 peor. Hoy en día la tónica es quejarse de los mil deberes que se lleva el crío a casa, no de que la familia de ese crío llegue a las 21 horas a casa, hora a la que se ponen a cenar y hacer la tarea que no le ha dado tiempo a acabar en clase por estar reventado por culpa de las jornadas maratonianas que tiene, que hacen que ni tan siquiera duerma las diez horas mínimas necesarias para poder tener un mínimo de actividad por las mañanas.
#123:
#15 Un profesor no tiene obligación de recibir a un padre. Por supuesto que puede hacerlo si quiere, pero en su tiempo libre (y sin cobrar por ello). El horario de un profesor de secundaria no contempla ninguna hora de tutorías ni atención a padres.
El que sí tiene obligación de recibir a padres es el tutor del grupo, que sí dispone de una hora en su horario para ello (y cobra 26 miserables euros brutos al mes por ser tutor).
El resto de profesores están obligados a informar a los padres del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero la ley no indica que deban hacerlo en persona. Pueden hacerlo por escrito a través del tutor.
El que sí tiene obligación de recibir a padres es el tutor del grupo, que sí dispone de una hora en su horario para ello (y cobra 26 miserables euros brutos al mes por ser tutor).
El resto de profesores están obligados a informar a los padres del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero la ley no indica que deban hacerlo en persona. Pueden hacerlo por escrito a través del tutor.
#115:
#74 al revés, un profe que no pone deberes e intenta siempre que se vayan a casa sin nada que hacer, incluso en sexto de primaria. Bastante más que pajolera tengo puesto que son los propios críos los que me cuentan todo lo que hacen, las aplicaciones que usan, los videojuegos a los que juegan y las horas a las que no sé quién estaba mandando wasaps. Sin ir más lejos, hoy me hablaba un crío de mi clase, tercero de primaria, de los vídeos que iba a ver esta tarde al llegar a casa. Sus padres me juran por el niño Jesús que entre semana no ven pantallas.
Muchos críos llegan al cole a las 8 de la mañana y lo dejan a las 6 de la tarde. Eso no es culpa de ningún profesor. Muchos, no pocos niños.
Muchos críos llegan al cole a las 8 de la mañana y lo dejan a las 6 de la tarde. Eso no es culpa de ningún profesor. Muchos, no pocos niños.
#36:
#13 ¿excusatio non petita? Quiero decir, si no eres de esos, para qué te pones como ejemplo... Sí, hay profes malos, pero eso no justifica frases que he escuchado con mis propios tímpanos, como esta: "mi hijo no miente nunca", a las que he contestado, y gracias que soy padre también, "todos los críos mienten, por acción o por omisión, hasta el mío". Y se me han quedado a cuadros.
#114:
#73 tu hija está estresada y la solución no es hacer más cosas. Mi hijo duerme diez y media u once y porque yo insisto en que a las 20:45 a la cama. Él dice que no está cansado pero en media hora roncando. El sueño también es un hábito y con ocho horas un crío no ha descansado. Cómo deben estar esos sistemas glinfáticos.
#74:
#37 Mira un cuñao que habla si tener ni pajolera. Los padres nos quejamos de los deberes porque se supone que los niños deberían tener tiempo para ser niños y no tener que trabajar 2 o tres horas más en casa cada dia o mandarles trabajos imposibles para el fin de semana que atan a toda la familia el fin de semana.
Mi experiencia con la clase de mis hijos no es la que pone aquí. Los padres que yo conozco van a muerte con el profesor.
Así que nada. Que ya os podéis sacar los palillos de la boca. Cuando alguno de los cuñaos de aquí sea padre, lo mismo merecerá la pena escucharos.
Mi experiencia con la clase de mis hijos no es la que pone aquí. Los padres que yo conozco van a muerte con el profesor.
Así que nada. Que ya os podéis sacar los palillos de la boca. Cuando alguno de los cuñaos de aquí sea padre, lo mismo merecerá la pena escucharos.
#16:
#13 no me parece bien que le pusiera un cero, pero tu hija debería escuchar a cada profesor y hacer lo que le pida aunque otro profesor hiciera una cosa diferente y creo que la misión de los padres sería más ayudarles a procesar todo esto que ir a discutir con el profesor. Porque una de las cosas que debemos aprender es que vivimos en un sistema que no es justo y si acaso enseñarles a quejarse ellos, no a que sus padres van a resolver el problema.
#11:
Opinión impopular:
Los profesores ya vienen (quizás no sea culpa suya) con la escopeta cargada, y tratan a los padres como enemigos.
Por otro lado, cada vez se intenta implicar más a los padres en la escolarización de los niños. Pues los padres son adultos. Si los implicas, van a opinar, y no siempre van a estar de acuerdo.
Hace unos cuantos años no existía la figura de "padre delegado" en una clase de colegio, y mucho menos de instituto. Esa figura existe.
Hay unos 20 alumnos/profesor. Por la ley de pareto, es más fácil buscar el problema en el profesorado (o en las normas por las que éste se rige) que en toooodos los padres
¿Eso significa que todos los padres son absolutamente inocentes de la situación actual? En absoluto, pero culpar a los padres en exclusiva es un error que no solucionará el problema.
Los profesores ya vienen (quizás no sea culpa suya) con la escopeta cargada, y tratan a los padres como enemigos.
Por otro lado, cada vez se intenta implicar más a los padres en la escolarización de los niños. Pues los padres son adultos. Si los implicas, van a opinar, y no siempre van a estar de acuerdo.
Hace unos cuantos años no existía la figura de "padre delegado" en una clase de colegio, y mucho menos de instituto. Esa figura existe.
Hay unos 20 alumnos/profesor. Por la ley de pareto, es más fácil buscar el problema en el profesorado (o en las normas por las que éste se rige) que en toooodos los padres
¿Eso significa que todos los padres son absolutamente inocentes de la situación actual? En absoluto, pero culpar a los padres en exclusiva es un error que no solucionará el problema.
#26:
#17 Si crees que en una escuela o en un instituto sólo hay enseñanza y transmisión de conocimiento y no de valores... mal andamos.
No eres tu quien lo deba solucionar, pero eres una parte. Dices que no es la solución pero que oye, es que no eres experto y lo que tú digas no va a ser
Si te hicieron sentir como el enemigo, mal hecho. Los profesores son personas, no son semidioses y tienen defectos como tú y como yo. ¿Cómo actuarías tú si realmente tuvieras que vértelas con 30 chavales? ¿Lo harías todo perfecto? ¿Cometerías algún error? ¿Pedirías que fueran indulgentes contigo si no haces algo al 100% bien?
Lo de no implicar a los padres era la educación de antes. ¿Volvemos a ella? No se implica a los padres y los profesores no tienen autoridad... ¿En serio no ves el caos? De veras, pásate por un instituto, pasa un tiempo bregando con los chavales y luego hablamos.
No eres tu quien lo deba solucionar, pero eres una parte. Dices que no es la solución pero que oye, es que no eres experto y lo que tú digas no va a ser
Si te hicieron sentir como el enemigo, mal hecho. Los profesores son personas, no son semidioses y tienen defectos como tú y como yo. ¿Cómo actuarías tú si realmente tuvieras que vértelas con 30 chavales? ¿Lo harías todo perfecto? ¿Cometerías algún error? ¿Pedirías que fueran indulgentes contigo si no haces algo al 100% bien?
Lo de no implicar a los padres era la educación de antes. ¿Volvemos a ella? No se implica a los padres y los profesores no tienen autoridad... ¿En serio no ves el caos? De veras, pásate por un instituto, pasa un tiempo bregando con los chavales y luego hablamos.
#89:
#82 ¿Que pasa? ¿Te jode que te digas que no tienes ni puta idea cuando no tienes experiencia de verdad con niños? ¿Te he tocado la fibra sensible?
Lo mismo deberías reflexionar.
Lo importante es que los niños crezcan felices, pasando tiempo con su familia. Y los deberes los justos que necesiten.
Lo mismo deberías reflexionar.
Lo importante es que los niños crezcan felices, pasando tiempo con su familia. Y los deberes los justos que necesiten.
Comentarios
Una vez me encontré con un problema. El profesor de Matemáticas les había esto un examen, fue a principio de curso, les dijo que quería una hoja llena y cuando continuasen con una hoja nueva y asi todo lo que durase el examen. Venían de un curso que el profe les había dicho justo lo contrario, o sea que debían continuar el examen dando la vuelta a la hoja. Mi hija acostumbrada a hacerlo asi enel curso anterior se despistó y lo hizo asi. Total que a pesar de que mi hijaes y era muy buena en Mates le puso un cero redondo, ni siquiera se molestó de mirar el examen solo porque le había dado a vuelta y no continuado en otra hoja nueva.
Pedi hablar con el profesor porque la verdad que me parecía injusto, ese examen tal como lo planteó el profesor no era de concimientos sobre la asignatura sino sobre la forma de presentarlo, y estoy hablando de una niña de once o doce años, no de una universitaria.
El profesor se negó a recibirme y a través de la directora del colegio me entregó una carta, en la que decía mas o menos que hablar sobre mi hija era una pérdida de tiempo y que a él no le sobraba, y que la nota se quedaba igual.
A mi entonces lo que menos me importaba era la nota, me pareció que el profesor debía recibirme para hablar de mi hija, aunque me hubiera dicho que no, pero al menos me habría escuchado de buenas maneras. Huelga decir que el colegio era concertado.
Asi que cogí la nota y me fuí a Inspección de Enseñanza, les expliqué la historia y les enseñé la nota. e dijeron que ya tendría noticias suyas. Al cabo de una semana me llama la directora del colegio diciendo que pasaron los inspectores y quieron hablar con el profesor de Mates y aparte del broncazo que le metieron le dijeron que era la última vez que rehusba hablar con unos padres. Entonces me dijo la directora que el profesor estaba dispuesto a recibirme y le dije que la que ya no estaba interesada era yo de hablar con él. La niña a final de curso sacó unas excelentes notas en matemáticas y al curso siguiente la cambié de colegio.
#13 Un profesor no puede negarse a recibir a un padre. Eso es una falta grave. Y menos aún decir que hablar de un alumno es una pérdida de tiempo.
#15 pero como os creéis nada de la historia???
#70 Pues me lo puedo creer porque tuve una profesora así. De matemáticas también.
#79 A mi una de mates me suspendió 2 veces con la misma nota exacta, a la 2ª , que era la recuperación de septiembre (4.7) le pedimos copia del examen para mostrárselo al profesor que me diera clases en verano.
Cuando fui a por la copia de repente me pidieron el boletín y pase a estar aprobado, eso si al copia del examen jamás me la dieron.
En COU me pase todo el curso misteriosamente sacando un 4.5 en todos los examenes, daba igual que contara un cuento chino.
Si bien es cierto que el tema de los alumnos y sus padres es evidente, la falta de vocación y el exceso de poder de algunos profesores también lo es.
#70 #79 #110 Pues porque yo tuve un profesor parecido, en este caso en Bachillerato. Después de las curradas que me pegaba en su asignatura en los trabajos, el mismo confesaba que ni los miraba. Que directamente me ponía un 8 y santas pascuas (que ojo, sigue siendo una nota alta). Así que el último trimestre, opté por hacer un trabajo de una sola página y luego copiar el mismo texto hasta en 15 páginas más. Lo entregué y otro 8 que saqué
#70 Mi sobrino ha vivido algo no tan radical, pero similar, aunque se ha hablado primero con el tutor, la jefatura de estudios y después con la dirección. No se llegó a inspección.
#15 y además un menor de 16 no puede beber alcohol. Una vez me dijeron que uno bebió y obviamente no me lo creí.
#15 Un profesor no tiene obligación de recibir a un padre. Por supuesto que puede hacerlo si quiere, pero en su tiempo libre (y sin cobrar por ello). El horario de un profesor de secundaria no contempla ninguna hora de tutorías ni atención a padres.
El que sí tiene obligación de recibir a padres es el tutor del grupo, que sí dispone de una hora en su horario para ello (y cobra 26 miserables euros brutos al mes por ser tutor).
El resto de profesores están obligados a informar a los padres del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero la ley no indica que deban hacerlo en persona. Pueden hacerlo por escrito a través del tutor.
#110 #13 A los profesores hay que creerlos "si o si"!!!
A mi parece terrible que se de por supuesto que se debe creer los profesores y no a los alumnos cuando cuando tienen versiones diferentes. Habrá que analizar cada caso.
#15 Como otras muchas cosas no se suelen denunciar las infracciones de todos los ambitos. Tal vez deberian cambiar.
#49 #132 En demasiadas ocasiones se tiene a contar la parte que te interesa y omitir la que no.
Para tener una vision general, es mejor oir las versiones de todas las partes.
Deberia haber mecanismos para corregir ambos comportamientos.
#13 no me parece bien que le pusiera un cero, pero tu hija debería escuchar a cada profesor y hacer lo que le pida aunque otro profesor hiciera una cosa diferente y creo que la misión de los padres sería más ayudarles a procesar todo esto que ir a discutir con el profesor. Porque una de las cosas que debemos aprender es que vivimos en un sistema que no es justo y si acaso enseñarles a quejarse ellos, no a que sus padres van a resolver el problema.
#16 un cero por formato sin evaluar el conocimiento es una subnormalidad por parte del profesor. Una equivocación puede ser penalizada con una pequeña bajada de nota.
#20 ya he dicho que me parece mal, pero hay miles de cosas que hace la gente que me parecen una tontería, pero tengo que tragarmelas.
#20 que es mentira hombre...
CC #16
#69 no creo que sea mentira. Evidentemente es su versión, pero si no eres el profesor de matemáticas, no creo que sepas más.
#80 se lo que el mismo pone, y ahí ya hay mentiras y exageraciones. Así que imagina lo que no podemos comprobar.
"Le puso un cero sin mirar el examen" ¿Eso cómo lo sabe?
"Ya me daba igual la nota" siiiii clarooooooooooo
"Decía más o menos que era una pérdida de tiempo" habría que ver exactamente qué ponía.
"Huelga decir que el colegio era concertado" juajuajua precisamente los que viven de la atención a padres
"Al año siguiente la cambie de colegio". Como quien cambia un cromo.
"Por supuesto sacó unas excelentes notas". Vaya, esto es nuevo, normalmente en estos cuentos los profesores cogen manía al alumno y ya nunca les ponen la nota que merecen.
"Luego el que no quería recibirle era yo". Pa chulo mi pirulo.
Y lo de que mande una carta a través de la directora.. como si la directora no tuviera otra cosa que hacer. Pero bueno, es lo más creíble de la sarta de mentiras que dice.
#16 Si al padre lo mando al carajo, si es la niña la que se queja imagínate.
#13 ¿excusatio non petita? Quiero decir, si no eres de esos, para qué te pones como ejemplo... Sí, hay profes malos, pero eso no justifica frases que he escuchado con mis propios tímpanos, como esta: "mi hijo no miente nunca", a las que he contestado, y gracias que soy padre también, "todos los críos mienten, por acción o por omisión, hasta el mío". Y se me han quedado a cuadros.
#36 Aqui no se trata de la mentira de mi hija, porque ella no mintió, reconocio´que se había equivocado. Solo que algunos profesores tambén se creen que son los reyes del mambo y van con mucha prepotencia por el mundo . A mi no pueden decirme que hablar sobre mi hija es perder el tiempo, estábamos a principios de curso y apenas la conocía, y como he dicho siempre se le han dado muy bien las matemáticas. Los inspectores de enseñanza consideraron que era una falta grave del profesor Y en la vide me he enfrentado a ningun profesor, siempre he ido con buenas palabras. Por cierto mi hija no quería que fuera a hablar con el profesor, o sea que no se escudó en mi, pero a mi las injusticias me dan rabia.
#38 estoy totalmente de acuerdo, ojo, pero no entiendo el comentario contra un profe, que parece justificar la mala educación de muchos padres. Creo que es injustificable y mira que yo me llevo muy bien con la mayoría de padres, pero creo que muchos vienen con la escopeta cargada contra el docente, porque no se atreven a parar a sus hijos y ponerles límites bien claros.
#39 pues #38 creo que te está explicando que si de cada 100 padres 10 son insufribles, maleducados, egocéntricos, sobreprotectores .... O las características que quieras poner, que joden una comunicación sana en un contexto así ... La de profesores es la misma proporción... Al final, somos personas.
#39 pues lo mismo con los padres, la falta de educación de unos pocos se transforma en los padres son lo peor.
#39 es que lo que hace esta madre es una muestra clara de lo que explica el artículo, la niña no escucha cuando el profesor explica lo que quiere. Le pone un cero y la madre en lugar de explicarle a su hija que tiene que escuchar al profesor antes del examen y hacer lo que le digan, acaba llamando a inspección y cambiando a la niña de colegio. Aquí tiene un montón de votos positivos. Un buen ejemplo del tema.
#38 no era profesor, era maestro
#38 no digo que sea el caso de tu hija, pero he visto casos en 6° de primaria que eran "muy buenos" en Matemáticas cuando realmente sus notas habían sido infladas durante años.
#36 eso le acaba de pasar a mi mujer, pilla a una niña supuestamente estudiosa copiando con el móvil. Lo guarda antes de que llegue. Mi mujer se lo comunica al padre y su respuesta es " mi hija no copia y no tengo nada más que añadir".
#13 un cero a mi hija? Intolerable!!
(De eso va este post precisamente)
#46 hombre, si el caso es como lo cuenta, me parece del todo intolerable y una falta de respeto a la alumna, que también merece respeto.
#13 Vamos, en resumen que "Igual que hay papis insoportables hay profes insoportables"
#13 Gracias por venir a comentar tu excepción para negar una regla. Lo siento por tu hija.
#13 suena a invent que lo flipas. Como si cambiar a los niños de colegio de o
año en año fuese buena idea...
#64 Por los años que dice que tenía la niña sería el último año de primaria, así que aprovechó para cambiarla al pasar a educación secundaria, y eso no es ningún drama (es lo normal si fuese a un colegio público).
#3 peor. Hoy en día la tónica es quejarse de los mil deberes que se lleva el crío a casa, no de que la familia de ese crío llegue a las 21 horas a casa, hora a la que se ponen a cenar y hacer la tarea que no le ha dado tiempo a acabar en clase por estar reventado por culpa de las jornadas maratonianas que tiene, que hacen que ni tan siquiera duerma las diez horas mínimas necesarias para poder tener un mínimo de actividad por las mañanas.
#37 Una gran verdad.
#37 todo cierto, pero se te ha olvidado mencionar las x horas al dia que dedican a videojuegos, movil, tik tok etc
#54 O más bien a actividades extraescolares en que el crío quede estabulado toda la tarde.
#37 10 horas??? No sé tus hijos pero la mía duerme 8 y no porque no se duerma pronto sino porque se despierta antes que yo la tía, no se que hay de malo en volver a casa a las 9 del parque siempre que la tarea la hacen de 4 a 6 que en el oeste y en el sur desde mayo hace temperaturas y radiaciones insoportables
#73 Pues depende de la edad. Pero los críos deben dormir más, 10 horas no es nada descabellado.
Que hay excepciones? Claro.
#73 tu hija está estresada y la solución no es hacer más cosas. Mi hijo duerme diez y media u once y porque yo insisto en que a las 20:45 a la cama. Él dice que no está cansado pero en media hora roncando. El sueño también es un hábito y con ocho horas un crío no ha descansado. Cómo deben estar esos sistemas glinfáticos.
#37 Mira un cuñao que habla si tener ni pajolera. Los padres nos quejamos de los deberes porque se supone que los niños deberían tener tiempo para ser niños y no tener que trabajar 2 o tres horas más en casa cada dia o mandarles trabajos imposibles para el fin de semana que atan a toda la familia el fin de semana.
Mi experiencia con la clase de mis hijos no es la que pone aquí. Los padres que yo conozco van a muerte con el profesor.
Así que nada. Que ya os podéis sacar los palillos de la boca. Cuando alguno de los cuñaos de aquí sea padre, lo mismo merecerá la pena escucharos.
#74 Mira, uno que llora por tener que ayudar al crío el sábado en vez de ir de paseo.
#78 No, uno que prefiere que su familia se divierta en sus días de descanso. Ni me conoces, ni tienes ni puta idea de mi implicación con mis hijos.
#81 Claro, lo importante es la diversion.
Tampoco conoces tú al que llamaste cuñado. No llores los palos si los has dado antes.
#82 ¿Que pasa? ¿Te jode que te digas que no tienes ni puta idea cuando no tienes experiencia de verdad con niños? ¿Te he tocado la fibra sensible?
Lo mismo deberías reflexionar.
Lo importante es que los niños crezcan felices, pasando tiempo con su familia. Y los deberes los justos que necesiten.
#89 Claro, mi hijo se cría el sólito....Yo te la he debido tocar más, que tiras de tacos y negativos
Lo mismo deberías ayudar más con los deberes... siempre se aprende
#92 claro que si, sino el día de mañana cuando el jefe le diga que tiene que quedarse el fin de semana a hacer algunas tareas igual le da por decir que no.
#78 Una cosa es ayudar y otra es que pongan trabajos para los papis, que es lo que ocurre en muchos coles. Y si, los fines de semana están, en general, para descansar.
#78 es que yo no veo nada normal tener deberes para el fin de semana, que quieres que te diga.....
#74 al revés, un profe que no pone deberes e intenta siempre que se vayan a casa sin nada que hacer, incluso en sexto de primaria. Bastante más que pajolera tengo puesto que son los propios críos los que me cuentan todo lo que hacen, las aplicaciones que usan, los videojuegos a los que juegan y las horas a las que no sé quién estaba mandando wasaps. Sin ir más lejos, hoy me hablaba un crío de mi clase, tercero de primaria, de los vídeos que iba a ver esta tarde al llegar a casa. Sus padres me juran por el niño Jesús que entre semana no ven pantallas.
Muchos críos llegan al cole a las 8 de la mañana y lo dejan a las 6 de la tarde. Eso no es culpa de ningún profesor. Muchos, no pocos niños.
#74 mi pareja es profesor y padres hay de todo. Desde los que se interesan por ver que pueden mejorar para que sus hijos mejores... Hasta los que defienden a su hijo a muerte y dicen que son muy buenos aunque el resto de la clase haya confesado que su hijo es quien a pegado a fulanito y menganito o sus amigos le han visto rajar abrigos de sus compañeros.
Y hacer deberes es importante para asentar conocimientos y descubrir que es lo que te ha quedado claro en clase y que no.
#74 Pues si quieres escuchar a alguno de los de por aquí, igual te vale uno que no es que tenga tres hijos, es que ya tiene edad de tener nietos.
Y lo que están diciendo como generalidad es una verdad como un templo.
#37 Bueno, si quieres sacar el tema de los deberes ... Es un melón muy grande amigo
#37 y de moda nada ... Mis hijos y muchos otros están en el cole de 8 a 17 desde bien pequeños. A las 21 en la cama.
Si algo no lo ha hecho en clase, si hay un día puntual que hay que reforzar un tema o es interesante o lo que sea... No hay problema en sacar tiempo. (Que es mi experiencia actual) en primera ya tienen exámenes cada dos por tres, que hay que atender.
Pero tengo amigos con niños, que tienen dos horas diarias de deberes... Vamos, pues no,... También necesitan su ocio y actividades complementarias. No me parece sano que un niño de primaria tenga que estar todo el día sin parar.
No es nueva, ya hace tiempo...
#1 Y seguimos igual o peor.
#1 Ojo al dato... MAMAS... ha dicho MAMAS.... Nada mas que decir CIEGOS que sois unos CIEGOS
Opinión impopular:
Los profesores ya vienen (quizás no sea culpa suya) con la escopeta cargada, y tratan a los padres como enemigos.
Por otro lado, cada vez se intenta implicar más a los padres en la escolarización de los niños. Pues los padres son adultos. Si los implicas, van a opinar, y no siempre van a estar de acuerdo.
Hace unos cuantos años no existía la figura de "padre delegado" en una clase de colegio, y mucho menos de instituto. Esa figura existe.
Hay unos 20 alumnos/profesor. Por la ley de pareto, es más fácil buscar el problema en el profesorado (o en las normas por las que éste se rige) que en toooodos los padres
¿Eso significa que todos los padres son absolutamente inocentes de la situación actual? En absoluto, pero culpar a los padres en exclusiva es un error que no solucionará el problema.
#11 ¿Y como se solucionará? ¿Existe un problema o no?
#14 Hay muchos problemas en la enseñanza. Empezando por querer llamar "educación" a la enseñanza, cuando se mezclan esos temas (soy consciente de que se solapan, pero no son lo mismo), pues es normal que los padres quieran participar en la educación de sus hijos.
No soy yo quién lo debe solucionar. Solo soy un padre. No voy a desarrollar un plan completo de un tema en el que no soy experto y además no se va a ejecutar.
Pero en cuanto mi primer hijo entró en el colegio, me hicieron sentir el enemigo, supongo que no soy al único a quien le pasa.
Se me ocurre que una ayuda sería no implicar a los padres en el colegio. Aunque vaya en contra de la tendencia actual de educación "integral" y "holística". Nada de delegados de padres, por ejemplo. Pero supongo que tendrá sus ventajas y por eso existe.
#17 Si crees que en una escuela o en un instituto sólo hay enseñanza y transmisión de conocimiento y no de valores... mal andamos.
No eres tu quien lo deba solucionar, pero eres una parte. Dices que no es la solución pero que oye, es que no eres experto y lo que tú digas no va a ser
Si te hicieron sentir como el enemigo, mal hecho. Los profesores son personas, no son semidioses y tienen defectos como tú y como yo. ¿Cómo actuarías tú si realmente tuvieras que vértelas con 30 chavales? ¿Lo harías todo perfecto? ¿Cometerías algún error? ¿Pedirías que fueran indulgentes contigo si no haces algo al 100% bien?
Lo de no implicar a los padres era la educación de antes. ¿Volvemos a ella? No se implica a los padres y los profesores no tienen autoridad... ¿En serio no ves el caos? De veras, pásate por un instituto, pasa un tiempo bregando con los chavales y luego hablamos.
#26 No he dicho que no solo hay enseñanza, he dicho que hay solapamiento, y que soy consciente de ello. Y sí, como padre de alumnos en el colegio e instituto, creo que soy parte del problema, no he negado nunca la responsabilidad parcial de los padres, pero es más fácil "atacar" un problema por donde se teien controlado, y llamar "papis insoportables" a algunos (aunque lo sean), no ayuda a resolver el problema.
Precisamente porque no son semidioses no deben ser tratados así, y muchos lo esperan. Y cuando dicen "que los padres se impliquen en la educación de los hijos" da a entender que los padres no educan en absoluto (cuando no es así, educan en ootro entorno), y en realidad da la sensación de que esperan que "los padres obedezcan las instrucciones del centro escolar" (y eso no va a ocurrir, sería como prohibir enfermar).
Por otro lado, creo que es un asunto "insolucionable", cualquier sistema tendrá perversiones.
Si los profesores son la autoridad, ocurre maltrato de alumnos por parte del profesorado.
Si se implica a los padres, estos pueden estar en desacuerdo, y lo dirán, con lo que el profesor perderá autoridad, y los alumnos se lo tomarán por el pito del sereno.
Si en general los padres no tienen muchos estudios, obedecerán al profesor. Si los padres tienen más estudios que los profesores, pues lo podrán respetar o no, pero pueden mostrar desacuerdo.
Si un padre respetuoso muestra desacuerdo en público, pues es posible que algún otro padre con menos respeto (o que confunda respeto con obediencia) se lo tome como "pues yo también le puedo faltar al respeto" y que eso genere el ambiente tóxico actual.
¿Qué he dicho después de estas 3 parrafadas? Que nadie tiene ni idea (ni yo tampoco), y que hagas lo que hagas, por muy nueno que sea, dentor de unos años traerá problemas (algunos de los cuales ya estaban resueltos por los sistemas "obsoletos")
#29 No, no eres parte del problema. Eres parte de la solución.
No sé con qué profesores has tratado tu, yo no he me he encontrado a ninguno que quiera ser tratado como un semidios. En cualquier caso entre ser tratado como un semidiós y ser tratado como una mierdecilla, que es como muchos tratan a los profesores. Yo todavía no he visto la noticia de profesores agrediendo a padres, pero sí al contrario. Si eso pasa es que precisamente como semidioses no son tratados.
Y cuando dicen "que los padres se impliquen en la educación de los hijos" da a entender que los padres no educan en absoluto Perdóname, pero creo que eso es una interpretación personal tuya. Claro que la inmensa mayoría de los padres se implican y que lo hacen, en los dos sentidos de educación de los que hablabas antes. Simplemente se trata de reforzar esa idea. Antes (cuando los padres ni pinchaban, ni cortaban) no se implicaban. Dejaban toda la educación en manos de los profesores, de ahí que se diga eso, pero no que tú en tu caso o en el de la mayoría no lo haga ya. Solo son ideas que hay que reforzar, porque los padres van cambiando porque va entrando gente nueva. Nada más.
¿Qué he dicho después de estas 3 parrafadas? Que nadie tiene ni idea (ni yo tampoco), y que hagas lo que hagas, por muy nueno que sea, dentor de unos años traerá problemas (algunos de los cuales ya estaban resueltos por los sistemas "obsoletos") Tienes razón, pero yo creo que es que no hay ninguna solución mágica, porque la sociedad va cambiando. Supongo que la educación del siglo XIX era como era porque estaba en aquella sociedad. La nuestra es distinta y por lo tanto las herramientas que debemos usar también son distintas.
#26 También podría decir que el sistema es perfecto, pero que los chavales no hay quien los aguante porque los padres los educan mal. Pero me cuesta pensar que hay un factor único (y además el más distribuido de todos los afectados) y que la perfección existe en los demás factores.
#30 Estoy de acuerdo contigo.
#32 Yo también.
#17 #34
#17 me parece rarísimo que te tratarán como el enemigo, más siendo tus hijos pequeños.
Por otro lado, los delegados de padres existen porque los padres quieren. Y es normal que quieran poder decidir en la educación de sus hijos. El problema es que no tienen ninguna formación ni experiencia en educación pero algunos creen que lo saben todo.
#71 He dicho como me sentí, no como me trataron.
Por otro lado, , viendo como está el patio, entiendo que los profesores "viejos" les inculquen las ideas a los jóvenes, de "como no te mantengas en tu sitio con los padres, al final te comen la tostada", y es una situación difícil para ellos, porque sin conocer a los padres.
Y no, los delegados de padres es una figura oficial, con votos, reunión, acta...
#91 claro que es una figura oficial, no se en qué contradice eso a lo que he dicho
#17 estoy de acuerdo con el último párrafo y soy profesor.
#11 Implicar cada vez a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje es uno de los objetivos comunes de todas las últimas leyes educativas, y no solo es algo positivo sino que es necesario, sobre todo, en aquellas familias que no tienen interés real en la educación de sus hijos.
El problema que se da en el trato actual familia-docente es muy complejo e intervienen muchos factores. No creo que ningún maestro, o al menos no debería, se moleste porque las familias quieran aportar sus puntos de vista sobre cualquier aspecto de la educación de sus hijos.
Sin embargo, el problema surge cuando las familias consideran que su opinión o criterio es tan válido o más que el del cuerpo docente. Es algo que cada vez sucede con más frecuencia y creo que no pueden entenderse al mismo nivel.
Todos podemos estar equivocados, tanto familias como docentes en un aspecto concreto de la educación. Sin embargo, y esta es una apreciación personal, da la sensación de que muchas familias ignoran que la experiencia, no de un maestro en concreto, sino de un equipo educativo que marca unas líneas de actuación, otorga un mayor valor a su opinión en relación a la educación.
Por otro lado, con más frecuencia de la esperada para cualquier otra profesión (de nuevo una apreciación personal) las familias tienden a sorprenderse o a ofenderse si no se tienen en cuenta sus sugerencias (incluso aquellas que son a todas luces agravios comparativos para con los compañeros de sus hijos) las cuales se acaban convirtiendo en exigencias, bajo amenaza de ir a las autoridades educativas, policiales o judiciales. De la misma manera que hay pacientes que llegan a la consulta del médico con el diagnóstico, o padres que se indignan con el entrenador de sus hijos, cada vez hay más padres que pretenden imponer su criterio al de un equipo educativo. Sin embargo, la mayoría de veces, en aquellos casos cambian de médico ellos o a sus hijos de club deportivo, mientras que en la docencia pretenden que los profesionales se adapten a su criterio.
Pero pongamos por caso que la opinión de ambos elementos del entorno escolar debiera ser considerada igual. La de todas las familias, todas, incluso las que fueran opuestas entre sí. ¿Cómo se supone que debería organizarse la propuesta pedagógica? Cualquiera es capaz de comprender que otorgar la misma consideración a unas opiniones que a otras haría ingobernable cualquier proyecto educativo. Un proyecto educativo que, por otra parte, es siempre público, y que las familias aceptan cuando matriculan a sus hijos. Cada vez más familias olvidan que los centros tienen autonomía para estas decisiones.
Así las cosas, entiendo que haya parte del profesorado que sea arisco y reciba de uñas las sugerencias de los padres.
Cuando los problemas son de disciplina, es aún más reseñable todavía. En general, las familias del alumnado más conflictivos son las que más cuestionan las decisiones de los maestros y los que menos entienden la potestad de los centros para aplicar medidas disciplinarias. Un número sorprendentemente alto de personas adultas confían más en la versión de sus hijos (que como niño o adolescente, percibe las cosas de forma diferente a un adulto, y que siempre cuenta la historia que menos les perjudica), que en la de los profesores, que tienen una visión más amplia de lo que ha motivado una sanción.
Como he dicho antes, todos podemos estar equivocados, y cualquier sugerencia desde la educación y el respeto será bien recibida, salvo desafortunadas excepciones, que también las habrá. Sin embargo, la sensación de formar parte de bandos opuestos, y no de una alianza, como debería ser, se produce, desde mi humilde opinión, cuando las familias no son capaces de entender adecuadamente cuál es el lugar de cada uno en el proceso de enseñanza aprendizaje. ¿A quién le parecería normal que desde la escuela se exigiera a las familias que adoptasen en casa los criterios u opiniones del colegio?
Bueno, vaya parrafada me ha quedado. A los que hayáis llegado al final, gracias por la paciencia!!
#34 quisiera votarte 3 veces.
Cualquier solución de equilibrio es inestable a largo plazo, y todas tienen inconvenientes.
#34 Para enmarcar. Creo que podrías subirlo como artículo, a ver si se genera un debate constructivo acerca de cómo forjar esa alianza que debería ser la norma y desgraciadamente no lo es.
#34 todo muy coherente .... Pero se te olvida la clave.... Lo que sabe cada camarero, cada recepcionista, cada vendedor,.... Todos los trabajadores de cara al público: .... La sociedad tiene un % irremediable de gilipollas .... Y estos hacen más ruido y se les sufre más que a los que no lo son.
Y con un tema así de delicado, la enseñanza de sus hijos, peor... Cada año tendrás uno o varios así en la clase, hay que asumirlo, y actuar en consecuencia.
#34 Solo hay que leer noticias sobre profesores o magisterio en meneame pasará saber que mucha gente piensa que el profesor es un funcionario con una carrera de letras que hace pocas horas al día.
Cada vez veo que se respeta menos la figura del profesor, tanto padres como alumnos.
#34 Una sugerencia, formatea mejor los párrafos, espácialos y no los hagas tan largos, el texto cuesta leerlo, por lo demas genial.
#34 creo que hay una frase que da en el clavo.
Que los adolescentes no perciben como los adultos, pero es que hay adultos que no perciben ni como humano y menos saben gestionar un conflicto y dialogar.
#11 20 alumnos por profesor. ¿Dónde hay que firmar? Sería muy muy feliz con algo así.
En la ESO grupos menores de 27/28 alumnos es raro encontrar. Y si lo hay, es porque habrá algún alumno con necesidades especiales (Autista, invidente...) y hace que baje un poco el cupo.
Hablo de Cantabria.
#50 Pues mejor me lo pones (desde el punto de vista de Pareto).
Por cierto, es una errata: en mi mente quería decir padres/profesor (asumiendo que hay padres que tienen varios hijos)
#50 puedes hablar de Extremadura que pasa lo mismo
#50 Yo soy tutor de un 3° de ESO con 31 alumnos.
En Andalucia, el número máximo de alumnos es primaria 25, secundaria 30, bachillerato 35. Lo habitual es que siempre se apure al máximo, o se exceda en 1 ó 2 alumnos.
Es que algunos padres por edad mental tendrían que volver a infantil.
En todos sitios la gente está cada día más maleducada y agresiva. En los bares, farmacias, médico... Curiosamente, el único gremio contra el que se justifica esto por una pequeña parte de la sociedad, son los docentes, poniendo como ejemplo a alguno malo. Hay policías malos, banqueros, abogados... Pero solo se justifica contra los docentes.
#28 Tienes razón en la primera parte, pero es falso que solo se justifica contra los docentes. Sospecho que es sesgo porque estás en el gremio.
#33 no solo, puede ser, pero sí especialmente.
#28 los ejemplos de banqueros, abogados o policía no es que tengan muy buena prensa.
#63 no, si el ejemplo es precisamente que ante esos la gente se calla y agacha la cabeza.
#8 has probado a recuperar contraseña?
Yo después de una semana muy maja, donde me ví envuelto en 7 expedientes a alumnos, pensé en soltar bilis en un artículo de meneame, pero creo que lo esbocé y le di a borrar. Creo que hay mierdas en esta profesión (que para mí es la más bonita del mundo) que no casan muy bien con el mundo actual, y que una gran cantidad de profesores, como parte de la sociedad, no saben gestionar la frustración, y de un actor responsable (los padres) hacen un enemigo (y lo mismo ocurre en la otra dirección). Hay mucha gente que viene al centro con el arma cargada, y muchos profesores que te reciben con la lanza en ristre. Por ello, creo que ese texto habría hecho algo que me jode: gritar por encima de la peña que lo hace francamente bien, que son muchos más de los que creemos, pero que no hacen tanto ruido.
P.D: Y para cargarme este halo de sensatez: en cierto instituto tenían un top 5 de excusas de padres que acompañaban el consabido "mi hij@ no es X"
#10 Eso será una mentira, será falso, será incorrecto, será inexacto, pero no un bulo, porque un bulo tiene otras connotaciones y tú has dicho que tenías una cuenta en el principio de los tiempos... y que te abriste otra en la pandemia y que antes te aburrías, además has editado el comentario para decir que es que te has tenido que abrir una cuenta nueva porque perdiste la contraseña. Debe ser que en el principio de los tiempos no se podían recuperar las contraseñas. En 2006 era todo taaaan arcaico.... y antes has soltado ese comentario sobre las vacaciones... blanco y en botella. ¿Quieres algo más?
#12 que dejes de comportarte como alguien de 2022, de momento el nuevo te ha dado mil vueltas precisamente en lo que le criticabas.
#19 ¿En qué me ha dado mil vueltas exactamente y como lo ha hecho?
#23 1001 y subiendo....
#72 ¿Pero cuántas cuentas tienes? Al final sí que te divertía esto.
#95 es impresionante la de bulos que eres capaz de generar.
1002 nada mal para un 2006
#99 Sí, si si, cacarear, fachas, machistas ¿La palabra de moda ahora es bulo?
#95 ten cuidado, tiene pinta de troll infantil.
#12 vaya pajas mentales te haces
#24 No, las pajas me las hago físicas y cada vez menos. ¿Algo más que añadir?
Aquí habla uno en el doble papel de padre y de maestro.
Como maestro procuro mandar poca tarea para casa, principalmente por que en clase los tengo a piñón. Son niños, pasan 5 horas aprendiendo, esforzándose y con sus extraescolares. en su casa necesitan descansar, jugar, poner en práctica lo aprendido... A partir de correo curso (normalmente 3⁰ de primaria) ya hace falta dedicar tiempo al estudio.
Como padre, me encuentro compañeros y compañeras que no dejan un ejercicio libre de los libros, no sea que si queda una multiplicación sin hacer te fallen todas las 2000 hechas correctamente anteriormente. Por estadística y cansancio, cuanto más haces, más te equivocas.
Que los padres demos credibilidad a los hijos... Yo creo que es generacional: a los niños se les permite más opinar y dar su punto de vista que antes.
El Covid y las reuniones online no han ayudado nada en el buen trato familia/profesores. Mis compañeros y yo estamos deseando poder reunirnos con las familias directamente(en mi colegio no podemos). Rememoramos aquellas reuniones de hace años con unas pastas y café, y la gente charlaba y se conocía.
Ahora mismo somos los pesados (como maestro) que informamos desde un lado de la pantalla, y desde el otro lado (como padre)el pesado que levanta la mano virtual para preguntar.
De los padres de mis alumnos conozco nada más algunas caras que veo por el ordenador, y algunas voces que escucho por teléfono. Para todos es dura está relación, y es un trato personal que hay que retomar de nuevo, por el bien de nuestros alumnos e hijos.
Saludos
Hace unos años hubiera estado de acuerdo con ese titular. Ahora, desde el lado de los padres, me he dado cuenta que hay de todo. Padres sin idea de educación que se creen más listos que el profe, hay, claro que los hay; pero también profes que se niegan a que los padres tengan un papel más allá de escuchar en silencio en las reuniones y firmar las notas, también. He sido testigo de profes poniendo todas las trabas posibles para que los padres pudieran participar en comisiones o tomándose peticiones de ayuda sobre sus hijos como un ataque personal. Una lástima porque la educación de los chavales solo puede funcionar de verdad cuando las 3 partes hacen bien si trabajo (padres, profes y estudiantes).
#83 Yo recuerdo que un primo aprendio a leer o cuentas en casa y los profesores les decian que no le enseñasen porque interferia en el funcionamiento de la clase. A mi me parece que si se aburre porque ya sabe leer le podian dar algo de leer.
#87 A principios de siglo XX, España era muy innovadora en tecnicas educativas, pero a una dictadura le interesa otras cosas como crear subditos obedientes y poco criticos. Sorprende que tras 40 años de ¿democracia? no se haya corregido del todo.
#10 Hablemos, pues. ¿Qué te parece lo que cuenta la noticia? ¿Estás de acuerdo o no? ¿Crees que los padres ponen la palabra de su hijo por encima de la de los docentes o, por el contrario, los docentes se quejan por vicio y no cuentan las cosas como son realmente?
#21 Que no hombre, que no, que #10 viene ha hablar de su libro, quieren mas vacaciones. Que no os enteráis. Si no habláis de su libro se marcha..
#25 ¿buscando odio? Joder, Cómo está el patio...
Fue una simple coña. Se me pasó poner algún emoji de risa #84
Encarcelen al humorista! #41
Lo peor es que hay gente que se siente identificado y se siente ofendido. No pensaba que nadie se ofendiera por algo que no es cierto ¿O sí?
Gracias por las risas
#18 Porque es nuevo no, porque es de marzo de 2020, porque hace un comentario buscando odio, porque dice que "oye es que yo estoy aquí desde el 2006 (MNM apareció a finales de 2005) y lo que pasa es que me aburrí y perdí la contraseña" como el que pierde las llaves, cuando las contraseñas se recuperan ahora y en 2006. Y además es él quien ha hablado de bulos y de cuentas suspendidas.
Haciendo de abogado del diablo...
Es que existen muy malos profesores, y no son pocos. La calidad educativa de España apesta, tanto por capacidades, medios, como morales (por ejemplo padefos con el bullying). Ahora y cuando esos padres eran alumnos existían profesores muy quemados y muy incapaces.
Pero cuando esos padres eran alumnos "es lo que había" y tocaba tragar. Eran "otros tiempos" en los que el baremo era si te pegaban o no al niño. Ahora hay padres, que en su momento se sintieron abandonados por sus padres, dispuestos a implicarse en la educación de sus hijos y eso pasa por unos mínimos. Dejar de tratar al profesorado como un ente totémico infalible ES UN PASO ADELANTE en la calidad educativa.
"El profesor me tiene mania" ninininini. Es el cliché. Pues hay profesores que están muy hartos de algunos niños, muy hartos de su trabajo, y ponen la nota al examen que creen que debería tener el niño sin corregirlo siquiera. No es que le tengan "mania" al niño, pero esta situación era evidente en los 90, y por ello los padres de ahora ya van prevenidos. La gente simplemente no quiere darle credibilidad al profesor por sistema. Porque el sistema esta objetivamente hecho una mierda.
Que eso no quita, que los niños no sean capaces de manipular a sus padres o que sean unos exagerados. Ya he dicho, que estoy haciendo de abogado del diablo.
#87 Si es que me caliento y quiero seguir con el tema.
No tengo hijos, a mi me toco un colegio de curas, de los que han tenido escandalos sexuales, y era un cole de mierda. A dia de hoy no solo no han corregido, sino que coincidí con un ex-compañero de clase que ahora es profesor, y se pasó la cena hablando de como van vestidas las alumnas ahora, o de hacer bromitas de como suspender alumnas para que vengan a corrección de exámenes a "subir nota" (caían en balde todas, pero oye, hay gente que no capta el ambiente). El colegio sigue siendo de mierda, si tuviese hijos no solo el profesorado no tendrían mi voto de confianza por defecto, sino que ese colegio ni lo pisan.
#8 ¿Que bulo he dicho yo? ¿Dónde he dicho yo que te hayan suspendido la cuenta exactamente?
Lo que he dicho es que se nota a qué vienes aquí y que no es a hablar.
#9 es un bulo que digas que no vengo a hablar
He debido tener suerte hasta ahora (cruzo los dedos) pero la inmensa mayoría de padres (y profesores) son gente normal, que se puede equivocar en algo , pero todos tratan de ayudar a los chavales.
Conozco padres que no pueden ayudar a sus hijos por falta de tiempo , y alguna ama de casa que dedica más tiempo a deberes que yo en la universidad.
Que los botarates no nos impidan ver a la "mayoría silenciosa" de padres normales.
Pues yo como miembro de consejo escolar, si que considero que con frecuencia los maestros son más juzgados en su profesión que en muchas otras, al menos por nuestra parte. Están en el punto de mira, y son evaluados en cierto modo por los papás y mamas.
Yo en cambio en mi profesión nunca me he sentido cuestionada por un paciente....pero sí que percibo algo que en los maestros no observo.
En la mayoría de nuestros trabajos tenemos jefes, que nos evalúan, no trabajamos de manera libre, seguimos pautas, directrices, nos supervisan al menos. Y en cambio me da la sensación de que los maestros se perciben con más capacidad de hacer lo que consideran porque no tienen un superior. Ojo que si hay una administración ( pero es más burocrática que otra cosa) y una dirección, pero me da la sensación de que no la perciben como tal, que el hecho de que la figura de dirección de un cole sea un/a compañero/a no facilita la labor.
Y quizá por esa sensación de libertad, por no tener un jefe al que rendir cuentas cada día, puedan surgir este tipo de situaciones.
No sé si me explico.
#97 ¿Libertad? Los maestros y profesores tienen un cuerpo de funcionarios entero dedicado únicamente a exigirles cuentas: los inspectores educativos.
El inspector tiene potestad para pedirte todos tus papeles, registros, programaciones, etc. y evaluarlos. Tiene potestad para meterse en tu clase y obligarte a trabajar bajo su atenta mirada. Si algo no le gusta, te hunde a burocracia a base de exigirte informes de todo tipo.
¿Tenéis en el ámbito sanitario algo así? ¿0Puede un inspector sanitario meterse en tu consulta o quirófano, y obligarte a trabajar mientras él apunta con el boli rojo todo lo que no le gusta?
No es nuevo, mi padre era profesor y desde hace décadas existen estos personajes, ahora supongo que más.
Pero lo peor, peor, peor y mas peor son los grupos de whatsapp de los papis. Ahi si que se destila el veneno...
#53 Estás en alguno que sea asi de verdad? Lo pregunto porque me sorprende realmente que más allá de las colas que circulan por internet sea así...
Yo estoy en dos, en uno se habla poco, lo justo y necesario y todo de manera discreta (hasta incluso cuando salen cosas más comprometidas) en el otro tres cuartos de lo mismo pero además nos reímos un rato por el bien rollo del grupo.
Me sorprende ese tipo de comentarios porque mi experiencia personal es taaan diferente que me he preguntado muchas veces si es mito o no...
La otra cara de la moneda es es adoctrinamiento ideológico que pueda ser realizado por parte del sistema educativo, extralimitándose en sus competencias meramente educativas y adentrándose en el campo de la familia.
Los padres tienen voz y voto en el consejo escolar.
Mientras las leyes no cambien, es así
Y muchos profesores no lo aceptan.
Se les cuestiona...pues claro.
Hace 30 años el profe hablaba, el niño callaba, los padres ni pisaban el colegio.
Y así estaban los niños... abandonados a su suerte.
No es enfrentarse, pero sí es hacer saber que se les vigila, se les pide que intervengan, que apliquen protocolos..
Pues sí, es su trabajo y los padres vigilamos que lo cumplan
"Hoy muchos padres ponen la palabra del chico por sobre la de su maestro" es la primera vez que leo está expresión. Qué raro me suena
"Hoy muchos padres ponen la palabra del chico por sobre la de su maestro."
Lo vivo a diario, sobre todo, la palabra de aquellos alumnos más problemáticos.
#90 Yo sólo tengo una, esta. Otros parece que necesitan bastante, para no aburrirse.
Menudo profesorado, les vacilan los niños.
Necesitan más vacaciones
#2 Usuario de marzo de 2020. Claro ¿Cómo no iba a ser?
#4 usuario de 2006. Cuenta de 2020.
¿Cuál es el problema?
#5 Que se nota a qué vienes aquí y no es a dialogar precisamente.
#7 eso que dices es un bulo, no es cierto. No me han suspendido la cuenta, estuve unos años en Menéame cuando salió hasta que me aburrí y volví por el covid en 2020 con nueva cuenta por perder la clave de la otra
#8 nadie ha dicho nada de "cuenta suspendida"......curioso
#7 y eso lo sacas porque es nuevo?. La madre que te parió
#5 Tu sistema cognitivo, para empezar.
#5 te parecerá normal, claro
#4 ¿De cuando ha de ser la cifra para merecer tu respeto?.
#42 ¿Cuántas cuentas tienes?
#45 Con una me basta. ¿Y tu?.
#4 Ya son 2 años y pico, no acaba de llegar.
#52 ¿En plena pandemia, con otras cuentas y soltando brutalidades para provocar? Ya me dirás tú a qué viene... a hablar tranquilamente con los demás y compartir opiniones, como que no.
#4 Viendo lo importante que parece ser para algunos esto, estoy pensando vender mi cuenta viejuna y me hago otra nueva, asi cuando nadie me vote le puedo echar la culpa a mi fecha de alta y no perjudico a mi castigada autoestima
Interesados contactar por privado
#76 Sí, es importante (dentro de la irrelevancia que tiene esto) porque deja muy claro a qué viene aquí cada uno, si a hablar y compartir opiniones o a trolear.
#93 No puedes estar en serio
#2 un mes, pero con el sueldo que realmente me corresponde y distribuyendolo cuando yo quiera.
No lo aguantabais los padres ni medio curso.
#2 Y tú más pienso.