El Departamento vasco de Educación detecta «reducción generalizada en competencia lingüístico-comunicativa del alumnado de todas las etapas», según el Plan Estratégico para la Transformación de la Escuela Pública Vasca 2025/28 que presentó el miércoles la consejera, Begoña Pedrosa. «Infantil es la que más preocupa: allí aumenta la dificultad para comunicarse oralmente en euskera, castellano u otras. El porcentaje de alumnos del Modelo D [todo en euskera excepto Lengua Castellana] no competente ni en euskera ni castellano crece».
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