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Móviles en clase sí o no en 2025: efectos en atención, clima y equidad con datos

La conversación sobre móviles en clase sí o no 2025 ya está en los claustros. Entre las decisiones del ministerio de Educación, el impulso de las comunidades autónomas y lo que cada proyecto educativo del centro decide, el debate real no es tecnológico, sino pedagógico y de convivencia: ¿prohibición total o regulación inteligente de los dispositivos móviles en el horario lectivo?

| etiquetas: móviles , clase , 2025 , efectos , atención , clima , equidad

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