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#17:
Pues yo he estado trasteando el de mi hijo y, efectivamente, no se puede ejecutar nada como root, cosa que me parece muy bien y que redundará en un menor coste de mantenimiento. Los críos no tienen porqué instalar nada como administradores, y se puede hacer casi de todo con la máquina sin necesidad del root, incluyendo la instalación de programas en el espacio de trabajo de usuario. El ordenador viene preparado para navegar por internet, además de traer preinstalados todos los programas que le puedan hacer falta a alguien que vaya a hacer un uso "normal" de la máquina. Incluso se pueden ver videos en divx/xvid. Me sorprendió gratamente que trajera incluso Python. No he mirado otros lenguajes, pero me juego algo a que C/C++ también estará.
Hay que tener en cuenta que se trata de una herramienta de trabajo para el alumno. El que quiera un portátil para poder hacerle de todo, igual debería pensar en comprarse uno con su dinero.
Ahora sólo falta que los libros de texto vengan en formato electrónico para que se puedan leer con ese portátil, y reducir los más de diez kilos de peso que carga cada niño en la mochila a un máximo de dos.
Hay que tener en cuenta que se trata de una herramienta de trabajo para el alumno. El que quiera un portátil para poder hacerle de todo, igual debería pensar en comprarse uno con su dinero.
Ahora sólo falta que los libros de texto vengan en formato electrónico para que se puedan leer con ese portátil, y reducir los más de diez kilos de peso que carga cada niño en la mochila a un máximo de dos.
#1:
Me gustaría comentar que vienen totalmente capados para evitar que los alumnos ejecuten comandos como root, impidiendo que instalen nuevo software, por poner un ejemplo. Lleva contraseña hasta en el GRUB. Pero la BIOS no.
La solución es arrancar desde un pendrive, y con chroot y un poco de maña, ya es tuyo
La solución es arrancar desde un pendrive, y con chroot y un poco de maña, ya es tuyo
#7:
Pues yo el año que viene empiezo carrera y no tengo portatil ni dinero para comprarme uno, a ver si encuentro trabajo pero está dificil la cosa...
Seguramente un universitario use mucho más un portatil que un niño de 10 años, lo digo con la experiencia de haber pasado la ESO con un ordenador en la mesa del instituto (con Guadalinex)y ver como lo máximo que se usaba el ordenador era para (el fotolog de la época) o jugar al buscaminas...
Veo bien que se apoye el software libre pero esta medida de darle un portatil a todos los niños de 5º y 6º de primaria (que no van a encontrarle utilidad) me parece una medida poco adecuada para esta época de crisis y sobre todo una medida mal administrada.
Seguramente un universitario use mucho más un portatil que un niño de 10 años, lo digo con la experiencia de haber pasado la ESO con un ordenador en la mesa del instituto (con Guadalinex)y ver como lo máximo que se usaba el ordenador era para (el fotolog de la época) o jugar al buscaminas...
Veo bien que se apoye el software libre pero esta medida de darle un portatil a todos los niños de 5º y 6º de primaria (que no van a encontrarle utilidad) me parece una medida poco adecuada para esta época de crisis y sobre todo una medida mal administrada.
#20:
#18 Como en todo, puede que tengas razón y no sirva para nada, o puede que se convierta en una herramienta tan útil como el lápiz. Yo aún echo de menos que los profesores abran blogs para sus aulas donde los padres podamos saber las materias impartidas cada día, los deberes que traen los críos a casa (que no siempre apuntan en sus agendas), etc. También echo de menos un e-mail donde comunicarme con los profesores de mis hijos. No puedo estar yendo al colegio cada vez que tenga que decirles algo (o viceversa), y siempre oigo a los profesores reprochar la falta de comunicación con los padres.
Se supone que estamos educando a una generación que ha nacido "mamando" Internet desde pequeñitos, y que se van a enfrentar a un mundo diferente del nuestro, con distintos retos tecnológicos. Más vale que sepamos proporcionarles las herramientas apropiadas y, si nos equivocamos, al menos que no se diga que no intentamos hacer algo. No creo que todas las iniciativas políticas puedan justificarse como un "quedar bien ante los votantes". Mi voto vale mucho más que un portátil.
Se supone que estamos educando a una generación que ha nacido "mamando" Internet desde pequeñitos, y que se van a enfrentar a un mundo diferente del nuestro, con distintos retos tecnológicos. Más vale que sepamos proporcionarles las herramientas apropiadas y, si nos equivocamos, al menos que no se diga que no intentamos hacer algo. No creo que todas las iniciativas políticas puedan justificarse como un "quedar bien ante los votantes". Mi voto vale mucho más que un portátil.
#38:
No sólo es que los alumnos no puedan instalar aplicaciones, es que ni siquiera pueden cambiar la hora en el reloj. Estamos hablando de un sistema capado hasta el ridículo. Y lo que es más, es que ni los propios profesores pueden cambiar nada. Todos los ordenadores de los alumnos, de los centros escolares y de los centros Guadalinfo tienen un único administrador, el Centro de Gestión Avanzado. Lo que el CGA ha demostrado es que trata al profesorado con poco respeto. Si se ha entregado un ordenador que incluye un disco de recuperación, lo menos que se puede hacer es entregar la clave del usuario y la del root.
Alguno de los poogramas/procesos para los que se necesitaría la clave del root:
1. Para modificar la secuencia de arranque para que no se arranque el ordenador directamente, sino mediante clave de usuario.
2. Para bajar desde synaptic paquetes de idiomas para OpenOffice.
3. Para bajar (desde Synaptic) el programa UFraw para el manejo de archivos RAW con GIMP (bastantes centros tienen ya cámaras reflex digitales).
4. Para limpiar el ordenador con la orden apt-get autoclean.
5. Para actualizar Firefox (la que viene por defecto es la 3.0.6, y ya vamos por la 3.6)
Y no me he metido en las interioridades de los programas incluidos. Posiblemente podría enumerar al menos 8 o 10 utilidades necesarias más que podríamos bajar desde Synaptic.
Creo que el CGA trata al profesorado con poco respeto por cuanto les trata como a niños irresponsables al no poner en sus manos todos los instrumenos disponibles en dicho ordenador (¿es que lo van a destrozar si les dan acceso total?)
Por todo esto, le pido al CGA que rectifique y trate a los profesores como adultos responsables y les provea a "todo" el profesorado el acceso total a dicho ordenador. Y si algún profesor no se siente capacitado o quiere o necesita mayor asesoramiento que se ponga en contacto con los CEPs, como centros de formación que son.
Alguno de los poogramas/procesos para los que se necesitaría la clave del root:
1. Para modificar la secuencia de arranque para que no se arranque el ordenador directamente, sino mediante clave de usuario.
2. Para bajar desde synaptic paquetes de idiomas para OpenOffice.
3. Para bajar (desde Synaptic) el programa UFraw para el manejo de archivos RAW con GIMP (bastantes centros tienen ya cámaras reflex digitales).
4. Para limpiar el ordenador con la orden apt-get autoclean.
5. Para actualizar Firefox (la que viene por defecto es la 3.0.6, y ya vamos por la 3.6)
Y no me he metido en las interioridades de los programas incluidos. Posiblemente podría enumerar al menos 8 o 10 utilidades necesarias más que podríamos bajar desde Synaptic.
Creo que el CGA trata al profesorado con poco respeto por cuanto les trata como a niños irresponsables al no poner en sus manos todos los instrumenos disponibles en dicho ordenador (¿es que lo van a destrozar si les dan acceso total?)
Por todo esto, le pido al CGA que rectifique y trate a los profesores como adultos responsables y les provea a "todo" el profesorado el acceso total a dicho ordenador. Y si algún profesor no se siente capacitado o quiere o necesita mayor asesoramiento que se ponga en contacto con los CEPs, como centros de formación que son.
#2:
La demostración de que todos los ordenadores no van con Windows tal y como hacen creer algunos. Cada comunidad decidía lo que iba a hacer y Extremadura y Andalucía ya habían dicho que iban a dar sus propios sistemas operativos.
Madrid y Catalunya estaban en proyecto para instalar sus propios sistemas.
Madrid y Catalunya estaban en proyecto para instalar sus propios sistemas.
Comentarios
Me gustaría comentar que vienen totalmente capados para evitar que los alumnos ejecuten comandos como root, impidiendo que instalen nuevo software, por poner un ejemplo. Lleva contraseña hasta en el GRUB. Pero la BIOS no.
La solución es arrancar desde un pendrive, y con chroot y un poco de maña, ya es tuyo
#1 Vamos, lo tipico que suelen hacer los alumnos de 5o y 6o de primaria
#1 Tambien tienes la opcion de formatearlo del tiron e igualmente sera "tuyo" ¿no?
Mi hermano pequeño ha sido uno de los afortunados que ha recibido el ordenador y los profesores les han dejado bien clarito que nada de instalaciones ni nada por el estilo, ¡ni tan siquiera les dejan a los pobres niños cambiar el fonde de pantalla¡ jaja
Eso si, el ordenador no pasa a ser de su propiedad hasta que no terminen la ESO, y si lo hacen sin suspensos... pero hasta donde yo se no hay que pagar nada por el, como dice #3
#5 Lo digo sobre todo porque me parece (ME PARECE) que todo lo que navegues con ese portatil, incluso FUERA de clase, pasa por un privoxy. Pero no he investigado más allá.
#1 Tendiendo en cuenta la práctica ausencia de malware para linux creo que podrían venir abiertos, cosa impensable Window$... en manos de adolescentes con grandes ansias de "experimentación".
Un ole por la Junta de Andalucía.
#25 Éso ya se hace desde hace muchísimo tiempo.
#8 Si viniesen con Windows, en una semana la mitad ya no funcionaría.
#26 Muy mal.
#29 pues yo soy de Barcelona y mi hermano va a 4º de EGB y en su colegio no se hace. Ni se de nadie al que en el colegio le presten los libros. Cada año cuestan mas de 300 euros...
#31 Estamos hablando de Andalucía, no de Catalunya.
#31 Cuestión de gestión de presupuesto. Cada comunidad invierte donde le parece más provechoso. Hace tiempo que la Junta de Andalucía puso gratis los libros de texto, ya solo falta que incluya los textos en el ordenador.
#31 La EGB hace eones que desapareció.
#10 Porque en #3 hablas al #19 en lugar de al #1 como supongo que era tu intención.
"La formación del profesorado constituye un aspecto fundamental de la Escuela TIC 2.0. A las actuaciones formativas ya realizadas, seguirá un apoyo formativo continuo."
Ese es un punto muy importante también.
#13 En finssss....
#1 No hace falta chroot, arrancas desde pendrive/LiveCD y en /etc/passwords dejas sin contraseña a root y party, party, let's go party!
#44 será /etc/shadow
#1 Ni chroot. Live USB con linux y a correr , editas /boot/grub/menu.list y dejas la cuenta de root , donde esta la clave larga codificada, en /etc/shadow y en /etc/passwd asi :: (sin clave) Punto pelota.
Pues yo he estado trasteando el de mi hijo y, efectivamente, no se puede ejecutar nada como root, cosa que me parece muy bien y que redundará en un menor coste de mantenimiento. Los críos no tienen porqué instalar nada como administradores, y se puede hacer casi de todo con la máquina sin necesidad del root, incluyendo la instalación de programas en el espacio de trabajo de usuario. El ordenador viene preparado para navegar por internet, además de traer preinstalados todos los programas que le puedan hacer falta a alguien que vaya a hacer un uso "normal" de la máquina. Incluso se pueden ver videos en divx/xvid. Me sorprendió gratamente que trajera incluso Python. No he mirado otros lenguajes, pero me juego algo a que C/C++ también estará.
Hay que tener en cuenta que se trata de una herramienta de trabajo para el alumno. El que quiera un portátil para poder hacerle de todo, igual debería pensar en comprarse uno con su dinero.
Ahora sólo falta que los libros de texto vengan en formato electrónico para que se puedan leer con ese portátil, y reducir los más de diez kilos de peso que carga cada niño en la mochila a un máximo de dos.
#17 Yo sigo sin verle la utilidad a repartir portátiles a los alumnos y usarlos en la mayoría de las clases. Con tener una sala de ordenadores para las clases de informática o similar, creo que es suficiente. Parece que se quiera informatizar toda la enseñanza simplemente por quedar muy moderno, cuando en realidad la necesidad es poca y falta material didáctico que aproveche realmente la capacidad del ordenador. Me parece más una política para quedar bien ante los votantes que una necesidad real.
#18 Como en todo, puede que tengas razón y no sirva para nada, o puede que se convierta en una herramienta tan útil como el lápiz. Yo aún echo de menos que los profesores abran blogs para sus aulas donde los padres podamos saber las materias impartidas cada día, los deberes que traen los críos a casa (que no siempre apuntan en sus agendas), etc. También echo de menos un e-mail donde comunicarme con los profesores de mis hijos. No puedo estar yendo al colegio cada vez que tenga que decirles algo (o viceversa), y siempre oigo a los profesores reprochar la falta de comunicación con los padres.
Se supone que estamos educando a una generación que ha nacido "mamando" Internet desde pequeñitos, y que se van a enfrentar a un mundo diferente del nuestro, con distintos retos tecnológicos. Más vale que sepamos proporcionarles las herramientas apropiadas y, si nos equivocamos, al menos que no se diga que no intentamos hacer algo. No creo que todas las iniciativas políticas puedan justificarse como un "quedar bien ante los votantes". Mi voto vale mucho más que un portátil.
#20 Quizás tengas razón, pero en todo caso creo que se debería haber hecho alguna experiencia piloto (o muchas) y, según los resultados, decidir si implantarlo en todos los colegios o no. Yo he trabajado de programador y también de profesor de matemáticas en institutos y academias, y la verdad es que no le veo mucha utilidad a un ordenador en el aula, salvo para algún tema muy concreto. Para las tareas de comunicación que comentas sí le veo más utilidad, pero desde el punto de vista didáctico no veo la necesidad.
#20 Tienes razón, pero parece que hemos informatizado antes el material que el cerebro. Espero que sea cuestión de tiempo y se le sepa sacar todo el provecho que tiene, que no es poco.
Pues yo el año que viene empiezo carrera y no tengo portatil ni dinero para comprarme uno, a ver si encuentro trabajo pero está dificil la cosa...
Seguramente un universitario use mucho más un portatil que un niño de 10 años, lo digo con la experiencia de haber pasado la ESO con un ordenador en la mesa del instituto (con Guadalinex)y ver como lo máximo que se usaba el ordenador era para (el fotolog de la época) o jugar al buscaminas...
Veo bien que se apoye el software libre pero esta medida de darle un portatil a todos los niños de 5º y 6º de primaria (que no van a encontrarle utilidad) me parece una medida poco adecuada para esta época de crisis y sobre todo una medida mal administrada.
#7 En la Universidad de Sevilla te dan un portatil Toshiba, una mochila, un ratón y una alfombra para el ratón por solo 100 €.
La demostración de que todos los ordenadores no van con Windows tal y como hacen creer algunos. Cada comunidad decidía lo que iba a hacer y Extremadura y Andalucía ya habían dicho que iban a dar sus propios sistemas operativos.
Madrid y Catalunya estaban en proyecto para instalar sus propios sistemas.
#2 A mi hermana ya le "dieron" un Toshiba, con una instalación cutre del XP y otra, bastante completa y con la tira de aplicaciones educativas, del Linkat.
http://linkat.xtec.cat/portal/index.php
#2 Curiosamente en las propias instrucciones de los portátiles viene como S.O. Windows. Las licencias se las han quedado la junta y a los chicos les han dado el portátil con Guadalinex. No si tan tontos no son
Para #30. Esas licencias no sirven para nada. El software privativo, ya solo como concepto, es tercermundista teniendo en cuenta los tiempos que corren gracias al software libre.
Sobre el tema de las licencias Win, creo los portátiles los compró Zapatero, es decir, el gobierno de la nación, y pagó el correspondiente canon a MS (Licencias Win).
En sitios como Andalucía para educación usan linux y no van a usar las porque no las necesitan.
#30 la junta con esas licencias no hace nada, las licencias se venden atadas al ordenador y , normalmente, las administraciones pagan a MS por suscripciones ordenador/año con soporte y actualizaciones. Yo tengo un portátil roto con XP y quiero llevarme lo a otro nuevo que compre, pero creo que no puedo.
No sólo es que los alumnos no puedan instalar aplicaciones, es que ni siquiera pueden cambiar la hora en el reloj. Estamos hablando de un sistema capado hasta el ridículo. Y lo que es más, es que ni los propios profesores pueden cambiar nada. Todos los ordenadores de los alumnos, de los centros escolares y de los centros Guadalinfo tienen un único administrador, el Centro de Gestión Avanzado. Lo que el CGA ha demostrado es que trata al profesorado con poco respeto. Si se ha entregado un ordenador que incluye un disco de recuperación, lo menos que se puede hacer es entregar la clave del usuario y la del root.
Alguno de los poogramas/procesos para los que se necesitaría la clave del root:
1. Para modificar la secuencia de arranque para que no se arranque el ordenador directamente, sino mediante clave de usuario.
2. Para bajar desde synaptic paquetes de idiomas para OpenOffice.
3. Para bajar (desde Synaptic) el programa UFraw para el manejo de archivos RAW con GIMP (bastantes centros tienen ya cámaras reflex digitales).
4. Para limpiar el ordenador con la orden apt-get autoclean.
5. Para actualizar Firefox (la que viene por defecto es la 3.0.6, y ya vamos por la 3.6)
Y no me he metido en las interioridades de los programas incluidos. Posiblemente podría enumerar al menos 8 o 10 utilidades necesarias más que podríamos bajar desde Synaptic.
Creo que el CGA trata al profesorado con poco respeto por cuanto les trata como a niños irresponsables al no poner en sus manos todos los instrumenos disponibles en dicho ordenador (¿es que lo van a destrozar si les dan acceso total?)
Por todo esto, le pido al CGA que rectifique y trate a los profesores como adultos responsables y les provea a "todo" el profesorado el acceso total a dicho ordenador. Y si algún profesor no se siente capacitado o quiere o necesita mayor asesoramiento que se ponga en contacto con los CEPs, como centros de formación que son.
#38 Por lo que sé, a los padres les han dado una clave que habilita los derechos administrativos para configuraciones, me imagino que al estilo SUDO (mi propio sobrino me lo dijo antes).
El caso es que ya sé de algunos padres que les han dado la clave a los niños... y luego se quejarán de que el "Linus" no sirve para nada, que da muchos problemas, y que no pueden meterle el MS Office o cosas por el estilo...
¡Qué horror! ¡toda una generación de miopes en Andalucía!
#19 ¿Ya es tuyo? Será tuyo (del alumno) cuando lo pagues. De momento es "nuestro"; lo pagamos todos con nuestros impuestos.
#3 ¿Estas hablando al futuro?
#9 ¿Por qué lo dices?
Yo, mientras sigo buscando trabajo, estoy ayudando gratuitamente en un centro TIC 2.0 donde trabaja mi padre de maestro.
La situación no es muy buena. Mas del 50% de los ordenadores de sobremesa han dejado de funcionar (normalmente por fallo de la tarjeta grafica integrada en la placa base) ya que no soportan la version v5 o v6 de guadalinfo y tienen que montar las versiones v3 o v4.
Los router wifi se desconfiguran cada dos por tres.
Los profesores no saben usar las nuevas pantallas digitales...
Eso si, tengo que decir que los portatiles van como la seda, todos con guadalinex v6 pero como comentais, estan limitados para que modifiquen nada sin querer.
#39
Profesor en prácticas:
El otro día, hubo un ordenador en el que no funcionaba el sonido (no sé qué hicieron con los controles los anteriores maestros).
Probamos mirar varias cosas a hacer como cambiar los dispositivos de lugar y al final resultó que, con una reiniciada todo funcionaba a la perfección. Pero, como no sabía cómo funcionaba, en un ataque de nervios, puso una reclamación mirando el código del ordenador (a mano, claro) diciendo que no funcionaba el sonido.
Pero lo peor no es que no sepan utilizar el sistema operativo, lo peor es cómo van a la clase de informática. Esta se trata de una clase donde los alumnos van a hacer el mono con juegos de jclick... interesante, verdad?
Estamos en TIC 1.0 aún por mucho que sigan regalando ordenadores y "formando" a profesores.
El otro día una profesora me dijo que estaba interesada en aprender todo eso pero que no habían suficientes cursos de formación.
Hay cierto interés en parte del profesorado pero, por otra parte, no hay la más absoluta y utilizan las aulas de informática (qué lujo era en mi tiempo, y eso que soy joven) como meras zonas para hacer el mono.
Bien!! un pequeño paso para el software libre!!
por cosas como esta España está entre los países del eje del mal del software:
La industria de EEUU pide a su Gobierno que vigile a seis países por promover programas de Software Libre
La industria de EEUU pide a su Gobierno que vigile...
publico.esViva España!
#22 Llegado un momento en la vida, uno descubre que los verdaderos malos son los jedis, y que los pobres sith sólo hacen lo que pueden para combatir su tiranía encubierta.
Esto es lo que hago yo para conseguir acceso root (y evitar que los del cga sigan teniendo el control)
No soy un experto en linux, así que puede que haya maneras más fáciles o mejores.
1.- Te bajas un ubuntu y lo metes en un pendrive con unetbootin.
2.- Al arrancar el portátil pulsando F12 para elegir como disco de arranque el pendrive
3.- Una vez en Ubuntu desde el terminal:
sudo -s
mkdir /guadalinex
mount /dev/sda2 -t ext3 -rw /guadalinex
nano /guadalinex/etc/sudoers
4.- En la línea final añadir
usuario ALL=(ALL) NOPASSWD: ALL
5.- CTRL+O para guardar
6.- Ahora vamos a quitar todos los scripts encargados de toquetear cosas sin nuestro permiso. Hay que borrar, o editar los siguientes scripts, ya sea editando con "gedit loquesa" o borrándolo con "rm loquesea":
/etc/init.d/cga-update-grub
/usr/share/cga/xdg/07xdg_disabled_items
/usr/share/cga/xdg/01_restore_panels
/usr/share/cga/xdg/09fast-user-switch-applet
/usr/share/cga/gdm/scripts/PostLogin/99_reguser
/usr/sbin/cga-apt.sh
/usr/sbin/password_users.sh
/usr/sbin/password_grub.sh
/usr/bin/cga-utils.sh
/etc/apt/apt.conf.d/99cga
de paso tb puedes editar el /grub/menu.lst que está en /sda1 para quitar la protección por clave.
(creo que con eso basta)
6.- chroot /guadalinex
7.- usermod -a -G 0 usuario
8. Salimos de Ubuntu y arrancamos el portátil normalmente
9.- Entramos como usuario y desde el terminal hacemos:
sudo -s
passwd
elegimos una nueva contraseña para root
gksu /usr/sbin/gdmsetup
En esta ventana elegiremos la opción para permitir el acceso gráfico a root (no recuerdo ahora el nombre exáctamente)
10.- Cerramos sesión
11.- Entramos como root con el password que hemos cambiado previamente
12.- Voilá, ya tienes acceso total. Ahora sería recomendable crear el grupo "profesores" y una nueva cuenta "profesor" con permisos de administración desde la utilidad de usuarios y grupos de gnome. Así podrás usar italc y el cañon de red virtual en modo emisor. Llegado este punto ya puedes dedicarte a instalar lo que quieras, y adaptar el sistema para hacerlo algo más usable.
En cuanto a instalar otro sistema operativo manteniendo Guadalinex Edu, la teoría es esta.
1.- Copiar la partición /sda2 a un nuevo disco (puede ser uno conectado por usb) formateado en ext3 con rsync -ax
2.- Copiar los contenidos de /sda1 al nuevo disco dentro de /boot
3.- Instala el sistema operativo de tu elección. (es recomendable particionar previamente para dejar sitio para guadalinex y la partición swap, o sea hacer 3 particiones primarias, una para el nuevo sistema, y las otras dos para / y swap)
4.- Ya que tienes el sistema instalado, arranca con Ubuntu y copia de vuelta los datos del disco usb a la nueva partición ext3
5.- Ahora hay que mirar con gparted los UUID de la partición ext3 nueva y la swap ya que hay que cambiarlos en los ficheros:
/etc/fstab (dejar solo las entradas a / y swap)
/boot/grub/menu.lst (hay que cambiar la ruta de el kernel y el initrd ya que ahora están en /boot/ y no en / del sda1, de paso añadimos
title Windows XP
root (hd0,0)
chainloader +1
y
/etc/initramfs-tools/conf.d/resume (aquí tiene que ir el UUID del swap)
6.- Para que funcione la hibernación de nuevo tendremos que hacer
mount --bind /dev /punto_de_montaje_de_nuestra_partición_ext3/dev
chroot /punto_de_montaje_de_nuestra_partición_ext3
update-initfsram -u
7.- Ahora hay que restaurar grub:
grub
root (hd0,1)
setup (hd0)
quit
8.- Con esto ya podríamos reiniciar, aparecería grub y podríamos elegir el sistema que más nos convenga en cada caso...no nos engañemos, Wine funciona...pero no al 100%
Se me olvidaba mencionar que para instalar Windows XP (instalar un Vista o 7 sería una locura...) en el NB200 hace falta integrar los drivers AHCI de la controladora sata en el cd (y un lector de cd usb). Se puede hacer fácilmente con nLite y los drivers de intel.
Con los portátiles capados vamos a crear una horda de niños crackers, ya pueden caparlos, al final encontraran la forma de saltarse la protección, lo bueno de esto es que igual aprenden a usar el cerebro y se dejan de Fotologs, messengers y cosas de esas, igual hasta aprenden a escribir correctamente.
#40 Como no sea a escribir correctamente inglés...
Que bien, con los portatiles para alumnos de primaria han solucionado el principal problema de educación
/ironic
Bien por el software libre.
#36 Mmm, eso no me sirve. Te lo decía para googlear un poco a ver si encontraba más información sobre el tema.
Mi experiencia, con el ordenador ese de mi niño, en Andalucía, con Guadalinex.
Soy un usuario avanzado/experto de Windows. Nunca he visto un Linux pirulando (no me ha hecho falta).
El ordenador viene sin cds, y un manual de como usar Windows. Qué bien.
Enciendo el ordenador del niño y flipo. ¡Está lleno de programas! Muchos programas educativos de todo tipo, básicos, avanzados,... Me dejó gratamente sorprendido.
La hora está adelantada. Intento cambiar el reloj. Me pide clave de administrador. Pos no puedo.
Ya en casa, y con más tranquilidad, intento conectarme a la wifi... me pide la clave de la wifi, se la doy, y ahora me pide noseké de "el anillo predeterminado", y le doy una clave. "Creo" que es algún sitio donde almacena las claves, y las codifica con otra. Pero ni idea. Ahora lo que sé es que cada vez que se quiere conectar a internet, me vuelve a pedir la "clave del anillo predeterminado", no se como quitarla ni como cambiarla, y además, me vuelve a pedir la clave de la wifi, siempre. Y si yo no sé, el profe, muuuucho menos. Que no le pase ná.
Luego se conecta y desconecta solo de la wifi, y se hacía inusable.
Abro el firefox. Desde que le doy al icono hasta que se abre, me da tiempo a cagar. Poco más o menos. Tienen cerradas por defecto todo el dominio blogspot. Menos mal que nos explicaron como poner páginas negras y blancas, y lo abrí. Cuando no falla el proxy (no me acuerdo como se llama). Ese proxy, falla más que una escopeta de caña. Falla en el 50% de las peticiones, hasta sólo poniendo google.es falla una de cada 2. Te avisa que ha fallado y que le des a reintentar. Apañaos vamos.
El profe les da una web para que la visiten (todavía no lo usan en el aula) en casa, de un planetario virtual o algo así. Al abrirla, me dice que mi flash estaba desactualizado, que lo actualizara. Fui incapaz. Entraba en la web de Adobe, y había 5 versiones del instalador para Linux (que si rpm, que si no se ke...). Me bajo las 5 (aunque el proxy no me dejaba) pero no soy capaz de instalarlo.
Sinceramente, FRACASO ABSOLUTO. Los profesores a la primera semana, van a mandar a tomar por culo al ordenador, al linux y a la madre del topo.
Entiendo que es Linux es más barato, pero deberían poner en cada escuela un técnico informático para dar soporte técnico a los ordenadores. Joder, que van a haber 200 ordenadores por escuela! ¿Alguien se imagina una empresa con 200 ordenadores, y sin técnicos informáticos?
La culpa es de Junta y Estado, por hacer cosas electoralistas, sin pensar en hacerlas BIEN para que funcionen. Esto es una puta mierda.
Yo he trasteado un poco el de mi sobrino, que pese a ser un HP va lento como suputamadre. Creo que Guadalinex con GNOME es algo pesado para la máquina, que el niño no ha petado porque como indicáis varios por aquí está totalmente capado.
¿No podrían haberle puesto una distro más ligera como Xubuntu (por decir una conocida)?
Pero #48 , si se desarrolla una distro propia (Guadalinex), que es la que hay en todos los centros educativos, con sus escritorios remotos y sus datos guardados en los servidores de los colegios, el conjunto de aplicaciones que los niños necesitan, etc. ¿Cómo van a meter otra distribución? En todo caso,lo que se hará el curso que viene es sacar una versión más ligerita para estos portátiles.
estoy con #48, creo que lo de menos es la distro y lo mas importante los contenidos,
¿Hay contenidos educativos libres? ¿Vamos a tener contenidos?, ¿De que tipo? ¿Para cuando?.
Son los contenidos lo importante y si me apuráis lo de menos, aunque tb. cuenta, si es linux o windows. Por su puesto mejor cuanto mas libre; pero sin contenidos...no tenemos nada por mucho gadalinex y gnome ...¿No estamos empezando la casa por el tejado?
Mientras, alumnos de bachiller en institutos públicos no tienen presupuesto para ningún tipo de material (hablo con propiedad pues un caso es cercano).
No es mucho mejor que a los niños de esos cursos (y en general) se les paguen los libros de texto? o que los compre la escuela y pasen de un niño a otro... que cada año los cambian y ni los hermanos los aprovechan.
ummmmmmmmmmmmm que jugoso sobre para final de mes le va a caer a algun politico ¡¡ $$$$
Sinceramente creo que la noticia no es que los hayan dado, sino cómo co**nes se han atrevido a hacerlo.
Vale que su compra se presupuestara y aprobara hace tiempo (por el tema de la crisis y tal).
Vale que vengan con Guadalinex y así nos ahorramos unos cuartos en licencias.
Vale que vienen capados y no se les puede instalar nada (discutible).
Lo que no vale es que los utilizan (hablo con conocimiento de causa) para chatear, ver fotos y navegar por internet. Muchos de estos jóvenes hacen lo mismo con los ordenadores de casa, sino todos. Además, la inmensa mayoría del profesorado (alguno habrá que rompa la regla) no sabe ni abrir una página web en un navegador sin echar mano de G00gle, mucho menos resolver dudas básicas con un entorno (Gnome) que no han visto en su vida.
Un despilfarro vamos.
Con haber invertido un poco en formación del profesorado, y aumentar la dotación de equipos en las aulas, es suficiente.
Ahora sólo hace falta formar a los profesores porque mi primo, que ya tiene uno, le hizo una pregunta a la profesora y ésta no sabía ni por donde tirar
La pregunta era: ¿cómo conecto el portátil a mi internet por wifi? fin... a ver si ésto sirve para dar trabajo a la cantidad tan enoooorme de informáticos que hay en el paro en Andalucía.
PD: si, luego me tocó a mí explicarle cómo hacerlo en su casa
Un dato, según pude comprobar en el portatil que le dieron a la hermana pequeña de mi novia: cuando empezaron a distribuir los portátiles, los primeros días venían equipados con Windows y Guadalinex, es decir, se podía elegir el SO al arrancar el equipo. Una semana después, "alguien" eliminó Windows en todos los equipos dejando sólo Guadalinex.
Me parecería bien si no fuera porque no tengo la seguridad de que esas licencias de Windows no se hayan pagado igual...
#26 ¿En qué fecha fue eso, más o menos?
#27 Pues a la semana siguiente de que se empezasen a distribuir los portátiles.
Me parece perfectamente normal que estén capados y que ni los profesores tengan las claves. Seguramente muchos profesores sepan incluso menos que los alumnos acerca del ordenador. Lo ideal es que si quieres algo, se lo lleves al técnico del instituto que es el que sabe.
O es el profesor el que arregla los radiadores cuando fallan o recambia los fluorescentes?
Y si quieres un ordenador para meterle mano te compras uno y punto
#60 Al tecnico del instituto ? Que tecnico ?
Una pasta en ordenadores. Ya podrian gastarla en algo hutil.
O quizas no mejor en ordenadores que en ayudas estupidas o en los bolsillos de mas de uno que seguro se ha enganchado
#45 "Ya podrian gastarla en algo hutil"
¿Quizás en alfabetizarte?
80 millones de euros gastados... ¡no con mi dinero!
Por una educación eficaz y eficiente.
Hay que echar a las mafias políticas ...es el pueblo quien tiene que gobernar y no cuatro listos
#11 creo que te has confundido de meneo, este meneo es de software libre ,
HOYGAN HACAVAN DE DARME MI PORTATIL KON LINUS DE LA JUNTA DE HANDASULIA Y HAORA PUEDO GESTIONAR POR LA HINTERNED MI HINCRIBCION EN EL INEM O EL DEL PER DE TODA MI FAMILIA GRACIAS PESOE POR ACERNOS HINPARAVLES A LOS HANDASULES