Portada
mis comunidades
otras secciones
#31:
#1 Pobres no, se gozan de buenos periodos vacacionales, pero como persona que ha trabajado de marinero en el cantábrico, que es muy duro (sobre todo si te mareas un poco como yo o no puedes dormir con resaca... marítima), en hostelería que también es muy duro, y como profesor de secundaria, debo decirte que no es tan chollo como algunos lo pintan. Evidentemente los otros dos curros eran peores y más sacrificados, pero como profe casi me vuelvo tarumba si no lo estaba ya. Es muy complicado lidiar con 25 adolescentes distintos en tres o cuatro grupos cada día y con sus padres. Había momentos que deseaba volver a la mar y dejarme de comerme el tarro con tanto problema. Luego hay buenos y malos profesionales como en todas partes. Gente que trabaja muchisimo y gente que se toca las narices. Y lo de estos últimos suele ser porque están muy quemados más que por vaguería en sí.
#36:
#25 El menor fracaso escolar responde a otros factores, como los itinerarios alternativos y esa directriz que tú y yo conocemos de rebajar el nivel de exigencia para que nadie se quede "sin un título", o a cosas como la extensión de la educación obligatoria hasta los 16 años.
Reducir los grupos quiere decir trabajar menos y gastar más. Y me parece muy loable, oye, pero poniendo más de todo, más médicos, más bomberos y más barrenderos, se gestiona cualquier cosa como Dios.
Hasta un chimpancé sabe gestionar cualquier cosa por ese método.
Reducir los grupos quiere decir trabajar menos y gastar más. Y me parece muy loable, oye, pero poniendo más de todo, más médicos, más bomberos y más barrenderos, se gestiona cualquier cosa como Dios.
Hasta un chimpancé sabe gestionar cualquier cosa por ese método.
#6:
Yo no soy profesora, pero conozco a varios/as. Antes de criticar habría que ser valiente y enfrentarse a un aula de 25/30 niños...
Comentarios
#24 Sí han mejorado los resultados. Tasas con menor fracaso escolar. No debido exclusivamente a eso, pero sí es un factor que mejora reduciendo la ratio.
Estadísticamente es más complejo atender a las necesidades individuales de 40 alumnos que de 15 como es el caso de Finlandia por ejemplo.
#25 El menor fracaso escolar responde a otros factores, como los itinerarios alternativos y esa directriz que tú y yo conocemos de rebajar el nivel de exigencia para que nadie se quede "sin un título", o a cosas como la extensión de la educación obligatoria hasta los 16 años.
Reducir los grupos quiere decir trabajar menos y gastar más. Y me parece muy loable, oye, pero poniendo más de todo, más médicos, más bomberos y más barrenderos, se gestiona cualquier cosa como Dios.
Hasta un chimpancé sabe gestionar cualquier cosa por ese método.
#36 "Hasta un chimpancé sabe gestionar cualquier cosa por ese método."
Lo cual dice poco de nuestra clase política.
#45 Gracias por el negativo. Donde he insultado o incumplido las normas de meneame? Espero no seas profesor porque vaya ejemplo de libertad de expresión vas a dar.
#72 Dices eso y luego te dedicas a ir votando negativo en serie comentarios (cualquier comentario) de todos los usuarios que te votamos negativo tu primer comentario.@rusadir,
juvenal,@regordete,
Milmariposas,@Firnas y yo, todos tenemos un par de negativos tuyos, uno detrás de otro, todos colocados en 8 minutos (de las 7:50 a las 7:58).
@tododepende
Y ahora vienes dando lecciones sobre las normas de menéame y sobre libertad de expresión. Hipócrita de mierda.
#89 yo no te he insultado
#72 Espero que tú tampoco seas profesor, porque esa actitud rencorosa y vengativa que te recrimina #89, tampoco es un buen ejemplo. Es una actitud muy infantil eso de responder a algo mal hecho, haciendo lo mismo pero multiplicado por dos.
#97 Evidentemente no lo soy.
#72 A llorar a la #buambulancia, padrazo.
Yo no soy profesora, pero conozco a varios/as. Antes de criticar habría que ser valiente y enfrentarse a un aula de 25/30 niños...
#6 Yo sí lo soy y cuando salgo del insti después de cinco horas seguidas de clase, tengo las neuronas licuadas, amén de haber tenido que soportar a mocosos maleducados en su mayoría. Triste.
#10 ha ver estudiao
#18 ¿Dónde se estudia para aprender a soportar con salud a hordas de mocosos maleducados?
#29 en el mismo sitio donde enseñan a pillar las ironias
#29 Deberia hacerse en las universidades de magisterio y en los conocimientos y cosas que puntuan para las oposiciones ¿No?
Si no se enseña y se selecciona a los profesores en base a la capacidad para eso, el problema está en las oposiciones y pruebas de selección para trabajar de profesores.
O en el hecho de que tenga la característica de oposición vitalicia.
Claro si se seleccionaron de forma incorrecta, están quemados porque no sirven para eso y no se les puede despedir.
#40 No, si mi comentario era porque igual es imposible aprender a soportar a esas hordas de mocosos maleducados. A soportarlos sin volverse loco en el intento, claro. Y sin usar la fuerza, claro también.
#18 haber
#10 Es curioso esto. Te absorve la energía más que un trabajo físico. El otro día me decía un colega médico que el estrés continuo tiene un impacto sobre el cansancio superior al de un ejercicio físico.
#32 De ahí que los médicos tengan más vacaciones que los profesores. Oh! wait!
#10 Igual que el resto de trabajadores. Yo cuando llego al trabajo (no a casa) pienso: me despedirán hoy? Tengo que aguantar jefes que dan ostias a la mesa y que gritan. Otros muchos aguantan hacer horas extras gratis. Que quieres llorar, pues llora, pero no eres la unica/unico que puede hacerlo.
#10 Gracias por el negativo por pensar distinto a ti. Vaya ejemplo darás a tus alumnos.
#73 Mil disculpas. Creo que sido un error. No pretendía darle al negativo.
#90 Ok, supongo que el tuyo habrá sido por error, el del resto me extraña.
#13 O no.
sobran horas faltan profesores de calidad .
#14 Los profesores de calidad hay merecerlos y dudo mucho que los padres en lsu libertad de elegir la educación de sus hijos lo tengan en cuenta. Es mas bien llevar los s hijos al mismo colegio que Don mengano lleve a los suyos.
y los resultados de su trabajo con los exámenes inferiores a la media de la OCDE desde hace años
#19 Igual piensas que esas 880 horas de clase es todo el trabajo que hacen los profesores.
El artículo -que no te has leído- ya explica que esas horas sólo son entre el 40 y el 60% del trabajo total de un profesor.
#28 ¿Y entonces si comparas con el completo de horas de los profesores de la ue22 y de la ocde cómo queda?
#38 Pues con los datos del artículo, para Primaria...
España... 880 horas de enseñanza, que son el 62% de las horas totales.
OCDE... 776 horas de enseñanza, que son el 49% de las horas totales.
UE... 754 horas de enseñanza, que son el 49% de las horas totales.
Eso significa que las horas totales de trabajo del profesor son...
España... 1.419 horas
OCDE... 1.583 horas
UE... 1.538 horas
Se deduce que en la OCDE y en la UE los profesores trabajan más horas totales que en España, y que dedican una proporción de tiempo mucho mayor para preparar y organizar las clases y el curso. Igual es esa la clave del fracaso en España: demasiadas horas con los alumnos, y poco tiempo para preparar y organizar las clases y el curso.
#95 Pero hay comentarios por aquí de los que dicen que meten unas cuantas horas en casa (¿Seran interinos mas bien los que mas lo hacen?).
Y esto nos lleva a las horas extras requeridas para un puesto y no computadas realmente.
Y esto podría ser porque muchos no saben organizar su tiempo, o porque es imposible organizarselo tal como están establecidos los horarios de clases todas seguidas.
Lo de la racionalización de los horarios que dicen.
Despues ante algun comentario sobre el sistema frances en el que dicen que empiezan a las 8, me he acordado de aquel documental sobre el sueño y los ciclos circadianos, lo comenté y lo he buscado.
Cronobiología (documental 'La Noche Temática')/c1#c-1
Creo que era frances, daba un poco a entender que segun la biologia de los niños y adolescentes y los ciclos biologicos noche dia naturales, era imposible que estos aprendiesen de forma eficaz lo enseñado a determinadas horas de la mañana.
#99 Como en cualquier trabajo, hay profesores responsables que al margen del sistema se esfuerzan y echan todas las horas extras necesarias, incluso sin cobrarlas, y otros profesores irresponsables que son vagos y se escaquean todo lo que pueden y más. Normalmente con las horas extras de los que se esfuerzan, se cubren las carencias provocadas por el sistema y por la pereza de los vagos. Mi pareja es profesora, y está hasta la pepitilla de hacer su trabajo y parte del de los demás. Y puedo decir, por lo que veo, que en general los profesores curran más de lo que parece, y que muchas veces les falta tiempo (o les sobra carga), y que un buen profesor que asuma una responsabilidad tan importante como es enseñar a los futuros ciudadanos, debería cobrar bastante más.
Más que hacer horas extras en casa (que también las hacen), el trabajo extra y muchas veces no contabilizado ni remunerado lo tienen en las interminables reuniones de claustro, reuniones de tutoría, reuniones con las familias, preparaciones y cierre de los cursos lectivos, burocracia desmesurada, etc.
Interesante el tema de los ciclos circadianos. Soy bicho nocturno y estas cosas me intrigan. Veré el documental. Gracias por el enlace.
#21 un poco de respeto nene.
Muchos parecen estar realmente encantados, porque siguen votando a la misma mafia que les esclaviza, así que por lo que a mi respecta, que disfruten fuertemente lo votado 🔥
Pobres alumnos se tienen que comer 30 horas lectivas por semana con unos profesores quemados. Esto empezó a pasar en Inglaterra en los años noventa y ahora hemos visto lo que pasó en la Eurocopa con los holigans, además ahora se encuentran con que todos los trabajos cualificados se los llevan extranjeros porque están mas capacitados.
Los recortes y las miserias en enseñanza se notan 20 años después.
La enseñanza en España se está convirtiendo en un infierno y los primeros perjudicados son los alumnos que no se dan cuenta porque no conocen otra cosa. Pero como mo los padres tienen libertad de elección sobre la educación de sus hijos confió en que ejerzan su derecho de elegir La mejor enseñanza para sus hijos
#9 Aquí entraron en los Mossos. Se notó mucho.
Sí, por los coj...
Un estudio del sindicato francés de educación concluye que los profesores en Francia son los que más curran y otro estudio de un sindicato italiano concluye que los profesores alpinos la tienen más grande y lustrosa.
#39 ¿Enlaces a esos estudios?
#44 lo que intento expresar es que un estudio de un sindicato sobre sus afiliados es tan relevante como un estudio de la Coca Cola sobre su propio producto.
#79 Eso es una falacia ad hominem. La tesis es válida o errónea independientemente de quién la emita.
Puede ser que lo que afirmen los sindicatos no sea falso, pero no es falso porque lo publiquen los sindicatos, no sé si me estoy explicando.
#80 no he dicho que sea falso, no inventes. He dicho que información de parte para mí no es confiable.
#81 Pero no te fías porque es un sindicato y ese es el problema. Puede ser falso o no y no importa que sea un sindicato o la administración. Disculpa si no lo estoy expresando bien.
#82 porque es un estudio de un sindicato que habla sobre sus afiliados y que trata de reforzar con sus presuntos resultados sus reivindicaciones.
Es como si yo me presento ante mi jefe y le digo que he hecho un estudio que concluye que yo curro el doble que mis compañeros. Mi jefe me dará una palmadita en la espalda y me dirá: "ponte a currar, anda"
#83 Pues eso es una falacia ad hominem.
A dice B
Buscamos cualquier aspecto negativo en A
Por lo tanto B es falso.
#84 sigues mintiendo contumazmente poniendo en mi boca cosas que jamás he afirmado
No confiable falso
Igual es cierto que yo curro el doble que mis compañeros. Ahora bien, un estudio hecho por mí sobre ese aspecto ¿es confiable?
Si te empeñas en seguir contando falsedades tendré que meterte en ignore
#86 "Si te empeñas en seguir contando falsedades tendré que meterte en ignore"
Pffffff, ¿quién te has creído que eres? haz lo que te plazca.
#39 Mis colegas franceses tienen unos horarios lectivos muy diferentes de los nuestros españoles. Ellos tienen jornada partida. Empiezan a las ocho de la mañana y terminan, los que más temprano, a las cinco de la tarde. De hecho comen en el comedor escolar que tiene cada lycée. Obviamente, no tienen ocho horas de clase al día. Suelen tener un horario "gruyère", es decir con huecos entre clase y clase. En el caso español, como no es una jornada partida, sino intensiva, las clases son seguidas, con el consiguiente desgaste intelectual. Este último detalle, creo que se le escapa a mucha gente ajena a la enseñanza. Es más, creo que la mayoría se queda SÓLO con la idea de que tenemos "muchas" vacaciones, de que cobramos un buen sueldo, de que no nos pueden echar y de que nos quejamos de vicio, como dijo la Espeonza con aquella boutade. Enfin, que no hay peor ciego que el que no quiere ver. Llevan a sus hijos a la pública, esa misma que ponen a parir.
se exagera mucho el concepto "trabajar"
Para que la educación funcione bien en este país, SOBRA la envidia de un montón de personas. Eso es lo que nos diferencia con otras culturas donde no reciben mal el bienestar de los demás, incluso se destinan los impuestos a favorecer dicho bienestar.
#56 pues vaya motivación. La verdad es que con profesores con tu actitud no me sorprenden los resultados. Espero que mi hijo tenga mas suerte.
#58 Habrá que ver la motivación que empleas tú con tu hijo cuando no se quiere comer las lentejas, no quiere recoger el cuarto, no se quiere poner cierta ropa, no suelta el móvil, no ayuda en las tareas, no llega a su hora a casa, no trae las notas que esperas, etc.
#59 Pero es que es tu trabajo. Habra días que me cueste mas llevar las dificultades de ser madre pero es mi responsabilidad hacerlo lo mejor posible y así lo intento. Igual que en mi trabajo, todos los trabajos tienen su lado malo y te queman pero cada uno tiene que buscar su propia motivación y sino dejarlo y buscar otra cosa que te guste más. Haciendo lo que tu dices que haces ( parece que has perdido la esperanza de que pueda mejorar la situacion y que además te da igual) te haces daño a ti mismo y a tus alumnos.
#60 y por desgracia es una actitud más que extendida entre el profesorado. Piensa que antes era una carrera vocacional, pero de muchos años a esta parte es la carrera de los que los padres les obligaban a estudiar y sacarse un título y se fueron a la más fácil, en el caso de los maestros, y la de los que buscan empleo estable en vez de trabajar de lo suyo, en el caso de bachillerato.
Y así nos luce el pelo...
#61 También influye mucho, que antes si te mandaban una falta de orden, una expulsión, o algo asi, ibas para casa cagado por que te iba a caer una buena. Hoy en día la culpa es siempre del profesor por que mi niño es muy bueno y no hace nada
#62 Creo que eso no tiene nada que ver con lo que estamos hablando, o yo no lo he entendido así.
Si quieres hablamos sobre la educación en casa, que cada vez escasea más y además es una excusa recurrente entre el profesorado (suelo oírlo entre los peor preparados), o también sobre temario que los padres tienen que darle a sus hijos cuando los profesores mandan temas "para estudiar en casa" sin haberse explicado en el aula, que cada vez está más de moda porque "no da tiempo" dar todo el currículo, que manda huevos.
De todas formas con casos como #56 no me extraña que los padres piensen que sus hijos son muy buenos y el profesor un truño...
#65 Creo que no nos entendimos del todo.
En lo que dices ahora creo que se están mezclando cosas.
Sobre tema educación de los chavales, desde mi punto de vista bajo muchísimo. Recientemente fui a hacer el curso de adaptación al grado de mi carrera y coincidi con chavales de 18 años en un par de asignaturas y no respetaban al profesor, además de tocarse los huevos a dos manos. Cuando hice la carrera yo, a ver quien era el guapo que hacía eso. Y en el cole imagino que será similar.
Cuando ves esa situación con 25-30-40 o 200 niños es normal que el personal se desmotive, coja bajas por depresión, etc.
En cuanto a los deberes no puedo opinar como son hoy, pero cuando voy a entrenar los campos de fútbol y la piscina están petados de niños, así que no creo que sea tan exagerado como lo pintan.
En cuanto al temario, creo que el profesor raso ni pincha ni corta en lo que tiene que dar, viene impuesto por las consejerías.
#60 ¿Y el tuyo no es conseguir todo eso que te he puesto? ¿O eso no forma parte de la enseñanza y educación de un niño? Pues esa es tu obligación también ¿no esperarás que las obligaciones se las inculquen en la escuela, verdad? ¿y cómo motivas tú a todo eso, eh? Yo no he perdido ninguna esperanza ya que hay chavales que reaccionan pero hay otros muchos que no y sólo aprenden cuando los crujen. Es triste pero es la realidad y yo me hago eco de esa realidad: niños que no quieren hacer nada y pierden el tiempo miserablementey se lo hacen perder a los demás, que no escuchan ni a tutores ni a profesores porque ellos son muy felices perdiendo el tiempo luego los crujen más adelante. ¿Es mentira lo que digo? ¿Por qué se vuelven a matricular en la ESO en cuanto cumplen la mayoría de edad? Porque ya los han crujido y han visto que lo que no querían hacer lo van a tener que hacer. Lo bueno es que ya sí tienen la motivación para hacerlo.
#98 pues claro que los padres tenemos que hacer nuestra parte. Pero tú estás obligado a dar lo
Mejor de ti la hagamos o no porque para eso te pagan. Y perdona pero el que ha escrito que se la pela no dar las clases si no le dejan porque ya les crujirán en bachiller has sido tú. Yo no he dicho que los padres no tengan que hacer nada y deban dejarlo todo en manos del colegio y tengo que decir que la profesora de mi hijo es un amor (aunque está en infantil así que ya veremos cuando empiece el colegio de verdad) También te digo que al menos en el mundo que me rodea lo
más normal son padres mucho más dedicados a sus hijos que los que teníamos en los 80... el diálogo en las familias ha mejorado muchísimo o eso creo. Ya veremos cuando llegue la adolescencia
#59 Es que ella es madre, lo hace lo mejor que puede, tú se supone que eres un profesional y que estás formado para ello.
¿O no?
Si no es así, puedes hacer 50mil cursos de psicología infantil, trabajo con grupos, recursos en el aula, etc. es decir, seguir formándote dentro de tu profesión como hacemos muchos y no tocarte los cojones diciendo "ya los joderán de aquí a unos años". Motivalos que por un lado para eso te pagan y por otro hay que tener un poquito de vergüenza.
Tío, que tienes la responsabilidad de formar mentes, de infundir conocimiento, de preparar personas para el futuro, y tienes los santos cojones de pasar de ellos como de la mierda mientras cobras tu nómina.
Hay que ser niñato.
#63
Primer punto: a ti no te he calificado de ninguna forma. Porque si prefieres que entremos en descalificaciones por mi no hay ningún problema. Entramos.
Segundo punto: los niñitos tienen que venir educaditos de casa que es por donde va el comentario original, así que si tan profesional eres no deberías confundir motivación con educación. Pero yo a ti no te voy a mandar a que hagas ningún curso, porque seguro que tienes 50000 cursillos completamente inútiles que te dan tanta sabiduría.
Tercer punto: si, tengo responsabilidad de inculcar conocimientos, hábitos y disciplina pero estos dos últimos tienen que venir de casa y en los centros se refuerzan. Si pasara de ellos no me rasparía todos los veranos, incluyendo el curso, echando más horas que un reloj preparando materiales. Así que habla cuando sepas, gachón.
Cuarto punto: a mi no me pagan para motivar, a ti te iba yo a poner a motivar a los cursos que he tenido yo, a ver lo que motivabas tú con tus 50000 cursos. Me pagan para aportarles unos conocimientos que antes no tenían, entre otras cosas. La motivación hacia la materia o el estudio es intrínseca, lo haces porque es tu obligación y es necesario para tu futuro, puedes hacer más bonita la presentación, puedes contar algún chistecito, puedes meter alguna gracia pero cuando hay que currarse la materia a base de bien lo haces porque es necesario hacerlo, no porque el profe me ponga 4 transparencias, un vídeo, 3 collage en grupo y nos lleve de excursión. Listo que eres un listo.
#96 Todo lo que dices no hace más que reforzar lo que dije en mi anterior comentario. Eres una vergüenza para tu gremio, dejas mucho que desear como persona, e indudablemente eres un niñato como la copa de un pino.
Bienvenido al juego de las descalificaciones, no tengo ningún problema en jugarlo. Con solo el primer comentario ya me sobra para calificarte.
¿Sabes? Que no tengas absolutamente ninguna vocación como docente ni medios intelectuales para ejercerlo con dignidad, joderá a varias generaciones; me queda la tranquilidad de que probablemente acabes de baja hasta el culo de tranquimazines, amargado (si lo estás ya, no te digo nada dentro de 10 años) y con tu vida familiar y social destrozada.
Brindaré por ello, yo y todos los que dejas pasar para que "los revienten". Mamarracho.
#63 Te recordamos que los insultos no están permitidos y pueden ser sancionados.
#59 Los hijos de #58 los educa como le da la gana ya que él no ha estudiado para ser padre ni le pagan por ello. Mientras que tú estás cobrando por educarlos, y si eres de la escuela pública te está pagando el estado, por tanto no puedes educar a los niños como te dé la real gana.
¿Y en los paises de la ocde o ue22 que van mejor en horas los puestos de profesores y maestros son del estilo de funcionario vitalicio, o la mayoria son de estilo de interino, renovable cada cierto tiempo?
¿Cual es la proporción en estos paises de cada tipo en el sector de profesores o maestros?
¿Este es el típico envio en el que solo se cuentan unas variables y no otras?
¿Cómo este?
Ranking de los sistemas sanitarios más y menos eficientes
Ranking de los sistemas sanitarios más y menos efi...
gurusblog.com¿y los que no son profesores?
Ya sabeis que la clave está en el diferencial.
¿Y la diferencia entre el sector público y el privado?
¿Y el concertado?
¿Y el numero de alumnos?
#37 La concertada directamente no debería existir.
#43 Y el puesto "vitalicio" seguramente tampoco.
#47 Entonces que no haya oposiciones ni puestos vitalicios para profesores, médicos, policías, jueces, notarios...
#48 Pues no sé cómo lo hacen en otros países (qué parte del personal mantienen como funcionarios vitalicios y qué partes como empleados públicos con estatus no vitalicio)
Tantos ejemplos con finlandia y los paises de la ue22 y ocde en horas, ¿Cómo lo tienen en esos lugares respecto a este asunto?¿Igual resulta que ese asunto es una clave importante de la mejora?
Aparte directamente mira esto
Los funcionarios de Italia dejan de tener el puesto fijo y pierden los trienios
Los funcionarios de Italia dejan de tener el puesto fijo y pierden los trienios
Los funcionarios de Italia dejan de tener el puest...
yometiroalmonte.esJueces y parte de los policias igual sí, el resto creo que no. Aunque hay que mirar todos esos paises con lo que se comparan horas de trabajo y clase.
De todas formas estos asuntos requieren una revisión temporal. Lo mismo que un policía o bombero no se deberia dejar de perder la forma física por mucho que haya hecho una oposición.
Los profesores se deberan de mantener actualizados sus conocimientos y habilidades como los especialistas medicos.
Y entonces que tampoco haya reforma laboral, ni sistema de eres, ...
#49 #48 Me da la sensación de que la existencia de colegios concertados y su promoción tiene mas que ver con la propia existencia de los puestos vitalicios.
Lo mismo que la alta existencia de trabajadores temporales y autonomos falsos o no, tiene que ver con el estatus de los trabajadores fijos y el asunto de la indemnización por despido.
#51 No tiene nada que ver con eso. La concertada era en gran parte la estructura educativa heredada del régimen. En los 70/80 se llegó a una solución en teoría transitoria, la concertada.
#49 Mis comentarios sobre lo que yo pensaba sobre los peligros de esa medida ya quedaron ahí reflejados. En general me parece mala idea.
#49 Sólo quiero hacerte un apunte, en el tema de los funcionarios vitalicios.
Según tu, los técnicos municipales, de Hacienda, no? Pagaría por ver cómo cambian los técnicos municipales cada 4 años, según el color del partido, y ponen a los amiguetes. Ya hay poca corrupción urbanística así, no quiero pensar que podría pasar con ese cambio
#75 Qué no sean vitalicios no significa que los tengan que poner o evaluar los partidos políticos.
Ademas el hecho de que estos puestos se hayan establecido en momentos atras con tan alta corrupción, indicará que están mucho mas contaminados de corrupción (en su selección participó mas la corrupción que en cualquiera que se pusiese hacer ahora por cualquier otro metodo)
#91 #75
De momento habra que evaluar su trabajo con transparencia maxima y multiples indicadores de todo tipo.
Igual casi todo su trabajo que hacia en algun momento (el que requeria cuando se creó la plaza), está ya externalizado a otras instituciones provinciales, autonómicas o al ministerio de hacienda, y no se le han establecido nuevas competencias porque como es vitalicio pasa de aceptarlas y dice que pongan a otro, que el está con las competencias que se establecieron con la oposición hace 15 o 20 años, y que eso es lo que está en su contrato y convenio. Y que si esas cosas ya las hace ahora otro o un ordenador, que le dejen tocarse los huevos en paz.
#47 y si no hubiese esos puestos vitalicios, que tu dices. Cada 4 años tendrías cambio de personal en las administraciones públicas o quien crees que los contrata.
Y los jueces, magistrados y fiscales al servicio del gobierno de turno.
#76 He trabajado 4 años impartiendo actividades extraescolares en los colegios, así que conozco el tema. La única parte mala son los padres, que son unos pesados. Algunos niños también, pero son los menos. Además, los niños suelen tener una relación de afecto con el profesor, y eso no lo tienes casi en ningún trabajo.
A mí hubo una actitud que me chocó cuando tuve conocimiento de ella. De tarde en tarde tenían reuniones del claustro obligatorias, y no faltaban temiendo que viniese una inspección. Como no tenían nada especial que tratar que no pudiesen comentar en el día a día en un recreo, ¿sabes lo que hacían? Llevarse botellas de whisky, patatas, panchitos, etc. y montarse una minifiesta. Si hubiese venido el inspector, como tenía que llamar al portero automático, daba tiempo a recoger todo. Joder, que si os obligan a esas reuniones es para que cualquier tema del centro se trate con profundidad y oyendo todas las opiniones. No se os paga para que hagáis una fiesta.
#77 Lo de los niños depende. Con la mayoría si es cierto que hay una relación de afecto, pero depende muy mucho de la edad de los mismos, así como tu destino. Y con lo del destino me refiero a una capital, una ciudad/pueblo grande o un pueblo perdido. También influye (mucho) que te den un centro de difícil desempeño, los compañeros de departamento, etc.
Lo que comentas de las fiestas esas, es demencial. Luego muchos de ellos se quejan cuando la gente de la privada se queja de los funcionarios, y es evidente que los hay que trabajan y son muy válidos. Pero igual de evidente es que hay mucho vivelavida metido en el funcionariado, no sólo en educación.
Yo, en un curso de COU presenté a 16 alumnos de 17 que había en el curso a selectividad. 14 sacaron un 10. Uno un 7. Y otro suspendió porque no había venido 2 meses a clase por enfermedad. Todavia estoy esperando a que me inviten a un café.
#54 Para eso te
pagabanpagábamos.#54 A ver si ahora es mérito tuyo!
Es viene a ser una hora mas al día.
Nada, nada, les quitamos esa hora y ya estarán una hora mas al día para gastar su dinero ...
Esas horas trabajadas por el profesorado que ofrecen los sindicatos incluyen las CPR, huecos libres, reuniones de departamentos, guardias, tutorías, atención a padres, etc? Lo digo porque muchas, muchas, muchas de esas horas que tiene un profesor/maestro en su horario del día a día no se trabajan realmente. No todas, pero sí muchas.
#55 Si supieras la gracia que hace eso de "huecos libres" a los que trabajamos 8 horas diarias con el jefe pegado a la chepa...
#68 Pues como yo, por no hablar de las horas extras no pagadas que el jefe te pide como un "esfuerzo" por el bien del barco donde todos remamos, y cosas así.
Los profesores tienen muchas pegas también. La mayoría se tiran muchos años en destinos alejados de su residencia, obligándote a separarte de tu familia, a lo que hay que añadir el gasto adicional de combustible y/o alquiler de la vivienda, aguantar a los niños que todo sea dicho cada vez son peores en comportamiento, en gran parte por los padres y un largo. Tampoco puedes ir al médico de urgencia sin que te quiten el sueldo, sólo te lo mantienen si es una consulta citada y con justificante. La mayoría de ellos tienen que trabajar algo en casa (preparando clases, poniendo exámenes, evaluando exámenes) etc.
Yo sé lo que hay en el mundillo, y no todo es vacaciones, 4 ó 5 horas diarias de trabajo y demás, que es lo que más se critica y se da a conocer. También tienen muchos peros, pero me jode que los sindicatos mientan con el tema de las horas. Defender a un colectivo no implica mentir para conseguir más beneficios y tener a más acólitos que te paguen la cuota.
Rara vez un profesor tiene sus 6 horas completas.
· En sus horarios suelen tener huecos libres que se intentan poner a primera para entrar más tarde o última para salir antes, pero no siempre es viable.
· Tienen reuniones de CPR que si bien se suelen hacer, en algunos centros no se hacen y tampoco suele durar la hora entera.
· Tienen en sus horarios tutorías y/o atención a padres que no suelen hacerlas porque no suelen ir padres, sólo cuando sucede algo.
· Tienen reuniones de departamento, que si es unipersonal no te reunes con nadie. Si en el departamento hay más de uno si se reúnen no suele durar la hora entera.
· Tienen guardias, si falta un profesor te quedas al cargo, si no falta, tienes hora hora libre.
· Tienen reducciones horarias: si eres jefe de departamento, eres secretario, director, jefe de estudios... te quitan horas lectivas para cumplir con esas otras obligaciones.
Así que lo dicho, ni viven tan bien, ni trabajan tantas horas como dicen los sindicatos, que no vengan con tantas horas de media, porque los que conocemos un poco lo que hay, no nos lo creemos.
También cobran más que la media de la UE.
Contando los días de huelga o sin contarlos?
Pobres profes, deberían darles más días de vacaciones
#1 No, pero reducir la ratio de alumnos por clase sí.
#5 Claaaaaaaaaro.
No hay más que ver lo que han mejorado los resultados desde que había 40 alumnos por clase a hoy.
Hay que insistir en cosas que cuestan dinero y no funcionan, ¿verdad?
#1 aguanta tú a 25 críos, a cada cual más maleducado, durante todo un curso. Y si tan chollo lo ves, haber estudiado para ser marstro.
#8 Es la justicia kármica, digo yo que muchos de los que ahora son maestros seguro que daban su buena ración de por culo en clase.
#8 las pruebas de acceso no tienen nada que ver con la capacidad de enseñar ni de aguantar alumnos.
#8 ¿25? Yo tengo 32 por clase. En algunas no hay dios que los calle. Ellos sabrán, yo ya les he dicho que tengo 18 temas preparados de varios veranos vacacionales trabajando para darlos si no se dan es por culpa de ellos. Que los revienten en bachiller, donde entran 40 y se van 20 a los 3 meses.
#56 Que buen profe estás hecho!
#1 Pobres no, se gozan de buenos periodos vacacionales, pero como persona que ha trabajado de marinero en el cantábrico, que es muy duro (sobre todo si te mareas un poco como yo o no puedes dormir con resaca... marítima), en hostelería que también es muy duro, y como profesor de secundaria, debo decirte que no es tan chollo como algunos lo pintan. Evidentemente los otros dos curros eran peores y más sacrificados, pero como profe casi me vuelvo tarumba si no lo estaba ya. Es muy complicado lidiar con 25 adolescentes distintos en tres o cuatro grupos cada día y con sus padres. Había momentos que deseaba volver a la mar y dejarme de comerme el tarro con tanto problema. Luego hay buenos y malos profesionales como en todas partes. Gente que trabaja muchisimo y gente que se toca las narices. Y lo de estos últimos suele ser porque están muy quemados más que por vaguería en sí.
#1 soy profe en Francia. A partir de hoy y hasta el 23 de octubre tenemos vacaciones.
Vacaciones no significa necesariamente dejar de trabajar.
Vacaciones significa no ir a dar clase. Preparar cursos, 9 programaciones quincenales exactamente.
Corregir exámenes, cuadernos, subir notas al pronote.
Y Si te parece poco trabajo, ven tú a aguantar a los churumbeles y luchar contra 27 por defender el derecho de aprender de los 3 que sí quieren.
880/24 = 36.66 = 37 días al año de trabajo, esto es, 328 de vacaciones. Sí, joder que pena... explotados que están.
#2 ahora haz tu calculo de alguien que trabaja 40 horas a la semana te saldran unos 80 dias que pasa que tienen 280 dias libres al año. Joder va a ser que es verdad que en España no trabaja nadie.
Por otro lado los profesores y maestros en su mayoria trabajan en casa mas de 7 horas semanales
#2 No se si reírme o llorar. ¿Cómo se te ha ocurrido hacer esos cálculos? ¿Dónde has visto gente que trabaje 24 hora al día?
#12 Pues haz lo que quieras, y es un calculo simple, y no estoy hablando de jornadas ni nada #15, simplemente el total de esas horas convertidas en días y los días completos libres que tienen. Pero bueno, seguid con lo vuestro. Funcionareame.
#12 médicos de guardia (ya, una excepción, pero hay turnos de 24h)
#64 #20 Os odio
#88 te traigo amor
#12 bomberos y médicos, por ejemplo
#2 ¿Para ti media jornada son 12 horas, verdad?
#15 media jornada son 12 leguas.
#2 Tu suspendes la revalida de mates.
#17 Claro que si campeón.
#2 Las matemáticas las suspendiste ¿ verdad?
#2 A ver tampoco te pases, los profesores tienen 2 meses y 3 semanas de vacaciones al año.