#4 "centros de reeducación, chapar mezquitas, prohibir barbuzas, aumentar policía en Xinjiang..."
Esto para ti no son problemas sociales..., claro, porque la persecución de una minoría no te afecta.
Una cosa es ser buenista y otra ser fascista, este comentario podría ser de un radical de Vox.
#260Supongo que entiendes que hay una gran diferencia entre hablar un idioma y escribir una novela.
Claro, similar a entre ser físico y saber hacer una central nuclear.
Por lo demás, perdóname, pero no entiendo exactamente con qué no estás de acuerdo. ¿Con nada? ¿Con el primer parrafo, con el segundo, con la idea general?
No tengo nada que contestarte con respecto a tu primer párrafo, te creo y tiene sentido el criterio. Sobre el B2, es lo que se pide para hacer un erasmus. No es cuestión de opiniones.
Efectivamente, no tengo nada que añadir y no hay lugar para estar de acuerdo o no. Por otra parte se supone que las clases de universidad tienen un nivel C1 pero es un nivel muy alto y no se suele pedir para hacer un erasmus.
Como dices, las clases de universidad son de un nivel superior, y eso es lo que fuerza un aprendizaje acelerado del idioma.
13 años, 13 años de clases, deberes, evaluaciones, expuestos a contenido anglosajón todos los días... Sí 13 años en clases de 30 personas con (dependiendo del nivel) entre 3 y 4 horas semanales. ¿Cuánto crees que se puede aprender? Lo he dicho en otro comentario: si en una clase de 50 minutos cada uno de los alumnos habla un minuto, sólo en eso ya se han ido 30 minutos de clase. Sin correcciones, sin explicaciones, sin mandar callar, sin poner orden...
Es lo que critico, el sistema, que ya de por si está castrado, pero aparte mal ideado. Más que recursos, lo que veo que falla es la administración de los centros, se gestionan bastante mal (lo extrapolo de experiencias que me han contado amigos maestros y profesores).
*También critico el pasarse años estudiando matemáticas, física, etc. y no ser capaces de entender estadística básica.
¿Has estado alguna vez en una clase de secundaria con chavales sin motivación alguna por aprender inglés?
He estudiado en el instituto con mayor fracaso escolar de mi comunidad autónoma, y yo fui de los que perdió la motivación casi por… » ver todo el comentario
Todo, tras pedirle un cigarro y con el objetivo final de robarle el móvil
El objetivo no era únicamente robarle el movil, era robarle el móvil y pegarle.
#254 No estoy de acuerdo.
Para empezar, estudiar algo no te convierte en un experto de nada, pero te da las herramientas para poder entender casi cualquier tipo de problema.
Nos enseñan castellano desde que nacemos y pocos estamos preparados para escribir una novela (yo no), pero el prepararnos para ello está al alcance de nuestras manos.
Con respecto al nivel que necesitas para estudiar algo, cuando estudias una carrera o cualquier tipo de estudios, necesitas un vocabulario muy específico, que suele ser nuevo tanto en la idioma extranjero como en el nativo.
Por lo tanto, con una buena base (nivel B2 sólido), y luego estudiando el temario (que obviamente será más demandante que en la lengua materna), no debería de haber excesiva dificultad; en un contexto universitario y sin problemas de aprendizaje presentes.
...nos creemos que hablar un idioma es algo sencillo y que se hace en dos tardes 13 años, 13 años de clases, deberes, evaluaciones, expuestos a contenido anglosajón todos los días... Que nunca te van a preparar para la vida real, porque para esta solo te preparas viviéndola.
Yo lo que sostengo, es que en estos +13 años, sí deberíamos de poner alcanzar un B2/C1 sólidos, porque tenemos tiempo y medios de sobra.
#245 Lo hice hace tanto que no me acordaba. ¿Si no recuerdo mal creo que hacías una prueba de nivel en la propia universidad de origen?
A mi no me hizo falta por haber hecho la escuela de idiomas en paralelo, y tenerlo certificado ya.
Lo importante con respecto a este tema, es que después de pasar tantos y tantos años estudiándolo, deberíamos de tener un nivel muy alto, suficiente para cursas un año en el extranjero sin problemas, y estamos muy lejos de ello.
#13 Lavar dinero es pasar dinero negro a dinero de curso legal, para esto necesitas una tapadera. Te montas una peluquería, dices que a fin de mes has ganado 3500€ y estos son ahora legales.
Dudo mucho que la gente que roba carteras lave dinero, pero con la venta de drogas y otros negocios ilegales siempre se hace a no ser que te puedas permitir sólo usar efectivo.
#3 Spoiler, el artículo acaba diciendo: Comparada con otras ciudades europeas, Barcelona no se encuentra entre las más peligrosas y muestra tendencias positivas en la reducción de ciertos delitos.
#4 Hey, hey, estás hablando desde el desconocimiento, ¿cómo sabes que no lavan el dinero más tarde y por lo tanto pagan impuestos?
Obviamente estoy de broma, aunque la frustración sea real.
#84 Pues la verdad no estoy enterado porque no uso ni Facebook ni Twitter.
No sé si esta censura de la que hablas sea por parte de estos trabajadores de Barcelona, o más bien usen modelos de IA u otros equipos.
#106 Un B1 es un nivel bajo de inglés. Teóricamente, superando bachillerato deberías de tenerlo ya, un nivel bajo después de +13 años.
Para irte de Erasmus necesitas conocimientos previos del idioma, pero una vez lo haces, el aprendizaje aumenta de manera exponencial. Luego hay que mantener el idioma o se te olvida.
#76 La empresa es una subcontrata de Meta, no creo que Meta deje este vacío en la moderación, probablemente contrate el servicio por otra parte si la subcontrata no es capaz de proveerlo.
Más que patrullas de policía paralela, son vecinos con silbato, reportan cosas graves a la policía, y el resto le dicen a los usuarios que eso no está permitido en su comunidad.
#27 Incluso con todas las herramientas digitales actuales, muy útiles, lo mejor sigue siendo salir a la calle y hablar (no siempre es posible, pero cada vez es más fácil), la necesidad de expresarte es la que te hace aprender y retener. En clase sólo necesitas aprobar.
Conozco gente que habla un inglés excepcional gracias a jugar a juegos online.
#9 Generaciones y generaciones pasando por un sistema que ha mostrado pobres resultados. El titular es una realidad.
un idioma no se estudia, se habla, se escribe, se lee, se escucha. se practica, vamos, y eso jamás se hace en un aula sino en entornos reales de comunicación.
Se aprende más en un año de Erasmus que en esos 13 años.
#6 Hasta la fecha diría que es el chino el que se me ha hecho más cuesta arriba, y algún sureño de EEUU...
Al final los que mejor entiendes son alemanes, suecos, noruegos, ... Porque tienen en común con inglés que son lenguas sajonas. Seguro que ellos también entienden mejor a un español hablando en italiano que a un inglés.
#39 En cuanto detectan un delito, lo primero que hacen es contactar con la policía. La policía no tiene la capacidad para monitorizar todo es contenido.
Otra cosa son los abusos de poder que haga la empresa con este monitoreo.
#10#3 El problema es atraer toda esta gente (al 22@ de Barcelona) sin hacer un plan de vivienda a la altura.
Poblenou, el barrio donde se sitúa, se ha encarecido drásticamente en los últimos años, ni los trabajadores cualificados pueden pagarlo.
A mi personalmente me dan alergia los modelos urbanísticos modernos, pero ese ya es otro tema. El urbanismo idílico de Barcelona parece difícil de replicar.
Si no fuera por tu comentario, pensaba como #2 (no llegué a la entradilla).