Dirigido a estudiantes con edades entre 6 y 20 años, residentes en algún país hispanoamericano y vinculación a un centro educativo de primaria, secundaria o ciclos formativos. Conmemora el Día Internacional de la Mujer Matemática (12 mayo). Respaldado por la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Consta de una fase preparatoria (hasta 14 mayo), en la que el alumnado adquiere las necesarias competencias, y la final (15 mayo). https://toolbox.uma.es/hackathon/
Iniciativas como esta son interesantes y cada vez más necesarias.
Aprender a programar nunca fue algo visual, tenias el papel al lado para ver iteración por iteración qué estaba pasando en tu programa, que te podía ayudar a "ver", hasta que descubrías el debugger y se te abría el cielo.
Aquí parece ser que la presentación es hacer los conceptos más básicos a base de mover al robot en el tablero, pero de forma imperativa, nada de OOP como ocurre en Scratch.
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Iniciativas como esta son interesantes y cada vez más necesarias.
Aprender a programar nunca fue algo visual, tenias el papel al lado para ver iteración por iteración qué estaba pasando en tu programa, que te podía ayudar a "ver", hasta que descubrías el debugger y se te abría el cielo.
Aquí parece ser que la presentación es hacer los conceptos más básicos a base de mover al robot en el tablero, pero de forma imperativa, nada de OOP como ocurre en Scratch.